大学使命与大学精神

“立德树人”与大学使命

——在浙江工商大学第29个教师节座谈会上的讲话（节选）

(2013年9月10日) 浙江工商大学党委书记 蒋承勇

党的十八大报告要求“把立德树人作为教育的根本任务”，这为我国教育改革发展指明了方向，也给我们高等教育工作者赋予了新的时代使命。今年的教师节是我国第29个教师节，也是党的十八大召开之后的第一个教师节。今年教师节的主题就是“立德树人，同心共筑中国梦”。因此，今天主要围绕这一主题来谈谈“立德树人”对大学如何履行好时代使命的指导意义。

首先，要求大学回归和坚守育人之正道。我们通常都说，大学的基本功能是人才培养、科学研究、社会服务、文明传承。其中，“人才培养”是首位的，是大学的首要任务，这是毋庸置疑的。但是，仅仅这样理解还是不够的，因为作为一种表述，这四者（或许还暗含了五者、六者甚至更多）必须排出先后，因此只是意味着并列关系中有先后之别而已。其实不然。科学地理解这四项功能，后面三项都是由第一项派生出来的，并且它们首先是为第一项服务的。大学作为学校或者“学堂”，一开始就是以培养人为初始目标的，也是以培养人为自身存在的终极旨归的，离开了这初始目标和终极旨归，大学就不成其为“学校”或“学堂”，而是别种社会机构。如

大学的文化使命与大学文化建设

徐显明

【原文出处】《国家教育行政学院学报》(京)2009年6期第3～7页

【作者简介】徐显明(1957-)，男，山东莱西人，全国人大常委，山东大学校长、教授，国家教育行政学院兼职教授，从事法学、高等教育管理研究，山东济

南250100

【内容提要】大学对待文化有四种态度，即传承与播扬、研究与创新、

运用与收藏、交流与融合。大学文化具有引领性，这种引领性始终同先进性结

合在一起，人类迄今为止的人道主义文化、科学文化和权利文化都是大学引领

和创立的。由于办学理念、办学传统不同，大学文化会形成较大差异，而这种

差异正是大学特色的成因。大学文化也有共同性，我们要建设具有德性、思想性、创新性和特色性的大学文化。

【关键词】大学文化/主流文化/使命/建设

听了袁贵仁副部长的演讲，我深受启发。尤其是他对大学文化建设四个方

面的阐发，对我们理解今天的主题一定会有很大帮助。借此机会，我把对这个

问题的思考与大家做一个交流。我想讲三个问题。

一、大学对待文化的态度

综观大学的近千年历史可以看出，无论是古代的大学还是近现代的大学，

从承担的使命上看，对文化有四个态度。

1

第一个态度是大学对文化的传承与播扬。文化的承扬过程就是人才培养的

过程。大学不仅要培养有知识的人，

国家安全与大学生使命

国家安全和社会稳定，是关系一个国家生存与发展的基本问题。改革开放以来，我国的国际地位不断提高，国家安全和社会稳定的环境在总体上有了很大改善，但是在新形势下，也面临着许多新的国家安全和社会稳定问题。有国家就有国家安全工作．无论处于什么社会形态，或者实行怎样的社会制度．都会视国家利益为最高、最根本的利益，将维护国家安全列为首要任务。所以，每位大学生都应当成为国家安全和利益的自觉维护者。

因此作为当代大学生维护国家安全应该做到以下几点：

（一）要始终树立国家利益高于一切的观念

邓小平指出：“国家的主权、国家的安全要始终放在第一位。”不论处于什么社会形态，实行什么样的社会制度，都视国家利益为最高、最根本的利益，把维护国家安全作为首要任务。国家安全涉及国家社会生活的方方面面，是国家、民族生存与发展的首要保障。所以，维护国家安全既是国家利益的需要，又是个人安全的需要。

（二）要掌握、遵守有关国家安全的法规

要认真学习、掌握有关国家安全的法律知识，特别应重点学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国国家安全法》、《中华人民共和国保守国家秘密法》等。懂得什么是合法，什么是违法，应该怎么做，不能怎么做，把自己的行为建立在自觉依法维护国家利益的基础上

