gpio实验led灯点亮实验报告

汇编GPIO实验实验报告

GPIO实验

实验1 LED闪烁

一．实验任务

P0,P1端口的LED亮300ms，灭300ms，如此循环。发光二极管在不停地一亮一灭，时间间隔为300ms。形成闪烁的效果。

二、实验步骤

1.用keil软件在电脑上编写和编译源程序。

2、在ME850实验开发仪上，将JP1（MCU类型选择跳线）的跳线帽 短接在“51”的位置，JP9的跳线帽全部插上；

3、将AT89S51单片机芯片放入ME850的锁紧插座，芯片缺口方向在上；

4、启动MEFlash软件，正常打开候后右下角会显示实验仪的型号和连接状态。如不能联机，强检查USB驱动是否正常安装，供电电压是否为正常的5V；

5、在软件中点击“器件”按钮，选择型号“AT89S52”；

6、在软件中点击“加载”按钮，定位到产品光盘Examples_A51\EX1_LED\LED.HEX,点击“打开”，弹出“加载文件”对话框，安默认点击确定即可；

7、在软件中点击“擦除”按钮，再点击“编程”按钮，编程完毕，即可看到16个发光二极管都在闪烁了。

三、汇编源程序：

ORG 0000H ;汇编起始地址为0000H

AJMP MAIN ;跳转到主程序

ORG 0050H

1.4 单相电路参数测量及功率因数的提高 1.4.1 实验目的

1． 掌握单相功率表的使用。 2． 了解日光灯电路的组成、工作原理和线路的连接。 3． 研究日光灯电路中电压、电

流相量之间的关系。 4． 理解改善电路功率因数的意义并掌握其应用方法。 1.4.2实验原理

1．日光灯电路的组成 日光灯电路是一个rl串联电路，

1.4 单相电路参数测量及功率因数的提高 1.4.1 实验目的

1． 掌握单相功率表的使用。 2． 了解日光灯电路的组成、工作原理和线路的连接。 3． 研究日光灯电路中电压、电

流相量之间的关系。 4． 理解改善电路功率因数的意义并掌握其应用方法。 1.4.2实验原理

1．日光灯电路的组成 日光灯电路是一个rl串联电路，

广州大学学生实验报告

开课学院及实验室：工程北529 2015年 5 月28 日

思考题3梯形图：

六、实验结果及分析 1、思考题1中当每按下一次按钮，Q0.0接通并自锁。同时T37定时器复位，经过30S后T37置位，其常闭触点 断开，Q0.0断开，灯熄灭。 2、思考题2中输入I0.0,I0.1分别控制开关和手动清零计数器。本题通过在SEG指令的输入端输入数字0~15, 将输出端接到数码管中实现循环显示0~F。 由于SEG指令的输入端只能是字节类型， 而计数器的输出是字类型， 需要用I_B转换指令，将C0(字类型)转化为MB0(字节类型)。当C0当前为16时，计数器复位，当前值清零。 从而实现循环显示。计数器的预设值应为16而不是15,因16的时候计数器当前值C0马上变为0,而如果设15 则在15的时候C0当前值变为0,就会导致显示不出F字符。 3、思考题3的思路是用移位寄存器将“1”在M0.1~M1.0中移动，每移动一次，只有一个位是“1”,其他位 均为“0”。用加计数器的目的是为了让第一次SHRB指令移入的数据M0.0为“1”,之后都为“0”。用于题 目是8次一个循环，所以移8次。根据每按一次按钮灯两盏灯的亮灭

GPIO输出控制实验

实验一、GPIO输出控制实验

班级：

学号：

姓名：

GPIO输出控制实验

一、实验目的

1、掌握LPC2131专用工程模板的使用。

2、掌握EasyJTAG仿真器的安装和使用。

3、能够在EasyARM教学实验开发平台上运行第一个程序。

4、熟悉LPC2000系列ARM7微控制器的GPIO控制。

二、实验设备

1、硬件：PC机、LPC2131教学实验开发平台

2、 软件：Windows 98/XP系统，ADS1.2集成开发环境

三、实验内容

1、EasyARM2131 实验板概述

8 个独立的LED 指示灯（低电平点亮）、6 个独立的微动按键（按下为低电平）、1 个蜂鸣器、RS232 接口、SPI 接口、I2C 接口、JTAG 接口（可连接JTAG 仿真器，连接宿主机）、管脚输出跳线插排 A 和B，用于物理外设的选择连接。试验时可通过跳线端子选择连接的物理外设。

