解决物流效益背反问题的措施
“解决物流效益背反问题的措施”相关的资料有哪些?“解决物流效益背反问题的措施”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“解决物流效益背反问题的措施”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
物流管理中的效益背反及解决方向
物流管理中的效益背反及解决方向
摘 要:物流系统中普遍存在着“效益背反”现象,阻碍了企业经济效益的实现。本文以海尔公司的“零库存”管理为例,简析了物流管理中的效益背反现象,并在此基础上提出了针对物流管理中“二律背反”陷阱的解决方向。
关键词:物流;效益背反;利用;解决方向
如何实现经济效益最大化是所有理性经济人追求的共同目标。从工业革命,机械化生产,到全程计算机系统控制,人们想尽各种办法来降低成本,提高收益。如今,随着经济全球化的发展和跨国公司的运作要求,越来越多的目光聚焦到作为企业的“第三利润泉”——物流上。
然而,物流行业普遍存在着“效益背反”的陷阱,让企业管理陷入被动。“效益背反”也叫“二律背反”,即物流的若干功能要素之间存在着损益的矛盾,某一功能要素的优化和利益发生的同时,必然会存在另一个或另几个功能要素的利益损失,是物流的基本属性。这一法则普遍存在于仓储、运输、保管、流通等各个环节中。例如在仓储环节中,为了降低库存成本而采取的减少库存量势必导致运输次数的增加和库存补充的频繁;在运输环节中,若要提高运输速度和运输信息掌握精确度,势必带来运输费用的增加和信息费用的增加,但却可有效降低库存成本。
以跨国公司海尔为例,海尔借助全面信息
物流效益背反的5个例子
物流效益背反的5个例子
1、物流各功能活动的效益背反。
如减少各存储网点的库存,必然增加库存补货的频率,增加运输次数。简化包装,虽降低成本,但由包装强度降低,会增加运输装卸中货物的破损。仓库亦不可堆放过高,降低货物的保管效率。
铁运改航空,虽增加运费,但提高了运输速度,减少了库存,降低了库存费用。
2、物流成本与服务水平的效益背反
即提高物流服务,物流成本上升,它们之间存在效益背反。但物流成本与物流服务之间存在非线性关系。在低水平阶段追加成本,物流可以大幅度上升,在高水平阶段,追加成本,服务水平上升幅度不大。物流服务与物流成本之间存在效益背反,那么物流成本与物流服务之间又如何决策呢?
物流成本与物流服务的决策思路
1、维持服务水平,改进物流系统降低成本。
2、提高物流服务,不惜增加成本。
3、保持成本不变,提高服务水平。
4、用较低的物流成本,实现较高的物流服务。
这一术语表明着两个相互排斥而又被认为是同样正确的命题之间的矛盾。“效益背反”是物流领域中很普遍的现象,是物流领域中内部矛盾的反映和表现。“效益背反”指的是物流的若干功能要素之间存
在着损益的矛盾,即某一功能要素的优化和利益发生的同时,必然会存在另一个或几个功能要素的利益损失,反之也如此。这是一种此涨彼消、
物流管理中的效益背反现象分析
第五届中固青年运筹与管理学者戈会论文巢 大庆,2003年8月16-19日,第62—66页 物流管理中的效益背反现象分析+ 任宇新 武玉英 (北京工业大学经济管理学院北京】00022) 摘要 本文分析了物流管理中的效益背反问题产生的原因,提出了物流各部门和各功 能之问的效益背反;物流的成本和服务之间的效益背反:供应链企业之问物流的效益背 反问题及解决方案。 关键词 物流管理效益背反供应链 效益背反即哲学上的“二律背反”在社会经济领域的反映。哲学上的二律背反指的 是客观存在的一种要素问相互矛盾。此消彼涨的现象。可见。这种现象是不可避免,普 遍存在的,在经济领域则表现为效益背反。例如.当我们做出决策削减某一方面的成本 以提高整体效益的时候,却造成另一方面的成本提高,整体效益反而降低了,结果与我 们的初衷背道而驰,这就是效益背反。从系统论的角度讲.这是由于人类认识能力的局 限性造成的。我们往往“只见树木。不见森林”,对整个系统缺乏全面的认识,做出的决 策只是针对问题的表象,“对策可能比问题更糟”。由于系统的复杂性和动态性,效益背 反总是会出现的,我们只能尽量的平衡协谓各个要素,使决策的结果尽量接近我们的预 期。 物流科学形成之初.人们便认识到系统的思
Revit困难及问题的解决措施
Revit常见问题及解答
1.临时隐藏
