小学《伊索寓言》测试50题答案

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小学《伊索寓言》测试50题（附答案）

班级姓名

1.《狐狸和葡萄》中狐狸没吃葡萄是因为（）?

A它不想吃B它摘不到C葡萄是酸的 D 葡萄坏了2.《狼与鹭鸶》中狼不小心吞了（）？

A骨头B鸡蛋C栗子D玉米

3.《寡妇与母鸡》中寡妇给母鸡多喂些大麦后，它下了（）个蛋？A一个B两个C一个都没有D三个

4.《农夫和蛇》中蛇醒后（）?

A把农夫咬死了B逃走了C报答农夫D感谢农夫

5.《苍蝇与蜜》中苍蝇吃了蜜后（）？

A 飞走了B被蜜粘住了C被救走了D噎死了

6.《狮子与报恩》中狮子捉住老鼠后，把老鼠（）？

A吃了B放了C杀死D送人

7.《龟兔赛跑》中（）？

A龟赢了B兔赢了C双方打了个平手D乌龟弃权

8.《开玩笑的牧羊人》中牧羊人（）次喊救命？

A一次B两次C三次没有喊

9.《驴子与蝉》中蝉让驴子吃（）？

A露水B草C蜜虫子

10.《口渴的乌鸦》中乌鸦用（）喝到水？

A石头B橡皮C泥土D花朵

11.《断尾的狐狸》中狐狸被（）弄断了尾巴？

A刀B剑C捕兽夹

12.《渔夫与小梭鱼》中渔夫捉到小梭鱼后（）？

A 卖了或吃掉B放了小梭鱼C让小梭鱼长大

13.《宙斯与众神》中宙斯创造了（）？

A牛B人C房子

14.《宙斯与众神》中普罗米修斯创造了（）?

A牛B人C房子

15.《宙斯与众神》

我的得意门生之作哦,多多捧场哦!

《伊索寓言》测试题

班级： 姓名： 得分：

一、填空

1、《葡萄园里的珍宝》中，珍宝是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、《伊索寓言》是＿＿＿＿＿＿＿ 一部著名的流传千古的书，具有很高的思想性和很高的文学价值，在世界文学史上有着巨大的影响。

3、《农夫与蛇》的故事告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的道理。

4、《母狮与狐狸》中，母狮与狐狸＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、我读过的《伊索寓言》故事有 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 （最少写两篇）

二、选择

1、《狮子、驴子与狐狸》中（ ）被狮子吃了？

A、 驴子 B、狐狸

2、一天，有个老人砍了不少柴，十分吃力地挑着走了很远的路。一路上他累极了，实在挑不动了，便将担子放下，叫喊起死神来。老人是想让死神把他带走吗？（ ）

A、是 B、不是

我的得意门生之作哦,多多捧场哦!

3、一只狐狸渡过湍急的河水时，被冲到一个深谷中。他遍体鳞伤，躺在地

上一动也不能动。一群饥饿的吸血蚊蝇叮满了他的全身。这时，一个刺猬走了过来

《伊索寓言》阅读测试题

1.是文学作品的一种体裁，是带有 讽刺或规劝性质 的故事，在创作上常常运用 拟人等表现手法。

2.《伊索寓言》是世界上最古老的一部 寓言故事集 ，相传为公元前六世纪古 希腊 (国家) 的伊索 （作者）所写。

3．《伊索寓言》原书名为 《埃索波斯故事集成》，它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了 寓言创作 的基础。

4．《伊索寓言》大部分是 动物 寓言，少部分以 神或人 为主人公，往往客观的叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示蕴含的意义。

5. 《伊索寓言》的动物寓言部分，广泛采用 拟人 手法，表现动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的 狡猾 ，狮子的威猛，山羊的 怯懦 ，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。

6.《狐狸和葡萄》是说，有些人 能力小，做不成事 ，就借口说时机未成熟。

7.《掉在井里的狐狸和公山羊》是说聪明的人应事先考虑清事情的 结果 ，然后才做。 8.《朋友与熊》讲了不能 共患难 的人，不是真正的朋友。

9.《猫和鼠》这个故事说明

篇一：《伊索寓言》练习精选

《伊索寓言》

1．《伊索寓言》是世界上最早的童话寓言集原书名为《 》，是民间流传的讽喻故事。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。《伊索寓言》，文字凝练，故事生动，

想象丰富，饱含哲理，融 和 于一体。

2．《伊索寓言》大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话 （画龙点睛） 地揭示蕴含的道理。《伊索寓言》往往篇幅短小而寓意深刻，特别是动物寓言部分广

泛采用（ ）的修辞手法，表现了动物各自的特性，刻画栩栩如生，给人深刻印象。

3．根据要求，写出《伊索寓言》中的相关故事。

（1）影射当时社会现实：

①揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如：《》和《》。

②表现穷人对为富不仁者的不满，例如：《》。

（2）表现劳动人民生活的经验和智慧：

①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的，例如：《》。

②做好事也要看对象，以免上当受骗，例如：《》。

③说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律，例如：《》。

（3）借动物形象嘲讽人类缺点

①嘲笑吹牛皮说大话的，例如：《》。

②讽刺好逸恶劳的，例如：《》。

③批评贪得无厌的，例如：《》。

4．根据《伊索寓言》内容，选择正确选项。

（1）下列不是《伊索寓言》中的故事的一项是()

