七年级上册英语竞赛题

七年级上知识竞赛题

1．进入中学，小秦同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞，他很想改变自己的孤僻性格。你认为改变这种孤僻性格的最好办法是（ ）

A．走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中 B．埋头读书，多与科学文化知识交朋友

C．心理上烦恼忧愁时，发一通小脾气 D．控制情绪，等待别人来主动关心

2.“就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮忙你，就像在我帮助我自己，这世界会变得更美丽。”这首歌词告诉我们：同学之间需要（ ）

A．宽容和忍让 B．诚实友爱 C．互相关心和帮助 D．理解和信任

3．(多选题)进入新的学习环境，我们多多少少会感到这样或那样的不适应，这是正常的，但是我们应该采取以下哪些措施加以调节？（ ）

A．自觉遵守规章制度 B．按照小学的学习方法来学习

C．积极参加各项集体活动 D．主动与老师沟通，说出自己的真实想法

4.下列现象符合中学生学习规律的是（ ） A．经常做课外习题，经常做到深夜

B．自习课上抓紧时间完成当天的作业

地理知识竞赛题

抢答题

1．地球仪的形状是

A．不规则的球体 B．扁球体 C．正球体 D．椭圆球体

2．在地球仪上，表示东经、西经、南纬、北纬的四个字母依次是

A．E—W—S—N B．W—E—N—S C．E—S—W—N D．N—S—W—E 3．东西半球的分界线是

00

A．20W经线和l60E经线组成的经线圈

00

B．160W经线和20E经线组成的经线圈

00

C．180W经线和180E经线组成的经线圈

00

D．0经线和180E经线组成的经线圈

4．在同纬度地区，相对位置偏西的地点要比偏东的地点

A．先看到日出 B．后看到日出 C．时刻早 D．时刻相同

5．地图的基本要素是

A．比例尺、经纬网和图例 B．等高线、方向和图例 C．比例尺、等高线和经纬网 D．比例尺、方向和图例 6．1︰500 000的图上量得甲、乙两点间的距离为14.8厘米，那么实地距离为 A．7.4千米 B．74千米 C．29.6千米 D．296千米

读下图，完成7- 8题。

7．图中x数值最有可能是

A

新目标英语七年级上册重点短语归纳 Starter Units 1-3

Good morning! 早上好；上午好 Good afternoon! 下午好 Good evening! 晚上好 Good night! 晚安 OK.=All right 好的 In English 用英语

Spell it/your name 拼写它/你的名字 what color 什么颜色 black and white 黑白色

How are you? I’m fine 你好吗？我很好。

Nice to meet you 见到你真高兴。 Have a good day! 祝你愉快 How do you do! 你好 Unit 1-Unit 3

first name/given name 名字 last name/family name 姓氏

phone number/telephone numer 电话号码

an ID card 一张身份证

one’s school card 某人的学生证 pencil box 铅笔盒；文具盒

pencil sharpener 铅笔刀；卷笔刀 excuse me 请原谅，打扰了 thank you/thanks 谢谢你 comp

liminationcoalproductionprocessintheofvariousaccidenthidden,improvedworkersworkingconditionsandworkenvironment,preventaccidentoccurred,promotesafet 说课稿

韩张镇中学 陈兰英

各位老师：大家好！

说课伊始，我想与大家共勉两句话： “把握课标是教师应有的基本功，

钻研教材是教师从教立业之本”

今天我说的是仁爱版七年级上册英语，我将从“说课标、说教材、说建议”三个方面来说本册教材。“说课标”分为“说课程总目标、七年级阶段目标和说内容标准”；“说教材”分为“说编排特点”、“说编排体例”和“说内容结构的立体整合”；“说建议”分为“说教学建议”、“说评价建议”和“说课程资源的开发和利用”. “说建议”分为说教学建议” “说评价建议”和说课程资源的整合利用”

首先,我们来了解“课程总目标”。我把课程总目标分为：三个目标,四个任务和五个内容标准。课标把“培养学生综合语言运用能力”做为总目标，把“培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识”做为具体目标，把“促进学生个性发展”做为根本

本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn 七年级英语上册Units 7－8复习题（10）

(Go for it! Units 7－8 Book 3)

一、知识网络 Title Topic Functions Grammar focus Unit 7 How do Cooking Describe a 1. Imperatives； you make a at home process； 2.Countable / Uncountable nouns； banana milk Follow 3.How much/how many questions； shake? instructions； Unit 8 How was School your school trip? trips Talk about events 1. Simple past of regular and in the past irregular verbs； 2. Did you, were there questions； 3. Affirmative and negative statements in the p

liminationcoalproductionprocessintheofvariousaccidenthidden,improvedworkersworkingconditionsandworkenvironment,preventaccidentoccurred,promotesafet 说课稿

