动物营养学心得体会

动物营养学试题

一、名词解释

1、养分：饲料中凡能被动物用以维持生命、生产产品的物质。

2、胞饮吸收：细胞通过伸出伪足或与物质接触的膜内陷，从而将这些物质包入细胞内。

3、必需脂肪酸：凡是体内不能合成，必须由饲粮供给或能通过体内特定先体物质合成，对机体正常机能和健康具有重要保护作用的脂肪酸。

4、热增耗：绝食动物饲给饲粮后，产热量增加，增加的那部分热量损失掉了，这个部分热量就叫热增耗。

5.维生素：一类动物代谢所必需而需要量极少的低分子有机化合物，体内一般不能合成，必须由饲粮提供，或者提供其先体物。

6.氨基酸的拮抗：由于某种氨基酸的过量而引起另一种或几种氨基酸需要量提高，称为氨基酸的拮抗。（

7.必需脂肪酸：凡是体内不能合成的，必须由饲料供给的对机体正常的机能和健康有重要保护作用的脂肪酸。（

8.维生素的概念：是指一类动物代谢所必须的而需要量极少的低分子有机物。

二、填空题 1、（粗纤维）是植物细胞壁的主要组成成分。（ 2、动物对饲料的消化方式有（物理性消化）（化学性消化）（微生物消化）

绪论

实验动物生产作为人类其他一些活动（医学、动物生产等）前提的物质资料生产的一部分，对于人们的生产、生活质量的提高、健康的保障、经济的发展乃至社会的稳定等都有着极其重要的地位和作用。实验动物营养学对实验动物生产的发展至关重要。她不但为培养实验动物生产方面的人才提供了必需的基本知识、基本理论和基本方法，而且也是推动实验动物生产不断发展的重要理论指南和技术基础。因此，作为实验动物专业（专业方向）的学生，以及从事实验动物生产工作的人员，必须认真学好实验动物营养学。

一、实验动物营养学的概念和任务

营养是一切生命活动（生存、生长、繁殖、产奶、产蛋、免疫等）的基础。整个生命过程都离不开营养。不同种类动物在营养上存在差异，是动物适应生存环境的结果。实验动物营养是指实验动物摄取、消化、吸收、利用饲料中营养物质的全过程，是一系列化学、物理及生理变化过程的总称。实验动物营养学是研究和阐明实验动物摄入、利用营养物质过程与生命活动的关系的科学。通过研究营养物质对生命活动的影响，揭示实验动物利用营养物质的量变质变规律，为实验动物生产提供理论根据和饲养指南。实验动物营养学的原理、方法和技术不仅是经营实验动物生产业成败的关键，而且与人类的生活、健康关系密切。实验动物营养学是

动物营养学试题

一、名词解释

1、养分：饲料中凡能被动物用以维持生命、生产产品的物质。

2、胞饮吸收：细胞通过伸出伪足或与物质接触的膜内陷，从而将这些物质包入细胞内。

3、必需脂肪酸：凡是体内不能合成，必须由饲粮供给或能通过体内特定先体物质合成，对机体正常机能和健康具有重要保护作用的脂肪酸。

4、热增耗：绝食动物饲给饲粮后，产热量增加，增加的那部分热量损失掉了，这个部分热量就叫热增耗。

5.维生素：一类动物代谢所必需而需要量极少的低分子有机化合物，体内一般不能合成，必须由饲粮提供，或者提供其先体物。

6.氨基酸的拮抗：由于某种氨基酸的过量而引起另一种或几种氨基酸需要量提高，称为氨基酸的拮抗。（

7.必需脂肪酸：凡是体内不能合成的，必须由饲料供给的对机体正常的机能和健康有重要保护作用的脂肪酸。（

8.维生素的概念：是指一类动物代谢所必须的而需要量极少的低分子有机物。

二、填空题 1、（粗纤维）是植物细胞壁的主要组成成分。（ 2、动物对饲料的消化方式有（物理性消化）（化学性消化）（微生物消化）

营养与保健心得体会

这学期我选修了营养与保健这门课程，老师以生动的PPT向我们展示了营养与保健在我们的生活中的重要作用。

营养与保健是一个伴随我们一生的话题，我们常说，药疗不如食疗，其实就是说日常的饮食生活习惯往往能决定一个人健康与否，拥有一个合理的日常饮食生活习惯会帮助我们拥有良好的体魄和积极健康的生活。

