小班语言《小汽车》教案

幼儿园小班教学计划《小汽车》

小班教学计划《小汽车》适合小班教学活动，让孩子们通过动作感知和情景经验学习歌曲，了解孩子的歌曲内容，并感知孩子歌曲中的“穿”，“钻”和“围”等动词。查看幼儿园班003010的教学计划。

活动目标

1.理解儿童歌曲的内容，并感知儿童歌曲中的“穿”，“钻”和“绕”等动词。

2.通过运用动作感知和情景经验学习歌曲。

3.感受同伴游戏和情境体验的乐趣。

4.促进幼儿创新思维和动作的协调发展。

5.愿意与同伴，老师互动，并喜欢表达自己的想法。

活动准备

各种不同的玩具车。

每组一组操作材料。

安排与儿童歌曲内容一致的场景。

活动程序

首先，情况很重要，要熟悉儿童歌曲的内容。

1.驶入。

2.老师带领幼儿背诵场景并布置场景。

3.回顾驾驶场景并熟悉儿童歌曲的内容。

4.老师读歌，孩子们学习儿童歌曲。

5.老师和孩子们一起看图片的同时阅读歌曲。

第二，借车去旅行游戏，学习儿童歌曲。

1.老师展示了汽车，并引导孩子引导汽车。

2.老师在引导汽车的同时引导孩子谈论孩子的歌曲。

第三，孩子的情境经历，巩固了孩子歌曲的内容。

1.老师解释操作要求。

2.儿童团体活动，老师导游。

第四，扩大活动范围。

1.引导孩子谈论其他旅行的目的地。

2.驱逐儿童并将儿童的目的地更改为儿童的歌曲。

活动扩

高高兴兴上幼儿园

活动目标

1．学会安静地倾听故事并理解故事内容。 2．学习表演故事中某一角色的动作、语言。

3．学习词汇“笑眯眯”和短句“高高兴兴上幼儿园”。 活动准备

1．教学挂图。

2．小兔、小鸭、小猫的手偶各1个。 活动过程

1．教师有表情地讲述故事，引发幼儿的兴趣。 介绍故事名称，引导幼儿学说：高高兴兴上幼儿园。

借助教学挂图讲述故事。讲述过程中，教师可引导幼儿观察小动物的表情，学习用“笑眯眯”描述小动物的表情。

2．教师用手偶表演故事，通过提问帮助幼儿理解故事内容。 教师边操作手偶边表演故事《高高兴兴上幼儿园》，在讲故事的过程中提问，注意引导幼儿重点学习使用“笑眯眯”和“高高兴兴上幼儿园”。 教师：谁起得特别早去上幼儿园?他的心情怎样?

教师：小兔子先碰见了谁?然后他们又碰见了谁?他们怎么去的幼儿园?

教师：小兔子是怎么上幼儿园？他脸上有什么表情?小鸭子是怎么走过来的? 他脸上有什么表情?小猫是怎么上幼儿园的?他脸上有什么表情? 3．鼓励幼儿用动作表演故事，体验角色的动作和语言。 教师：如果你是小兔子，你会怎么上幼儿园

小班语言优秀教案：换一换

执教老师:

一、教学目标：

1．理解故事内容，学说对话“喂，××，换一换叫声，好吗”。

2．了解各种动物的叫声，乐意模仿和讲述。

3．在表演中体验故事的趣味性。

二、活动准备:

1．绘本《换一换》的PPT(演示文稿)。

2．小鸡、小老鼠、小猪、小狗、小青蛙、大花猫及其他动物胸饰。

三、 活动过程：

一、学说对话

1．教师扮演小鸡，幼儿扮演小动物，认识自己与他人所扮角色，初步学习对话。

师：春天到了，我们一起到草地上玩吧。我是小鸡。叽叽，叽叽。你们是谁呀?请叫给大家听听吧。

师：小老鼠叫，小狗叫 你们的叫声太好玩了!我要和你们打招呼了!你们也用叫声和我打招呼吧。(师幼用角色的叫声互打招呼。)

师：喂，小老鼠!换一换叫声，好吗?

幼(小老鼠)：好的。

师(小鸡)：吱吱，吱吱。

幼(小老鼠)：叽叽，叽叽。

师：换一换叫声的游戏真好玩。小动物，你们也想玩吗?

