幼儿园大班教研主题及内容

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幼儿园大班美术教研小结

标签:文库时间:2025-03-02
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2012年园本培训学年总结

本学期幼儿园内的园本培训以美术教研为主,对于大班的幼儿来说,绘画应该是轻车熟路的。在小班和中班时已经学习了基本的绘画方法,以及绘画各种简单的图画。但是在美术教研的活动中,也出现了一些问题。部分幼儿不会画,不敢画。有的幼儿甚至没有掌握基本的绘画方法。拿起笔,只是停留在画个房子,画个小人,画棵树的固有思维上。在开始的创作中,基本上收到的作品都是这个类型的。孩子们的想象力,并没有完全打开。

这个学期活动中,我主要采用先通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿的经验,提高幼儿技能技巧,以鼓励幼儿大胆画为重点,营造良好的美术氛围。 经过一个学期的学习,幼儿的绘画能力有了明显的进步,中班的《小花伞》课程中学习了线描画的方法,在本学期加大线描画的培训,在《趣味手形画》和《乘着热气球去旅行》的活动中都渗透线描画的方法。有了一个学期画线描画的基础,这个学期画起来显得轻车熟路,我引导他们想象各种各样的点、线、面,鼓励他们自己动手画,并创造一切的机会让孩子们画,孩子们对线描画的理解也加深了,画画的经验也越来越丰富了,他们的技能技巧有了明显的提高。

在创作过程中,我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境,鼓励和

幼儿园大班主题活动:蜡染

标签:文库时间:2025-03-02
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幼儿园大班主题活动:蜡染

作者:赵玉兰主编 来源:《幼儿民间艺术教育活动设计》 上传时间:2014-07-03 幼儿园大班主题活动:蜡染

一、设计思考

蜡染是我国民间传统的手工艺术,具有悠久的历史。蜡染工艺品能够运用于幼儿生活中,蜡染小包、帽子、围巾、肚兜等贴近幼儿生活,能适应幼儿的认知、经验和心理发展特点。开展有关蜡染的主题活动,给幼儿讲述关于蜡染的民间故事,让幼儿在看看、听听、讲讲中初步了解民间蜡染的方法,并尝试自己来做蜡染。活动中,可将幼儿对蜡染的浅层兴趣引申,把幼儿对蜡染原有的兴致导向内化,将表面的蜡染热情转化为主动进行蜡染活动的动力,使每一位幼儿都能积极主动地参与活动,从而深入感知祖国的蜡染艺术,激发其民族自豪。

二、主题活动总目标

1.通过调查、交流、探索等活动,初步了解蜡染及其传统文化内涵和表现形式,知道蜡染是人民智慧的结晶。

2.在欣赏和创作活动中,能积极大胆地用语言表达、交流自己的相关经验,感受蜡染作品的美喜欢民间蜡染艺术。

3.了解“沾蜡――画蜡――染色――脱蜡”的蜡染方法,大胆尝试创作蜡染作品,体验创作和战士作品的乐趣。

4.在用蜡染作画的过程中注意安全,有良好的操作习惯,积极与同伴合作,体验集体创作蜡画的快

幼儿园大班主题活动方案

标签:文库时间:2025-03-02
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燕山幼儿园大班主题活动方案

一、主题活动名称:动物世界 二、主题来源:

孩子与动物有着天然之缘,他们喜欢与动物为伍,喜欢聆听动物故事,喜欢翻看各种动物卡片和图片??,前几天当班中有个小朋友带来了《动物知识小百科》书籍时,孩子们纷纷围着他,翻看里面动物图片,还时时发出惊讶的叫声:“哇!这是恐龙。”“快看,这里有鲨鱼。”“咦?这是什么动物?”“老师,这个动物模样长得真奇怪??”。由此可见孩子们对动物世界充满着兴趣和好奇,然而在现实中的动物,尤其是野生动物,他们不能时时接触,充分了解。为了激发孩子进一步自主探索动物的愿望,使孩子不但本能的喜爱动物,还能自觉地关爱动物、善待动物,由此我们展开了主题活动:动物世界。 三、主题目标:

1、了解常见动物不同的特点及周围环境的关系,有进一步探索动物生活习性 的愿望。

2、对动物奇特的现象和特殊本领感到好奇,体验探索动物世界的乐趣。 3、知道要想生存必须要适应环境。

4、体验动物是人类的好朋友,知道我们应该保护它们。 四、主题网络图:

不同的家 园 动物世界 青蛙和蛤蟆 小鼹鼠挖地道 我和动物是朋友 树 的朋 友 香香要回家 动物音乐会 举世无双的建筑师

2022幼儿园大班科学教研计划

标签:文库时间:2025-03-02
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2020幼儿园大班科学教研计划

