安徽大学日语语言文学考研经验

2005年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

试题名称： 语言文学基础 试题代码：

（注：所有答案必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上一律无效） 一、写出下列繁体字对应的简体字

礙（ ） 塵（ ） 護 （ ）潔 （ ）

遷（ ） 擾（ ） 曬（ ） 灑 （ ）憲 （ ）戲（ ） 二、解释下列词在句中的意义

1.行李之往来，供其乏困. 困：

2.其良人出，则必厌酒肉而后反. 厌： 3.君子引而不发. 引：

4.擐甲执兵，固即死也. 即： 5.大道甚夷，而民好径. 夷： 6晋侯复假道于虞以伐虢. 假： 7.使子路去其危冠，解其长剑. 危： 8.晋楚唯天所相. 相：

9.淇则有岸，隰则有泮. 泮：

10.工师得大木.....匠人斫而小之，则王怒. 小： 三、解释下列名词。 1.六书 2.读曰 3.之为言 4.衍文

四、给下面一段古文加注标点并翻译成现代汉语

晋侯赏从亡者介之推不言禄禄亦弗及推曰献公之子九人唯君在

专业介绍

日语语言文学专业是外国语言文学的一个二级学科。此专业主要研究日语规律、特征等内容。包含对日语的语法、词汇等包括形态结构、语义、功能在内的各项研究进行有机衔接，注重理论探讨与实用价值，尤其是商务的功能研究，侧重研究社会文化背景包括日本社会文化对日语一些惯用表达方式、独特表达方式的影响以及对日语实用上的制约等等。

本专业致力于日语语言文学类专业人才及高校科研单位高层次人才的培养，培养学生听、说、读、写、译的基本语言技能及掌握对象国的历史、文化、社会等各个方面的知识。

培养目标：

“日语语言文学”专业培养德智体美全面发展，具备较高的思想道德素质、文化素质和心理素质，在日语语言文学及相关学科领域从事科研、管理和教学的高素质外语人才。具体要求如下：1．较好地掌握马克思主义理论，坚持党的基本路线，积极向上，品行端正，诚实守信，具有较强的事业心和献身精神。

2．掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，了解本学科的当前状况和发展趋势，具有严谨、求实的学风和独立从事科学研究、教学工作或担任专门技术工作的能力。

3．掌握一门第二外语，能运用该外语比较熟练地阅读本专业的文献资料，有较强的听说能力。

4．能熟练运用计算机和互联网进行科研、管理和教学工作。

5．身心健康。

目录

2017年安徽大学文学院615语言文学基础之古代汉语考研仿真模拟题（一） (2)

2017年安徽大学文学院615语言文学基础之古代汉语考研仿真模拟题（二） (9)

2017年安徽大学文学院615语言文学基础之古代汉语考研仿真模拟题（三） (15)

2017年安徽大学文学院615语言文学基础之古代汉语考研仿真模拟题（四） (22)

2017年安徽大学文学院615语言文学基础之古代汉语考研仿真模拟题（五） (29)

第1 页，共37 页

2017年安徽大学文学院615语言文学基础之古代汉语考研仿真模拟题（一）

说明：①本资料为VIP学员内部使用，严格按照2017考研最新题型及历年试题难度出题。——————————————————————————————————————————一、名词解释

1．章句

【答案】章句是串讲句子意思和分析篇章大意的一种体式。它是离章辨句的省称，是分析古书章节句读的意思。作为一种注释，章句不像传注类注释那样以解释词义为主，而着重于逐句逐章串讲、分析大意。汉代一些儒者治学，从辨析章句入手，故章句体兴于汉。章句体虽不以解释词义为主，但它在对句意的串讲、分析中，往往包含了对原文词义的解释，这样可使读者从总体和义理上去加深对古书的理解。

2．石鼓

凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！

安徽大学新闻传播学考研经验分享

2011年6月14日，安大龙河校区行政楼208，笔者拿到了安大新闻传播学院新闻学专业的研究生录取通知书，至此，笔者的考研生涯——结束了!

笔者男，安徽人，2009年7月毕业于江南小城XX市的XX学院，会计专业。当年报考安大新闻学，政治：65，英语：55，新闻传播理论：114，新闻传播实务：109，总分：343。那一年，安大新闻学院复试线：344。这就像一个玩笑，但笔者无能为力!

2010年1月，笔者第二次考研，报考复旦大学新闻学院新闻学专业，政治：72，英语：49，新闻传播理论：60，新闻传播实务：111，总分：292。一切都在预料之中，折乾而归!