熟练使用隐藏和显示图元所需要使用的快捷键:临时隐藏图元HH;临时隔离图元HI;重置临时隐藏/隔离图元HR。如果将临时隐藏的图元应用到视图中后,快捷键HR将不能恢复被隐藏起来的图元,此时点击绘图窗口左下角右数第四个小灯泡的图标显示隐藏图元
选中被隐藏起来的图元点
击右上角取消隐藏图元或者右键已选中的图元选择取消在视图中隐藏
按图元,恢复视图中被隐藏的图元。 2.CAD在视图中找不到
在Revit使用过程中,常遇到导入了的CAD图纸在视图中找不到的问题,此时我们可以双击鼠标滚轮迅速进入视图中心,找到图纸在进行解锁、 移动的操作。 3.画的柱视图中不显示
在进行柱的创建的时候默认放置方式为深度,表示柱是由放置高度平面向下布置,
在建筑样板创建的项目当中默
认的视图范围只能看到当前平面向上的图元,也就导致了所创建的柱显示不出来。所以一般在创建柱的时候将放置方式深度改为高度。 4.创建的标高没有对应的视图
通过复制创建的标高不会在楼层平面自动生成楼层平面视图,需要通过视图选项卡创建面板中的平面视图下拉列表中的楼层平面选项新建新的楼层平面视图。
5.视图范围
视图范围中的顶和底指的是当前平面的主要范围,剖切面和视图深度决定在当
Revit困难及问题的解决措施 - 图文
Revit常见问题及解答
1.临时隐藏
熟练使用隐藏和显示图元所需要使用的快捷键:临时隐藏图元HH;临时隔离图元HI;重置临时隐藏/隔离图元HR。如果将临时隐藏的图元应用到视图中后,快捷键HR将不能恢复被隐藏起来的图元,此时点击绘图窗口左下角右数第四个小灯泡的图标显示隐藏图元
选中被隐藏起来的图元点
击右上角取消隐藏图元或者右键已选中的图元选择取消在视图中隐藏
按图元,恢复视图中被隐藏的图元。 2.CAD在视图中找不到
在Revit使用过程中,常遇到导入了的CAD图纸在视图中找不到的问题,此时我们可以双击鼠标滚轮迅速进入视图中心,找到图纸在进行解锁、 移动的操作。 3.画的柱视图中不显示
在进行柱的创建的时候默认放置方式为深度,表示柱是由放置高度平面向下布置,
在建筑样板创建的项目当中默
认的视图范围只能看到当前平面向上的图元,也就导致了所创建的柱显示不出来。所以一般在创建柱的时候将放置方式深度改为高度。 4.创建的标高没有对应的视图
通过复制创建的标高不会在楼层平面自动生成楼层平面视图,需要通过视图选项卡创建面板中的平面视图下拉列表中的楼层平面选项新建新的楼层平面视图。
5.视图范围
视图范围中的顶和底指的是当前平面的主要范围,剖切面和视图深度决定在当
教科研存在的问题原因及解决措施
潍坊瀚声国际学校教师发展中心教科研办公室
新课程教学的发展,需要对中小学教育作进一步深入的研究与探讨。中小学教育的改革与发展,是建立在教育科学研究的基础之上的,教育研究的过程就是教师解决实际问题、增强工作能力、提高理论水平、升华教育智慧的过程。学校教育科研一体化,做到课题研究和教育教学活动相结合,坚持以教科研服务教育教学,以教科研促进教育教学,促进教师发展,更大程度地促进学校的发展。
但是审视当前学校教科研工作的现状,我深深感觉到学校教科研工作确实还存在着不少的困难和问题,迫切需要我们采取有效的措施予以解决。
问题清单
一、教师对教科研认识偏颇。 二、教师进行教科研的能力有待加强。 三、教育科研的管理还不够规范和严格。 四、教育科研缺还缺乏细致的行动研究。
原因分析
一、教师对教科研认识偏颇。
一部分教师认为,教育科研有点高不可攀,自身的理论功底薄弱,接触面窄,缺乏研究能力,研究工作无从下手;平时的教学任务比较
重,压力大,工作忙,教育科研与自己关系不大;甚至一些教师担心搞科研会耽误时间,分散精力,影响教学质量,认为两者不可兼得;认为教育科研只是急功近利,搞科研只是为了应付评职称,晋级加薪或者获取名利。
二、教师进行教科研的能力有待加强。
医风医德建设存在的问题及解决措施
医风医德建设存在的问题及解决措施
主讲人:罗 毅 (2011年3月12日)
一、医风医德的现状
近年来,各地卫生行政部门和医疗卫生单位不断加大职业道德教育和行风建设力度,医德医风和行业作风建设取得了积极的进展。在医疗卫生战线上,广大职工能够自觉遵守社会主义医德原则和规范,在平凡而又光荣的岗位上兢兢业业地履行白衣天使的职责,以高尚的医德医风、精湛的医疗技术战斗在救死扶伤的第一线,为保障人民群众的生命健康做出了贡献,受到社会各界和人民群众的好评。
二、医风医德建设存在的主要问题及原因分析 (一)医风医德建设存在的主要问题
