小学三年级上册数学第六单元知识点
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pep三年级上册英语第六单元知识点
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个性化辅导授课教案
教师: 学生: 时间: 年 月 _日_ 时至 _ 时 辅导类型: 一、授课目的与考点分析: 第六单元知识点复习 二、授课内容: 1、本单元重要单词 one一 two二 three三 four四 five五 six六 seven七 eight八 nine九 ten十 doll洋娃娃 boat小船 ball球 kite风筝 balloon气球 car小汽车 plane飞机 friend朋友 for为、给 happy快乐的、幸福的 birthday生日 eat吃 how old几岁 how many多少 gift礼物 2、本单元重要句型 对话1:向别人介绍自己的朋友(This is my friend,???.)向别人祝贺生日时的表达(Happy birthday!/Happy birthday to you!) 询问别人的年龄时表达 (How old ar
三年级上册数学知识点梳理
三年级上册数学期末总复习——知识点梳理
考试做试卷应注意:
1.用手指着认真读题至少两遍;
2.遇到不会的题不要停留太长时间,可在题目的前面做记号。(如:“?”)
3.做应用题时一定要靠着一边书写,以防止写错时无从下笔;
4.写错的地方轻轻划一斜线,在旁边写上正确答案;
5.画图、连线时必须用铅笔;
6.完成后,盖着答案再做一遍;
7.检查时,要注意是否有漏写、少写的情况;一题一题认真再想一遍。
第1单元测量
1、在生活中,量比较短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做单位;量比较长的物体,常用(米)做单位;测量比较长的路程一般用(千米)做单位,千米也叫(公里)。
2、1厘米的长度里有(10)小格,每小格的长度(相等),都是(1)毫米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
4、在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减。
小技巧:换算长度单位时,把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(关系式中有几个0,就添几个0);把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(关系式中有几个0,就去掉几个0)。
5、长度单位的关系式有:(每两个相邻的长度单位之间的进率是10 )
①进率是10:
1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米
10分米=1米
苏教版小学三年级下册数学第一单元知识点
苏教版小学三年级下册数学第一单元知识点
三年级下册数学第一单元知识点
1、辨别东、南、西、北四个方向的方法:先确定一个方向,再根据这个方向辨认出其他三个方向。
2、确定一个方向的方法:可借助工具确认方向,也可以借助身边的事物确认方向。
3、根据一个确定的方向找其他三个方向的方法:
当面向东时,则背面是西,左面是北,右面是南;
当面向西时,则背面是东,左面是南,右面是北;
当面向北时,则背面是南,左面是西,右面是东;
苏教版小学三年级下册数学第一单元知识点:当面向南时,则背面是北,左面是东,右面是西。4、借助工具和其他事物辨别方向:(1)借助指南针和罗盘辨别方向。(2)借助其他事物辨别方向:
①借助太阳:早晨太阳在东方,面向太阳,面东背西,左北右南;傍晚太阳在西方,面向太阳,面西背东,左南右北。
②借助北极星:面向北极星时,面北背南,左西右东。
③借助树木:夏天,树叶茂盛的一面是南,稀疏的一面是北。
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④借助年轮:被砍伐树木的年轮稀疏的一面是南,稠密的一面是北。
⑤借助积雪:南面山坡的雪化得快,北面山坡的雪化得慢。
5、绘制地图的规则:
为了便于观察,在绘制地图时,通常按照上北下南,左西右东来绘制,并在图上用箭头
标出北方。绘制示意图时,确定观察点是前提,只有观
小学数学三年级上册背诵知识点
划线部分要求背诵
数学三年级上册【必背知识点】
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第1单元 测量
1、在生活中,量比较短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做单位;量比较长的物体,常用(米)做单位;测量比较长的路程一般用(千米)做单位,千米也叫(公里)。 2、1厘米的长度里有(10)小格,每小格的长度(相等),都是(1)毫米。 3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。 4、在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减。
小技巧:换算长度单位时,把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(关系式中有几个0,就
添几个0);把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(关系式中有几个0,就去掉几个0)。
5、长度单位的关系式有:( 每两个相邻的长度单位之间的进率是10 )
① 进率是10: 1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米,
10分米=1米, 10厘米=1分米, 10毫米
青岛版小学数学三年级下册第六、七单元知识点归纳整理
青岛版小学数学三年级下册第六、七单
元知识点归纳整理
第六单元 小数的初步认识
、把1平均分成10份,每份是它的十分之一,也就是0.1。
2、比较两个小数的大小,先比较小数的整数部分,整数部分大的数就大,如果整数部分相同就比较小数的小数部分,小数部分要从小数点后最高位比起。
3、计算小数加、减法时,一定要先对齐小数点再相加、减。
第七单元 统计
、求平均数公式:总和÷份数=平均数 总数÷平均数=份数 平均数×份数=总和
2、平均数能较好地反映一组数据的总体情况 3、通常条形统计图能描述一组数据中不同样本之间的差异,
折线统计图能描述一组数据的变化趋势,扇形统计图能
描述一组数据占总体的百分比。
4、条形统计图中,一定要看清楚一格表是多少个单位,是表示1、2、5、10或更多单位。 解决问题
目标:进一步经历解决问题的过程,熟练应用两步计算解决问题。感受解决问题的策略多样化。
正确分析数量关系,明确解决问题的思考过程。 .用乘法计算的两步应用题,也就是我们常说的连乘应用题,它可以用两种思路来解答;
