多元化评价体系的方式

多元化学生评价体系的建构

《多元智力》一书中提出了“多元智力”理论，认为人类至少存在七种以上的智能：1、语言智能，是指用言语思维、用言语表达和欣赏语言深层内涵的能力。如作家、诗人、记者都显示出突出的语言智能。2、数学逻辑智能，就是数学思维和逻辑推理、科学分析的能力。如科学家、数学家、工程师都显示出很强的数学逻辑智能。3、空间智能，是指以三维空间来思考，准确的感受视觉空间，并把内在空间世界表现出来的能力。如航海家，画家，雕塑家就具有很强的空间智能。4、音乐智能，指觉察、辩别、改变和表达音乐能力。具有这种智能的人包括指挥家、作曲家、乐师等。5、肢体动觉智能，是指运用肢体来表达想法和感受，运用身体的部分生产或改造事物的能力。如舞蹈家、运动员、外科医生所表现的技能。6、人际智能，指觉察并区分他人情绪、动机、意向及感受的能力，即察言观色、善解人意。教育家、心理医生、政治家、推销员等具有这方面长处。7、自我认知智能，这是一种深入自己内心世界、了解自己的感情生活、辩别自己的情绪变化、体验自己的灵魂活动的能力，即建立准确而真实的自我模式并在实际生活中有效地运用这一模式的能力。心理学家、哲学家就是拥有高度的自我认知智能的的典型例证。 作为个体，每个人都

新课改视角下教师评价的多元化

摘要：为了促进素质教育的实施，必须建立多元的、符合素质教育思想的、有利于教师专业发展的新型教师评价标准。对教师教育工作的评价，主要包括教师学生观、教书育人观、教育工作效果。教师教学工作评价应该关注课程标准完成、启发学生参与学习和培养学生学习能力、运用教学方法、指导拓展型课程和研究（探究）型课程学习情况等因素。教师教科研和教辅工作评价可以着眼于从事课题研究、发表教学论文、指导学生竞赛等方面的实效、成果。 关键词：教育教学；以人为本；多元评价

为了贯彻新课改教育教学理念，有效实施素质教育，就有必要建立与素质教育思想相吻合的评价制度。中小学教师评价改革的追求目标是形成促进教师职业道德、提升教师教育教学水平的评价体系。长期以来以学生学业成绩作为评定教师教育教学工作唯一标准的做法必须改变，新型教师评价标准应该是多元的，对激发教师专业发展可以起到正面催化作用。笔者认为对教师教育教学工作的评价可以重点关注以下几个视角：

一、对教师教育工作的评价 （一）教师学生观评价

评价教师的学生观包括四个方面的内容：

1.考察教师是否着力于学生发展，以人为本，尊重全体学生。 2.考察教师能否从学生所处的客观条件以及现实状况

如何对学生进行多元化评价

“赏识教育”就是以尊重学生个性、正视学生差异为基点，以培养学生健全的人格为目的，着眼于学生的优点和长处，寻找学生的闪光点，创造一个良性的环境，运用对学生多方面激励的方式，达到树立学生学习自信心、激发他们学习内在积极性的目的。那么，在赏识教育中应如何对学生进行多元化评价呢？我认为应从以下几个方面入手：

一、评价主体的多元化

赏识性评价不仅仅是教师对学生的评价要及时、全面、有效，关注学生的学习过程，学生更是评价的主体。教师可运用自我评价、生生评价、小组评价、师生评价等，客观、全面地评价课堂中的学习活动。教师应学会倾听，引导学生参与评价，给予学生充分参与评价的机会。教师只有善于发现学生问答中富有价值和意义的充满童趣的世界，体验学生的情绪，学生才会在课堂上敢说、敢议、敢评，形成真正互动的学习。

二、评价角度的多元化

在课堂教学中，教师应尊重每一个学生的个性特征，允许学生从不同的角度，用自己不同的方式表达自己的想法，允许学生在与文本的对话中，产生不同的情感体验，允许学生对文本有个性化的解读。

三、评价手段的多元化

（一）体态鼓励法

非言语性的“赞扬”和“谴责”是用表情动作表现出来的。即它是通过面部表情的变化，语音声调的高低，身段的姿态、手势等

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论小学语文教学的多元化评价

作者：李芳华

来源：《课堂内外·教师版》2014年第11期

美国心理学家加德纳提出的多元智力理论，直接影响教师的“学生观”和重新建构的“智力观”“教育观”。教师应从多角度来评价、观察、接纳、赏识学生，发现并发展学生的潜能。而这正是新课程学生评价所倡导的改革方向，评价内容多元，评价标准分层，了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信，建立促进学生全面发展的评价体系。 一、评价内容多样化

