小学一月一主题德育活动方案

中学“一月一主题”德育实践活动方案

德育教育是学校教育的重要内容，也是实施素质教育的内在要求；十八大明确提出：“把立德树人作为教育的根本任务”，“培养什么人，怎样培养人”，是教育的根本问题和永恒主题。通过多年的教育实践活动，我们认为：抓德育，就是抓智育；抓行为习惯，就是抓学习习惯；抓养成教育，就是抓知识教育。为实现“既让人人成人，更让人人成才”的学校总体培养目标，着力改善目前对学生全面发展不利的因素，塑造学生健全的人格，根据学生个性心里的发展特点和发展需求，增强德育工作的实效性，特制xx第一中学“一月一主题”德育实践活动实施方案。

一、活动目的

以《国家十三五教育发展规划纲要》和《中学德育大纲》为理论依据，以《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《xx 一中学生行为规范》为指导，以养成教育为重点，培养学生热爱祖国，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线；培养学生初步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向；培养学生具有良好的道德品质和文明行为；具有诚实正直、自尊自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定道德判断能力及自我教育能力；使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

二、活动原则

一是开展学习性的德育实践活动。以养成教育为重

德育主题教育活动10月9月 行为规范教育和弘扬及培育民族精神

教育月

10月 感恩教育月 11月 安全教育月 12月 法制教育月

“我骄傲，我是中国人”爱国主义教育月主题教育活动方

案

一 、指导思想

以爱国主义教育为主线，以“五爱”（爱自己、爱他人、爱家、爱校、爱国家）教育为基本内容，规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育等有机结合，形成整体德育框架。

二 、活动目的

通过各种爱国主义活动，教育学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。引导学生把爱国主义教育细化为热爱家乡、热爱学校、热爱班集体，从而增强学生集体意识，培养学生对集体、对家庭、对国家的情感。