我们必须清醒地看到,医疗卫生事业面临市场经济的竞争和挑战,医务工作者的世界观、人生观、价值观在发生变化,传统的医德医风经受严峻的考验,出现了一些人民群众不满意的热点问题。主要有:收费不规范、不合理、不透明,巧立名目、分散项目、提高标准收费的情况不同程度的存在;医务公开、费用查询制度有待于进一步规范运作;一些医疗机构的少数医务人员收受红包、收受回扣、开单提成,开大处方、滥检查、乱涨价、乱收费的现象不同程度的存在,这些问题的存在严重损害了人民群众的切身利益,增加了群众负担,败坏了医疗卫生行业的良好形象,已经引起群众的强烈不满
解决我国就业问题的途径和措施
解决我国就业问题的途径和措施 国家角度 1、 保持经济的快速增长,扩大就业总量。通过发展经济来扩大就业是解决就业问题的根本
途径
2、 统筹处理经济结构调整、深化改革与扩大就业的关系,不断拓宽就业渠道
3、 国家实行促进就业的政策,搞好就业培训和服务,扶持劳动就业弱势群体,解决就业困
难
4、 完善社会体系保障体系,为深化改革和扩大就业提供保障
企业角度:制定合理的用人政策,积极承担社会责任,保护劳动者的合法权益 从劳动者个人角度 1、 劳动者要树立正确的就业观念
2、 要正确发挥主观能动性,发扬创业精神,实现自主创业
3、 要具备良好的思想政治素质、身体素质、心理素质和诚实守信、奉献社会的道德品质,
以及丰富的专业知识和技能
企业面对低碳经济发展趋势怎样实现自身发展?
1、 企业要利用国家发展宏观调控的优惠政策,赢得发展机遇 2、 企业需要制定准确的经营战略,在生产经营中注重节能减排 3、 企业要加强自主创新,掌握自主知识产权,形成竞争优势 4、 企业要坚持引进来和走出去相结合,提高对外开放水平 5、 企业在追求利润的同时,也要承担相应的社会责任
如何实现收入分配公平?
1. 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,
教科研存在的问题原因及解决措施
潍坊瀚声国际学校教师发展中心教科研办公室
新课程教学的发展,需要对中小学教育作进一步深入的研究与探讨。中小学教育的改革与发展,是建立在教育科学研究的基础之上的,教育研究的过程就是教师解决实际问题、增强工作能力、提高理论水平、升华教育智慧的过程。学校教育科研一体化,做到课题研究和教育教学活动相结合,坚持以教科研服务教育教学,以教科研促进教育教学,促进教师发展,更大程度地促进学校的发展。
但是审视当前学校教科研工作的现状,我深深感觉到学校教科研工作确实还存在着不少的困难和问题,迫切需要我们采取有效的措施予以解决。
问题清单
一、教师对教科研认识偏颇。 二、教师进行教科研的能力有待加强。 三、教育科研的管理还不够规范和严格。 四、教育科研缺还缺乏细致的行动研究。
原因分析
一、教师对教科研认识偏颇。
一部分教师认为,教育科研有点高不可攀,自身的理论功底薄弱,接触面窄,缺乏研究能力,研究工作无从下手;平时的教学任务比较
重,压力大,工作忙,教育科研与自己关系不大;甚至一些教师担心搞科研会耽误时间,分散精力,影响教学质量,认为两者不可兼得;认为教育科研只是急功近利,搞科研只是为了应付评职称,晋级加薪或者获取名利。
二、教师进行教科研的能力有待加强。
校园安全管理存在的问题及解决措施
关于我校校园安全方面存在的问题及解决对策和建议 一、校园安全方面存在的问题
1、由于各方面的原因,一些家长、学生存在有麻痹大意的思想,对学校安全工作的重要性认识不够,安全意识还没有真正形成,总认为学校不会出现什么不安全事故。
2、交通安全没有可靠保障。由于农村中小学布局调整。进城上学学生的增多,大周末放学学生回家,坐车很困难,存在摩托车、农用车、不合格车接送学生等现象。客车超员现象也时有发生。
3、跑校学生放学,正是各单位下班、各学校放学的时间,街道车辆拥挤,学生骑车回家多,很容易发生交通事故。
4、由于经费短缺,学校保安很少,三千多名学生的学校只有一个保安,不能保障学校校园正常巡逻和学生突发事件的预防的要求。
5、学校围墙是透明墙,墙体较低,有台阶,住校学生很容易翻墙进去,特别是校园南墙正在修建,学生出入很方便,给我们的管理带来极大不便。
6、学校消防设施、用电设施、取暖设施等已开始过期或老化,不符合要求,存在安全隐患。比如:灭火器两年就过期了,安全指示灯经常性被学生破坏,消防应急灯过期,用水,用电,取暖地下管网经常性破裂,学校虽然每年都要花很大的资金进行维修更换,但由于资金短缺,仍不能从根本上解决问题。
7、由于我们学校低分学生很多,这些