四年级语文病句类型归纳

北师大语文四年级下病句类型

【篇一：北师大语文四年级下病句类型】

北师大版四年级语文下册小学四年级语文复习题（句子部分）修改

病句 1、全体老师、班主任和我们一起参加植树活动。

2、妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜

等蔬菜。

3、我和爸爸拿地乒乓球拍去打球。

4、公园新设了两个国外援进的游乐项目。

5、小云的歌唱得有声有色。

6、两个新旧社会，真是鲜明对比呀。

7、听了老师的话，受到了很大的教育。

8、火车慢慢地徐徐开动了。

9、明明对小惠说，你明天下午和我去图书馆好好看一天书吧。

10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、三演义

是我国四大古典文学名著。

同学们夸耀四年（1）班的清洁卫生搞得最好。

我一进公园，就闻到一阵诱人的花香扑鼻而来。

校园里有牡丹、玫瑰、月季、柳树和喇叭花等花卉。

我国是世界上悠久的国家之一。

张老师对我们的关怀，我一辈子终身难忘。

庐山的夏天是人们避暑的好地方。

展览馆展出了三千多年前新出土的陶器。

姑娘们给我们演唱了民族歌舞。

一条笔直的公路，弯弯曲曲地穿过田野，伸向远方。

为了夺取泸定桥，纷纷报名参加突击队。

21、 22、 23、 24、 25、 26、 27、 28、 29、 30、 31

实战演练：

阅读题答题技巧归纳（一）

一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。

一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。从河谷至山坡，遍布着原始森林。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！ 练习题：

（1）、本文主要写了九寨沟 、 、 、 四个方面的景物。

（2）、用 线勾出文中的一处比喻句。说说这样写有什么好处？ （4）、这篇文章是按（ ）结构写的。

（5）、用波浪线勾出文章文章的中心句，它在全文中的作用是 。

（6）、第二自然段是按（ ）顺序写的。

知识点归纳1：修辞方式

1、比喻、拟人：生动形象。

答题格式：

实战演练：

阅读题答题技巧归纳（一）

一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。

一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。从河谷至山坡，遍布着原始森林。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！ 练习题：

（1）、本文主要写了九寨沟 、 、 、 四个方面的景物。

（2）、用 线勾出文中的一处比喻句。说说这样写有什么好处？ （4）、这篇文章是按（ ）结构写的。

（5）、用波浪线勾出文章文章的中心句，它在全文中的作用是 。

（6）、第二自然段是按（ ）顺序写的。

知识点归纳1：修辞方式

1、比喻、拟人：生动形象。

答题格式：

修改病句

病句类型

一、成分残缺

成分残缺。①主语、谓语、宾语残缺；②必要的修饰语残缺；③关联词残缺。 1.上星期去植树了。 2.我和姐姐都参加了。 3.完成了作业。

4.看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。

5.经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。 6.在会上，纷纷发表自己的意见。 7.小周虚心接受同学们。

8.我们从小要不吃零食的好习惯。 9.经过老师的教育，终于认识了错误。 10.为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言。 二、词序颠倒

1.语文对我特别感兴趣。

2.这个深深有趣的想法印在我心里。 3.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。 4.英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。 5.语文对我发生了浓厚的兴趣。 6.爸爸妈妈从小就对我们严格要求。 7.我国的人口是世界上最多的国家。 三、用词不当

1.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

2.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

3.从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。 4.我在区运动会上，为学校争得了名誉。 5.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。 6.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。 7.漫山遍野响起了激动人心的口令

四年级语文专项训练——病句修改

一、修改病句的原则

1.保留句子原意，少改为佳； 2.防止以造新句来代替修改病句。

二、常见的病句类型

（一）成分残缺，句子不完整。

例：上课的时候，做小动作，被老师批评。

改：上课的时候，小明做小动作，被老师批评。（缺少主语） 【举一反三】

1. 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

2. 上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。

3. 春天到了，林荫大道上的花草树木。

4. 老师耐心学生。

修改病句

病句类型

一、成分残缺

成分残缺。①主语、谓语、宾语残缺；②必要的修饰语残缺；③关联词残缺。 1.上星期去植树了。 2.我和姐姐都参加了。 3.完成了作业。

4.看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。

5.经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。 6.在会上，纷纷发表自己的意见。 7.小周虚心接受同学们。

8.我们从小要不吃零食的好习惯。 9.经过老师的教育，终于认识了错误。 10.为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言。 二、词序颠倒

1.语文对我特别感兴趣。

2.这个深深有趣的想法印在我心里。 3.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。 4.英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。 5.语文对我发生了浓厚的兴趣。 6.爸爸妈妈从小就对我们严格要求。 7.我国的人口是世界上最多的国家。 三、用词不当

