小学三年级体育培优辅差计划

高三年级2012—2013年度培优辅差方案

一、指导思想

结合高三年级学生思想道德、学习、纪律等现状，为了挖掘学生的潜能，突出尖子生，优化边缘生，不放弃学困生的原则，让学生在教师的辅导和优生的带动下，逐步提高学习成绩，并逐步加强纪律意识和提高思想道德水平，形成良好的自身素质，为使全体教师从思想上高度重视，发挥年级全体老师的力量，把培优辅差当作自己教学中的一个重要的工作来进行，让此项工作落到实处，特制定本计划。

二、目的

1、全面提高学生学习的主动性和积极性；

2、使学生转变观念，端正学习态度，认真学习，发展智力，陶冶情操； 3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服消极心理；

4、在学生中形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用，学有所获。

5、培养学生养成良好的行为习惯和社会责任感。 三、措施

1、班主任所任教班级的学生的学习成绩进行深入细致的了解及对本班学生进行各方面的调查和深入的摸底工作，然后最终确定培养辅差的名单；

2、教师要对帮辅对象在思想、学习、生活等方面全方位关注，经常找他们谈话，多了解，多关心，多帮助，与他们建立起深厚的感情，让他们感受到学校的温暖，使他们的综合素质得到全面的提升。

4、各班将确定好的

小学三年级数学下册培优辅差计划

2015年春季 一、指导思想：

本年级的学生相互之间学习情况参差不齐，为提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培辅计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。特制定本学期培优辅差计划。 二、学生情况分析

本年级共有学生34人，从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，只有少部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，数学课兴趣浓厚、动手能力强，各科作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。但同时，仍然有大部分学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲小话、搞小动作、不做作业、等现象。 三、培优辅差对象:

①学业成绩优秀及表现积极（优生）培养对象

郑炜婷、郑燕彬、郑巧玉、郑煌裕、郑炜杰、郑霖桂、林梅玲

潘桥丁岙小学（体育）学科培优辅差计划 制定人：董顺吏

2014学年第2学期四年级体育培优辅差计划 为了孩子的健康成长，在体育教学中充分提高每个孩子的体育素质，为学生创设一个欢快乐学的环境，现制定本学期的培优辅差工作计划。 现状分析：

四年级大部分学生在体育课堂上偏爱体力与智力相结合的活动，形成自我评价体育学习模式，两操的动作熟练并得到巩固，能初步运动呼啦圈与跳绳的复杂动作技术未来，能自主开展乒乓球比赛和基本素质的练习等等，个别学生有待加强。 具体措施：

一、了解每一个学生，冲锋开发学生的体育潜能。

在教学中，我们的教学面向的是全体学生，每个学生的情况尽管不一样。单我们必须了解每一个学生恰是后进生，则更需要我们的关爱与关注。实验，在日常关注中，要利用课余时间，多接近他们，多于他们谈心，在轻松的氛围中，引导他们讲述自己想法。希望这些行动让我们在取得了了学生信任的同时，随着许多问题也引刃而解。然而，我们遇到问题时，需做到平价思考，积极地

小学三年级数学下册培优辅差计划

2015年春季 一、指导思想：

本年级的学生相互之间学习情况参差不齐，为提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培辅计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。特制定本学期培优辅差计划。 二、学生情况分析

本年级共有学生34人，从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，只有少部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，数学课兴趣浓厚、动手能力强，各科作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。但同时，仍然有大部分学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲小话、搞小动作、不做作业、等现象。 三、培优辅差对象:

①学业成绩优秀及表现积极（优生）培养对象

郑炜婷、郑燕彬、郑巧玉、郑煌裕、郑炜杰、郑霖桂、林梅玲

培优防差记录表

班级 三年（2）班 时间 第2周 星期二 教师姓名 荣敏 学生吴雨桐、张文秀、张薇、李铮晖、任有城、 类别 培优 姓名 张政、高鹏、高子昂 长度单位和重量单位计算 训练内容 解决问题 效果 良好

培优防差记录表

班级 三年（2）班 时间 第3周 星期二 教师姓名 荣敏 学生类别 防差 姓名 孙清清、胡昊、王三才、魏凯、胡振 简单单位换算 训练内容 填上合适的单位 效果 良好 2

培优防差记录表

班级 三年（2）班 时间 第4周 星期二 教师姓名 荣敏 学生吴雨桐、张文秀、张薇、李铮晖、任有城、 类别 培优 姓名 张政、高鹏、高子昂 数字迷 训练内容 解决问题 效果 良好 3

培优防差记录表

班级 三年（2）班 时间 第5周 星期二 教师姓名 荣敏 学生类别 防差 姓名 孙清清、胡昊、王三才、魏凯、胡振 加法笔算辅导 训练内容 解决简单加法问题 效果 良好 4

培优防差记录表

班级 三年（2）班 时间 第6周 星期二 教师姓名 荣敏 学生吴雨桐、张文秀、张薇、李铮晖、任有城、 类别 培优 姓名 张政、高鹏、高子昂 巧算万以内数的加减法 训练内容 解决问题 效果 良好 5

培优防差记录表

班级 三年（2）班 时间 第2周 星期二 教师姓名 荣敏 学生吴雨桐、张文秀、张薇、李铮晖、任有城、 类别 培优 姓名 张政、高鹏、高子昂 长度单位和重量单位计算 训练内容 解决问题 效果 良好

