二年级心理健康教育教学计划及教案
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苏教版小学二年级心理健康教学计划
二年级心理健康教学计划
一、指导思想:
未来人才不仅要掌握现代科学技术,有较全面的能力,而且要有强健的体魄,健全的人格,健康的心理素质。“健康不仅是没有身体缺陷和疾患,还要有完整的生理和心理状态与良好的社会适应能力。”生理与心理都健康,才是真正意义上的健康。心育是各育的基础和中介,在素质教育中处于重要位置。学校心理健康教育是发展性、预防性的教育,教育的重点在于培养学生健康的心理素质。中小学生肩负着培养跨世纪人才的重任,青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期,不仅要重视培养青少年思想文化道德素质,还要关注他们的心理健康,心理健康教育是小学素质教育的一项重要内容,也是现代基础教育的一个显著特点。从小培养学生良好的心理素质,开发学生的潜能,塑造学生的健康人格,这对于提高中华民族的整体素质,提高未来人才的质量,有着极其深远的意义。 二、教学内容分析:
小学二年级心理健康课本,按“学会生活、学会学习、学会做人、学会发展”这个小学素质教育目标培养,从生活心理辅导、学习心理辅导和人格心理辅导三个方面安排内容。通过故事和事例让学生感受学习,为提高学生心理素质提供良好的教育。 三、教学目标及教学重点:
结合本册内容,在教学活动中,从小培养学生良好的心理素质
二年级下册心理健康教学计划和全册教案
二年级心理健康教育教学计划
【指导思想】
在大力提倡素质教育、推动教育改革的今天,心理健康教育日益显示出其特殊的重要性。近年来随着社会经济迅猛发展,社会变化的日新月异,学生的心理也随社会环境变化产生了许多波澜。他们的心理问题已经成为社会所关注的重要问题。学校加强心理健康教育,帮助学生解决心理问题,培养学生健全的心理素质,既是学生健康成长的需要,也是我校推行素质教育的重要内容,是培养高素质人才的重要保证。对于我校要实现一流的学校,一流的教育目标,学校心理健康教育应该说是一项基础的教育工作。本学期,我校将继续对学生开展心理健康教育,及时做好学生的心理疏导工作,使全体学生保持心理卫生,健康成长。从小培养学生良好的心理素质,开发学生的潜能,塑造学生的健康人格,这对于提高中华民族的整体素质,提高未来人才的质量,有着极其深远的意义。
【教学内容分析】
全日制小学二年级心理健康课本,按“学会生活、学会学习、学会做人、学会发展”这个榆中县小学素质教育培养目标,从生活心理辅导、学习心理辅导和人格心理辅导三个方面安排内容。通过故事和事例让学生感受学习,为提高学生心理素质提供良好的教育。
【教学目标】
知识与技能
通过心理健康教育,引导学生认识自己,提高对学习环境和社会环境的适
二年级(上)心理健康教育教案
第一课:我的好朋友
教学目标:
1、培养交往意识,学会主动交往。
2、体会好朋友应该互相帮助,互相学习,共同进步。
教学重点:学会关心同伴,增进同伴情感。
教学难点:选择好朋友,共同进步。
一、故事导入新课
从前,两个朋友在沙漠中旅行。一天他们两因为一点小事吵架了,一个就动手打了另一个。被打的满腔的怨恨,就拿出随身带的刀子在沙子上写下:我恨你!
(
两人继续前行,在一处高山,被打的人险些跌落悬崖,另一个急忙拉住他的手救了他一命。被打的那个人获救后,就又用刀子在石头上刻下:谢谢你!
另一个朋友就很不解地问:为什么我打你,你要把“我恨你”写在沙上,而我救了你,你要把“谢谢你”刻在石头上呢
二、小案例分析:
1. 有同学考试时不会做,叫你给他抄,并答应给好处,你能帮你的朋友吗为什么
2. 有同学打碎了教室玻璃,就因为他是你的好朋友,你就隐瞒不报告。你认为这种“讲义气的朋友”对么为什么
三、猜猜他是谁
击鼓传花,花落在谁手上,就让他说说自己的好朋友,大家猜猜他的好朋友是谁。
四、好朋友档案
,
填一填,写一写,完成好朋友档案。
五、我和好朋友的故事
今天我是新闻发言人,我来向大家介绍我和好朋友交往的故事。
六、小故事大道理
七、总结:
好朋友带给我们快乐,我们要向好朋友学习,和好朋友一起进步。
二年级(上)心理健康教育教案
第一课:我的好朋友
教学目标:
1、培养交往意识,学会主动交往。
2、体会好朋友应该互相帮助,互相学习,共同进步。
教学重点:学会关心同伴,增进同伴情感。
教学难点:选择好朋友,共同进步。
一、故事导入新课
从前,两个朋友在沙漠中旅行。一天他们两因为一点小事吵架了,一个就动手打了另一个。被打的满腔的怨恨,就拿出随身带的刀子在沙子上写下:我恨你!
