主语残缺的几种情况

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主语残缺类病句解析

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主语残缺类病句解析

武汉市近几年的大型考试中,病句修改题特别忠情于因为滥用介词造成主语残缺这种类型,如:

【例1】2010年四调:冬奥会上,经过中国小将周洋的奋力拼搏,终于获得女子 1500米短道速滑金牌。

【例2】2010年中考:在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团体冠军。

【例3】2011年四调:通过利比亚撤侨事件,使中国政府的国际形象更加令人瞩目。

【例4】2011年中考:通过加强校园周边道路交通安全的管理,使学生的人生安全得到了保障。

2012年中考考查了“成分残缺”中“宾语残缺”这个类型后,2013年四调再次回到主语残缺这个题目上:

【例5】随着黄浦江死猪事件的曝光,引起了人们对病死动物如何善后这个重要话题的热议。

从武汉市近年的考题上来年看,主语残缺主要是因为滥用介词而造成的。 滥用介词淹没句子的主语,造成了主语残缺。主要分为两种情况。 一种情况是,当病句是一个由两个分句组成的复句时,原本两个分句的主语是一致的,在这种情况下,为了句子的简洁,所以后一分句就承前省略了相同的主语。现在因为介词的使用,前一分句变成了一个介宾短语,从而褪变成后一分句的一个成分:状语,现在第一分句变成了状语成分,自然就没有主语一说,所

主语残缺的三个条件

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主语残缺的三个条件

(1)出太阳了。 (2)禁止吸烟! (3)吃过黄连苦,才知蜜糖甜。

这三个句子,学生往往认为残缺主语。其实这几个句子是主谓句,虽无主语,但不需补出,甚至无法补出主语。主语残缺,一般要具备三个条件。

1.滥用介词和“介词——方位词”格式或“使”字,造成主语残缺。 (1)通过你的讲解,给了我很大的启发。

(2)由于产品质量的提高,为企业的发展提供了条件。

(3)从大量观测的事实中告诉,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测。 这几个句子,实际上并非真正缺少主语,而是滥用介词或“介词——方位词”格式,使主语丧失了本来的功能,误作了介词短语中的宾语。例(1)的“通过”,例(2)的“由于”,例(3)的“从”和“中”删去,三句就都有主语了。

(4)看到老师认真负责的工作,忘我劳动,使我很受教育。

例(4)是谁“看到老师认真负责的工作,忘我劳动”呢?是什么“使我很受教育”呢?都没有交代。只要把“使”删掉,“我”就做了前后两句的主语。当然还有一种改法:删掉“看到”,“老师——忘我劳动”这个短语做全句的主语。 2.暗中更换主语,造成主语残缺。

(1)《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女

作文-主语残缺的三个条件

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主语残缺的三个条件

出太阳了。 禁止吸烟!

吃过黄连苦,才知蜜糖甜。

这三个句子,学生往往认为残缺主语。其实这几个句子是主谓句,虽无主语,但不需补出,甚至无法补出主语。主语残缺,一般要具备三个条件。

1.滥用介词和“介词——方位词”格式或“使”字,造成主语残缺。

通过你的讲解,给了我很大的启发。

由于产品质量的提高,为企业的发展提供了条件。 从大量观测的事实中告诉,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测。

这几个句子,实际上并非真正缺少主语,而是滥用介词或“介词——方位词”格式,使主语丧失了本来的功能,误作了介词短语中的宾语。例的“通过”,例的“由于”,例的“从”和“中”删去,三句就都有主语了。

看到老师认真负责的工作,忘我劳动,使我很受教育。 例是谁“看到老师认真负责的工作,忘我劳动”呢?是什么“使我很受教育”呢?都没有交代。只要把“使”删掉,“我”就做了前后两句的主语。当然还有一种改法:删掉“看

到”,“老师——忘我劳动”这个短语做全句的主语。 2.暗中更换主语,造成主语残缺。

《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装,被王老虎抢回家,把他送到妹妹王秀英房中。

他是位廉洁奉公的好干部

《集合中的容易出错的几种情况总结》

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集合中的容易出错的几种情况

集合是现代数学的基础,它与高中数学的许多内容有着广泛的联系,作为一种思想、语言和工具,集合的知识已经渗透到自然科学的众多领域。它是高中阶段数学的第一个内容,集合概念抽象,符号术语多,对于初学集合的同学来说,常常因为概念不清晰,理解不透彻,解题思路不严谨,容易造成错误。针对学习中的薄弱环节,本文列出易忽视之处,希望能帮助同学们加深理解,提高学习效果。

1. 忽视代表元素的属性

例1. 集合M y y x x R ==∈{|}2,,N y y x x R ==-∈{|||}2,,则M N ?=( )

A. {()}-11,

B. {()()}-1111,,,

C. {|}y y 02≤≤

D. {|}y y ≥0

错解:由y x y x ==-???2

2|| 解得x y =-=??