2．小动物之间互换叫声。

师：小猪，你们想和谁换叫声呢?

幼(小猪)：小狗／小鸡。

师：怎么问他们呢?

幼(小猪)：喂，小狗，换一换叫声，好吗?

幼(小猪)：喂，小鸡，换一换叫声，好吗?

师：小青蛙，你们想和谁换一换叫声呢?那你们去问一问吧!

师：小狗，你们想和谁换一换叫声呢?我们帮着小狗一起问。

汽车选购知识介绍 1、选定车位

新车在上牌时需出具“停车泊位证明”的一些大中城市，如北京、上海、广州几年前就已经开始实施有关买车后须办理停车证的规定，目的是为了疏导交通，确保停车安全，规范停车秩序以及禁止乱停乱放等，停车证是上牌照的前提，车主持有此证才能到指定车管所办理上牌手续。因此，购车前首先要确认是否具备停车条件或能否获得停车泊位，否则，即使买了车也无法上牌。

2、应做好充分核算

除了备足够车的款项，一两年之内的养车费用也应做出合理的支出计划。

3、选择购车时机

按近几年的规律，每到秋冬季节，汽车销售最为火爆，被业内人士称之为“黄金季节”。如没有特别需要或急需购车，则可适当考虑在淡季购车。在此期间，商家的服务对象相对较少，服务的力度就会加大，您可以充分挑选，试驾各种看好车型，同时又可以得到专业性较强的优质快捷的售中售后服务。

购车前还可以多方面了解各厂家近期的有关举措及销售动向，例如价格涨落，车型改进市场发展目标等方面的动向。最好的购买时机应在市场较为平稳的阶段，当然，这一点较难掌握，但只要具备一定的分析判断意识，一些显而易见的市场变化苗头还是能够事先预料到的。

4、价格档次量力而行

当您准备买车时，

篇一：家用汽车小窍门

汽车与住房不同，住房一次性开销后，则可以"一劳永逸"几十年，而汽车除了一次性开支之外，每年还要支付一笔数目可观的费用，如燃油费、维修费、停车费、过路过桥费、保险费等，使不少车主不时地怨叹"车好买、却难养"。那么，怎样用车、养车，才能节省费用呢，笔者归纳了以下几点省钱招儿，供参考。

一、用车部分

1、出行前，应选准路线，避免走弯路、逆行路和易堵塞的道路而浪费燃油。

2、短距离和不良天气尽量莫行车，以免增加油耗或不利安全，能合用是最佳选择。

3、减轻车身自重，能不载的尽量莫载，如季节性和暂性的附件要卸下来，让爱车轻松上路。

4、匀速行驶，不要忽快忽慢，尽量保持经济车速行驶，既可提高燃油的经济性，也能减轻你的操作强度。

5、莫乱轰油，无论是启动前、熄火后或是运行中，以免造成无谓的燃油消耗。

6、倒车时，应选择通过性好路面，尽量一次性通过，避免多次进退调头而增加油耗。

7、制动要有预见性，尽量利用车辆惯性和发动机的牵扯作用，使车辆减速或停车。

8、行驶中应保持发动机正常的工作温度，温度过高或过低都会使油耗增加，磨损加剧。

9、操作要领要熟练、准确，不要生硬混乱、拖泥带水，以防机件损伤和贻误时机。

10、减少无故停

红外遥控小车系统设计

默认分类 2010-06-23 09:31:05 阅读122 评论0 字号：大中小 订阅

红外接收与控件电路原理图:

红外遥控器原理图:

红外遥控器实物图:

红外接收与控制实物图:

程序:

接收控制主程序:

#include<reg52.h>

#include "hongwai.c"

#include "5110.c"

sbit hy=P0^0;//LED指示灯

sbit hz=P2^0;

sbit qy=P1^4;

sbit qz=P3^7;

sbit djf1=P1^0;//电机1的方向控制

sbit djd1=P1^1;//电机1的动力控制

sbit djf2=P1^2;//电机2的方向控制

sbit djd2=P1^3;//电机2的动力控制

unsigned char flag,flag1,PW;

bit fan,fan1,tf=0;

unsigned char fafg=0;

unsigned char time_flag;

unsigned char data time[2];

