扶老人过马路的作文800

扶老人过马路的作文[扶老人的作文大全]

现如今的人生怕自己吃一点亏，扶起老人这样举手之劳的事都不肯做。以下是小编为大家整理的关于扶老人的作文，给大家作为参考，欢迎阅读!

扶老人的作文篇1

有一天晚上我刚躺在床上，妈妈就在一旁唠叨，这老太太怎么这样，不就是摔倒了吗?至于赖在别人身上吗?我从妈妈的手中夺出手机，我仔细的看了一遍那条新闻，于是我的脑海里浮现出了一个问题：老人跌倒后到底该不该扶呢?

于是，我第二天就跟同学们说了说，也听了她们的看法，有的同学说：我们千万不能去扶老人，现在的老人都这样，尤其是家里没有子女，老伴也不在身边的老人更容易敲诈你，以后他下半辈子就赖在你家了。也有同学说：扶可以但是要分场合，人多的时候可以扶，人少的话就不要去扶了，以免给自己找麻烦。

反正听来听去，这几个同学啊!没有几个是赞同应该去扶跌到老人。因为现在这样的事例太多了，给大家的印象都是不好的。社会就是这样，不可能去扶跌倒老人的这种平常的事还上新闻吧!

我认为应该去扶跌到老人，如果老人不是很严重可以几个人一起去扶，如果受伤了，那我们就应该打急救电话了。如果真的有老人跌倒了，你出于热心去帮助他，我相信那位老人不会嫁祸于你的。在生活中，只因一个个例而去肯定所有的话，这岂不是太绝对了吗

篇一：扶老奶奶回家

扶老奶奶回家

逸夫小学三年级1班 磨秋余 今天，我和往常一样，放学以后，从大门口走出来在过马路的时候，碰到一位老奶奶也正准备过马路。我笑着伸手扶老奶奶过了马路。谁知老奶奶又走着走着突然摔倒了。我连忙跑过去扶起老奶奶，同时又约了一位同学把这位老奶奶送到医院去做检查。医生叔叔非常高兴，对我们说：“这次检查不用花钱，也不需要通知家属，老奶奶没伤着。”我们两关切地问：“老奶奶好点了么？”老奶奶说：“好多了，我们可以回家了。”我们两就又扶老奶奶慢慢的回到了她的家。老奶奶说：“谢谢你们！”我们异口同声的说：“不用谢，这是我们应该做的。”老奶奶向我们甜甜地笑了，我们也快乐的笑着与老奶奶告别。

篇二：关爱老人作文

关爱老人作文

关爱老人作文（一）

老人，为社会奉献，为家庭奉献，是知识的宝库，是智慧的钥匙，不仅养育我们，还以言传和身教向我们传播做人的道理，虽然我们有时候感觉老人家们知识陈旧、思维方式过于正统古板，但是，老人依然是我们心灵的最后的最坚定的依托，我们在现实中碰壁之后，返璞归真，依然会感受到老人家们传承的是至理名言，依然会感受到属于我们民族的内蕴的品质和理念是不能放弃的。

他们在许多人的眼里已经不再重要，甚至成为了负担。在他们眼里老人是曾经盛

这件事虽然过去了半个月，但它就像一朵花儿开在我心里，令我难已忘怀。

一天，我和同学走在马路上，阳光明媚，风和日丽，万里无云，公路两旁挺拔而又茂盛的大树，显得格翠绿，树上的小鸟叽叽喳喳的唱着动听的摇蓝曲，草地上开满了五颜方色的花步它门争奇斗艳。

突然，我看到了一位年迈的老奶奶，在马路边，她的前脚刚迈出去，立刻又收了回来，她的大腿又打了几个哆嗦。她小声嘟囔着说：人老了，不中用了连马路都过不去了，我这把老骨头，还能干什么呢？

我和同学商议着说：用不用帮助老奶奶呀？”这件事在我心里一直徘徊，又怕妈妈着急，不帮老奶奶，我会很惭愧，想到这里，我的心里像踹着一只小兔子，怦怦地跳不停。这时，乌云蔽作文日，雷声轰轰，大雨傍沱，我回头一看那位老奶奶依然还在那里纹丝不动，雨点在我身边拍打着，仿佛在说：小朋友帮帮老奶奶吧。”，最后我做了一个自以为伟大的选择一送。

我急忙跑过去，对老奶奶说：老奶奶我送你回家吧。”说完牵着老奶奶的手来到了斑马线前，等待绿灯亮起，绿灯亮了我拉着老奶奶粗糙的手回到了家。老奶奶感激的说：谢谢，小朋友，你真是个懂事的孩子。”这时，我心里就像喝了蜜一样甜，甜滋滋的。这时乌云离去，太阳欣然露出笑脸，天气和我的