三 活动口号

我骄傲，我是中国人！ 祖国，我爱你！

我爱你，我的母亲，我的祖国 ！

四、 活动安排

1、第一周（ 10月1日—— 10月11日 ） 宣传发动阶段。

1）各年级、各班要积极宣传，利用假期时间，借助电视、报刊、网络等媒体搜集有关的资料，假期后回校出一期以“我骄傲，我是中国人”为主题的黑板报。

板报检查时间：10月11日（周日）

2）各年级、各班利用读报

创建德育示范学校学校资料

德育主题、校园文化活动

（一）

廉江市吉水镇白石小学 二O一二年五月

目 录

1、安全文明小区领导机构 2、值日领导、教师工作制度

3、维护校园安全稳定工作制度、信访维稳工作方案 4、安全管理制度、传染病报告制度、晨检制度、因病缺课登记制度

5、安全工作总结 6、德育主题教育安排表 7、德育主题教育征文稿、演讲稿

安全文明小区领导机构

吉水镇白石小学安全文明小区领导小组

组 长：陆锡信 副组长：胡炽荣成 员：罗文

钟波吴云莉 2011年3月

吉水镇白石小学

吉水镇白石小学预防青少年犯罪领导小组

组 长：陆锡信 副组长：胡炽荣成 员：罗文

钟波

吴云莉 吉水镇白石小学 2011年3月

篇一：365天生日花语大全

一年365天生日花语大全

一月

1月1日 雪莲花 希望

1月10日 大叶黄杨 坚忍

1月11日 柏 坚贞的友1月2日 水仙花 爱之颂

1月3日 藏红花 无悔的青春

1月4日 白花风信子 沉静的爱

1月5日 雪轮草 忍耐

1月6日 白花紫罗兰 纯洁的爱

1月7日 白花郁金香 失恋

1月8日 紫花紫罗兰 爱情

1月9日 黄花紫罗兰 朴实的幸福

情

1月12日 白菜花 美

1月13日 水仙花 秘

1月14日 仙客来 腆

1月15日 玫瑰之刺格

1月16日 风信子 争

1月17日 酸枣 爱

1月18日 锦葵 测

1月19日 松树 寿

优神腼严竞亲臆长

1月20日 金凤花 赤子心

1月21日 常春藤 友情

1月22日 苔藓 母爱

1月23日 香蒲 顺从

1月24日 番红花 分寸

1月25日 虎茸草 纯真

1月26日 含羞草 敏感

1月27日 红瑞木 勤勉

1月28日 白杨 勇气

1月29日 金盏花 迟来的幸福

1月30日 黄花藏红花 青春的喜悦

1月31日 银芽柳 闪光

二月

2月1日 樱草 年轻的苦恼

2月2日 木瓜 平凡 2月3日 豆蔻 奉献 2月4日 红花樱草 惊艳

2月5日 高山羊齿 可爱

2月6日 旱金莲 家事勤勉

2月7日 勿忘我 不要忘记我

2月8日 虎耳草 真实的爱情

2月9日 香桃木 爱的

三月份德育教育主题活动方案 指导思想：

为配合学校德育工作，结合三月份德育教育纪念日，扎实做好我校少先队员思想道德教育。特制定本次主题活动方案，以便各中队认真开展主题教育活动，落实对学生的思想道德养成教育。

活动时间：2015年3月5日——3月30日 活动对象：

全体学生

活动预期目标：

1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”，并能说出相关主题教育日的意义；

2、各班结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划（重点开展好“雷锋纪念日”、“三八国际妇女节”、“少年英雄赖宁牺牲日”和“全国安全教育周”），活动过程认真组织（保留过程性材料参加少先队评比），总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结；

3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，能够在“三八”国际妇女节为身边的人送出自己的祝福，在3月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。

4、活动结束评各班选出“学雷锋好少年”2名、“感恩少年”2名、“优秀中队”若干。

活动内容：

1、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”

让全体少先队员再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷

遂宁市安居区西眉镇中心小学德育每月一主题

四月“保护环境 爱护家园 ”主题教育实践活动 实施方案

一、实施背景

一方面，我们的校园文化布置出新完成，漂亮美观：宽敞的教室、洁白的墙面、典雅的文化长廊……但是随之而来的问题也不少。我们担心部分学生并不懂得怎样很好地爱护这些公共财物，害怕没多久就有不少门窗、墙面因为受到了重重地“抚摸”而提前“下岗”！“如何让学生爱护我们的校园，如何在他们心中树立文明礼貌的风尚”，成了一个急切需要解决的问题。

另一方面，生活过程中的教育是具体的，可感可触的，它存在于学生的生活之中。本次教育活动的设计立足于学生，以生为本，从他们的真实生活经验入手，在活动过程中认识、体验、感受、反思，从而达到潜移默化的对他们进行爱护校园的教育渗透。

为了培养学生热爱学校的思想，树立文明新风，落实《纲要》开展文明礼貌、爱护校园等公德教育的要求，学校开展主题为“爱护校园环境，争做文明主人”的系列教育活动。

二、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在全体学生中倡导和践行“守秩序、讲卫生、护环境、有礼貌、重信用、献爱心”，普及推广文明礼仪用

2017年_6月 主题活动反思与评价 主题活动反思与评价

（（针对整个主题活动实施过程中幼儿发展情况，活动的成功与不足，个人教育感悟撰写）

《 顽皮一夏》主题活动反思与评价

在《顽皮一夏》主题探索活动过程中，幼儿获得了有关夏天气候特征，夏天常见的蔬菜、水果、植物以及人和一些动物的避暑方法等相关知识。幼儿讲述自己对夏天的感受，和幼儿一起讨论“如何度过炎热的夏天”通过幼儿与幼儿之间的热烈讨论，他们提出了多种方案，比如：穿凉快的衣服，吃冷饮，多游泳，打太阳伞，戴太阳镜等，针对幼儿提出的方案，我们开展了一系列的活动，开办“扇子加工厂”，学做纸扇，画水画等等。老师用“夏天的动植物、夏天的食品、夏天的服饰、夏天的活动”贯穿始终，引发了幼儿对夏天的无限遐想，我们和幼儿一起观察身上所穿的夏装，到大自然中去倾听夏天的天籁之音，观察夏天开放的花朵，和幼儿一起动手制作夏天的用品，画一画夏天的美景，一起品尝冰凉的水果和冷饮，让幼儿感受夏天的美好，享受夏天。通过师幼共同创设主题墙饰，让幼儿获得与同伴合作成功的快乐体验。

