考研专业课考环境化学的学校

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合

环境化学专业课考研测试题及答案

一填空题(每题2分，共30分) 1

光子能量公式为_______，通常波长大于_______nm的光就不能引起光化学离解，此时对应的化学键能是_______KJ/mol。

2

光化学烟雾从产生到结束，其中主要污染物依次出现的顺序为_______，二次污染物有_______。

3

天然水的总含盐量(TDS)=。 4

组成水中酸度的三类物质为_______、_______、_______。 5

水环境中胶体颗粒的吸附作用可分为_______、_______、_______。 6

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合

腐殖质分为_______、_______、_______三类。 7

天然水中的胶体物质分为_______、_______、_______、_______、_______几类。

8

水环境中污染物的光解过程可分为_______、_______、_______三类。 9

我国酸雨的关键性离子组分为____________________________。 10大气颗粒物中粒径_______的称为细粒，其主要的化学组分为______________________

2011环境化学专业课考研测试题答案

一 填空题(每题2分，共30分)

1 光子能量公式为_______，通常波长大于_______nm的光就不能引起光化学离解，此时对应的化学键能是_______KJ/mol。

2 光化学烟雾从产生到结束，其中主要污染物依次出现的顺序为_______，二次污染物有_______。

3 天然水的总含盐量(TDS)= 。

4 组成水中酸度的三类物质为_______、_______、_______。

5 水环境中胶体颗粒的吸附作用可分为_______、_______、_______。

6 腐殖质分为_______、_______、_______三类。

7 天然水中的胶体物质分为_______、_______、_______、_______、_______几类。

8 水环境中污染物的光解过程可分为_______、_______、_______三类。

9 我国酸雨的关键性离子组分为____________________________。

专业课面试总结

个人情况相关十大常考问题 请简单的介绍一下自己。

你为什么要考研？为什么要报考我们学校（专业）？ 你来自哪里？能否介绍一下你的家乡？ 你本科期间的业余生活是怎么安排的？ 你有什么兴趣爱好？ 你们学校的校训是什么？

本科期间你最难忘的经历是什么？（成功/失败） 你认为自己的优势和劣势是什么？ 你对于未来有什么规划么？

如果你毕业后找不到一份满意的工作，有什么打算？ 个人情况

（1）人生经历：学习经历—学习成绩—专业获奖 实践经历—校内实践—校外实践 （2）能力特征：能力特长—资格证书 性格特征—兴趣爱好

（3）报考规划：报考动机—本专业——跨专业 未来规划—短期计划—长期计划 专业素质相关十大常考问题

你最喜欢的学科是什么，为什么？ 你对报考专业的发展前景如何看待？ 本科有学习过报考专业相关的课程么？ 大学期间从事过什么专业实践活动？ 现在有没有考取相应的资格证书？

你本科科研做的什么实验？实验的背景和方法？

在实践过程中遇到过专业上的问题么？是怎么解决的？ 有没有参加工作？如果参加过工作，工作情况怎样？ 简单谈谈你在做本科毕设的过程及遇

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2016年北京林业大学风景园林硕士考研改革调整考试科目

一、北京林业大学风景园林硕士考研报考统计考试内容（育明教育考研课程部）育明教育考研课程部宋老师解析：

1、北京林业大学风景园林硕士专业学位考研今年分为三个方向：01风景园林、02：园林植物03：风景园林。各专业方向的专业一均为“风景园林基础”，专业二为各自方向业务课。

2、北京林业大学风景园林硕士考研的报录比平均在7:1(竞争比较激烈)

3、总成绩计算：初试成绩/*（50%-70%）+复试成绩*（50%-30%）各项成绩计算到小数点后两位.

4、初试成绩中公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到110分。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。

针对北京林业大学风景园林硕士考研开设的考研辅导课程包括：专业课小班课程&

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考研专业课如何着手准备

现在已经六月初了，同学们基础阶段的复习开始进入到尾声，这时除去公共课的复习也要开始着手准备专业课了。对于报考本专业的同学们千万不要掉以轻心。专业课很重要，是要需要花很多时间、很多精力在专业课上的。

首先要准备好报考学校的考试用书，最好找到考试科目的笔记和真题，对他们本校老师出的教材一定要多加注意。凯程考研老师会帮助同学们查找招生目录，告诉同学们指定参考数。因为一般学校指定的教材都是由本校老师出的。对于这部分,一定要认真的复习。出卷的老师一般喜欢出自己的研究成果，这块就需要和你配备的专咨老师进行沟通。>>>2014考研专业课：全面认识真题

还有一个重要的环节就是要拿到历年的试卷,然后对试卷要进行认真研究,尽量找出他们的命题规律,就算是考过的,不要以为不会再出现，也要认真的把握。至于连续几年都出现的题目也有可能是今年的考试重点，我自己专业课就是按照上面两个方法来复习的。

复习的方法我是采用了\三遍式\的复习模式：第一遍看课本，重在理解课本上的各个知识点；第二遍整理课本，找出

篇一：2000年-2016年考研数学一历年真题完整版(Word版)

2000年全国硕士研究生入学统一考试

数学(一)试卷

一、填空题(本题共5小题,每小题3分,满分15分.把答案填在题中横线上)

(1)

?

=_____________.

(2)曲面x2?2y2?3z2?21在点(1,?2,?2)的法线方程为_____________. (3)微分方程xy???3y??0的通解为_____________.

1??x1??1??12

??????(4)已知方程组23a?2x2?3无解,则a= _____________. ????????1a?2????x3????0??

(5)设两个相互独立的事件A和B都不发生的概率为生的概率相等,则P(A)=_____________.