2011年1月，笔者第三次考研，目标：安大新闻学。政治：69，英语：67，新闻传播理论：117，新闻传播实务：125，总分：378。这次，终于把复试线远远的甩在后面，之后是有惊无险的复试和师生互选。再之后，确定录取。

政治与英语，不是这里谈论的重点，简单说几句。关于政治，由于安大特殊的积分政策，故建议将政治的目标定在65~75分，所以用在政治上的时间，只需保证能完成目标就可以了。关于英语，笔者与英

英语语言文学考研该如何复习

　　1.基础英语

　　像985一类学校其实这一门课程基本相当于或高于专八难度，而在题型方面可能会存在一些细小差异。大概都包括阅读、完型、翻译、搭配、问答、选词填空，有的还包括了写作且分值较大。

　　有的学校出题会比较有特色，比如北理工的题基本围绕几个大阅读来完成各种题型的设置，如武大、华科甚至还有高级英语作为参考书，出题也确实会考到上面的内容。但差不多所有的这些题有一个共同点就是题量较大，做题分清主次非常关键。

　　比如西北工业大学的基英题的后90分其实是相对比较简单的部分，前半部分是比较难把握的且耗时间。要想在基英上面取得高分除了要有扎实的基本功，抓住整套试卷的难度分布很重要。这样就可以在有限的时间内有效率的做题，尽可能地把时间转化为分数。

　　对于基础英语的备考，首先它不是一门一天两天可以提高的，而是一个长期积累的过程。所以如果明显感觉自己的基础不太好，这门专业课完全可以早早地开始有意地去准备。准备也就是练习和多看的过程。

　　2.综合英语

　　学校不同，题型的差异就比较明显了。

　　有一类学校初试不会涉及语言学和文学的知识，而大多数学校会直接考到。有些除了考查语言学、文学的知识外还会考到文化。比如四川大学和北理工。像这样的学

西北师范大学 文史学院 文学类考研历年真题(语言学,文字学,文学史类的考生通用)

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西北师范大学 文史学院 文学类考研历年真题(语言学,文字学,文学史类的考生通用)

C语言基本概念

能将高级语言编写的源程序转换成目标程序的是______。

A) 编辑程序 B) 编译程序 C) 解释程序 D) 链接程序 以下选项中合法的用户标识符是______。 A) long B) _2Test C) 3Dmax D) A.dat 以下叙述正确的是（ ）

A) 可以把define和if定义为用户标识符

B) 可以把define定义为用户标识符，但不能把if定义为用户标识符 C) 可以把if定义为用户标识符，但不能把define定义为用户标识符 D) define和if都不能定义为用户标识符 以下叙述正确的是（ ） A) C语言比其他语言高级

B) C语言可以不用编译就能被计算机识别执行

C) C语言以接近英语国家的自然语言和数学语言作为语言的表达形式 D) C语言出现的最晚、具有其他语言的一切优点 在一个C语言程序中_______ A) main函数必须出现在所有函数之前 B) main函数必须出现在所有函数之后 C) main函数可以在任何地方出现

D) main函数必须出现在固定位置

一个C语

C语言基本概念

能将高级语言编写的源程序转换成目标程序的是______。

A) 编辑程序 B) 编译程序 C) 解释程序 D) 链接程序 以下选项中合法的用户标识符是______。

A) long B) _2Test C) 3Dmax D) A.dat 以下叙述正确的是（ ）

A) 可以把define和if定义为用户标识符

B) 可以把define定义为用户标识符，但不能把if定义为用户标识符 C) 可以把if定义为用户标识符，但不能把define定义为用户标识符 D) define和if都不能定义为用户标识符 以下叙述正确的是（ ） A) C语言比其他语言高级

B) C语言可以不用编译就能被计算机识别执行

C) C语言以接近英语国家的自然语言和数学语言作为语言的表达形式 D) C语言出现的最晚、具有其他语言的一切优点 在一个C语言程序中_______ A) main函数必须出现在所有函数之前 B) main函数必须出现在所有函数之后 C) main函数可以在任何地方出现 D) main函数必须出现在固定位置

一个C语

-- -- - -- -- - -- -- -- - -- -- -- ---号 ---学---- -- - -- -- 线- -- -- -- -- -- -- -名 -线---姓 -- - -- 订--- - -- - 装--- -- - 超--- - 勿订-- -- -业题--- --专 -- - 答--- -- -- -- -- -- -- -- --级----年---- -- -- - 装 -- -- - -- -- -- - -- --系---/--院--------- 安徽大学2014—2015学年第 2 学期期中

《C语言程序设计》考试试卷

（闭卷 时间120分钟）

题 号 一 二 三 四 五 总分

得 分

一、单项选择题（每小题2分，共20分）：

得分 下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中只有一个是正确的,请将正确 选项填在答题卡相应题目的横线上。答在试卷上不得分。

1. 设a、b、c为整型变量，能正确表达数学关系“a

B. a

C. ab)&&!(b>c);

2. 下列字符串中属于C语言字符常量的是【_______】。 A. ?abc? B. “a”

安徽大学c语言试卷(3)

安徽大学学期

《C语言程序设计》期末考试试卷（A卷120分钟）

年级 院系专业 姓名 学号 座位号

一. 单项选择题：（每题2分，共40分）

１．下面程序段执行后，a的值是______。

int a;

Ａ）60 Ｂ）20 Ｃ）２．下列程序段的输出是______。 int x=023;

printf("%d \n", --x );

Ａ）19 Ｂ）Ｄ）22 int a=8; a+=a-=a*a; Ａ）-240 Ｃ）112 Ｄ）-112 。 Ａ）Ｂ）6,5,5 Ｃ）7,6,5 Ｄ）5,6,5 ______。 x=1; } else x=2;

Ａ）若a<b且c=d，则x=1；若a>=b且c!=d，则x=2。 Ｂ）若a<b且c=d，则x=1；若a>=b，则x=2。

Ｃ）若a