对学生实施奖惩的要求

学生奖惩实施要点

國立嘉義高級商業職業學校附設進修學校

學生獎懲實施要點

壹、依據：

一、教育部台(參)字第0980192534C號令發佈施行之「高級中等進修學校學生成績考查辦法」第十四條、第十五條與第十七條訂定之。

二、本校「學生成績考查辦法補充規定」第三條第二項。

貳、目的：為發揮教育愛心、鼓勵學生改過自新、奮發向上，敦勵品德，使其

無心所犯之過錯，有自新之機會。

參、德行成績考查：分德行評量與德行考查，德行評量以文字敘述德行表現，德行考查以量化計算成績，以80分為基本分數，並依照日常生活綜合表現、服務學習、導師考核、出缺席記綠及獎懲記錄規定之標準分別予以加減計量成績，核計實得總分以100分為滿分，累積分數超過100分者以100分計、未達60分者，報提學生事務相關會議為輔導轉學與特別處分決議，並報由校長核定後執行。

肆、導師應參酌學生之能力、性向、興趣、家庭環境、社會背景等因素：依下列各款資料或紀綠，予以綜合審慎評定量化成績，計量加減分數以10分為限。並應提學生事務相關會議審議之。

1.導師平日觀察學生個別行為之觀察及紀錄。

2.教職員對於學生行為之觀察及紀錄。

3.學生自我反省及互相檢討及紀錄。

4.訪問學生家庭紀錄。

5.學生校外生活輔導委員會彙送之資料及紀錄。

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考核奖惩实施细则

第一章 总则

第一条 为提高员工工作积极性，严明工作纪律，做到奖惩分明，增强工作效率，特制定本实施细则。

第二条 对员工的奖惩实行精神鼓励和思想教育为主、经济奖惩为辅的原则。

第三条 本实施细则适用于公司员工的奖惩工作。 第二章 管理职责

第四条 总经办是公司员工奖惩归口管理部门，负责对员工奖惩工作进行监督管理工作，并负责对有争议的奖惩决定进行裁决。

第五条 各部门负责人负责本部门员工奖惩工作的管理。 第六条 公司总经理对各类奖惩决定进行审批，并拥有最终裁决权。 第三章 奖励管理

第七条 公司设立如下的奖励种类： 1.通报表扬; 2.奖金奖励; 3.提薪升级。

第八条 有下列表现的员工，应给予通报表扬： 1.品德端正，工作努力;

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2.维护公司利益，为公司争得荣誉，防止或挽救事故发生，减少经济损失有功的;

3.一贯忠于职守，工作积极负责，廉洁奉公; 4. 向公司提出合理化建议，为公司采纳; 5.有其他

第一掌 总则

第一条 为进一步促进工区各队伍加强对工程质量的管理，调动员工创优积极性，增强责任感、紧迫感和荣誉感，实现质量目标和创优规范，根据相关文件要求，结合本工区的实际情况，特制定本办法。

第二章 一般规定

第二条 各部门和各队伍必须严格遵守国家颁布的有关质量管理方针，政策和铁道部现行的法规、规范、规程、验标，以及工程质量终身负责制，规范自身的工作行为，认真履行质量职责，落实工作质量，确保优质工程目标的实现。 第三条 各部门和各队伍违反有关质量管理的方针、政策、规章、制度、规范和标准，而导致质量事故，影响正常施工生产秩序的，根据事实、情节和后果，给予经济处罚、赔偿损失和建议给予行政处分。

第四条 工区将组织各部门开展定期和不定期的质量安全大检查活动，对检查的情况记录在案，作为评比和奖惩的依据。

第五条 发生各类质量事故，按照事故性质和处理权限的规定以及“四不放过”的原则组织追查。事故调查报告和主管单位对事故的处理结论，应在工区安质部备案。

第三章 检查考核方法及形式

第六条 检查方法：对施工现场质量管理进行检查，质量管理领导小组对被检查队伍进行评定。 第七条 检查形式：

原则上工区质量领导小组每月组织各队伍班

浅析企业对大学生专业素质的要求

在市场经济环境下，用人单位主要从成本和效益出发，更多地

考虑招聘大学生能否带来更大的效益。在招聘现场经常见到，面对着设计精美、内容充实的一摞摞奖励证书， 用人单位并不感兴趣。他们在面试现场向学生提问的往往是，“你参加过哪些社会活动？”“你在哪里实习，做什么？”“你在班上担任过什么职务？”“现在是否有比较成熟的专业技术？”用人单位用人，从过去看重学历转到学历、素质能力并重，甚至专以素质能力为重。 用人单位对应聘者的职业素质与能力需求，对学生发展有着很好的导向作用。因此，从人才市场对人才的素质与能力要求出发，高等教育要在培养大学生专业技能的同时，注重培养行业职业发展所需要的通用技能和素质。良好的职业素质和能力是决定职场成败的重要因素，是职场制胜、事业成功的法宝，是真正提高毕业生的择业就业竞争能力，提高职业变化的适应能力的根本途径。 一、企业招聘人才的主要标准和尺度