国家安全与大学生使命

国家安全和社会稳定，是关系一个国家生存与发展的基本问题。改革开放以来，我国的国际地位不断提高，国家安全和社会稳定的环境在总体上有了很大改善，但是在新形势下，也面临着许多新的国家安全和社会稳定问题。有国家就有国家安全工作．无论处于什么社会形态，或者实行怎样的社会制度．都会视国家利益为最高、最根本的利益，将维护国家安全列为首要任务。所以，每位大学生都应当成为国家安全和利益的自觉维护者。

因此作为当代大学生维护国家安全应该做到以下几点：

（一）要始终树立国家利益高于一切的观念

邓小平指出：“国家的主权、国家的安全要始终放在第一位。”不论处于什么社会形态，实行什么样的社会制度，都视国家利益为最高、最根本的利益，把维护国家安全作为首要任务。国家安全涉及国家社会生活的方方面面，是国家、民族生存与发展的首要保障。所以，维护国家安全既是国家利益的需要，又是个人安全的需要。

（二）要掌握、遵守有关国家安全的法规

要认真学习、掌握有关国家安全的法律知识，特别应重点学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国国家安全法》、《中华人民共和国保守国家秘密法》等。懂得什么是合法，什么是违法，应该怎么做，不能怎么做，把自己的行为建立在自觉依法维护国家利益的基础上

大学的望境

——论大学的建造与“大学”精神 一

中国近年来大学校园的建造状况，从设计方案及完成状况看，皆显示出惊人的趋同性。这固然是由于许多校园的设计方案大都出自某一或者某几个规划设计集团之手，但隐藏在其后的根本原因却在于当代人对大学校园持有统一的理解和划一的功能要求。

大学被视为功用化的“对象”，被建造成一个整齐分明的空间，也即一个全然功能化的空间。因其全然功能化、技术化，所以它又是一个密不透风的无“空”的空间。

当代大学校园是无“空”的空间，首先在于它没有“山水”。传统书院依山傍水，得山水之精神，亦得仁智之乐（仁者乐山，智者乐水）。国立艺术院初建之时，并无专门校舍，以一个银元租来白堤上的罗苑作为校址，学子与湖山日夕相伴，得以体味自然之意，从而凝聚、生发出国立艺专绵延伸展的活的历史和心迹。这也是蔡元培先生将国立艺术院设于杭州的立意所在。而在今天，“自然”已然被排除出大学校园之外，成为文明教化的“他者”。当然，要拥有一山一水，在今日大学而言何其奢侈？我们今天既不能也不必如传统书院那般寻觅山川幽胜之地——种种名山胜境早已沉沦于旅游业制造的景观文化之中。真正重要的是如何在心中保持山水之精神、自然之趣灵。

大学功能与大学精神

——访教育部党组成员、国家教育行政学院院长顾海良教授

2010年，教育部颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》指出，要“积极推进文化传播，弘扬优秀传统文化，发展先进文化”。2012年，《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》再次指出，要“推动社会主义先进文化建设”、“发挥文化育人作用”、“培育大学精神”，表明了国家对大学文化建设与大学精神培育的高度重视。大学文化处于民族文化的前沿地位，大学精神是大学文化的精髓与核心。伴随着经济社会的发展与大学功能的拓展，大学精神也相应地发生改变。那么，应该怎样理解大学功能与大学精神？大学文化建设应该如何推进？带着这一系列的问题，本刊记者采访了教育部党组成员、国家教育行政学院院长、武汉大学马克思主义学院博士生导师顾海良教授。 记者：诚如您多次提到的那样，要理解什么是大学功能与大学精神，首先要有正确的分析思路。我们应该从怎样的思路或分析路径出发，来把握大学功能与大学精神？

顾海良：这是一个很好的问题。我想把思路倒推一下，从现代大学的制度和体制谈起。在这里，首先需要把制度与体制作区分，制度作为大学里一种根本性的东西，影响着体制，同时二者又有所不同。即便是

中国国情与大学生使命的思考

---浅谈对我国现状的认识和大学生的使命 [内容摘要]

我国自建国以来特别是在改革开放以后取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情．．．．．．．．没有变。特别是在近几年随着国际形势的变化，我国面临像南海、钓．．．．鱼岛、货币政策等诸多国内国际问题，使得我的国内国际局势紧张。 ．．．．．．．