从有利于提高学生语文素养的目的出发，改变以往的小学语文教学评价重学科知识系统、轻语文综合能力，重智力素质、轻态度习惯的片面性。重视对知识与能力、方法与过程，情感与态度进行全面评价，具体范围包括识字与写字、写作、口语交际和综合性学习的能力等项目。这些内容，有的可以划归认知领域，有的则属于非认知领域。 二、评价标准多样性

评价标准是进行教学评价的衡量尺度，是教学评价得以进行的前提与依据。为了优化教学评价，可以从以下三个方面努力：

1. 允许不同学生异步达标。能提前达标的学生，

影响企业多元化发展外部因素是多种多样的,抑扬迥异,作用不一。政府推进加快经济发展方式转变的各种主张对企业多元化发展的影响是深刻的。企业多元化虽然遇到重重困难,但其发展趋势并未逆转,而是更加科学理性。只有适应经济发展方式转变,实施符合自身条件的幅度合理、层次科学、结构优化的有限多元化,才能获政府的大力支持与帮助,实现持续健康发展。

浅析转变经济发展方式对企业多元化的影响北京工业大学经济与管理学院汤肖【摘要】影响企业多元化发展外部因素是多种多样的，扬迥异，用不一。府推进加快经济发展方式 抑作政转变的各种主张对企业多元化发展的影响是深刻的。企业多元化虽然遇到重重困难，---展趋势并未 4-J发￣ r

逆转，是更加科学理性。只有适应经济发展方式转变，施符合自身条件的幅度合理、次科学、构优 而实层结化的有限多元化，能获政府的大力支持与帮助，现持续健康发展。才实

【键词】济发展方式关经

企业多元化

影响

我国发展仍处在可以大有作为的重要战略机遇

的企业形象，利于未来发展嘲。有

期。面临难得的历史机遇，面对诸多可以预见和难既也以预见的风险和挑战。未来五年，我国深化改革， 是加快转变经济发展方式的攻坚时期。这场经济社会领域的深刻变革。对企业多元战略选择有着巨大而深远的

杨晓

企业多元化的动机、时机和产业选择 ——西方理论和中国企业认识的异同研究

贾良定/张君君/钱海燕/崔荣军/陈永霞

原载《管理世界》2005年第8期

【标题注释】国家自然科学基金资助项目，项目编号：70202007。作者感谢南京大学商学院2002级和2003级春季和秋季班的MBA学员，感谢汕头大学林丹明教授提供多元化文献目录，尤其感谢第一作者的导师徐淑英（Anne Tsui）教授在研究方法上所给予的指导。文责作者完全自负。

【作者简介】作者单位：南京大学商学院工商管理系

【内容提要】本文选择了1981～2000年间140篇西方一流学术期刊上有关企业多元化的论文、114位MBA学员的有关企业多元化经营的开放式问卷，以及当今中国30位著名CEO有关企业多元化经营的公开言论为研究样本。首先，分别对3个样本的文本资料进行定性的开放式编码和定性的因子分析，试图开发适用于中国情景的多元化动机，时机和产业选择的初步量表。其次，运用相似分析，比较西方理论界和中国企业界对多元化动机、时机和产业选择认识的异同。第一，虽然两者都比较着重从资源和资产组合角度来考虑企业多元化动机，但是西方理论界更强调资源、交易费用和代理因素，中国企业界更强调资产组合、政府政策和制度因素。

社会治安防控体系是指公安机关从维护社会稳定需要出发，充分发挥职能作用，运用各种手段科学整合现有警力和社会资源，把打击、防范、管理、控制、建设等多种措施有机结合， 实现统一指挥、快速反应、整体联动，对社会治安实施全方位动态防控的一项系统工程。加强社会治安防控体系建设是经济和社会发展的重要保障，是防控犯罪的重要措施，是驾驭 和控制社会发展进程中日趋动态、复杂的社会治安局势的重要途径，借鉴国外经验，走中国 特色警务之路的必然结果。

公安机关构建社会治安防控体系，就是通过实现其“防控”功能，限制违法犯罪的机会和条件，阻止违法犯罪行为的实施，及时发现和打击违法犯罪行为。总的构想是，牢固树立 “整体防控”的意识，坚持公开预警、源头控制、精确打击、动态防控、市场运作的思路， 通过完善工作机制，优化警力配置、落实警务保障、开展群防群治，努力构建以110 为龙 头、以交巡警管线、派出所控片、警务区守点、群防群治组织看家护院，警民结合，动静结 合，点线面结合，人防、物防、技防结合，统一指挥、快速反应、打击有力、防范严密的社 会治安防控体系。