二、选择题(本题共5小题,每小题3分,满分15分.每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求,把所选项前的字母填在题后的括号内)

(1)设f(x)、g(x)是恒大于零的可导函数,且f?(x)g(x)?f(x)g?(x)?0,则当a?x?b时,有 (A)f(x)g(b)?f(b)g(x) (C)f(x)g(x)?f(b)g(b)

(B)f(x)g(a)?f(a)g(x) (D)f(x)g(x)

国际金融计算题： 一、双边汇率指数： 二、期权交易；

例：某美国公司从瑞士进口机器，3个月后需支付625万瑞士法郎，为防止外汇风险以欧式期权保值，协议价格1瑞士法郎=0.5500美元，买入50份瑞士法郎期货买权，期权费每欧元2美分，若3个月后瑞士法郎汇率发生下列变化：各种情况损益如何，采取什么办法？ 1、1瑞士法郎=0.5300美元 2、1瑞士法郎=0.5700美元 3、1瑞士法郎=0.5900美元 （分析：进口商未来有应付账款，怕升值，做看涨期权买入，真涨则执行

期权执行与否点：市场价格=执行价格；盈亏平衡点：市场价格=执行价格+（-）期权费） 1、放弃。损失：6250 000*0.02=125 000美元期权费

2、执行。收益：6250 000*（0.5700-0.5500）-6250 000*0.02=0美元。不赔不赚 3、执行。收益：6250 000*（0.5900-0.5500）-6250 000*0.02=1250 000美元。净收益1250 000美元

例：某美国公司从瑞士出口机器，3个月后收回货款625万瑞士法郎。为防止外汇风险以欧式期权保值。协议价格1欧元=0.5500美元，买入50份欧元期货买权，期权费为每欧元2美分。

真题名词解释：

1. 生态系统、生态工程、生物入侵、生态恢复、生态农业（13、12、10、08、05、04）

生态系统:自然界的一定空间内，生物和环境之间通过不断地进行物质循环和能量流动的过程而构成一个整体，是生态学的基本功能单位。 生态工程：利用生态系统中物种共存、物质循环再生和结构功能协调的原则，以整体调控为手段，以人与自然协调关系为基础，高效和谐为方向，时空结合为主线，为人类社会及其自然环境双双收益和资源可持续发展而设计的，具有物质分层分级利用，良性循环的生产工艺体系，以期同步取得环境效益、社会效益和社会效益。

生物入侵：把某生物带入新地区，若当地适于其生存繁衍，其种群数量便开始增加，分布区扩大，危害该地区的生产和生活，改变当地的生态环境，带来很大危害。

生态恢复：根据生态学原理改变生态退化的主要因子及过程，调整优化系统秩序，使生态系统结构功能恢复到原有或更高水平。 生态农业：以生态学理论为指导,运用系统的方法，合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织进行农业生产。

2. 温室气体的源与温室气体的汇（13）

温室气体的源：向大气中排放各种温室气体、气溶胶和温室气体的前体的过程和活动。

温室气体的汇：从大气中清除各种温室气体、气

真题名词解释：

1. 生态系统、生态工程、生物入侵、生态恢复、生态农业（13、12、10、08、05、04）

生态系统:自然界的一定空间内，生物和环境之间通过不断地进行物质循环和能量流动的过程而构成一个整体，是生态学的基本功能单位。 生态工程：利用生态系统中物种共存、物质循环再生和结构功能协调的原则，以整体调控为手段，以人与自然协调关系为基础，高效和谐为方向，时空结合为主线，为人类社会及其自然环境双双收益和资源可持续发展而设计的，具有物质分层分级利用，良性循环的生产工艺体系，以期同步取得环境效益、社会效益和社会效益。

生物入侵：把某生物带入新地区，若当地适于其生存繁衍，其种群数量便开始增加，分布区扩大，危害该地区的生产和生活，改变当地的生态环境，带来很大危害。

生态恢复：根据生态学原理改变生态退化的主要因子及过程，调整优化系统秩序，使生态系统结构功能恢复到原有或更高水平。 生态农业：以生态学理论为指导,运用系统的方法，合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织进行农业生产。

2. 温室气体的源与温室气体的汇（13）

温室气体的源：向大气中排放各种温室气体、气溶胶和温室气体的前体的过程和活动。

温室气体的汇：从大气中清除各种温室气体、气

考研专业课复习要扎实认真

考研专业课的复习可不能做一锤子买卖，我们要保证在相对较短的时间内，保质保量地完成任务，并用积极良好的心态面对考研专业课的复习，让我们的"顾客"，也就是阅卷老师喜欢我们的答卷。考研辅导专家认为，大家在专业课复习上一定要注意把握复习时间，并且在复习之初就要确定复习方向和奋斗目标，这样才能保证你的专业课复习万无一失。 抓紧时间，选择性听课

有很多同学会很兴致盎然地、盲目地去听本科生的课。其实一来浪费时间，二来这些课是针对本科生而非针对考研学子，如果不是与考研专业课考试科目息息相关的话，那么这样做其实意义不大。凯程教育考研辅导专家建议考生，如果有时间的话，可以选择性听一些重要的课程，尤其是本校老师针对考研所开的课是非常好的，但是在听课之前，同学们应当做好提前了解一下本堂课的授课内容，有的放矢的去听课。

摈弃侥幸心态

很多考生抱着侥幸的心理去猜老师出题的重点，这样的侥幸心理也是十分不正确的。殊不知考研试题有的时候就是要"攻其不备"，在某些看上去阐述的文字并不是太多的地方，也可能出大题。凯程教育考研辅导专家认为，复习时要注意尽量先全面扎实地掌握课本知识，不要盲目猜题。在掌握了全面扎实的基础知识之上，再考虑拓展知识