韩张镇中学 陈兰英

各位老师：大家好！

说课伊始，我想与大家共勉两句话： “把握课标是教师应有的基本功，

钻研教材是教师从教立业之本”

今天我说的是仁爱版七年级上册英语，我将从“说课标、说教材、说建议”三个方面来说本册教材。“说课标”分为“说课程总目标、七年级阶段目标和说内容标准”；“说教材”分为“说编排特点”、“说编排体例”和“说内容结构的立体整合”；“说建议”分为“说教学建议”、“说评价建议”和“说课程资源的开发和利用”. “说建议”分为说教学建议” “说评价建议”和说课程资源的整合利用”

首先,我们来了解“课程总目标”。我把课程总目标分为：三个目标,四个任务和五个内容标准。课标把“培养学生综合语言运用能力”做为总目标，把“培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识”做为具体目标，把“促进学生个性发展”做为根本

一、选择题

1、下列关于地轴的说法中叙述不正确的是（ ）

A.地轴经过地心B.和纬线所在平面垂C.和经线所在平面垂直D.北端始终指向北极星 4、图2四幅图中，A点在B点的方向排列正确的是（ ） A.西北、东北、西南、西北 B.西北、西北、西南、西南 C.西南、东北、西北、西北 D.东北、西北、西北、西南

图3

图2

5、图3中P点的位置同时符合：东半球、北半球、低纬和我国境内四个条件的是（ ） 6、一架飞机从M点出发（图4），以每小时1100千米的速度向北飞越北极点后继续沿经线圈飞行，8小时后到达地点的地理坐标是（ ）

A.无法确定 B.50°N，120°E C.40°N，120°E D.50°N，120°W 7、读图5判断，甲地在乙地的（ ） A.东南

B.西北 C.正南

D.正北

8、读图6，下列说法正确的是（ ） A.该图表示以南极点为中心的经纬网图 B.图中A的地理纬度是南纬23°26′ C.A在B的东南方向 D.A比B的自转角速度稍大

图6

图7

图4

图5

与出发点的位置关系是：（ ）

A.终点与起点重合 B.终点位于起

《图形的初步认识》，《相交线与平行线》习题集

一、概念填空

1. 两直线相交所成的四个角中，有一条公共边，它们的另一边互为反向延长线，具有这种关系的两个角，

互为_____________.

2. 两直线相交所成的四个角中，有一个公共顶点，并且一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线，

具有这种关系的两个角，互为__________.对顶角的性质：______ _________.

3. 两直线相交所成的四个角中，如果有一个角是直角，那么就称这两条直线相互_______.垂线的性质：

⑴过一点______________一条直线与已知直线垂直.⑵连接直线外一点与直线上各点的所在线段中，_______________.

4. 直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做________________________.

5. 两条直线被第三条直线所截，构成八个角，在那些没有公共顶点的角中，⑴如果两个角分别在两条直

线的同一方，并且都在第三条直线的同侧，具有这种关系的一对角叫做___________ ；⑵如果两个角都在两直线之间，并且分别在第三条直线的两侧，具有这种关系的一对角叫做____________ ；⑶如果两个角都在两直线之间，但它们在第三条直线的

初一上学期英语复习（一）

I.单项选择

( )1.We ____ breakfast at seven o’clock in the morning.

A. has B. eating C. eats D. have ( )2.—____ does Jim need? —Ten yuan.

A .How old B. How C. How much D. How many ( )3.This is ____ photo of _____ orange?

A. a; an B. a; a C. an; an D. an; a ( )4.Jill ____ like eggs. He ____ fish.

A.don’t; likes B. doesn’t; like C. doesn’t; likes D. don’t; like ( )5.Jack can Chinese.

A. speak

日常交际用语

—What colour is it? —It's black.

（三）有用的词语

（1）colour （2）red （3）black （4）white （5）blue （6）orange （7）green （8）yellow （9）brown

（四）语法

询问事物颜色的疑问词what colour

（五）句型及日常交际用语 colour颜色

colour用作名词。本课中主要出现了生活中常见的颜色，如red红色的，brown棕色的，orange桔色的，pink[pink]粉红色的，grey灰色的，purple['p?:pl]紫色的。英美人还常用表示颜色的词作为姓，但第一个字母须大写，如：White怀特，Green格林，Brown布朗，Black布莱克。 What colour is it? It's red.

它是什么颜色的？它是红色的。 What colour are they? They are blue. 它们是什么颜色的？它们是蓝色的。 也可答：One is red and one is grey. 一种是红色，一种是灰色。

上句中these，those或they都是复数，故动词要用are。what