描绘春天的作文七年级

描绘我们的校园说课稿

《描绘我们的校园》，我将围绕教什么，怎么教和为什么这样教，从教材分析、学情分析、教学目标、重点、难点、教法学法和教学过程七个方面来说明我的教学设计。 一、教材分析

本节课内容是选自人教版义务教育课程七年级美术上册《描绘我们的校园》，依据美术新课程标准的理念，我明确了本课的课型属于绘画应用领域。本节课内容有两个活动。 活动一：学习与研究——透视法。其主要内容是：透视知识的学习；

活动二：写生与表现必备的造型基础之一。透视知识的学习不但可以丰富学生的美术语言，提高学生的空间表现能力，还可以发展学生的形象思维和空间想象力，发展学生具有个性的表现能力，传递自己的思想和情感。 二、学情分析

依据初中生的年龄特点和个体差异制定本课教学方法。初中生两级分化已形成，个体差异明显，形象思维往抽象思维转化，但形象思维仍然占主体地位，因而直观性教学更贴近学生实际，如在小学时学生主要以平面画为主，进入初中后开始学习立体画。刚开始接触时学生的空间思维可能难于转变，有部分学生思维会停留在平面里，通过实物观察后会有所转变。 三、教学目标

根据上述教材分析、《美术课程标准》和素质教育的要求，我特制定如下教学目标： 知识与技能目标：

通过对透视知识的学习

篇一：七年级国庆记事作文500字大全

七年级国庆记事作文500字大全

篇一：国庆记事

今年的国庆节，原本打算外出的我由于意外的情况，回到了久别重逢的老家。

回到老家的前几天里，显得无所事事。忽然一天，爷爷左手拿着一条鱼回来了，嘴里不住的对奶奶说：人家老陈他就是厉害，几分钟时间就钓了3条大鱼对了!无聊就去钓鱼嘛!我怎么早没想到!

男子汉大丈夫说话算话，我立马上钓具店买了一根折叠型的业余钓鱼杆，付完钱后匆匆走向河边，找到一个舒适的位置，将缠绕的钓线展开，掷向河里。咦?鱼杆的浮标怎么不沉下去呢?哎!也许是水位不够深的原因的吧!我将鱼线拖至桥下，据说桥下的水最深。又过了许久，仍不见动静，怎么会事?怪!我将鱼杆抬起一看，拷!压根就没放鱼饵!嗨!白忙乎了!我将刚买来的蚯蚓钩上，后将钓线使劲掷入河内，耐心的等待着

过了一会儿，浮标轻微的动了一下，我知道鱼开始吃食了，便更加警惕的注视起来

又过了一会儿，浮标的动弹更加活跃了，我知道提线的时候到了，便随着它的游动将其拖起。哇——一条3尺长的大鱼呈现在眼前!我立马将它捕进桶里，放入水少许。看着这条活蹦乱跳的大鱼，我对钓鱼的信心更大了，将鱼饵挂好后，放入水中，过了不到1分钟，浮标便开始左右摇摆了，我将鱼杆

篇一：初一作文经典范文

幸福的铃声

幸福是首歌，幸福是一句温馨的话语，幸福是一件妈妈亲手织的毛衣， 幸福是一颗甜蜜的糖果。在我记忆里，幸福是一串急促的电话铃声。

有一次星期天晚上，爸爸妈妈都上夜班了，把我一个人留在家。他们临走前，千叮咛万嘱咐，很担心。因为这是我第一次晚上独自在家。我很无聊就上网聊天。结果，他们每隔十几分钟，就打来电话，吵得我心烦意乱。就干脆把电话铃声调为静音。谁知，我正聊得开心，就有人急促的敲门，我打开一看，十分惊讶！爸爸他冒着狂风大雨，不顾公司开会一路狂跑回家来看我的。

他一进门，顾不得休息，边喘气边问我：“你怎么样了，发生了什么事？怎么打电话都没人接，吓得我赶紧往回走。你没事吧？”我脸红了，忙解释道：“爸，别担心，我没事！”

爸爸这才松了一口气，这是我注意到他腿上有一块淤青，我问他怎么回事，他只笑了笑说：“没事，你在家好好呆着，我走了。”

我站在门里，目送着他蹒跚地走进雨里。看着他一摇一晃的身影，我的鼻子一酸，眼泪止不住的流了下来

校园的回忆

岁月如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈相交辉映，岁月如歌，高低迷离，嘈杂与清脆皆成曲目，岁月如诗，婉转幽长，醇厚与平淡让人沉醉。我走在海边，用手捧起细细的沙子，无论怎样用力，沙子都会从指中流过，校园生活也