职业素质是企业在人才招聘过程中衡量应聘者能力的主要标准和尺度。职业素质和职业技能是人才素质的一个子集，同时也是人才素质中最重要的部分。所谓人才素质，是指人在德智体美诸多方面表现出来的综合素质，主要包括人的文化素质、科学素质、

一、毕业论文环节计划安排及对学生的要求

（一）毕业论文环节计划安排

学期 阶段 起讫日期 工作内容 (1)确定各系论文工作小组和论文指导老师。 第4-7周 (9.21～10.18) (2)每位指导老师根据本人的学科、专业研究方向提供具体毕业论文选题，各系统计选题并组织专家对论文选题进行论证。 (3)核对学生名单，为选题做好准备。 准备 第8-10周 (10.19～11.8) (1)指导老师在论文系统内填写《金陵科技学院本科生毕业设计(论文)选题、审题表》，专业负责人审核表格，并对存在问题的表格退回修改。 (2)召开毕业班级毕业论文工作动员会，发放相关资料，明确毕业论文工作的目的、意义和要求，指导学生网上操作。 2015-2016学年第1学期 选题 (1)学生登陆网站进行错时选题。 第11-12周 (11.9～11.22) (2)经指导教师及专业负责人审核后，向学生及其指导教师发布。 (3)各专业举办关于如何撰写毕业论文的讲座。 第13-14周 (11.23～12.6) 第15-17周 开题 (12.7～12.27) 第18周 (12.28～1.3) 第19周 (1.4～1.10) (1.11～1.31) (1)指导老师和学生见面，进行初步

项目管理奖罚制度(试行）

为加强公司的管理，严明纪律，奖励先进，处罚落后，充分调动员工的积极性，达到在一个竞争的环境下共同提高的目的，特制定本制度。 第一条：奖惩的原则

一、公平、公正、公开的处理原则 二、工作绩效考核的原则

三、奖惩分明、全员参与、相互监督的原则 第二条：奖惩的对象

本制度适用于公司所有工程项目的中高级管理者 第三条：奖惩的内容

一、工程项目的质量、安全、进度、成本的控制目标 二、项目管理人员各项工作的落实情况 三、创建优秀项目部的目标 四、人才、技术的引进与开发 第四条：奖惩的方式

一、奖励的方式：通报表扬、记功、发放奖金 二、惩罚的方式：通报批评、记过、罚款、开除 第五条：奖惩的办法

一、实行目标控制的奖惩办法，以计划目标为标准，对其进行奖惩 二、奖惩的结果作为发放薪资和评定先进的主要依据 第六条：奖惩的制度 一、奖励制度

（一）具备下列条件之一的，公司给予通报表扬、记功的奖励 1、积极参加培训，考取高等级资格证书的，通报表扬； 2、为公司引进先进技术、先进人员的，通报表扬，记功；

3、在施工、安全生产方面有较大发明、技术改进提出重大合理化建议的，记功。4、每发现一次重大安全隐患，并采取及时有效措施杜绝重大事故发生的，记

一、 如何筛选简历

1. 让HR青眼有加的简历

1.按图“绘”骥式简历

即求职者按照招聘广告上所列出的 职位要求逐一对应自己的经历，力求在第一时间内让HR意识到：这个就是我们要找的人！求职者一定要按照招聘广告上列明的要求，按图“绘”骥。而按图“绘”骥是前提是你本身就是一匹符合要求的“骥”！简历并不是把自己从不合格的“骥”包装成千里马，而是要在众多和你一样合格的“骥”中脱颖而出，被HR伯乐注意到！

2两亮点式简历

一个亮点本身就强烈地说明了一个候选人在过去的学习和工作中是“比大多数人强”，无论他比别人强的地方是否和所申请的职位有密切的关系，HR都会倾向于选中该简历，比如说：“荣获大学辩论赛最佳辩手”、“主持百事可乐蓝色新年夜”、华南理工大学研究生会主席等亮点。