防控主体包括政府性力量和非政府性力量。政府性防控力量主要是以公安机关为主导，军队、监狱、国家安全机关、司法机关和其他政府部门参

景观专业做为环境艺术学科的新兴专业,随着不断的积累和发展衍生出了更有针对性的分支,商业景观设计是近年来景观专业中比较热门的课程,但由于产生时间较短,发展过快,在课程设置中出现了一些问题.本文主要讨论这些问题的原因与解决的方法,探讨如何将商业景观设计中多元化的因素更好的体现,建立一个多元化体系.

第2 8卷

第 2期

吉

林

建

筑

工

程

学

院

学报

V0. No 2 128 .

2 1年 4月 01

J un l fJl n tueo rhtcu e& C vlE gn eig o ra i nIsi t fA c i tr o i t e ii n iern

A r2 1 p.0 1

商业景观设计教学多元化体系的构建研究李季冼宁(阳建筑大学设计艺术学院，沈沈阳 10 0 ) 10 0

摘要：景观专业做为环境艺术学科的新兴专业，随着不断的积累和发展衍生出了更有针对性的分支，商业景观设计是近年来景观专业中比较热门的课程，由于产生时间较短，展过快，课程设置中出现了一些问题 .文主要但发在本讨论这些问题的原因与解决的方法，讨如何将商业景观设计中多元化的因素更好的体现，立一个多元化体系 .探建

关键词：商业景观设计；多元化；景观专业中图分类号： 5 2 J 0 文献标

景观专业做为环境艺术学科的新兴专业,随着不断的积累和发展衍生出了更有针对性的分支,商业景观设计是近年来景观专业中比较热门的课程,但由于产生时间较短,发展过快,在课程设置中出现了一些问题.本文主要讨论这些问题的原因与解决的方法,探讨如何将商业景观设计中多元化的因素更好的体现,建立一个多元化体系.

第2 8卷

第 2期

吉

林

建

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程

学

院

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V0. No 2 128 .

2 1年 4月 01

J un l fJl n tueo rhtcu e& C vlE gn eig o ra i nIsi t fA c i tr o i t e ii n iern

A r2 1 p.0 1

商业景观设计教学多元化体系的构建研究李季冼宁(阳建筑大学设计艺术学院，沈沈阳 10 0 ) 10 0

摘要：景观专业做为环境艺术学科的新兴专业，随着不断的积累和发展衍生出了更有针对性的分支，商业景观设计是近年来景观专业中比较热门的课程，由于产生时间较短，展过快，课程设置中出现了一些问题 .文主要但发在本讨论这些问题的原因与解决的方法，讨如何将商业景观设计中多元化的因素更好的体现，立一个多元化体系 .探建

关键词：商业景观设计；多元化；景观专业中图分类号： 5 2 J 0 文献标

该论文关于教育,经融,证券,理工,建筑,道路,桥梁,公路,机械。经人工挑选。适合大学毕业生论文写作。

欧元在多元化国际货币体

系中的地位

摘要欧元在国际货币体系中的地位一方面取决于欧元区内部环境如欧元区作为一个经济体的经济实力的增强、各成员国经济的持续稳定增长以及欧洲中央银行保持物价稳定、抑制通货膨胀的良好表现等另一方面还取决于外部环境如欧元在国际金融市场中的地位增强、欧元汇率呈现走强趋势等欧元作为一种独立的超国家性质的法定货币于1999年1月1日在其成员国范围内正式启用它的诞生是布雷顿森林体系瓦解之后国际金融史上最重大的事件它的启用无疑对世界经济及国际金融产生重大的影响特别是它作为一种重要的跨国货币对多元化国际货币体系的影响尤为深远随着欧元的出现和世界经济的发展国际货币体系将真正走向“多元化”格局美元的垄断地位必定会弱化当今汇率体系中过分依赖美国的现象将有所改变美元、欧元占统治地位而日元扮演“小伙伴”角色的多元化货币体系将会取代以美元占垄断地位的国际货币体系虽然美元仍是主导货币但欧元决不是附庸它将成为国际货币体系中的一个重要支柱在国际事务、全球投资和国际贸易的竞争中发挥重大作用一、内部环境是影响欧元国际货币地位的决定因素1、欧洲经货联盟的经济规模