?11或x y ==???

11 选B 分析:注意到两个集合中的元素y 都是各自函数的函数值,因此,M N ?应是y x =2和y x =-2||这两个函数的值域的交集,而不是它们的交点。由于M y y =≥{|}0,N y y =≤{|}2,所以M N y y ?=≤≤{|}02,选C 。

2. 忽视元素的互异性

例2. 已知集合A

残缺的美丽作文

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篇一:残缺的美丽

有人说,有点遗憾才完美。是的,人生路我们无法苛求完美,就让自己转过身,接受残缺的美丽。

当人们収现维纳斯时,惊叹她精致的五官,感叹与她黄金分割的完美身体,却遗憾与她那一双断臂。可任凭世界顶级的设计师`雕塑家绞尽脑汁,没有一个办法能使高贵的维纳斯比现在更美丽自然。于是放弃,就让维纳斯拥有一双断臂。这一双断臂是无限的空间,让每个人对着这一片空白能拥有想象的美丽。

断臂的美丽,是告诫人们要学会知足

知足是残缺的美丽,是要人们也坦然接受衰老。

当人们面对衰老,眼中是惊恐`无奈,它意味着我们即将离开自己的岗位`自己的家庭和这个充满激情的世界。但我想说,坦然接受衰老吧。衰老幵不衰败,它是成熟,它使用你阅历更加丰富。

衰老是残缺的美丽,是要人们感悟生活的真谛。

断臂之美`知足之美`衰老之美都是残缺之美,只有当一个人能够乐与接受残缺之美时,才向“完美”这个人类字典中光芒四射的词迈迚了一步。

有人说,有点遗憾才完美。是啊,真正到达完美之城的人才会収现,“完美”本身幵不収光,只是人们将太多的臆想与光环戴在它的额头。通过完美之城的窗户回望来时的令人生厌的路才収现,曾经自以为不美的残缺放射着真性的美,脚踏实地的美。

面对残缺,请用“美丽”来形容它,告诉世人:残缺也美

残缺的美丽作文450字

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他是一位没有双臂的年轻人;他是一位勤奋、乐观、坚强、有梦想的年轻人;他是一位创造出许多奇迹的人。他是谁?他就是刘伟。

有人佩服霍金,有人佩服张海迪,而我却佩服失去双臂的刘伟。刘伟在5岁的一次意外中失去了双臂,从此以后他的人生发生了噩梦般的重生。没有手就用脚代替它,他用自己的坚强向人们证明了什么是精彩。12岁的时候学会游泳,16岁学会打字,在22岁的时候他自信地出现在中国达人秀的舞台上,用他的双脚弹奏了一首首动听的歌曲。一路斩将冲进总决赛。他的这种坚持让我敬佩,记得他在达人秀里说过作文的一句话:我的面前有两条路,要么赶紧死去,要么精彩活着。”什么都不用说,刘伟选择精彩地活下去。事实证明他用他的双脚征服了全国亿万人的心。

看到刘伟的勤奋、乐观、坚强,再看看自己,真是羞愧呀!刘伟在没有双臂的情况下都能活得那么出色,而我一个四肢健全的做什么事都觉得自己不行,一遇到挫折就想着放弃。作业做不来就想着明天老师会讲解,不用我思考;学任何兴趣班都是半途而废;明知道字写得不够工整,还是对自己无数遍地说下一次一定写好。相比之下,真惭愧!

我敬佩刘伟,敬佩他的勤奋、乐观、坚强。

主语从句

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主语从句

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一、概述:在句子中起名词作用的各种从句统称为名词性从句。根据它们在句中的语法作用,这类从句又可分为主语从句、同位语从句、表语从句和宾语从句。 二、 几个共性问题: 1.连接方式

(1) 在由连词that, whether, if引导的名词性从句中,引导词在句中不做成分,在宾语从句和表语从句中,that可以省略。

(2) 在由连接代词who, whose, whom, which, what, whoever, whomever, whichever, whatever引导的名词性从句中,其连接代词在句中起名词性作用,担当一定成分。

(3)在由连接副词when, where, why, how引导的名词性从句中,其连接副词在句中作状语。

2.whether和if的区别

(1)whether在引导的主语从句中可以置于句首,而if则不能。

(2)whether可以与or not连用,or not可以紧跟在whether之后,也可以置于从句末尾;if一般不能和or not连用。

(3)表

残缺的美作文800字

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在我放学回家的路上,无论刮风还是下雨,一个青年,每天都看守着一个文具摊。