由于马上要到暑假了，在

2017年_6月 主题活动反思与评价 主题活动反思与评价

（（针对整个主题活动实施过程中幼儿发展情况，活动的成功与不足，个人教育感悟撰写）

《 顽皮一夏》主题活动反思与评价

在《顽皮一夏》主题探索活动过程中，幼儿获得了有关夏天气候特征，夏天常见的蔬菜、水果、植物以及人和一些动物的避暑方法等相关知识。幼儿讲述自己对夏天的感受，和幼儿一起讨论“如何度过炎热的夏天”通过幼儿与幼儿之间的热烈讨论，他们提出了多种方案，比如：穿凉快的衣服，吃冷饮，多游泳，打太阳伞，戴太阳镜等，针对幼儿提出的方案，我们开展了一系列的活动，开办“扇子加工厂”，学做纸扇，画水画等等。老师用“夏天的动植物、夏天的食品、夏天的服饰、夏天的活动”贯穿始终，引发了幼儿对夏天的无限遐想，我们和幼儿一起观察身上所穿的夏装，到大自然中去倾听夏天的天籁之音，观察夏天开放的花朵，和幼儿一起动手制作夏天的用品，画一画夏天的美景，一起品尝冰凉的水果和冷饮，让幼儿感受夏天的美好，享受夏天。通过师幼共同创设主题墙饰，让幼儿获得与同伴合作成功的快乐体验。

由于马上要到暑假了，在

2017年_6月 主题活动反思与评价 主题活动反思与评价

（（针对整个主题活动实施过程中幼儿发展情况，活动的成功与不足，个人教育感悟撰写）

《 顽皮一夏》主题活动反思与评价

在《顽皮一夏》主题探索活动过程中，幼儿获得了有关夏天气候特征，夏天常见的蔬菜、水果、植物以及人和一些动物的避暑方法等相关知识。幼儿讲述自己对夏天的感受，和幼儿一起讨论“如何度过炎热的夏天”通过幼儿与幼儿之间的热烈讨论，他们提出了多种方案，比如：穿凉快的衣服，吃冷饮，多游泳，打太阳伞，戴太阳镜等，针对幼儿提出的方案，我们开展了一系列的活动，开办“扇子加工厂”，学做纸扇，画水画等等。老师用“夏天的动植物、夏天的食品、夏天的服饰、夏天的活动”贯穿始终，引发了幼儿对夏天的无限遐想，我们和幼儿一起观察身上所穿的夏装，到大自然中去倾听夏天的天籁之音，观察夏天开放的花朵，和幼儿一起动手制作夏天的用品，画一画夏天的美景，一起品尝冰凉的水果和冷饮，让幼儿感受夏天的美好，享受夏天。通过师幼共同创设主题墙饰，让幼儿获得与同伴合作成功的快乐体验。

由于马上要到暑假了，在

篇一：小一班10月幼儿评语

1．曹昱阳：昱阳宝贝：你是个活泼、开朗、有主见的小姑娘，在吃饭、睡觉等自理方面都很棒，比起同龄的孩子真的非常棒了。你很喜欢幼儿园的集体生活，和小朋友们相处的也很好，但是老师觉得如果能再开朗一点就更好啦！相信宝贝，加油！！

2．王雅洁：雅洁宝贝：宝贝是一个懂事、大方的小姑娘，在幼儿园的各项活动中宝贝的表现也相当突出，比如在课堂上宝贝能积极大胆的举手回答问题。在吃饭时也能做到不挑食，比起同龄的孩子真的非常棒了，老师希望宝贝继续保持，更上一层楼！

3．杨文静：文静宝贝：入园已经有一个多月了，你非常适应幼儿园的生活，也从不哭闹，老师都夸你聪明，宝贝性格开朗，在幼儿园能和小朋友很好的玩游戏，她喜欢在建构区搭建，领悟能力特别强，独立吃饭安静睡觉，只是有时候会有点任性啦，老师期待你更棒的表现！

4．姚子畅：畅畅宝贝:可能是因为你刚刚上幼儿园的原因，能看出有点不太适应，虽然你来幼儿园的天数特别的少，但是老师感觉你适应能力特别好，你很快就适应了我们的集体生活，虽然刚开始几天你也会哭闹，但是在老师和小朋友的鼓励下，你很快就好了，老师觉着你还是不错的哦，希望接下来的时间里能更棒！

5．嵇语汐：汐汐宝贝:你来幼儿园的天数比其他小朋友少，但是老师感觉