2、JTAG仿真器的启动与设置

JTAG 仿真器用于连接宿主机（即PC 机）和实验板；开发者可在宿主机上交叉编译ARM工程代码，并下载到开发板调试运行。

（1）、在桌面双击 H-JTAG 快捷图标，启动H-JTAG 服务；

（2）、在 H-JTAG 服务串口点击

《微机实验》报告

LED数码管显示实验

指导教师： 专业班级： 姓名 ： 学号 ：

联系方式 ：

一、 任务要求

实验目的：理解LED七段数码管的显示控制原理，掌握数码管与MCU的接口技术，能够

编写数码管显示驱动程序；熟悉接口程序调试方法。

实验内容：利用C8051F310单片机控制数码管显示器 基本要求：

利用末位数码管循环显示数字0-9，显示切换频率为1Hz。

提高要求：

在4位数码管显示器上依次显示当天时期和时间，显示格式如下： yyyy (年份) mm.dd（月份.日） hh.mm（小时.分钟）

思考题：

数码管采用动态驱动方式时刷新频率应如何选择？为什么？

二、

设计思路

C8051F310单片机片上晶振为24.5MHz,采用8分频后为3.0625MHz ，输入时钟信号采用48个机器周期。

0到9对应的断码为：FCH、60H、DAH、F2H、66H、B6H、BEH、E0H、FEH、F6H 基础部分：

由于只需要用末位数码管显示，不需要改变位码，所以只需要采用LED

交通灯控制系统

一、实验目的

(1)用PLC构成十字路口交通灯控制系统。

(2)掌握程序调试的步骤和方法。

(3)掌握构建实际PLC控制系统的能力。

二、实验要求

(1)复习PLC常用指令的功能及用法。

(2)复习PLC程序设计的一般方法。

(3)根据实验要求提前编写程序，待上机验证调试修改。

三、实验环境

软件：STEP 7-Micro_WIN V40+ SP9：S7-200的编程软件

STEP 7-Micro_WIN V32指令库

硬件：THSMS-2A型PLC实验箱（西门子）、电脑、连接导线、

USB-PPI 通信电缆

四、实验内容及步骤

交通灯控制系统面板图如上图所示，控制要求如下：

交通信号灯受一个总控制开关控制，当总控制开关接通时，信号灯系统开始工作。

开始工作后，南北红灯和东西绿灯同时点亮，4秒后东西绿灯开始闪烁，

闪烁2秒后熄灭，熄灭同时切换成东西黄灯亮，2秒后东西黄灯和南北红灯同时熄灭，东西红灯和南北绿灯同时点亮。4秒后南北绿灯开始闪烁，闪烁2秒后熄灭，熄灭同时切换成南北黄灯亮，2秒后南北黄灯和东西红灯同时熄灭，再次切换成南北红灯和东西绿灯同时点亮。如此循环，周而复始。

当总控制开关断开时，所有信号灯都熄灭。

(1)确定I/O点数。列出详细的I/O地址分配表。如（

《数学实验》实验报告

2010-2011学年第1学期

学生姓名： 学 号： 院 部： 数理学院 专 业： 班 级： 任课教师：

实验报告1

实验目的：

熟悉Mathematica软件包的使用。

实验内容：

1、用两种方式编写如下自定义函数，并求其导数f’(x)在x=-2.0,x=1.0,x=5.0处的值

2、分别用

Plot3D, ParametricPlot3D

函数画出x2?y2?z2?1（0?x?1,0?y?1）的图像。

3、用Mathematica实现一个四人追逐问题，给出结果并划出追逐路线（如下图）。

实验要求：

1、撰写实验报告；

2、写出试验过程中所使用的Mathematica程序或语句和计算结果；

实验步骤：

1、 用两种方式编写如下自定义函数，并求其导数f’(x)及f’(x)在

x=-2.0,x=1.0,x=5.0处的值

方法1

f[x_]:=E^x Sin[x]/;x<=0;f[x_]:=Cos[x]/;0E;

g[x_]=D[f

南京邮电大学 自动化 学院

实 验 报 告

实验名称： 循环和结构编程

课程名称： 虚拟仪器技术 所在专业： 自动化 学生姓名： 丁开开 班级学号： B13050210 任课教师： 戎州 实验地点： 实验时间：

2015 /2016 学年第 一 学期

1. 实验目的

通过编程进一步理解结构的概念，掌握LabVIEW中循环等各种结构的使用。

2. 实验要求

1.掌握While循环、For循环、顺序结构、条件结构和事件结构的使用。 2.实现相关的程序编写任务。

3. 实验设备

PC机 1台 相应的软件：LabVIEW编程软件 1套

4. 实验内容

1.用while循环每隔500ms产生一个模拟的温度值（用随机数模拟产生，温度值在0-100之间），在波形图表上实时显示最近3次（即本次和前两次测量）的平均值，并求最大值和最小值。

2. 用for循

只是一份化工原理中有关传热的实验报告

江 苏 大 学

实 验 报 告

完成报告所需时间________________ 教师评定______________________ _______________________________________________________________________________

实验 传热实验

一．实验目的

1、了解换热器的结结构及用途。

2、学习换热器的操作方法。

3、了解传热系数的测定方法。

4、测定所给换热器的传热系数K。

5、学习应用传热学的概念和原理去分析和强化传热过程，并实验之。

二．实验原理

根据传热方程Q=KA△tm，只要测得传热速率Q，冷热流体进出口温度和传热面积A，即可算出传热系数K。在该实验中，利用加热空气和自来水通过列管式换热器来测定K,只要测出空气的进出口温度、自来水进出口温度以及水和空气的流量即可。

在工作过程中，如不考虑热量损失，则加热空气释放出的热量Q1与自来水得到的热量Q2应相等，但实际上因热损失的存在，此两热量不等，实验中以Q2为准。

三、实验流程和设备

实验装置由列管换热器、风机、空气电加热器、管路、转子流量计、温度计等组成。空气走管程，