环境保护调查问卷分析报告图表
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环境保护调查问卷结果分析
对城市环境满意度调查问卷结果分析 有效问卷 无效问卷 225 75
75 1 225
无效问卷 有效问卷
0
50
100
150
200
250
无效原因：调查对象为在调查城市居住超过一年的居民，其中问卷中在本城市居住时间不足一年的有48 1、被调查者年龄段 18-35岁 36-55岁 56-65岁 168 48 99
56-65岁
1
48 168
36-55岁18-35岁
0
50
100
150
200
2、您认为本市近几年空气质量改善的怎么样？ 非常明显 比较明显 一般 不太明显 没有变化 没注意过 0 1 33 118 72 1172 1没注意过 没有变化
118 33 1 0 0 50 100 150
不太明显
一般 比较明显 非常明显
3、您对本市建筑施工扬尘的控制效果是否满意？ 非常满意 比较满意 一般 不太满意 很不满意 没注意过 0 0 24 114 81 66没注意过
811 0
很不满意
114 24 0
不太满意一般
比较满意 非常满意
0
50
100
150
4、您对本市工业废气和汽车尾气的控制效果是否满意？
对城市环境满意度调查问卷结果分析
有效问卷无效问卷
无效原因：调查对象为在调查城市居住超过一年的居民，其中问卷中在本城市居住时间不足一年的有48
1、被调查者年龄段
18-35岁
关于小学生环境保护意识的调查问卷
呼家庄小学环境保护意识的调查问卷
本次调查是为了了解同学们的环保意识，并借机宣传环保知识，增强同学们的环保意识。本问卷不记名，请同学认真真实地填写以下各个选项。多谢合作!
第 1 题，您的性别是________ A 女 B 男
第 2 题，世界环境日是几月几号________
A 3月14日 B 6月5日 C 4月12日 D 6月10日
第 3 题，学校、老师是否会进行环境保护等方面的宣传教育活动_______ A是的，经常 B是的，但不频繁
C不是很注重这样的活动 D没有组织过这样的活动 第 4 题，你会把废旧电池放入_______
A 专门回收箱 B 垃圾桶 C 随便扔
第 5 题，假如在某个公共场合，需要将垃圾扔掉，却一时找不到垃圾箱，您会________? A 先搁在手里或包里，等找到垃圾箱再扔 B 趁着没人注意的时候再随手扔掉 C 随手扔掉，再若无其事地快步走开，反正又没人认识我 第 6 题，你知道随手乱丢垃圾或到处乱涂乱画影响环境吗？ A 知道 B 知道一点 C 不知道 D 不关我事 第 7 题，你
调查问卷分析报告
小学生英语学习兴趣调查问卷分析报告
一、调查目的：
长期以来，作为一所农村小学，学校英语教学缺乏对学生的英语学习兴趣进行系统指导。个别教师虽然比较注重这方面，但是没有合作伙伴，力量有限，仅仅凭个人喜好关注某一方面。因此，大量的学生处在放任自流的状态，学生学习英语的良好习惯差，不能有效地进行。在平时的学习中表现出语言表达能力差，不能顺利地表达自己的意见，词汇量少，语言呆板；怕学英语，常常愁眉不展；自主学习难以落实；学习方法单调。《英语课程标准》特别强调学生要能用所学的英语做事情，在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。语言学习要从语法讲解中和单词的死记硬背中解脱出来，要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的机会，使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流，形成语感；在教师的引导下，通过观察、发现和归纳等方式，掌握语言的规律，形成有效的学习策略，通过交流与合作发展交流与合作的能力。
由此可见，要改变学生的英语学习习惯，加强对全体学生学习兴趣的探索是一条必经之路。为了更好提高学生学习英语的兴趣，培养其良好的学习习惯。我们对本校120名不同阶段的学生进行了一次问卷调查。我们认真的设计问卷调查内容，及时对小
调查问卷分析报告
小学生英语学习兴趣调查问卷分析报告
一、调查目的：