篇一：伊索寓言中英文对照

The Wolf and the Lamb

Wolf, meeting with a lamb astray from the fold, resolved not to lay violent hands on him, but to find some plea to justify to the lamb the wolf's right to eat him. He thus addressed him: "Sirrah, last year you grossly insulted me." "Indeed," bleated the lamb in a mournful tone of voice, "I was not then born." Then said the wolf, "You feed in my pasture." "No, good sir," replied the Lamb, "I have not yet tasted grass." Again said the wolf, "You drink of my well." "No," exclaimed the lamb,

篇一：关于读书笔记好词好句好段摘抄大全

第一篇

鲁迅《故乡》读书笔记之好词

萧索家景如许鄙夷恣睢五行缺土

装琼脚踝阴晦瑟索惘然髀肩

鲁迅《故乡》读书笔记之好句

1、瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着,正说明这老屋难免易主的原因。

2、我的母亲很高兴,但也藏着许多凄凉的神情,教我坐下,歇息,喝茶,且不谈搬家的事。

3、他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

鲁迅《故乡》读书笔记之好段

我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望本是无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

鲁迅《故乡》读书笔记之感悟

故乡——每个人都有自己的故乡,故乡的树,故乡的草,故乡的人,故乡的每一处风景都深深地刻在我们的心中,就像我是中国人,永远不会忘记我有一颗中国心。无论身处何地,我们的心中永远都在故乡,我们的心和故乡紧紧的连在一起,亘古不变。

故乡——我们的根。

第二篇 《永远99分》内容摘要:无论你多么有才华,都不要满足于现状,安于现状是前进的绊脚石。如果我们的祖先对有着强壮四肢行走的猿的现状打10

篇一：伊索寓言——练习及答案

《伊索寓言》练习题

一、考考你 1、《伊索寓言》是一部___________。相传伊索是公元前6世纪_______________人，善于讲

___________。现存的《伊索寓言》，是________、____________时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。

2、《伊索寓言》大部分是_____________，少部分以_________________或___________为主人公。动物寓言部分广泛采用_________手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的_________，狮子的威猛，山羊的___________，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。 3．《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？

__________________________________________________________________________

4．《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点？

__________________________________________________________________________

5．《伊索寓言》在艺术上的特点是什么？

_____

篇一：12、伊索寓言

12 伊索寓言

狐狸和葡萄

教学目标：

1、 正确、流利、有感情的朗读寓言故事

2、 联系生活实际，理解寓言的深刻寓意

3、 想象故事情节，排成课本剧

4、 扩写寓言，教育学生留意观察生活，抓住动作写人物的方法

教学重、难点：

重点：熟悉寓言内容，理解寓意

难点：联系生活实际理解寓意

一、导入：

先送一条能开启这堂阅读课智慧的名言给大家：（投影出示）

寓言可分为身体和灵魂两部分，所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。 ——法国寓言诗人 拉·封丹

1、点读。读了这条名言，你有哪些充满智慧的思考？交流后齐读。

2、回忆一下，你们以前读过哪些寓言故事？

小结：中国的寓言大多凝成四言成语，比如刚才同学们说到的《守株待兔》、《自相矛盾》、《掩耳盗铃》、《刻舟求剑》等等；外国的寓言则不同，像我们学过的《狼和小羊》、《乌龟和兔子》、《农夫和蛇》。但是，无论是中国的寓言故事还是外国的寓言故事，它们都是通过一个小故事来说明某个道理或教训，往往带有讽刺和劝戒的性质。

3、简介《伊索寓言》及其作者。伊索是公元前6世纪的希腊寓言家，曾经是一个奴隶。他机智幽默，聪颖过人，在儿童心目中始终扮演一个故事大王的角色。《伊索寓言集》是人类文明史上的一座丰碑。它的内容十分丰富，

《伊索寓言》名著练习题

姓名：__________

1．《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪埃塞俄比亚（黑人奴隶）人，善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马 2．《伊索寓言》大部分是动物故事，少部分以_受欺凌的下层平民或奴隶为主人公。动物寓言部分广泛采用拟人手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的狡猾，狮子的威猛，山羊的善良，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。 3．你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意： （1）、《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横 （2）、《农夫和蛇》的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软 （3）、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗 （4）、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。 （5）、《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑_ （6）、《骆驼与宙斯》批评___________________________。 4．《伊索寓言》往往简洁

《伊索寓言》课外阅读测试题

班级： 姓名： 得分：

一、 选择题

1.下面哪一则故事不是来自于《伊索寓言》（ ） A．《农夫与蛇》 B.《东郭先生与狼》 C.《狼来了》 D.《三只小猪》 2. 《马与马夫》中马夫偷偷卖掉了（ ） A.马鞍 B.马蹄 C.马嚼子 D.大麦

3.《小鹿和他的父亲》中鹿爸爸听到（ ）的叫声就会逃。 A.野狼 B.狮子 C.猎狗 D.猎人

4.《山鹰与狐狸》中山鹰的雏鸟最终被（ ）吃了。 A.狼 B.野猪 C.豹子 D.狐狸

5. 《熊与狐狸》中熊认为自己很善良因为（ ）

A.不伤害死人 B.只吃素食 C.帮助人类 D.生性老实 6. 《狗、公鸡和狐狸》中狐狸最终被（ ）消灭。 A.狗 B.陷阱 C.老鹰 D.狮子

7.《狮子与老鼠》中老鼠最终通过（ ）报答了狮子。

A.咬断绳子 B.打开笼子 C.提供信号 D.迷惑猎人 8. 《驴子与蝉》里面驴子因为只吃（