培优防差记录表

班级 三年（2）班 时间 第3周 星期二 教师姓名 荣敏 学生类别 防差 姓名 孙清清、胡昊、王三才、魏凯、胡振 简单单位换算 训练内容 填上合适的单位 效果 良好 2

培优防差记录表

班级 三年（2）班 时间 第4周 星期二 教师姓名 荣敏 学生吴雨桐、张文秀、张薇、李铮晖、任有城、 类别 培优 姓名 张政、高鹏、高子昂 数字迷 训练内容 解决问题 效果 良好 3

培优防差记录表

班级 三年（2）班 时间 第5周 星期二 教师姓名 荣敏 学生类别 防差 姓名 孙清清、胡昊、王三才、魏凯、胡振 加法笔算辅导 训练内容 解决简单加法问题 效果 良好 4

培优防差记录表

班级 三年（2）班 时间 第6周 星期二 教师姓名 荣敏 学生吴雨桐、张文秀、张薇、李铮晖、任有城、 类别 培优 姓名 张政、高鹏、高子昂 巧算万以内数的加减法 训练内容 解决问题 效果 良好 5

锦屏镇灵山小学

学年 2016—2017 (下) 学科数学

年级三年级

教师孔小谦

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培优补差记录表

李四军 班级 三年级 时间 第2周 星期二 教师姓名 学生 董怡飞 万鹏飞 万亚珍 万思雨 许雨 类别 培优 姓名 长度单位和重量单位计算 训练内容 解决问题 效果 良好

培优补差记录表

班级 三年级 时间 第3周 星期二 教师姓名 李四军 学生类别 辅差 姓名 张梦真 万元昊 孙江波 简单单位换算 训练内容 填上合适的单位 效果 良好

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培优补差记录表

班级 三年级 时间 第4周 星期二 教师姓名 李四军 万鹏飞 万亚珍 万思雨 许雨 学生类别 培优 姓名 万亚珍 数字迷 训练内容 解决问题 效果 良好

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培优补差记录表

班级 三年级 时间 第5周 星期二 教师姓名 李四军 学生类别 辅差 姓名 张梦真 万元昊 孙江波 万绍讯 加法笔算辅导 训练内容 解决简单加法问题 效果 良好

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培优补差记录表

班级 三年级 时间 第6周 星期二 教师姓名 李四军 董怡飞 万鹏飞 万亚珍 万思雨 许雨 学生类别 培优 姓名 万亚珍 巧算万以内数的加减法 训练内容 解决问题 效果 良好

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培优补差记录表

班级 三年级 时间 第7周 星期二 教师姓名 李四军 学生类别 辅差 姓名 万元昊 孙

学年 学科 年级 教师

培优辅差记录表

班级 三年（2）班 时间 第2周 星期二 教师姓名 黄忠晋 学生类别 培优 姓名 张祥云、黄晓婷、黄媛、李妍暄、李聿铸、朱维坤、 长度单位和重量单位计算 训练内容 解决问题 效果 良好

2

培优辅差记录表

班级 三年（2）班 时间 第3周 星期二 教师姓名 黄忠晋 学生类别 辅差 姓名 黄绍榕、余延清、李聿标、雷盈溢、张婷。 简单单位换算 训练内容 填上合适的单位 效果 良好

3

培优辅差记录表

班级 三年（2）班 时间 第4周 星期二 教师姓名 黄忠晋 学生类别 培优 姓名 张祥云、黄晓婷、黄媛、李妍暄、李聿铸、朱维坤 数字迷 训练内容 解决问题 效果 良好

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培优辅差记录表

班级 三年（2）班 时间 第5周 星期二 教师姓名 黄忠晋 学生类别 辅差 姓名 黄绍榕、余延清、李聿标、雷盈溢、张婷。 加法笔算辅导 训练内容 解决简单加法问题 效果 良好

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学年 2016年 (上) 学科 数学 年级 三年级 教师

培优辅差记录表

班级 三年（2）班 时间 第2周 星期二 教师姓名 学生陈涵冰、周金兰、王仁杰、刘文浩、李博类别 培优 姓名 涵、马翎 长度单位和重量单位计算 训练内容 解决问题 效果 良好

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培优辅差记录表

班级 三年（2）班 时间 第3周 星期二 教师姓名 学生类别 辅差 姓名 刘陈诚、刘威、陈梦婷、陈萍、林伟恒 简单单位换算 训练内容 填上合适的单位 效果 良好

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培优辅差记录表

班级 三年（2）班 时间 第4周 星期二 教师姓名 学生陈涵冰、周金兰、王仁杰、刘文浩、李博类别 培优 姓名 涵、马翎 数字迷 训练内容 解决问题 效果 良好

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培优辅差记录表

班级 三年（2）班 时间 第5周 星期二 教师姓名 学生类别 辅差 姓名 刘陈诚、刘威、陈梦婷、陈萍、林伟恒 加法笔算辅导 训练内容 解决简单加法问题 效果 良好

5

培优辅差记录表

班级 三年（2）班 时间 第6周 星期二 教师姓名 学生陈涵冰、周金兰、王仁杰、刘文浩、李博类别 培优 姓名