长期以来，作为一所农村小学，学校英语教学缺乏对学生的英语学习兴趣进行系统指导。个别教师虽然比较注重这方面，但是没有合作伙伴，力量有限，仅仅凭个人喜好关注某一方面。因此，大量的学生处在放任自流的状态，学生学习英语的良好习惯差，不能有效地进行。在平时的学习中表现出语言表达能力差，不能顺利地表达自己的意见，词汇量少，语言呆板；怕学英语，常常愁眉不展；自主学习难以落实；学习方法单调。《英语课程标准》特别强调学生要能用所学的英语做事情，在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。语言学习要从语法讲解中和单词的死记硬背中解脱出来，要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的机会，使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流，形成语感；在教师的引导下，通过观察、发现和归纳等方式，掌握语言的规律，形成有效的学习策略，通过交流与合作发展交流与合作的能力。
由此可见，要改变学生的英语学习习惯，加强对全体学生学习兴趣的探索是一条必经之路。为了更好提高学生学习英语的兴趣，培养其良好的学习习惯。我们对本校120名不同阶段的学生进行了一次问卷调查。我们认真的设计问卷调查内容，及时对小
调查问卷分析报告
机密
员工调查问卷报告
二零零二年一月
ALLPKU-xt-员工问卷调查报告
16/1/2002--PAGE 1
前问卷调查背景
言
北大纵横xt项目组根据xt的要求，在大量调研的基础上， 结合行业特点和xt的实际情况，对其进行人力资源和组 织管理诊断 进一步了解xt的具体情况、员工对管理现状的评价、对 xt发展的建议以及员工对薪酬、考核、培训、岗位设置 和职业生涯规划等人力资源方面的想法 本次问卷调查面向xt全体员工，共发放问卷103份，回 收问卷101份，有效问卷101份 对调查问卷的统计分析主要采用频率/频数分析、描述统 计分析和交叉分析等方法
问卷调查目的
问卷发放/ 回收情况
问卷分析方法
在发放及回收问卷的过程中，我们得到了xt员工的大力支持和积极配合， 使本次问卷调查得以顺利进行，在此深表感谢！ALLPKU-xt-员工问卷调查报告 16/1/2002--PAGE 2
导读问卷调 查样本 信息战略 方面 组织 方面 企业文 化方面 人力资 源方面
ALLPKU-xt-员工问卷调查报告
16/1/2002--PAGE 3
在所有参与本次问卷调查的员工中，71.43%的 员工加盟xt5年以上1-2¾ ± 13.27% 10¾
关于小学生生态环境保护意识的调查问卷
关于小学生生态环境保护意识的调查问卷
亲爱的同学：
你好！
为进一步贯彻落实国家建设“生态文明”的号召，增强广大学生的生态意识，南京林业大学研究生院利用自身优势，针对南京市部分中小学和普通高等院校，组织开展了“弘扬生态文明，共建和谐校园”为主题的问卷调查活动，以此引导学生增强环保意识，积极参加环保活动。
本调查表采取不记名方式，你只需要按照自己的实际情况和真实想法选择合适的答案（没有特殊说明的均为单选题）。我们将对调查资料实行严格的保密措施，所有数据均仅用于此次活动的统计研究。
祝你在将来的学习和生活中学习进步，幸福快乐！
南京林业大学研究生院
2013年4月8日
1.你的性别是（ ） A 男 B 女
2.你现在上几年级？（ ）
A.一年级 B.二年级 C.三年级 D四年级 E 五年级 F六年级 3.你目前就读的学校是______________________。 4.世界环境日是几月几号？（ ）
A．3月1２日 B．6月5日 C．4月２2日 D．6月1日 5.植树节是几月几号？（ ）
A．3月1２日 B．6月5日 C．4月２2日 D．6月1日 6.有“国宝”之称的动物是？（ ）
Ａ．金丝猴 Ｂ
关于小学生生态环境保护意识的调查问卷
关于小学生生态环境保护意识的调查问卷
亲爱的同学：
你好！
为进一步贯彻落实国家建设“生态文明”的号召，增强广大学生的生态意识，南京林业大学研究生院利用自身优势，针对南京市部分中小学和普通高等院校，组织开展了“弘扬生态文明，共建和谐校园”为主题的问卷调查活动，以此引导学生增强环保意识，积极参加环保活动。
本调查表采取不记名方式，你只需要按照自己的实际情况和真实想法选择合适的答案（没有特殊说明的均为单选题）。我们将对调查资料实行严格的保密措施，所有数据均仅用于此次活动的统计研究。
祝你在将来的学习和生活中学习进步，幸福快乐！