如课本99页例题1,可以先求3个方阵一共有多少行,也可以先求一个方阵有多少人,
三年级上册数学全部知识点梳理 - 图文
三年级上册数学全部知识点梳理 第1单元 测量 1、在生活中,量比较短的物 )做单位;品,可以用(毫米、厘米、分米量比较长的物体,常用(量比较长的路程一般用(千米也叫(( 10 公里 米 )做单位;测 )做单位,千米1 )。 2、厘米的长度里有 相等 ),)小格,每个小格的长度(1枚1都是( 1 )毫米。 3、分的硬币、尺1毫子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是米。 4、在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减。 小技巧:换算长度单位时,把0(关大单位换成小单位就在数字的末尾添加系式中有几个0,就添几个0);把小单位换成0(关系式中有几大单位就在数字的末尾去掉个0,就去掉几个 ① 0)。 5、长度单位的关系式有:进率是10 1 米 = 10 分米 1 分米 = 10 厘 10 厘米分米=1 米 ② 10 厘米= 1 米 1 厘米 = 10 毫米分米 10 毫米= 1 进率是100 1 米 = 100 100毫米=1厘米 1分米分米20 × 20 =100毫米 100 厘米=1 米 ③ 进率是1000 1千米=1000米 1公里= =1000米
1000米=1千米 1000米 = 1公里 6、当我们表示 )。在物体有多重时,
三年级上册数学全部知识点梳理 - 图文
三年级上册数学全部知识点梳理 第1单元 测量 1、在生活中,量比较短的物 )做单位;品,可以用(毫米、厘米、分米量比较长的物体,常用(量比较长的路程一般用(千米也叫(( 10 公里 米 )做单位;测 )做单位,千米1 )。 2、厘米的长度里有 相等 ),)小格,每个小格的长度(1枚1都是( 1 )毫米。 3、分的硬币、尺1毫子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是米。 4、在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减。 小技巧:换算长度单位时,把0(关大单位换成小单位就在数字的末尾添加系式中有几个0,就添几个0);把小单位换成0(关系式中有几大单位就在数字的末尾去掉个0,就去掉几个 ① 0)。 5、长度单位的关系式有:进率是10 1 米 = 10 分米 1 分米 = 10 厘 10 厘米分米=1 米 ② 10 厘米= 1 米 1 厘米 = 10 毫米分米 10 毫米= 1 进率是100 1 米 = 100 100毫米=1厘米 1分米分米20 × 20 =100毫米 100 厘米=1 米 ③ 进率是1000 1千米=1000米 1公里= =1000米
1000米=1千米 1000米 = 1公里 6、当我们表示 )。在物体有多重时,
青岛版三年级上册数学知识点梳理
三年级上册数学知识点梳理
第1单元 克,千克,吨的认识
1、当我们表示物体有多重时,通常要用到(质量单位)。在生活中,称比较轻的物品的质量,可以用(克 )做单位;称一般物品的质量,常用(千克 )做单位;计量较重的或大宗物品的质量,通常用(吨 )做单位。
小技巧:在“吨”与“千克”的换算中,把吨换算成千克,是在数字的末尾加上3个0;把千克换算成吨,是在数字的末尾去掉3个0。 2、质量单位进率是1000 。(相邻)
1 吨 = 1000千克 1千克=1000克 1000千克 = 1 吨 1000克=1千克 考点一、填合适的单位 (1)一包奶粉的重量约是484( )。 (2)一头牛约重480( )。(3)一头鲸重60( )。 (4)一辆卡车的载重量是10 ( )
(5)4粒黄豆约重1( ) (6)小明的体重是35 ( ) 考点二、比较大小【一定要化成相同单位】
1千克铁 ○ 1千克棉花 999千克○1吨 2千克 980克 4吨 400千克 6千克○6000吨 5千米○4980米 4吨○7000千克 一只大象重6吨6
人教版三年级上册数学知识点总结归纳
三年级上册数学知识点总结归纳(含题)
毫米 厘米 分米
基础知识过关
1、在生活中,量比较短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做单位;量比较长的物体,常用(米)做单位;测量比较长的路程一般用(千米)做单位,千米也叫(公里)。
2、1厘米的长度里有(10)小格,每小格的长度(相等),都是(1)毫米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡的厚度大约是1毫米。 4、在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减。 小技巧:换算长度单位时,把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(关系式中有几个0,就添几个0);把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(关系式中有几个0,就去掉几个0)。
5、长度单位的关系式有:( 每两个相邻的长度单位之间的进率是10 )
① 进率是10:
1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 10分米=1米 10厘米=1分米 10毫米=1厘米 ② 进率是100:
1米=100厘米 1分米=100毫米 100厘米=1米 100毫米=1分米
③ 进率是1000:
1千米=1000米 1公里=1000米 1000米=1千米 1000米 = 1公里
6、当我们表示物体有多重时,通常要
小学英语五年级上册第六单元知识点
Unit 6 Chores
语法
1. 复习一般现在时中动词单三变化规则:4条。
① +s,work-works②以s,sh,ch,x,o结尾+es,miss-misses,fish- fishes,teach-teaches,wash-washes,go-goes③以辅音字母+y结尾,把y改i,再+es,study-studies④have---has 2.一般将来时
(1)概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 (2)时间状语:tomorrow(明天),the day after tomorrow(后天),this afternoon, this evening, tonight(今晚), next week(下个星期) , next month(下个月) ,next year(明年), soon(很快),in three days(在三天后),some day(将来的某一天) ,in the future(将来)等。注意:一般将来时中用 in+段时间(在段时间之后,不用after) (3)基本结构
①be going to do sth (am/is/are going to do sth)