幼儿园教研是一种有目的、有组织的幼儿园研究管理活动,一线教师对教学中遇到的问题进行教研,有利于促进幼儿教师专业技能的成长。下面是有2017幼儿园大班科学教研计划,欢迎参阅。

一、工作思路:依据区学前科工作重点和园所自身的发展需求,以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路;以片级联动、园级和各教研组的教研为依托;以解决教育实践问题的常态教研为重点;将教研与科研、培训相结合,平行班教研与特色组教研相结合,各领域教学策略研究与特色教师的培养相结合;提高教研活动实效性,提高教师专业意识和能力,提高我园保教质量。

二、现状分析:

1、在教研组建设方面,大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识,同伴互助效果明显。本学期将继续深化项目研究,在园本教研制度和文化建设方面总结经验成果。

2、在队伍建设方面,教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化,在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用,但教研组长的专业能力与水平还需进一步提高;骨干教师队伍初步形成,但各领域的首席教师还不成熟;青年教师进步较快,创新意识强,但还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加强研修,以评选“领域首席教师”、“艺术专长教师”等活动来促进不同层面教

幼儿园大班育儿知识内容三篇

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幼儿园大班育儿知识内容一

玩过家家需谨慎 可能会让孩子早熟

过家家是幼儿园宝宝经常会玩的游戏,它有着诸多的角色扮演,每次当爸爸妈妈的宝宝总是会很兴奋,但是有些父母却会很担心,让孩子从小接触成人化的因素,例如结婚等会不会给孩子造成歧义的理解呢?

很多宝宝遇到开心的事总是喜欢跟爸爸妈妈说,例如幼儿园的化妆中扮演新娘新郎,一起步入婚礼现场等,但是爸爸妈妈可能对新郎新娘游戏有理解的偏颇,担心宝宝在玩这种游戏的时候早熟。

教育专家对于这个问题专门进行了解释,孩子们玩过家家游戏,对于孩子来说仅仅是一种模仿的行为,而他们的认知以及习惯对象都是父母,只要是父母在日常生活中规范行为,给孩子传递积极的影响,孩子是不会走偏的,家长们不必过于忧虑。

宝宝们向往大人们的世界,而过家家等角色扮演的游戏对他们有着冒险性质的探索意味,因此他们总是会特别投入,父母要做的是,不是总以“大人之心”度“孩子之腹”,而是让他们对每个生活角色都有着积极的认识,有些宝宝对爸爸妈妈这类角色会觉得很害羞,这个就是对性意识朦胧错误的认识,爸爸妈妈需要及时给孩子纠正过来,过家家中爸爸妈妈的角色非常重要,承担着家庭责任呢。

不仅是过家家,如今现代教育也提倡给孩子普及生理知识,帮助他们的健康成长,一些角色扮演的

幼儿园大班冬爷爷主题墙创设

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《冬爷爷》主题墙创设方案

一、活动背景

冬天大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些奇妙的景色,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用这神奇的自然现象作为引球,开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑,动口,动手,使其在丰富的自然科学的同时培养其对物的分类,统计的能力,及对艺术的表现能力,并锻炼他们的意志,陶冶他们对大自然的热爱之情。为此设计了这次主题——《冬爷爷》

二、主题目标

(一)观察冬季自然现象,知道冬季气候的只要特征

(二)了解动物,动物过冬的方式。

(三)学习用折剪贴等方式合作开展美工活动。

(四)学习初浅的分类,统计知识。

三、主题墙创设

(一)出示图片,幼儿结合自己的经验一起讨论冬天。激发幼儿寻找冬天的乐趣,引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征,启发幼儿用完整的语言较连贯描述观察的结果,丰富幼儿已有的经验。

(二)讨论动物过冬的办法,并能简单归纳动物过冬的办法(有换皮毛的.有冬眠的.有储存粮食的.有飞往南方

的)强调动物有适应季节变化保护自己的能力。

(二)学习折剪雪花、画雪人、帮小动物安家)然后合作给主题墙布置一幅美丽的冬景图,把冬天留在我们的教室里。

二班

二〇一六年十二月

幼儿园大班主题:动物大世界

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最新幼儿园活动设计精品资料

最新幼儿园活动设计精品资料 1

主题说明:

喜欢动物似乎是每一个孩子的天性。动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。他们与动物有着天然之缘,他们喜欢与动物为伍,喜欢聆听动物故事,翻看各种动物的卡片与图书,他们对动物世界充满着兴趣与好奇,一说起动物,他们就会津津乐道,兴趣多多。

一说到动物,孩子们都兴致盎然,欲罢而不能。他们喜欢聆听动物故事,怀抱可爱的动物玩具,翻看各种动物图书……动物们不时的出现在他们自编的故事里,有趣的儿歌里,好玩的游戏里,他们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。