1.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

2.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

3.从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。 4.我在区运动会上，为学校争得了名誉。 5.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。 6.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。 7.漫山遍野响起了激动人心的口令

病句类型归纳

一、指代不明

句中出现指示代词时，要结合语境详细辨析所指对象，看是否有指代错误或歧义等语病。

1、2009年10月河南安阳一彩民中德双色球3．599亿元巨额奖金，2010年10月河南驻马店一彩民又中得2．58亿元。中国福彩中心网站称，这是中国彩票巨奖的第三名。（“这”指带有歧义）

2、南方没有集体供暖企业，只能实行个体式采暖，居民可采用电取暖或燃烧取暖的方式，他们正是通过这种方式解决了取暖的问题。（同上）

3、收集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去大部分史学家主要精力就用在这方面。（同上）

4、中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和征服了无数热爱它的人民，它的传播对近代电影艺术也有着不可忽视的作用。（把“它”改为“皮影戏”）

二、正反两方面是否呼应

句中出现正反两方面的词语，如成败、升降、好坏、优劣、能否、是否、有没有等，要考虑句子前后是否呼应，有没有存在一面对两面或两面对一面的情况。

1、一个民族的文化是否得到光大，不是取决于它吸收了多少外来的精华，而是决定于这个民族的文化能够得到很好的传承。

2、将不断提高人民生活水平作为我国现代化建设的根本出发点和归宿，这是人心向背的大问题，我们必须坚持，绝不能动摇。

3、教育在综合国力的形成中处于基础地位，

用于四年级上册病句修改,有用,自己重新编辑了下,对复习有很大用处值得下载哦

四年级语文上册修改病句练习及参考答案

一、病句的几种类型：

1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。

例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。

2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。

例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。

3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。

例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

4.意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。

例：我觉得这是想得不对的错误想法。

5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。

例：造纸是中国的四大发明。

6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。

例：我肯定李琳大概是生病了。

7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。

例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

二、改病句的三个步骤：

1、读句子、理句意

2、查排审、找病因

3、改句子、保原意（改得少、改得巧）

用于四年级上册病句修改,有用,自己重新编辑了下,对复习有很大用处值得下载哦

练习：

１、看了这本书，受到了深刻的教育。

２、开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。

　　第一单元

　　一、生字词

　　植树 沟渠 回荡 音符 版图 乖乖 和煦 轻快 童年 健康 增添 建设郑重掌握 绽开 估计 大概

　　规律 泛出 习惯 飞箭 花苞 程度 明媚留心 盛开精确 研究 观察 推断 气候 俊俏 活泼 机灵

　　荡漾 烂漫 掠过 偶尔 圆晕映衬 鲜艳 乌黑 翅膀 吹拂 洒落 聚拢 展开 赶集 烟雨 楼台 酒旗

　　偷闲 欢声笑语 绿色工厂 清明节 兴冲冲 顷刻间 鹅黄色 春深似海 风月无边 世外桃源 山外有山 飞瀑流泉 古木参天诗情画意 蔚为壮观

　　二、近义词。

　　和煦(暖和)青翠(苍翠)回荡(回响)希望(期望)轻快(轻松)伴随(陪伴)清新(新鲜)增添(增加)泛出(露出)绽开(开放)天真(单纯)留心(注意)立即(立刻)郑重(庄重)

　　大概(大约)明媚(明丽)顷刻间(刹那间)俊美(俊俏)机灵(机智)聚拢(聚集)

　　偶尔(偶然)午天(中午)烂漫(灿烂)映衬(衬托)生趣(情趣)也许(或许)精确(准确)

　　忽然(突然)

　　三、反义词。

　　和煦(寒冷)轻快(沉重)清新(混浊)欢声笑语(愁眉苦脸)

　　天真(老练)郑重(轻率)绽开(弥合)精确(粗略)乌黑(雪白)

　　俊俏(丑陋)聚拢(分散)活泼(呆板)偶尔(经常)快乐(悲伤)

　　参天(低矮)

人教版四年级下册语文知识点归纳与总结

第一部分 单元课本基础知识梳理

第一单元：独到的景物描写

第一课：古诗词三首

《独坐敬亭山》唐.李白【原诗】：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。【解词】：闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。厌：满足【翻译】：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。【中心】：诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情。【拓展延伸】：李白，字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。 《望洞庭》唐.刘禹锡【原诗】：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。【解词】：和：和谐，这里指水色和月色融为一体。 潭面：指湖面【翻译】：湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。【中心】：诗人以轻快地笔触，勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图。【拓展延伸】：刘禹锡，字，梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。 《忆江南