篇一：学雷锋征文500字

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了珍贵的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……

四十多年了，雷锋的名字曾经是激励了几代人成长的路标。四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们学习和生活中永远的指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神。

雷锋叔叔艰苦朴素的精神真值得我们学习。他那穿破了的衣服，补好了再穿，在军队里，其他日常用品他也少领，自己够用就行了。与雷锋叔叔相比，我们实在惭愧，衣服划破了一个小洞，丢掉;鞋子旧了，马上换掉;书本脏了，把他扔掉;我们生活在这个年代的人都不懂珍惜，从来都衣来伸手，饭来张口，从来没想过这些生活都是革命者用宝贵的生命换来的，这种生活来之不易，我们应该格外珍惜才对啊!

说起这次“学雷锋，树新风”的活动。同学们都非常积极，非常踊跃。每位同学都想当小雷锋。在校园里，大家主动捡垃圾;在公交车上，主动给老人妇女儿童让座;到购票口，主

老人摔倒扶不扶

尊老爱幼是中华民族的传统美德，老人摔倒理应将其扶起，而最近几年，从彭宇案到近日山东烟台的扶不扶真人版，将这一问题重又推到了风口浪尖。本已平息的讨论也随着春晚小品《扶不扶》而掀起新一轮高潮。

对于这一社会问题，我有以下几点看法。

首先，我认为中国作为一个崇尚正义的文明古国，我们从小受到的教育就是要尊老爱幼，乐于助人。对于需要帮助的人，不管是谁，我们都应该伸出自己的援助之手。因此，不论扶起后会怎样，我们都应该将老人扶起，这是做人的基本准则，而不应出现“该不该扶”这样的字眼。

其次，这样的问题屡见不鲜。如果仅是一次两次，可以归结为偶然，然而多次之后呢？这就需要我们从自身寻找问题的根源所在。 老人摔倒不敢扶，或许是基于彭宇案等案件的审判结果，让人们对于这类事件产生了畏惧，因此才会抱着“多一事不如少一事”的心态敬而远之。因此对于这类案件，各级法院等审判机关应该了解事情真相后再做判决，避免此类事件再次发生。

换个角度，老人摔倒后为何要趁机敲诈好心扶起她的人呢？一方面，可能是由于儿女都在外工作，去医院治疗或许会占据他们的工作时间，父母不愿意给儿女添麻烦，便谎称路人将其撞倒并让他带自己去医院治疗，省去了儿女的事件和精力

最近有个非常热门的话题，是摔倒的老人，到底扶不扶？我发现很多人的回答都是不扶，可是我觉得，如果不扶的话呢，这个社会会变成什么样呢？

为什么会有这样的话题呢？是因为，人老了，脑子不清醒，思维是单方面的。老人摔倒，误认为扶自己起来的人，就是撞到他的人。这样的事件发生的也很多，就造成了没人敢扶老人这种现象作文。

其实我认为，摔倒的老人应该要扶，如果在一个没人的巷子里，没有人证明的情况下，可以求助，比如说，借一台手机，打电话让医生来扶，在大路上，有人证明的情况下，为了保险，还要找个证人，然后可以自己扶。

所以说老人摔倒了，不一定，就必须得不扶。尊老爱幼是我们的传统美德，只要我们会保护自己，这个美德还是要继续下去！

篇一：老人摔倒该不该扶折射出的社会问题

课 程 论 文

课程：影视作品中的社会问题透析

姓名和学号：

年级、专业、班级： 11级电子信息工程2班

所在学院：电科学院

老人摔倒该不该扶折射出的社会问题 不知何时在我耳边回响的一句话：“老人摔倒，路人相扶，老人反赖，路人赔偿。到底是人性的泯灭还是道德的沦丧。····”从南京彭宇案，到天津许云鹤案，老人跌倒是否应该扶起，不断引发道德争议。去年9月6日，武汉市一位88岁的老人在菜场口摔倒后，躺在地上1个小时，围观的人很多，但是就没人敢上前扶一把。最终，老人因为鼻血堵塞呼吸道，窒息死亡。