心中的美景作文_七年级作文

心中的美景作文

初一一班李嘉悦

自然的四季变化就是我心中独一无二的美景，因为自然给了我无穷的财富……

春季，小草偷偷的从土里钻出来，伸了伸懒腰，打了打哈欠，对这温暖的世界感到好奇，用它的手抚摸了一下春风，抬起头看了看蓝天，似乎在说：“春天在为我绽放！”花朵一个个都相继开了出来：桃花粉嘟嘟的，花瓣洒落在地上；梨花长成一串，白里透着粉，很害羞；丁香花这一丛、那一丛，香味扑面而来，为春天增添了一份不一样的姿色。百花争艳，让人们饱了眼福。

夏季，人们都会怪夏姑娘不勤劳，不把冰凉的露水泼向人间。但是人们又很喜欢夏天，因为花香的气息都在空气中微微酝酿。花朵别具另一番风采，既妖娆又不失一份娇羞。在远处看，就像一幅画，画上的人们在赏花、闲唠嗑、喝茶、捉蜻蜓，而我，正在欣赏这幅画。

秋季，象征着收获与甜蜜，农民丰收了，他们笑了，笑得那样灿烂。树叶一片片的落下来，情侣走在路上，好不浪漫！孩子们利用这些叶子琢磨了一些游戏……整条路好像都被黄色的颜料增添了一份别具一格的景象。

冬季，下雪了。人们都出来了，堆起了雪人。可能冬姑娘知道人们的愿望吧，挥一挥衣袖，雪就越下越大了。人们就忙活起来，到雪停时，雪人也堆好了。

走在路边，看着雪人的表情，我似乎也明白了什

七年级下作文范文

第一单元 写出人物的精神 我的生物老师 在别人眼中，老师或许只是一个“矗立”于讲台之上高大威武的身影，举手投足间透着昂然的浩气，让人油然而生敬佩之情。而我的生物老师却“别具一格”。 我的生物老师，姓李，名金耿。 金耿老师是出了名的好脾气。

随着“小中考”的结束，他的身影在我们的讲台上就消失了。但在校期间，只要看见那夹克衫、牛仔裤的“标准配置”，我们就会欣喜地追上去喊一声：“金耿!”老师总会笑呵呵地说：“是你呀!”然后就是热切地问询和贴心地叮嘱： “学习顺利吗?”“一定要珍惜时间啊，不过也不要熬夜!”…… 而我们也会报以朋友般的回应：

“金耿老师，初一小孩有我们听话吗?”“你教得辛不辛苦?”…… 金耿老师能将枯燥无味的生物课教得多姿多彩。

他语言幽默，还时不时插几个小笑话，让我们在哄堂大笑之余增加了学生物的乐趣，将知识点牢牢记在心里。在同学们苦于植物细胞壁的记忆顺序时，老师就拿鸡蛋来比喻：“哎呀，真是的!你看早餐吃的鸡蛋，剥的一层壳不就是细胞壁吗?那层膜不就是细胞膜吗?……”末了，再加上一句：“没下过蛋还没吃过蛋吗?”于是，全教室人都记住了这一个要点。 金耿老师是学生的知己。

我有一位同学，是一个名副其实的“生物迷”。

七年级下作文范文

第一单元 写出人物的精神 我的生物老师 在别人眼中，老师或许只是一个“矗立”于讲台之上高大威武的身影，举手投足间透着昂然的浩气，让人油然而生敬佩之情。而我的生物老师却“别具一格”。 我的生物老师，姓李，名金耿。 金耿老师是出了名的好脾气。

随着“小中考”的结束，他的身影在我们的讲台上就消失了。但在校期间，只要看见那夹克衫、牛仔裤的“标准配置”，我们就会欣喜地追上去喊一声：“金耿!”老师总会笑呵呵地说：“是你呀!”然后就是热切地问询和贴心地叮嘱： “学习顺利吗?”“一定要珍惜时间啊，不过也不要熬夜!”…… 而我们也会报以朋友般的回应：

“金耿老师，初一小孩有我们听话吗?”“你教得辛不辛苦?”…… 金耿老师能将枯燥无味的生物课教得多姿多彩。

他语言幽默，还时不时插几个小笑话，让我们在哄堂大笑之余增加了学生物的乐趣，将知识点牢牢记在心里。在同学们苦于植物细胞壁的记忆顺序时，老师就拿鸡蛋来比喻：“哎呀，真是的!你看早餐吃的鸡蛋，剥的一层壳不就是细胞壁吗?那层膜不就是细胞膜吗?……”末了，再加上一句：“没下过蛋还没吃过蛋吗?”于是，全教室人都记住了这一个要点。 金耿老师是学生的知己。