3特色人物式简历

在简历中体现自己是个很有特色的人面试胜出的概率大得多，比如：“曾担任学校武术队队长，大二时获得珠海市定向越野比赛优胜奖，曾担任某酒店中晚会演唱嘉宾等”

4外观独特的简历

独特的地方：打印纸和大部分应聘者使用的普通白纸不同，也绝对不用彩色纸 设计漂亮的、使人悦读的版式，比如：通过字体变化与暗格、硬格使简历与众不同

5另类简历

设计得体并且在设计上体现出和所申请的职位

对企业实施ERP实施的背景分析 对企业实施ERP实施的背景分析,

——浅谈实施ERP的利与弊 摘要:

当今世界经济的发展趋势是全球经济一体化,我们面对前所未有的机遇和挑战.实施ERP正是我们的重要举措之一.ERP在国外已取得了辉煌的成就,实践证明这是一种先进的管理模式,能给企业带来巨大的经济效益.我国的企业要想立足于世界的经济舞台,就没有理由拒绝ERP.知识经济时代和信息社会的飞速发展,迫使我们必须加快信息化建设的步伐,而ERP正是适应这种要求的\法宝\实施ERP既可强力提升我国企业的管理水平,又可以实现企业的信息化建设,可谓\一箭双雕\但是我们要知道ERP对于我们来说带来的不一定是成功. 关键词:信息集成 供应链 ERP (一) ERP管理思想

ERP 是由美国Gartner Group Inc. 公司于20世纪90年代初提出的,是信息时代的现代企业向国际化发展的更高层管理模式.ERP管理思想主要体现了供应链管理SCM(Supply Chain Management)的思想,还吸纳了准时生产JIT(Just In Time),精良生产,并行工程,敏捷制造等先进管理思想.ERP既继承了MRPⅡ管理模式的精华,又在许多方面对MRPⅡ进行了扩

大学生暑假社会

实践调查

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论

体系概论》课程

关于企业对大学生素质能力要求的

调查与思考

学院：商学院 班级：会计C

学号：220110440997

姓名：郑璇

任课老师：肖莉华

在这个市场经济快速发展的现代社会，企业对于人才的需求也在随着社会时代的变迁而不断地充实，更新。对于今天的企业，究竟他们需要的是什么样的人才，他们对于大学生素质能力又有着怎样的要求，这就是我这次调查的想要了解的内容。在将近10天的走访调查中，我发现，虽然不同的企业对大学生的能力要求可能有所不同，但是对素质的要求与期望却是基本相似的。在就业竞争压力日益剧烈的今天，作为当代的大学生也只有了解这些要求，并且努力去培养企业所需要的素质能力，这样才能在日后激烈的就业竞争中脱颖而出，找到自己心仪的工作岗位。通过这次的调查走访，我不但了解到企业对大学生的要求，为日后的求职做准备，更锻炼了自己。

一、调查准备工作

1、制作一份调查报告【1】 2、确定调查时间、地点

时间：2012年7月22日——2012年7月30日 共9天 地点：江苏省徐州市市区

3、确定调查对象

消防规范对电梯的要求

1 消防电梯宜分别设在不同的防火分区内。

2 消防电梯间应设前室，其面积：居住建筑不应小于4.50`M^2`；公共建筑不应小于6.00`M^2`。当与防烟楼梯间合用前室时，其面积：居住建筑不应小于6.00`M^2`；公共建筑不应小于10`M^2`。

3 消防电梯间前室宜靠外墙设置，在首层应设直通室外的出口或经过长度不超过30M的通道通向室外。

4 消防电梯间前室的门，应采用乙级防火门或具有停滞功能的防火卷帘。 5 消防电梯的载重量不应小于800KG。

6 消防电梯井、机房与相邻其它电梯井、机房之间，应采用耐火极限不低于2.00H的隔墙隔开，当在隔墙上开门时，应设甲级防火门。

7 消防电梯的行驶速度，应按从首层到顶层的运行时间不超过60S计算确定。 8 消防电梯轿厢的内装修应采用不燃烧材料。 9 动力与控制电缆、电线应采取防水措施。

10 消防电梯轿厢内应设专用电话；并应在首层设供消防队员专用的操作按钮。 11 消防电梯间前室门口宜设挡水设施。

一、消防电梯的设置范围和数量设计

有的设计单位在考虑消防电梯的设置数量时考虑得不够详细。根据《高层民用建筑设计防火规范》对消防电梯的设置范围作了明确规定，要求高层