//=====================================

//ms延时

//===============

红外遥控小车系统设计

默认分类 2010-06-23 09:31:05 阅读122 评论0 字号：大中小 订阅

红外接收与控件电路原理图:

红外遥控器原理图:

红外遥控器实物图:

红外接收与控制实物图:

程序:

接收控制主程序:

#include<reg52.h>

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sbit hy=P0^0;//LED指示灯

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//ms延时

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自动往返电动小汽车的设计

学生： 指导老师：

摘 要: 本文采用了基于单片机的小车控制系统的硬件设计和软件设计。自动控制系统是电子系统和机械系统必不可少的纽带，它的存在具有着非常重要的作用。本文研究的重点是小车运行控制系统，而该系统硬件部分的重心在于单片机，黑线检测采用了光敏传感器和电压比较器来实现。单片机采用STC89C51来实现，硬件部分是以单片机为核心，还包括电机驱动器模块，数码显示模块等部分。该小车通过检测地面黑线来实现对应的流程控制，按照预先设定好的程序，实现全速前进，减速前进，倒退等功能。并用数码显示器来显示当前运行到的位置的结果。

关键词：89C51单片机；光敏电阻 ；自动小车

绵阳师范学院2014届本科毕业设计（论文）

The Designing of Automatically Back and Forth Electric Car

Undergraduate： Supervisor:

Abstract: In this paper, the hardware design and software design of control system based on MCU. Automati

小班语言故事教案大全

【篇一：小班语言故事教案大全】

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 12幼儿园小班语言故事教案大全 活动目标： 1．通过收集各种瓶子、制作并欣赏环保小制作等活动，培养幼儿初步的环保意识。

2．引导幼儿学习用糨糊在瓶子上粘贴眼睛、嘴巴的技能，培养幼儿对粘贴活动的兴趣。

1．收集各种瓶子。2．用蜡光纸剪好的眼睛、嘴巴若干。3．沙、小石子、糨糊。4．录音磁带、录音机。

1．教师出示空瓶子，问：“这是什么?”接着出示已做好的瓶娃娃。 2．激发幼儿的操作欲望：“看，瓶子变成了摇晃娃娃；听，什么声音?哦，这是个会唱歌的瓶娃娃。小朋友想 要吗?我这里有许多小朋友收集来的瓶子，我们把它变成会 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 12唱歌的瓶娃娃好吗?” 园长点评：这个活动是通过把幼儿收集的各种废弃的瓶子，制作成可爱的瓶娃娃，再让瓶娃娃发出悦耳的声音， 使幼儿在做做玩玩中增强了环保意识。活动所需的材料幼儿 的生活，玩会发出声音的瓶娃娃是幼儿很感兴趣的活动，因 此，整个活动过程中孩子都非常愉悦，目标达成度高。

《爱唱歌的小麻雀》是一篇充满关爱之情的温馨小故事，作品围绕爱

卢龙县幼儿园小班语言活动教案

活动内容与指导 名称 七个小精灵 效果分析 1、体会故事表达的善良、美好的情感。 1、对 目标 2、理解故事内容，能讲述每个小精灵飞到不同地方所发生的变化。孩子3、认读重点字词：音乐、飞、果园、美妙、菜园、牧场。 准备 1、幼儿准备：小图书人手一册、小字卡、小头饰 2、教师准备：大图书、录音带、大字卡、大头饰、音乐 一、音乐导入 1、教师带领幼儿一起听一段美妙的音乐，边听音乐边做动作。一起感受音乐给大家带来的愉快心情。 2、教师小结：好的音乐能为人们带来美的享受。今天，我们的故事书里就有几个能给人们带去欢乐地音乐小精灵，赶快打开我们的小图书看一看吧，激发幼儿的阅读兴趣。 二、自由阅读 1、教师出示大图书，和幼儿一起认读故事名称。 2、教师提出阅读要求：从封面看起，从前往后一页一页安静地翻看，可以小声地跟同伴交流。 3、幼儿阅读完后，可以让幼儿简单地说一说自己在故事里看到了什么，鼓励幼儿将自己理解的内容进行讲述。 三、大图书阅读 1、集体阅读大图书，理解故事内容。 你们在书里发现了几个小精灵？你能从猜出小精灵的名字吗？ 多多飞到了哪里？猜猜她会对菜园里的蔬菜