一直以来，关于老人跌倒话题的讨论，有人将道德批判和技术专业的追问混为一谈，甚至用道德批评替代了对技术专业的追问。

目前，一些西方国家在如何减轻行善者责任方面都出台了相关的法律规定。在英美法系国家则有一种法则被称为“好撒马利亚人法则”，即在紧急状态下行善，即使造成了一定后果，也可以减轻或免除行善者的民事责任。如果能够从法律上给行善者一定的支持和帮助，相信一定会有更多的人伸出善良与正义之手，社会的善良与正义之举也会越来越多，而更多的老人、弱者等会受到社会更大程度、更大范围的帮助。不要让人觉得：“老人跌倒能不能扶，得看法院”。所以，用法律

篇一：老人摔倒该不该扶折射出的社会问题

课 程 论 文

课程：影视作品中的社会问题透析

姓名和学号：

年级、专业、班级： 11级电子信息工程2班

所在学院：电科学院

老人摔倒该不该扶折射出的社会问题 不知何时在我耳边回响的一句话：“老人摔倒，路人相扶，老人反赖，路人赔偿。到底是人性的泯灭还是道德的沦丧。····”从南京彭宇案，到天津许云鹤案，老人跌倒是否应该扶起，不断引发道德争议。去年9月6日，武汉市一位88岁的老人在菜场口摔倒后，躺在地上1个小时，围观的人很多，但是就没人敢上前扶一把。最终，老人因为鼻血堵塞呼吸道，窒息死亡。

一直以来，关于老人跌倒话题的讨论，有人将道德批判和技术专业的追问混为一谈，甚至用道德批评替代了对技术专业的追问。

目前，一些西方国家在如何减轻行善者责任方面都出台了相关的法律规定。在英美法系国家则有一种法则被称为“好撒马利亚人法则”，即在紧急状态下行善，即使造成了一定后果，也可以减轻或免除行善者的民事责任。如果能够从法律上给行善者一定的支持和帮助，相信一定会有更多的人伸出善良与正义之手，社会的善良与正义之举也会越来越多，而更多的老人、弱者等会受到社会更大程度、更大范围的帮助。不要让人觉得：“老人跌倒能不能扶，得看法院”。所以，用法律

篇一：2015年高考作文材料作文“过马路”写作指导

2015年高考作文材料作文“过马路”写作导练 仿真试题

阅读下面的文字，根据要求作文。

场景一：午夜的路口，街道上没有一个行人。仅有的一辆车静静地停在斑马线前等待交通信号灯变绿。

场景二：车道上，一个神色焦急的行人一边躲避着来往的车辆，一边在车流中穿过马路。

请根据上面的材料，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

写作指导

本题属于情景型材料作文。场景一体现了人物对规则的严格遵守;场景二体现了人物在应急情况下对规则作出的变通。综合两则材料，应该是如何对待规则的问题。审题时必须抓准两则材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。

角度一：规则必须遵守。规则是维持公共领域之正常秩序的基础，规则的制定基于公共利益，任何个体和组织都必须无条件地遵守。不管是众目睽睽的光天化日，还是无人监管的午夜街头，必须自觉遵守规则。

选材小贴士：哈佛大学图书馆里珍藏着哈佛遗赠的400余本珍贵的图书，并规定读者只能在馆内阅读，不得带出馆外。一天，一名叫迈克的学生违规带出了其中的一本。几天后图书馆失火，400多本图书全部被焚毁。迈克意识到他手中的那本书是唯一的遗存了，经过思考，他把书还给了学校。霍里厄克校长收下了书，感谢了他

篇一：2015年高考作文材料作文“过马路”写作指导

2015年高考作文材料作文“过马路”写作导练 仿真试题

阅读下面的文字，根据要求作文。

场景一：午夜的路口，街道上没有一个行人。仅有的一辆车静静地停在斑马线前等待交通信号灯变绿。

场景二：车道上，一个神色焦急的行人一边躲避着来往的车辆，一边在车流中穿过马路。

请根据上面的材料，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

写作指导

本题属于情景型材料作文。场景一体现了人物对规则的严格遵守;场景二体现了人物在应急情况下对规则作出的变通。综合两则材料，应该是如何对待规则的问题。审题时必须抓准两则材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。

角度一：规则必须遵守。规则是维持公共领域之正常秩序的基础，规则的制定基于公共利益，任何个体和组织都必须无条件地遵守。不管是众目睽睽的光天化日，还是无人监管的午夜街头，必须自觉遵守规则。

选材小贴士：哈佛大学图书馆里珍藏着哈佛遗赠的400余本珍贵的图书，并规定读者只能在馆内阅读，不得带出馆外。一天，一名叫迈克的学生违规带出了其中的一本。几天后图书馆失火，400多本图书全部被焚毁。迈克意识到他手中的那本书是唯一的遗存了，经过思考，他把书还给了学校。霍里厄克校长收下了书，感谢了他