南京林业大学研究生院
2013年4月8日
1.你的性别是（ ） A 男 B 女
2.你现在上几年级？（ ）
A.一年级 B.二年级 C.三年级 D四年级 E 五年级 F六年级 3.你目前就读的学校是______________________。 4.世界环境日是几月几号？（ ）
A．3月1２日 B．6月5日 C．4月２2日 D．6月1日 5.植树节是几月几号？（ ）
A．3月1２日 B．6月5日 C．4月２2日 D．6月1日 6.有“国宝”之称的动物是？（ ）
Ａ．金丝猴 Ｂ
环境意识调查问卷
大学生环保意识和节能意识的调查
1. 你会随地扔垃圾吗？
A. 随便扔也没关系,反正有环卫工人清理 B. 有垃圾桶在旁边我就扔,没有就随便扔 C. 不管什么情况,绝对不会随便扔 D. 其他
2.你看到地上有垃圾,影响了环境的干净,你会主动捡起来扔去垃圾桶吗? A． 关我什么事,我当看不见
B.有垃圾桶在旁边我就顺手捡一下
C.不管怎么样,环境干净才最重要,毫不犹豫捡起来扔去垃圾桶 D.其他:
2. 你认为我们学校有没有必要弄分类的垃圾桶？ A.有必要,这对保护我们学校的环境作用很大。 B. 没必要，分不分类没什么影响。
C. 不抱什么希望，学校能弄多几个垃圾桶就不错了。 D. 其他
3. 你在户外扔垃圾时是否会进行分类 A.每次都分类 B.经常会分类 C.偶尔会分类 D.从不分类
5.当你不需要开灯时,你会立刻关掉吗?
A. 不会,开着也浪费不了多少电,就让它开着 B. 记得就关吧,我经常忘记
C. 不需要当然立刻关掉,不能浪费能源啊 D. 其他:
6.你认为校园内“白色污染”的主要祸根是 A. 一次性筷子 B. 一次性快餐盒 C. 纸巾 D. 塑料袋
7. 您是否知道塑料袋对环境的危害，以后您是否不再使用塑料袋 A. 不知道，
调查问卷调查分析报告
张村驿镇九年制学校八年级学生思想品德行为习惯养成调查问
卷分析报告
富县张村驿九年制学校课题组
1、调查目的
为进一步了解学生习惯养成状况，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，提高学生的思想道德素质，使每位学生成为诚实守信的文明小公民，同时为全面实施素质教育打好坚实基础,我校实施了《学生行为习惯的养成教育》课题研究，抓学生日常行为规范，专门对学生习惯养成情况进行了调查。 2、调查对象及方法
本调查采用了问卷调查法，调查对象为全班学生，发放68份问卷，回收68份，回收率100%。力求从整体上反映习惯养成的现状。
“习惯养成”调查问卷，分学生行为习惯调查问卷和学习习惯调查问卷两部分。由课题组成员完成问卷设计，其中行为习惯调查问卷中设置了文明礼貌、品德行为、卫生习惯等方面内容。这些内容是学校通过观察课内外学生养成教育实际表现，召开师生座谈会、班主任会，分析学生在习惯养成方面存在的问题几个环节确定的。 3、调查结果与说明：
我们对调查所得资料，组织专人进行统计处理，其情况报告如下： 文明礼貌情况： 见到教师问好85% 主动问好10% 被动低头走过5%
和别人交流使用礼貌用语：
1
经常使用80% 偶尔使用10% 从不使用10%
从上可知，85%
环境保护调查报告
环境保护调查报告
>环境保护>调查报告（一）
一、课题提出：
这也许是一个老掉牙的课题，可是这也是一个与时俱进的课题。曾经优美的环境已不复存在，曾经的调查结果也已不符和现在居民的想法，况且目前龙湾区确实面临着环境质量普遍下降的问题。这不得不让我们深思：居民的环境意识到底如何，还是“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的旧思想占上风吗？因此，作为地理调查组组员的我们针对龙湾区的河流污染、生活垃圾等的处理做了一次全面的调查与分析。
二、研究内容：
1、了解永强一带的环境质量，垃圾筒及清洁工人的状况；
2、根据存在的问题，列表调查（附后）
三、研究的目的意义：
1、敲醒环境意识正处于“朦胧”状态的居民，从而提高他们的警觉性：
2、让居民了解有关单位的工作情况，从而更好的配合好政府工作，同时也让单位人员掌握居民的看法意见，进一步改进工作制度、措施；对提高龙湾区的环境质量和居民素质有一定的帮助。
四、研究过程：
（一）调查步骤：
1、走访附近街道并取景拍照
2、设计问卷，发放填写
3、访问环保局职能部门
4、分析并