大学生军训教学大纲

军训》教学大纲

课程名称：军训

课程代码：xg0001 建议课时数：112 学分： 2 适用专业：全院各专业一年级学生

一、课程性质与任务 1、课程性质：

军事技能训练（军训）是普通高等学校的一门素质类公共基础必修课程，是加强大学生思想政治教育，提高大学生素质的重要措施；是大学生在学习期间履行兵役义务，接受国防教育的基本形式。 2、课程任务：

通过军事技能训练，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进综合素质的提高。 二、课程教学目标 1、知识目标：

使学生了解条令条例的基本内容；了解轻武器的战斗性能，了解单兵战术，并认识和运用地形图；了解行军、宿营和野外生存的基本知识。 2、能力目标：

培养学生良好的组织纪律观念和集体主义精神，掌握轻武器射击的动作要领和地形图的基本知识；培养吃苦耐劳和野外生存的能力。 三、教学内容与教学基本要求 项目一 条令条例教育与训练 [教学目的和要求]

了解中国人民解放军三大条令的主要内容，掌握队列动作的基本要领，养成良好的军人作风，增强组织纪律观念、培养集体主义的精神。

[教学重点与难点]

一、重点：三大条令教育；单个军人队列动作训练。 二、难点：分

军训》教学大纲

课程名称：军训

课程代码：xg0001 建议课时数：112 学分： 2 适用专业：全院各专业一年级学生

一、课程性质与任务 1、课程性质：

军事技能训练（军训）是普通高等学校的一门素质类公共基础必修课程，是加强大学生思想政治教育，提高大学生素质的重要措施；是大学生在学习期间履行兵役义务，接受国防教育的基本形式。 2、课程任务：

通过军事技能训练，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进综合素质的提高。 二、课程教学目标 1、知识目标：

使学生了解条令条例的基本内容；了解轻武器的战斗性能，了解单兵战术，并认识和运用地形图；了解行军、宿营和野外生存的基本知识。 2、能力目标：

培养学生良好的组织纪律观念和集体主义精神，掌握轻武器射击的动作要领和地形图的基本知识；培养吃苦耐劳和野外生存的能力。 三、教学内容与教学基本要求 项目一 条令条例教育与训练 [教学目的和要求]

了解中国人民解放军三大条令的主要内容，掌握队列动作的基本要领，养成良好的军人作风，增强组织纪律观念、培养集体主义的精神。

[教学重点与难点]

一、重点：三大条令教育；单个军人队列动作训练。 二、难点：分

《大学生心理健康教育》课程教学大纲

《Psychological Health Education for College Students》

课程类型: 必修课 课程代码: 0140066 课程学时: 36 学分: 2.0

一、课程性质、任务

该课程为全校必修课，授课对象为各专业本科生。本课程旨在提高大学生的心理素质，增强大学生的社会适应能力和心理保健能力，促进大学生全面发展，帮助大学生成功走向社会，让大学生生了解一些心理健康的一般知识，认识现实心理健康的重要意义，并掌握一些可操作的方法。开设本课程的最终目的，在于培养学生的独立生活、社会交往和自我心理调试以及心理危机应对的能力，更好的度过人生中的“黄金时期”——大学生涯。并为将来进入激烈的社会竞争，提前做好充分的心理准备。

二、课程教学内容

1）教学内容、目标与学时分配

表1 理论教学部分内容、目标与学时分配 理论教学部分内容 教学目标 1、认知目标：了解并掌握健康及心理健康的含义；了解并掌握心理健康的标准；了解并掌握心理健康的主要影响因素；了解学校心理卫生的基本方略；了解并掌握个体心理卫生的原则。 2、能力目标：学习并掌握如下几项技能—

内蒙古财经学院 就业指导课教学大纲

就业指导教研室 二〇〇九年六月

目录

课程简介

课程编号：

课程名称：大学生就业指导 课程类型：公共必修课 课程学时：34学时 课程学分：2学分

授课年级：大三上学期

大纲制定：就业指导教研室

大纲审定：教务处、招生就业指导处

课程教学目标：本课程旨在帮助学生了解当前毕业生就业形势和政策；了解就业信息搜集方法；掌握面试和笔试技巧和方法；学习自身权益维护；培养创业能力，掌握创业的一般程序与步骤；培养成功素质，树立科学的择业观和就业观，顺利实现就业。