然而我们又常常忽视它的重要性，给我影响最深的就是老师在第一节课的时候给我们举的几个年轻人因为不合理的饮食习惯猝死的例子。 这是一个很现实的问题，现在的很多年轻人为了房子，车子，票子，甚至是面子在巨大的社会压力下折磨着自己的身体。过少的睡眠，不合理的饮食，还有烟酒等不良的习惯，再加上不规律的生活，年轻人的健康越来越令人担忧。每晚熬夜到凌晨一两点，没日没夜地透支自己，最终还是没有抗衡过自己的身体，现在想来，我们对身体不负责，它自然会对我们不负责。 有了第一节课的认识，我意识到这门课的重要性，每次去上课，老师讲的内容都让我受益匪浅，甚至还治好了我的病。记得那是一节讲酸性体质的课，我这个人本来就喜欢吃醋啊，是“无醋不欢”，再加上喝碳酸饮料，又不喜欢喝牛奶什么的，来到蚌埠之后加上这边的潮气我就得了湿疹，听了老师这节课我渐渐明白了我生病的根本，也在逐渐改掉

动物实验心得体会参考

实验动物是指经人工培育,并对其携带的微生物实行控制，遗传背景明确或者来源清楚的，用于科学研究、教学、生产、检定及其他科学实验的动物。而《实验动物学》正是以实验动物本身为对象，专门研究实验动物的饲养、驯化、监测和开发应用的学科。课堂上各位老师介绍了有关实验动物与动物实验方法学的基本理论、质量控制、动物实验技术等内容，包括实验动物分类、常用实验动物、实验动物环境及设施、实验动物营养与饲料、实验动物的选择及应用、影响实验动物和动物实验的因素、人类疾病动物模型、转基因动物与克隆动物，以及动物实验技术、动物实验的规范化管理和动物福利等。同时，各位老师还针对当前我们的实验研究现状重点对小鼠、大鼠、豚鼠、家兔等常见实验动物的生物学特性及医学生物学应用进行了详细阐述，同时还耐心介绍了本校的实验设施，为将来学生的实验研究提供了很好的建议。

上这门课前我已经阅读过一些论文，并且开始跟随师姐进行动物实验。然而，即使对实验流程已经有了一定了解，但当时依然对一些问题产生困惑诸如实验动物的选择、麻醉，以及大鼠的饲养等问题。如今经过老师一番点拨并对这一学科进行思考才茅塞顿开。原来师姐用的麻醉药、剂量计算、麻醉方法是从这里学习的，原来大鼠可以复

一．名词解释

1.养分（营养物质）：饲料中凡能被动物用以维持生命、生产产品，具有类似化学性质的

物质统称为营养物质(nutrients)，亦称为养分或营养素。

2.营养：是动物摄取、消化、吸收食物并利用食物中的营养物质来维持生命活动、修补体

组织、生长和生产产品的全部过程。 3.饲料：动物的食物称为饲料 ；（准确定义）是指在正常情况下，凡是能被动物采食、消

化、 利用，并对动物无毒无害的所有物质的总称。

5.蛋白质互补：由于各种饲料所含EAA种类、含量、限制的程度不同, 多种饲料混合可起

到AA取长补短的作用。互补作用也可能发生在不同时间饲喂的多种饲料中，但随间隔时间增长，互补作用减弱。 6.IP（理想蛋白）：指日粮中各氨基酸含量与比例与动物的需要相吻合，动物可最大限度

的利用饲料蛋白质。AA间平衡最佳、利用效率最高的蛋白质。理想蛋白中各种氨基酸(包括NEAA)具有等限制性，不可能通过添加或替代任何剂量的任何氨基酸使蛋白质的品质得到改善。

7.维生素：一类动物代谢所必需而需求量极少的低分子有机化合物，体内一般不能合成，

必须由饲粮提供或者提供先体物。

8.蛋白质的周转代谢：动物体内，老组织不断更新，被更新的组织蛋白降解为氨基酸，而

又 重新

第九章 维生素的营养

第一节 维生素的营养概述 第二节 脂溶性维生素 第三节 水溶性维生素

第一节 维生素的营养概述 一、维生素的概念 维生素是一类代谢所必需而需要量极少的 低分子有机化合物。即不是形成机体各种组织 器官的原料，也不是能源物质。它们主要以辅 酶和催化剂的形式广泛参与体内代谢的多种化 学反应，从而保证机体组织器官的细胞结构和 功能的正常，以维持动物正常健康和各种生产 活动。缺乏可引起机体代谢紊乱，影响动物健 康和生产性能。

