二通过什么形成三

二通意见陈述书

尊敬的审查员：

感谢您为审查本案所付出的辛勤工作，申请人仔细的研究了您对本案的第二次审查意见，针对该审查意见所指出的问题，申请人陈述意见如下：

一、修改说明

1、修改权利要求1，在特征部分添加“使框架柱的轴向拉力在基础中有效地释放”。该修改的依据来自于说明书第2页第13-14行。

以上修改未超出原说明书和权利要求书所记载的范围，符合专利法第33条的规定，具体修改内容参见修改后的权利要求书。

二、关于创造性的意见陈述

修改后的权利要求1-22符合专利法第22条第3款规定的创造性。

修改后的权利要求1：摇摆防屈曲支撑-框架结构体系，其包括防屈曲支撑、框架、基础、固定端以及嵌固端，其特征在于：所述固定端是包括框架柱和基础的组合，所述嵌固端是包括框架柱、阻尼器和基础的组合，所述框架上安装有所述防屈曲支撑，所述框架通过固定端和嵌固端方式固定在基础上，将支撑框架柱与基础的固定端放松约束，在竖向设置具有耗能元件的嵌固端，使框架柱的轴向拉力在基础中有效地释放。

1、权利要求1符合专利法第22条第3款规定的创造性

与对比文件1相比，本发明修改后的权利要求1存在如下区别技术特征：（1）该结构体系还包括防屈曲支撑；（2）该结构体系还包括由框架

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高二通用技术工作总结

篇一：通用技术教学工作总结

通用技术教学工作总结

（XX-XX学年度第一学期）

本学期我担任了高一、高二3个班通用技术的教学工作，

以下将根据我的教学工作实践谈谈我的体会。

一、认真备课，不但备教材备教法而且备学生。根据教材内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如；了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；

设计课的类型，拟定采用的教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

二、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次

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的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

三、做好课后工作。认真批改

前 言 [教学目标] (一)知识目标

1、通过学习认识到，对理想的追求，要建立在对人类社会发展的科学认识的基础上，履行公民的社会责任，需要加深对国情的认识。 2、通过学习了解学习本课书的意义，所要达到的主要目的，这本书所讲的主要内容，以及在学习中应该注意的问题，应掌握基本的学习方法，以提高自己的学习积极性和自学性。 （二）能力目标

1、培养阅读能力，通过自己读书，能够找出《前言》讲述的主要内容，并提出自己不明白的问题，写出读书笔记。

2 培养识记能力，即通过学习，能够再认和再观有关的基础知识。 3 初步掌握归纳知识和整理笔记的方法和步骤。 （三）思想觉悟目标

1、通过了解本书所讲的主要内容，使自己认识到，人类社会的发展已经经历了相发长的历史，人类社会是由低级向高级阶段发展的，社会主义初级阶段是历史发展的必然，从而树立坚定的社会主义信念。 2通过学习使自已认识到，学习这本书，对自己的成长具有重要的意义，引起对这本书学的重视。 [导入新课]

同学们在初二年级学习思想政治课的主要内容是法律的一些常识，通过学习，大学掌握了一些法律的基础知识，树立了法制观念。现在，同学们升学初三，政治课学习的主要内容是社会发展常识和我国的基本国情。为什么要学

三年通过注册会计师考试得经历及心得

一、关于瞧书

1、复习必备得3份资料:教材,习题,电子书(来自网络上同仁们得无私奉献,我一般瞧讲义)。

2、我得经验就是第一遍先通读教材,结合习题中得考点精讲与电子书得讲义,把书里得重点字句划出来,方便第二次瞧时可以节省时间。(个人觉得教材得废话实在太多了)结合习题中每年考题部分,在书中标示相应得考点(注明考试年份,考题类型),使您能直观地把握真题得方向,比较容易抓住重点复习。(有些科目得某些章节来来去去只在几个地方出题)

3、第二遍复习主要瞧书里划出得内容,如果时间允许与自己愿意得话,最好可以自己总结一份笔记,总结有利于您进一步理解书中内容,更有条理地记忆,也方便随身携带,在临考前时间紧迫得时候可以迅速翻瞧。

4、第三遍主要就是瞧笔记迅速把书里得内容过一遍,遇到仍不熟悉或很重要得知识点再列一张清单,考前再瞧一遍。

二、关于做题

1、税法得客观题需要大量练习,因为知识点太细太难记忆;主观题也要多做,因为陷阱很多,您只有做题才能在不断犯错中加深记忆。我当时用得就是轻松过关1,它得题量比2多很多,也不会太偏。

2、财管得客观题没法练,因为练习题根本与真题得感觉完全不一样,练习题太简单太直观,真题却就是很多知识点得揉合,甚至就是

NC6通过单据模板配置函数界面

由于在开发函数过程中，每次都需要花费大量时间在写代码在开发界面上，且界面风格各异，如下图：

为解决这个问题，现在提供通过配置模板方式，来生成界面，只需要几步操作，即可生成需要的函数界面 第一步：

指标模块（bgim_functionui），绩效模块（bgpm_functionui）在这个表，插入一条数 据，这张表有这么几个字段

pk_functionui,functionname,templetecode,functioncname,classname，下面先解释每个字段的作用，pk_functionui为这个表主键，functionname为函数名，templetecode为单据模板编号，functioncname为函数中文名，classname为扩展的UIPanel类名，可以为空(这个后续会介绍使用方法).