我有一位同学，是一个名副其实的“生物迷”。

七年级下作文范文

第一单元 写出人物的精神 我的生物老师 在别人眼中，老师或许只是一个“矗立”于讲台之上高大威武的身影，举手投足间透着昂然的浩气，让人油然而生敬佩之情。而我的生物老师却“别具一格”。 我的生物老师，姓李，名金耿。 金耿老师是出了名的好脾气。

随着“小中考”的结束，他的身影在我们的讲台上就消失了。但在校期间，只要看见那夹克衫、牛仔裤的“标准配置”，我们就会欣喜地追上去喊一声：“金耿!”老师总会笑呵呵地说：“是你呀!”然后就是热切地问询和贴心地叮嘱： “学习顺利吗?”“一定要珍惜时间啊，不过也不要熬夜!”…… 而我们也会报以朋友般的回应：

“金耿老师，初一小孩有我们听话吗?”“你教得辛不辛苦?”…… 金耿老师能将枯燥无味的生物课教得多姿多彩。

他语言幽默，还时不时插几个小笑话，让我们在哄堂大笑之余增加了学生物的乐趣，将知识点牢牢记在心里。在同学们苦于植物细胞壁的记忆顺序时，老师就拿鸡蛋来比喻：“哎呀，真是的!你看早餐吃的鸡蛋，剥的一层壳不就是细胞壁吗?那层膜不就是细胞膜吗?……”末了，再加上一句：“没下过蛋还没吃过蛋吗?”于是，全教室人都记住了这一个要点。 金耿老师是学生的知己。

我有一位同学，是一个名副其实的“生物迷”。

七年级上学期音乐教学计划

本学期七年级的教材根据新的音乐课标，采用了全新的教学内容，现将本期教学进度安排如下： 第一周：课前教育。

第二周：第一章《歌唱祖国》，了解学唱《中华人民共和国国歌》 第三周：复习《国歌》，学唱歌曲《彩色的中国》。

第四周：第一章《歌唱祖国》欣赏部分。完成课后作业。 第五周：第二章《缤纷舞曲》，学唱歌曲《青年友谊圆舞曲》，发声练习。 第六周：欣赏第二章《缤纷舞曲》，完成课后作业。 第七周：第三单元《草原牧歌》，学唱歌曲《银杯》，发声练习。 第八周：欣赏第三单元《草原牧歌》，完成课后作业。 第九周：第四单元《欧洲风情》，学唱歌曲《桑塔 露琪亚》，发声练习。 第十周：欣赏第四单元《欧洲风情》，完成课后作业。 第十一周：第五单元《劳动的歌》，学唱歌曲《军民大生产》，发声练习。 第十二周：欣赏第五单元《劳动的歌》，完成课后作业。 第十三周：第六单元《太阳出来喜洋洋》。 第十四周：音乐知识的学习。

第十五周：这学期的音乐欣赏部分复习。 第十六周：歌唱部分的复习。 第十七周：复习。 第十八周：考试。

七年级下学期音乐教学计划

本学期七年级的教材根据新的音乐课标，采用了全新的教学内容，现将本期教学进度安排如下： 第一周：课前

七年级上学期音乐教学计划

本学期七年级的教材根据新的音乐课标，采用了全新的教学内容，现将本期教学进度安排如下： 第一周：课前教育。

第二周：第一章《歌唱祖国》，了解学唱《中华人民共和国国歌》 第三周：复习《国歌》，学唱歌曲《彩色的中国》。

第四周：第一章《歌唱祖国》欣赏部分。完成课后作业。 第五周：第二章《缤纷舞曲》，学唱歌曲《青年友谊圆舞曲》，发声练习。 第六周：欣赏第二章《缤纷舞曲》，完成课后作业。 第七周：第三单元《草原牧歌》，学唱歌曲《银杯》，发声练习。 第八周：欣赏第三单元《草原牧歌》，完成课后作业。 第九周：第四单元《欧洲风情》，学唱歌曲《桑塔 露琪亚》，发声练习。 第十周：欣赏第四单元《欧洲风情》，完成课后作业。 第十一周：第五单元《劳动的歌》，学唱歌曲《军民大生产》，发声练习。 第十二周：欣赏第五单元《劳动的歌》，完成课后作业。 第十三周：第六单元《太阳出来喜洋洋》。 第十四周：音乐知识的学习。

第十五周：这学期的音乐欣赏部分复习。 第十六周：歌唱部分的复习。 第十七周：复习。 第十八周：考试。

七年级下学期音乐教学计划

本学期七年级的教材根据新的音乐课标，采用了全新的教学内容，现将本期教学进度安排如下： 第一周：课前