课程实施原则：一是以提高学生就业素质为目的，围绕学生能力提高与实际需要开展授课，强调就业指导的实效性；二是力求课程体系的科学性和课程内容的可操作性；三是注重“一对一、面对面”的指导，力争实现就业指导“个性化”；四是在教师组织教学的基础上，充分调动学生学习的主动性和积极性，倡导灵活的授课方式。

1

第一部分 教学内容

形势与政策

教学目的与要求：了解大学生就业的面临的就业形势和社会环境；了解大学生就业指导的概念、原则、内容、意义；了解大学生就业的一般程序

教学重点与难点：分析和把握当前大学生就业面临的就业形势和社会环境；

第一节 当前大学生面临的就业形势

内蒙古财经学院 就业指导课教学大纲

就业指导教研室 二〇〇九年六月

目录

课程简介

课程编号：

课程名称：大学生就业指导 课程类型：公共必修课 课程学时：34学时 课程学分：2学分

授课年级：大三上学期

大纲制定：就业指导教研室

大纲审定：教务处、招生就业指导处

课程教学目标：本课程旨在帮助学生了解当前毕业生就业形势和政策；了解就业信息搜集方法；掌握面试和笔试技巧和方法；学习自身权益维护；培养创业能力，掌握创业的一般程序与步骤；培养成功素质，树立科学的择业观和就业观，顺利实现就业。

课程实施原则：一是以提高学生就业素质为目的，围绕学生能力提高与实际需要开展授课，强调就业指导的实效性；二是力求课程体系的科学性和课程内容的可操作性；三是注重“一对一、面对面”的指导，力争实现就业指导“个性化”；四是在教师组织教学的基础上，充分调动学生学习的主动性和积极性，倡导灵活的授课方式。

1

第一部分 教学内容

形势与政策

教学目的与要求：了解大学生就业的面临的就业形势和社会环境；了解大学生就业指导的概念、原则、内容、意义；了解大学生就业的一般程序

教学重点与难点：分析和把握当前大学生就业面临的就业形势和社会环境；

第一节 当前大学生面临的就业形势

内蒙古财经学院 就业指导课教学大纲

就业指导教研室 二〇〇九年六月

目录

课程简介

课程编号：

课程名称：大学生就业指导 课程类型：公共必修课 课程学时：34学时 课程学分：2学分

授课年级：大三上学期

大纲制定：就业指导教研室

大纲审定：教务处、招生就业指导处

课程教学目标：本课程旨在帮助学生了解当前毕业生就业形势和政策；了解就业信息搜集方法；掌握面试和笔试技巧和方法；学习自身权益维护；培养创业能力，掌握创业的一般程序与步骤；培养成功素质，树立科学的择业观和就业观，顺利实现就业。

课程实施原则：一是以提高学生就业素质为目的，围绕学生能力提高与实际需要开展授课，强调就业指导的实效性；二是力求课程体系的科学性和课程内容的可操作性；三是注重“一对一、面对面”的指导，力争实现就业指导“个性化”；四是在教师组织教学的基础上，充分调动学生学习的主动性和积极性，倡导灵活的授课方式。

1

第一部分 教学内容

形势与政策

教学目的与要求：了解大学生就业的面临的就业形势和社会环境；了解大学生就业指导的概念、原则、内容、意义；了解大学生就业的一般程序

教学重点与难点：分析和把握当前大学生就业面临的就业形势和社会环境；

第一节 当前大学生面临的就业形势

内蒙古财经学院 就业指导课教学大纲

就业指导教研室 二〇〇九年六月

目录

课程简介

课程编号：

课程名称：大学生就业指导 课程类型：公共必修课 课程学时：34学时 课程学分：2学分

授课年级：大三上学期

大纲制定：就业指导教研室

大纲审定：教务处、招生就业指导处

课程教学目标：本课程旨在帮助学生了解当前毕业生就业形势和政策；了解就业信息搜集方法；掌握面试和笔试技巧和方法；学习自身权益维护；培养创业能力，掌握创业的一般程序与步骤；培养成功素质，树立科学的择业观和就业观，顺利实现就业。