Scott(1982)指出： 维生素是一类有机物：a. 存在于天然的 食物或饲料中，与碳水化合物、脂肪、 蛋白质和水分不同；b.存在量少；c.为正 常组织发育以及健康、生长和维持所必 需；d.在日粮中缺乏或吸收、利用不当时， 会导致特定的缺乏症或综合症；e.不能由 动物合成，必须由日粮提供。 http://www.77cn.com.cn

二、维生素研究的历史 Wagner和Flokers(1964)将维生素的研究 历史粗略分为3个阶段：

1.用特定食物经宝宝湿疹验治愈某些 疾病；2.用动物实验诱发缺乏病； 3.采用合成日粮发现必需营养因子。

第一阶段开始于许多世纪以前，人们逐 渐认识到夜盲

.

毕业十年后，突然想把英语学好，在大学中，也未过四级，基础已经很差了，就当成对我的一个挑战吧，如果能把英语都学好了，那么我还有什么困难克服不了呢，我所谓的英语学好，就是能够轻松的看懂无字幕的美国电影，能够和英美人自由的沟通和准确的表达自己思想，分享一下我的心得吧，希望结交朋友一起学习英语！！！

我们在学习语言的初级阶段经常会出现的一个问题，发生在沟通的过程中，首先是听的时候，如果是native-speaker，对方语速较快的时候，我们听不太懂，经常是去抓一些关键词，能后猜测对方的意思，在讲的过程中，出现停顿和重复的现象，并且时常词不达意，不能准确的表达自己，经过一段时间的学习，我谈一下我的体会

对于听力来说，听不懂native-speaker主要是平时听的少，与中国的书本教育有关，同时造成了我们的发音不够准确，在脑子中记住了很多不正确的发音，当遇到正确的发音的时候，就不能对应上了，当然也有不少母语非英语的老外，口音很重，非常难听懂，以此来看，要提高听力，首先本身要发音准确，同时多听，听的多了，自然而然听力就好了。

同时靠阅读习来的英语，主要是记住了单词和句子的形状，而且在很多人在英语初学的时候往往还会在心里默默地做中文翻

驾驶员考试必须的

道路交通安全警示教育学习心得体会和遵守道路交通安全法律法规的保证



 汽车的出现，不但方便了人们出行、运输，还成为社会结构中身份认同的一个不可或缺的元素。时至今日，不可否认汽车推动了人类文明的发展。随着汽车逐渐普及之后，汽车和我们的生活中越来越密不可分。一直以来，我都觉得自己不会那么倒霉，交通安全事故不会找上我，我稍微注意一点就行了。

 学习过程中繁文缛节般的道路交通安全法律法规不免让人心生倦意，但是学习了交通安全事故案例之后，一幕幕触目惊心的事件和惨不忍睹的苦果徘徊在我的脑海久久挥之不去。这些事故无一例外都是因为忽视思想作风建设、忽略道路交通安全而引发的，事故的后果给国家和人民的生命财产造成无法弥补的重大损失。在学习道路交通安全警示的现场，我深刻体会到道路交通安全就存在于我们道路驾驶过程中的每一个细节里，稍有懈怠都有可能酿出恶果，毕竟“车祸猛于虎”。

 学习了道路交通安全警示教育课程后，我的思想意识觉悟得到巨大的提高，对交通安全有了更为深刻到位的理解。我终于深深地认识到交通安全在日常生活中的重要性。“以人为本，安全第一”，严格自觉地遵守道路交通安全是一个机动车驾驶员最基本的义务，也是保障国家、人民以及个人财产和生命安

《营养与饲料》第二章测验题

姓名

一、单项选择

1、在国际饲料分类法中，豆饼属于第 类饲料。

A、二 B、三 C、四 D、五 2、国际饲料分类法是根据饲料的 分类。

A、来源 B、饲喂对象 C、传统习惯 D、营养特性

3、某饲料中，水分为25%，粗蛋白质为21%，粗纤维为19%，无氮浸出物为34%，则这种饲在国际饲料分类中，属于 饲料。

A、青绿 B、粗 C、蛋白质 D、能量 4、青绿饲料是指自然含水量在 %以上的新鲜饲草。

A、20 B、30 C、45 D、70 5、秸秆喂牛应切成 cm为宜。

A、1-2 B、2-3 C、3-4 D、5-6 6、“湿法”碱化法中，所用NaOH溶液的浓度为