作为大学生的我们应该以实现中华民族的伟大复兴为神圣使命、以推进全面小康社会和构造社会主义和谐社会为历史重任、以提高大学生自身的综合素质为基本要求，为祖国的繁荣昌盛做出我们应有的贡献。 【关键词】

社会主义初级阶段 南海问题 大学生 历史使命 综合素质 一：我国基本国情和当前面临的国内国际局势分析： （一）我国目前的基本国情：

党的十七大报告提出：当前我国发展的阶段性特征是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。 必须清醒认识我国社会主义初级阶段基本国情。我国仍处于并将长期处于

新时期大学生的历史使命与社会责任

大学是近代教育的一个飞跃，一个本质的提升，代表着国家对各方面人才培养的重视。而大学生作为一个社会上具有特殊意义，特殊地位的群体在面对日新月异的高新科技即在学习也在使用。在纷繁复杂的社会环境与诡谲多变的国际形势下，代表一个国家一个民族未来的大学生，能否经受住各方面的考验，能否认识到自身继承的历史使命，能否肩负起复杂形势下的社会责任。这三个“能否”便是衡量新时期大学生素质高低的重要标尺，此时，南海余热未消，钓鱼岛归属问题甚嚣尘上，两岸关系在这些影响下又出现新的动态，国内环境日新月异，这种形势下的大学生应立足自身，展望未来，对国际国内形势有着清醒的认识，并发挥自身所学，结合大学生群体的优势，努力实现中华民族数千年来的强国梦，富国梦；为社会主义现代化建设贡献全部的热血与力量。

一、大学生的历史地位与历史使命

1919年五月四日，以青年学生为主体的爱国人士在北京举行了一场爱国运动，史称“五四运动”五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端。五四运动是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动

新时期大学生的历史使命与社会责任

大学是近代教育的一个飞跃，一个本质的提升，代表着国家对各方面人才培养的重视。而大学生作为一个社会上具有特殊意义，特殊地位的群体在面对日新月异的高新科技即在学习也在使用。在纷繁复杂的社会环境与诡谲多变的国际形势下，代表一个国家一个民族未来的大学生，能否经受住各方面的考验，能否认识到自身继承的历史使命，能否肩负起复杂形势下的社会责任。这三个“能否”便是衡量新时期大学生素质高低的重要标尺，此时，南海余热未消，钓鱼岛归属问题甚嚣尘上，两岸关系在这些影响下又出现新的动态，国内环境日新月异，这种形势下的大学生应立足自身，展望未来，对国际国内形势有着清醒的认识，并发挥自身所学，结合大学生群体的优势，努力实现中华民族数千年来的强国梦，富国梦；为社会主义现代化建设贡献全部的热血与力量。

一、大学生的历史地位与历史使命

1919年五月四日，以青年学生为主体的爱国人士在北京举行了一场爱国运动，史称“五四运动”五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端。五四运动是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动

学习华西精神，明确村官使命 2008 年 5 月 20 日 至 2008 年 5 月 22 日 ，**市全体村官在省委、市委组织部门精心组织下，来到享誉海内外的“天下第一村”华西村进行为期三天的培训学习。出发前，县组织部的领导给我们开了动员会并严肃了纪律，要求我们这次华西之行要学有所思、学有所悟、学有所成。能到心中向往已久的“天下第一村”学习参观，心中自然无比高兴，想到能和吴仁宝老书记面对面交流更是激动不已。 初到华西， 这里的 道路 整洁、建筑整齐划一、人民****，真应了华西人自己的描述“远看是花园，近看是公园，细看是农民的幸福园”。培训期间市委副书记**国强和组织部副部长王家全等领导作了动员、有幸聆听了吴仁宝老书记亲自为我们讲课，参观了华西村的企业、高科技农业林等，观看省市有关专家和领导的专题讲座，以及新农村建设先进村党支部书记成功的经验交流，此次培训学习使我开阔了眼界，启迪了思路，深受教育。 华西村建于 1961 年，现有人口 3.5 万人，面积 35 平方公里。 40 多年来，走出了一条以工业化致富农民、以城镇化发展农村、以产业化提升