课程实施原则：一是以提高学生就业素质为目的，围绕学生能力提高与实际需要开展授课，强调就业指导的实效性；二是力求课程体系的科学性和课程内容的可操作性；三是注重“一对一、面对面”的指导，力争实现就业指导“个性化”；四是在教师组织教学的基础上，充分调动学生学习的主动性和积极性，倡导灵活的授课方式。

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第一部分 教学内容

形势与政策

教学目的与要求：了解大学生就业的面临的就业形势和社会环境；了解大学生就业指导的概念、原则、内容、意义；了解大学生就业的一般程序

教学重点与难点：分析和把握当前大学生就业面临的就业形势和社会环境；

第一节 当前大学生面临的就业形势

内蒙古财经学院 就业指导课教学大纲

就业指导教研室 二〇〇九年六月

目录

课程简介

课程编号：

课程名称：大学生就业指导 课程类型：公共必修课 课程学时：34学时 课程学分：2学分

授课年级：大三上学期

大纲制定：就业指导教研室

大纲审定：教务处、招生就业指导处

课程教学目标：本课程旨在帮助学生了解当前毕业生就业形势和政策；了解就业信息搜集方法；掌握面试和笔试技巧和方法；学习自身权益维护；培养创业能力，掌握创业的一般程序与步骤；培养成功素质，树立科学的择业观和就业观，顺利实现就业。

课程实施原则：一是以提高学生就业素质为目的，围绕学生能力提高与实际需要开展授课，强调就业指导的实效性；二是力求课程体系的科学性和课程内容的可操作性；三是注重“一对一、面对面”的指导，力争实现就业指导“个性化”；四是在教师组织教学的基础上，充分调动学生学习的主动性和积极性，倡导灵活的授课方式。

1

第一部分 教学内容

形势与政策

教学目的与要求：了解大学生就业的面临的就业形势和社会环境；了解大学生就业指导的概念、原则、内容、意义；了解大学生就业的一般程序

教学重点与难点：分析和把握当前大学生就业面临的就业形势和社会环境；

第一节 当前大学生面临的就业形势

《大学生心理健康教育》教学大纲

适用专业：师范类专业 课程编码：12010926 制定单位：教育心理教学部 执 笔 者：田虎

审定时间：2016年8 月29日

审 定：教育科学学院教学工作指导指导委员会

一、课程说明

1．本课程的性质

大学生心理健康教育课程是面向全校大学生的一门公共课，总计课时32课时，2学分。该门课程旨在于通过密切结合当前大学生的心理特点和生活经验，培养大学生良好的心理素质和个性，培养成为德智体全面发展的现代化人才。加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措，是促进大学生全面发展的重要途径和手段，是高等学校德育工作的重要组成部分。

2、本课程教学目的及任务

目的：本课程是大学生心理学通识知识体系中具有核心地位的课程，幸福而又成功的人生需要先进人生理念的思想洗礼、科学知识的接纳吸收、决策方略的学习操练、经典案例的借鉴思考，这正是“大学生心理健康教育”课程所设定的教学目标和课程使命。

任务：帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方

内蒙古财经学院 就业指导课教学大纲

就业指导教研室 二〇〇九年六月

目录

课程简介

课程编号：

课程名称：大学生就业指导 课程类型：公共必修课 课程学时：34学时 课程学分：2学分

授课年级：大三上学期

大纲制定：就业指导教研室

大纲审定：教务处、招生就业指导处

课程教学目标：本课程旨在帮助学生了解当前毕业生就业形势和政策；了解就业信息搜集方法；掌握面试和笔试技巧和方法；学习自身权益维护；培养创业能力，掌握创业的一般程序与步骤；培养成功素质，树立科学的择业观和就业观，顺利实现就业。

课程实施原则：一是以提高学生就业素质为目的，围绕学生能力提高与实际需要开展授课，强调就业指导的实效性；二是力求课程体系的科学性和课程内容的可操作性；三是注重“一对一、面对面”的指导，力争实现就业指导“个性化”；四是在教师组织教学的基础上，充分调动学生学习的主动性和积极性，倡导灵活的授课方式。

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第一部分 教学内容

形势与政策

教学目的与要求：了解大学生就业的面临的就业形势和社会环境；了解大学生就业指导的概念、原则、内容、意义；了解大学生就业的一般程序

教学重点与难点：分析和把握当前大学生就业面临的就业形势和社会环境；

第一节 当前大学生面临的就业形势