顺应孩子们的热点,我们开展动物大世界的主题活动,从孩子的兴趣需要出发,让孩子们了解常见的动物不同的特点以及其与周围环境的关系,有进一步探索动物生活习性的愿望,同时引领孩子去结识探索更多的动物朋友,让孩子自主的去认识动物,关注动物,通过不同的家园、学来的被本领、千奇百态、我和动物是朋友等一系列学习脉络,在看看、讲讲、做做的直接作用下,让孩子们自主的认识动物的特征及其人们生活得关系,让孩子们以真善美的心灵去体验动物的生活、动物的喜怒哀乐,从而使孩子们对动物奇特的现象和特殊的本领感到好奇,体验探索动物世界的乐趣。

主题目标:

1、了解常见动物不同的特点及其与周

幼儿园大班主题计划3篇

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幼儿园大班主题计划3篇

(1436字)

一、主题名称:我上大班啦!

二、主题(558字) 活动目标:

1.了解牙齿的外形特征,并与名称、功能建立联系,提升观察、分类与概括能力。

2.在观察、操作中了解纸的各种特性和不同用途,发展观察能力、逻辑思维能力。

3.通过观察、实验充分感受影子的各种现象,对光源和影子的关系产生探究兴趣。

4.幼儿在自由玩弄泥土过程中,感受影响泥土软粗细等特性的因素,如水量、土质、光线、风等,萌发热爱与亲近大自然的情感,体验与大自然亲密接触的快乐。

活动内容:

我掉牙了

纸的故事

光和影

亲亲泥土

环境创设:

主题区域:

1.创设“我换牙”专栏,让幼儿将自己掉牙的情景画出来。收集牙齿图片或牙齿模型。

2.张贴刷牙步骤图。

3.张贴《一颗超级顽固的牙》的图片,供幼儿讲述。

4.投放手电筒、台灯等光源,引导幼儿进行光影游戏的自主探索。

益智区:

1.收集各种飞行棋。

2.收集各种数

幼儿园大班冬爷爷主题墙创设

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《冬爷爷》主题墙创设方案

一、活动背景

冬天大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些奇妙的景色,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用这神奇的自然现象作为引球,开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑,动口,动手,使其在丰富的自然科学的同时培养其对物的分类,统计的能力,及对艺术的表现能力,并锻炼他们的意志,陶冶他们对大自然的热爱之情。为此设计了这次主题——《冬爷爷》

二、主题目标

(一)观察冬季自然现象,知道冬季气候的只要特征

(二)了解动物,动物过冬的方式。

(三)学习用折剪贴等方式合作开展美工活动。

(四)学习初浅的分类,统计知识。

三、主题墙创设

(一)出示图片,幼儿结合自己的经验一起讨论冬天。激发幼儿寻找冬天的乐趣,引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征,启发幼儿用完整的语言较连贯描述观察的结果,丰富幼儿已有的经验。

(二)讨论动物过冬的办法,并能简单归纳动物过冬的办法(有换皮毛的.有冬眠的.有储存粮食的.有飞往南方

的)强调动物有适应季节变化保护自己的能力。

(二)学习折剪雪花、画雪人、帮小动物安家)然后合作给主题墙布置一幅美丽的冬景图,把冬天留在我们的教室里。

二班

二〇一六年十二月

幼儿园大班区域主题活动案例分析

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教育活动案例

幼儿园大班区域主题活动案例分析

天津市河西区第五幼儿园

张欣欣

幼儿园大班区域主题活动案例分析

一、案例描述:

区域主题活动开始了,本学期我班开展的是小叶子摄影楼主题活动。孩子们根据自己的喜好自由的选择了不同的角色进行游戏。我发现后期制作区一个人也没有,我说:“制作区谁愿意去玩啊?”也许是幼儿光顾着在玩游戏没有听见吧,于是我耐心地提高了嗓门:“今天谁愿意去给相框、模型小汽车进行装饰制作呀?”这时,琪琪抬头看了我一会儿,举手说:“我去吧。”后来有几个幼儿也陆续的响应了,要去制作区玩。

制作区的活动开始了,开始几名幼儿都在专心手工制作,可是一会儿就结束了。见此情况我就给她们几个人重新分配了任务,在我的辅导下,活动总算又顺利的进行起来了。在制作活动进行到一半的时候,我发现制作区里又乱成一团,跑过去一看,皱纹纸,剪刀,硬纸板扔的桌上地下到处都是,孩子们看到我来了又赶紧认真制作起来了,嘴里却不停的说一点都不好玩。 二、分析

区域主题活动是提供给幼儿一个自我发现,自主学习以及和同伴进行合作游戏的活动形式,它灵活多样,能开发幼儿潜能,满足每个幼儿的不同发展需要,是最受幼儿欢迎的活动之一,可今天制作区在没有人的情况下是老师介