他的头只能歪向一边,但是眼神却始终正视着前方。他的牙齿长得不齐全,说话也是断断续续。他只剩一只手,并且还有点儿抽搐,无法拿稳东西。两条腿也不一般长,并且还有小儿麻痹症。他瘦骨嶙峋,模样有些憔悴,但衣着却很整洁。

他的摊位前偶尔有人会来询问,他总是会晃头晃脑地尽力用目光注视着顾客,好似用尽全身力气从牙缝里挤出字眼与顾客交谈。但是往往没有等他把话说完,顾客早已扬长而去,只剩下略显失望的他,低下头,继续整理着眼前的货品。

在他的旁边,是一个肮脏的乞丐。身体健全,四肢并无大碍,但是却每天向身边的路人乞讨,并且还时不时地讥笑这个青年,拿他开玩笑。

我经常路过他们身边,每每我看到青年佝偻的身躯,心中便泛起几丝悲伤,替他埋怨命运的不公。而对于那个乞丐,我却一次也没有施舍过他,我宁愿用给他施舍的钱去向青年买自己暂时并不需要的东西。

不知道什么时候开始,乞丐不见了,只剩下那个青年还作文在那里坚持。生意不忙的时候,他就会手里捧一本《三国志》津津有味地读着,并且用残缺的手指费力地夹住铅笔,不时地在书上写着什么。

有一次,他又在看书,突然手中的笔没有拿稳,掉在了地上。我正巧路过他的身边,看到他正费劲地弯下

完美与残缺

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  朋友搬进了新居,数位好友齐聚,贺其乔迁之喜。

  主人不俗,懂得享受生活,虽不富裕,屋子却布置得简单而富有情趣。阳台很宽敞,悬挂着几盆花花草草,红绿相间,疏密有致,令人赏心悦目。

  我们在春日的艳阳下,散漫地坐着,随意地吃着水果,喝着饮料,眺望远处的高楼,近处的鲜花和草坪,谈论着轻松的话题,时空好象静止了,没有人愿意打破这份难得的温馨。

  “嘿!你们看出来没有,这几盆花草有真有假。”一位细心的女士说。

  “我怎么没有看出来呢?”有人反问道。

  “不用手摸,不用鼻子闻,谁能在五米以外准确的指出真假,我就送给谁一盆郁金香。”主人有些得意地说。

  于是大家都开始仔细地观察起来。我是植物盲,奇怪,不管我怎样努力,也记不住各种花草树木的名字,更辨别不清品种的好坏,喜欢观赏植物,却总是说不出所以然来。我只知道那些能够令我心旷神怡的就一定是好植物,一文钱不值的野草,有时候比标价几千元的奇花异草更令我动心。

  眼前的几个盆栽,都长得很茂盛,看起来个个碧绿如玉,青翠欲滴。花儿,也开得有声有色,汪洋恣意。猛然看去,的确难辨真假。可是看着看着,感觉出来了。我发现有三盆花依稀能够找到枯萎的残叶,有的叶片上还有淡淡的焦黄,显示出新陈代谢和风雨侵袭的痕迹。可是另外两盆

让心灵没有残缺

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  古时有一个裁缝,出门访友几天,归来后伙计呈上一份订单,缎面马褂一件。裁缝不敢怠慢,细细缝制,完工。顾客来取衣服的时候,裁缝愣了,因为这位顾客竟然没有双臂,裁缝开玩笑说:早知您这样,我就不上那两只袖子了,也好省下些面料。谁知顾客却说:我没有双臂,就不该穿一件完整的衣服吗?裁缝无语。

  有一个女孩子,出车祸腿骨折,治好后却跛了脚,不愿意上街,怕别人笑话她走路不好看。一天,因为有事她不得不走上马路,她觉得自己的样子简直是太丑陋了,竟然有些无地自容,干脆停下来,站在街角处黯然神伤。突然,一个特殊的人从她面前走过,这个人有着一条假腿,这条假腿的大部分是用钢管制成的,与那条好腿形成了鲜明的对比,可他却穿着一条短裤,毫不掩饰自己的伤残,满脸阳光青春无限。那一刻,女孩被深深地打动了,自信的力量从体内升腾,她迈开脚步,竟然不觉蹒跚。

  有一个盲人,整日坐在公交车站边上拉着一把二胡,不时有人走过往他身前的盘子里投上一点零钱。一天,一对夫妇来到盲人面前,妻子掏出几元钱要放到盘子里,被丈夫制止,直到听完他拉完一支曲子才把钱放下离开。妻子问丈夫,直接把钱给他不就行了吗,为何还要站上半天?丈夫说:当音乐响起的时候,他就是名演员,而不是个乞丐,我们应该尊重他的表演。