第二步：

在往以上表插入一条数据之后，根据之前所填写的单据模板编号，现在到单据模板初始化中进行新增模板 如下图 ：

注意我们新建单据模板时，无需元数据，直接新增即可

随即进入模板编辑界面如下图

在表头新增你需要的控件字段，说明几点，你需要什么类型控件可以在控件的高级属性中的数据类型设置，例如参照，下拉，日

96年12月通過學術審查

1. Cheng-Hung Lin, Chih-Tsun Huang, Chang-Ping Jiang, and Shih Chieh

Chang, "Optimization of Pattern Matching Circuits for Regular Expression on FPGA," IEEE Transactions on Very Large Scale Integration (VLSI) Systems, Vol.15, No. 12, December 2007, pp. 1303 – 1310

1. Cheng-Hung Lin, Yu-Tang Tai, and Shih-Chieh Chang, "Optimization of

Pattern Matching Algorithm for Memory Based Architecture", in Proc. ACM/IEEE Symposium on Architectures for Networking and Communications Systems (ANCS), Orlando, Florid

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高二通用技术工作总结

篇一：通用技术教学工作总结

通用技术教学工作总结

（XX-XX学年度第一学期）

本学期我担任了高一、高二3个班通用技术的教学工作，

以下将根据我的教学工作实践谈谈我的体会。

一、认真备课，不但备教材备教法而且备学生。根据教材内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如；了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；

设计课的类型，拟定采用的教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

二、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次

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的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

三、做好课后工作。认真批改

如何通过专代考试

一、考试四要素：决心、毅力、思考、技巧

1. 决心：告诉自己，既然我今年考了，就一定要考过。机会只有一次，没有第二次。在你打算参加考试的时候，就要报着一次通过的决心，不要给自己留退路。记得以前听过新东方老师“17天背出GRE单词”，在讲座时，老师先问我们：“如果让你17天内背出GRE单词，你行吗？”大家都摇头。然后他又问：“如果把一把枪架在你的脑袋上好所，你必须在17天内不出GRE单词，你看你能背出吗？”这时很多人都表示可以。其实每个人能力的弹性是很大的，不要小看自己，用以上的这个例子去督促自己，其实没什么是做不到的。

2. 毅力：所有的大型考试拼的都不是智力而是毅力，从我的自身经验来看，毅力不是天生的，而是靠人为约束的。

例如，你知道自己看到电脑就喜欢打游戏，就喜欢qq或msn，那你就把电脑锁起来，等今天的任务完成了，再拿出来；如果你看了会儿书就觉得没劲，不高兴看了，宁愿翻翻杂志或者看看电视什么的，那么请保证你的书房除了复习材料之外没有其他可供你娱乐的东西；不要坐在床上或软绵绵的椅子里复习，越是休闲的环境越是容易击溃你的意志。例如我喜欢去图书馆，因为那里没有电脑、没有沙发、没有电视机，看累了也不能发牢骚，除了桌子就是复习

1.准备工作

战舰V3开发板，RC522模块为淘宝所买，赠送一张M1卡。SPI方式实测可以读写。

2.RC522部分： rc522.h:

///////////////////////////////////////////////////////////////////// #include \

//MF522命令字

/////////////////////////////////////////////////////////////////////

#define PCD_IDLE 0x00 //取消当前命令 #define PCD_AUTHENT 0x0E //验证密钥 #define PCD_RECEIVE 0x08 //接收数据 #define PCD_TRANSMIT 0x04 //发送数据

#define PCD_TRANSCEIVE 0x0C //发送并接收数据 #define PCD_RE

中华人民共和国农业部公告

第1505号

绵麦367、川油36等57个小麦、油菜品种业经第二届国家农作物品种审定委员会第四次会议审定通过，现予公告。

二○一○年十二月十三日

审定编号：国审麦2010001 品种名称：绵麦367

选育单位：绵阳市农业科学研究所 品种来源：1275-1/99-1522

特征特性：春性，成熟期比对照川农16晚熟1天。幼苗半直立，苗叶中等宽窄，分蘖力强，生长势旺。株高80厘米左右。穗层整齐,穗长方形，长芒，白壳，红粒，籽粒粉质—半角质，均匀、饱满。2009年、2010年区域试验平均亩穗数20.9万穗、22.3万穗，穗粒数42.4粒、43.5粒，千粒重均为44.9克。接种抗病性鉴定：中感赤霉病、叶锈病，慢条锈病，高抗白粉病。2009年、2010年分别测定混合样：籽粒容重738克/升、763克/升，硬度指数46.5、53.9，蛋白质含量11.25%、13.00%；面粉湿面筋含量18.2%、24.6%，沉降值28.5毫升、30.0毫升,吸水率50.5%、57.6%，稳定时间1.2分钟、3.3分钟，最大抗延阻力495E.U、235E.U，延伸性126毫米、188毫米，拉伸面积83.0平方厘米