(
两人继续前行,在一处高山,被打的人险些跌落悬崖,另一个急忙拉住他的手救了他一命。被打的那个人获救后,就又用刀子在石头上刻下:谢谢你!
另一个朋友就很不解地问:为什么我打你,你要把“我恨你”写在沙上,而我救了你,你要把“谢谢你”刻在石头上呢
二、小案例分析:
1. 有同学考试时不会做,叫你给他抄,并答应给好处,你能帮你的朋友吗为什么
2. 有同学打碎了教室玻璃,就因为他是你的好朋友,你就隐瞒不报告。你认为这种“讲义气的朋友”对么为什么
三、猜猜他是谁
击鼓传花,花落在谁手上,就让他说说自己的好朋友,大家猜猜他的好朋友是谁。
四、好朋友档案
,
填一填,写一写,完成好朋友档案。
五、我和好朋友的故事
今天我是新闻发言人,我来向大家介绍我和好朋友交往的故事。
六、小故事大道理
七、总结:
好朋友带给我们快乐,我们要向好朋友学习,和好朋友一起进步。
(完整word版)小学二年级下心理健康教育教学计划
小学二年级心理健康教育教学计划
阮慧敏二(4)
一、指导思想:
未来人才不仅要掌握现代科学技术,有较全面的能力,而且要有强健的体魄,健全的人格,健康的心理素质。“健康不仅
是没有身体缺陷和疾患,还要有完整的生理和心理状态与良好
的社会适应能力。”生理与心理都健康,才是真正意义上的健康。
心育是各育的基础和中介,在素质教育中处于重要位置。学校
心理健康教育是发展性、预防性的教育,教育的重点在于培养
学生健康的心理素质。中小学生肩负着培养跨世纪人才的重任,青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期,不仅要重视
培养青少年思想文化道德素质,还要关注他们的心理健康,心
理健康教育是小学素质教育的一项重要内容,也是现代基础教
育的一个显著特点。从小培养学生良好的心理素质,开发学生
的潜能,塑造学生的健康人格,这对于提高中华民族的整体素
质,提高未来人才的质量,有着极其深远的意义。
二、教学内容分析:
小学二年级心理健康课本,按“学会生活、学会学习、学会做人、学会发展”这个小学素质教育目标培养,从生活心理辅
导、学习心理辅导和人格心理辅导三个方面安排内容。通过故
事和事例让学生感受学习,为提高学生心理素质提供良好的教
育。
三教学目标及教学重点.
1. 结合本册内容,在教学活动中,从小培养学生
二年级下册心理健康教育教案
目 录
第一课《班里的开心事》 .......................................................... 2
第二课《别人比我考的好》 ....................................................... 3
第三课《我遇到难题了》 .......................................................... 4
第四课《学会合作》 ................................................................ 5
第五课《爱惜小生命》 ............................................................. 6
第六课《我的课余生活》 .......................................................... 7
1
第一课《班里的开心事》
一、教学目标:
1.让学生懂得来到学校,可以和小朋友一起玩耍,和老师一起探索神秘的“世界”了。 2.学校是
二年级心理健康教案
第一单元 认识自己
第一课 这就是我 活动理念:
二年级小学生自我评价能力虽然得到了初步发展,但其水平还较低。他们需要依靠他人的评价来进行自我评价,并且其自我评价缺乏稳定性。进行正确的自取哦评价,对于二年级小学生来说非常重要。同时,正确认识自己的优缺点,是学生更好的接纳自己、发展自己的有效途径,是学生树立自信的基础。
活动目标:
1、借助别人的评价来认识自己,初步培养学生的自我意识。 2、对学生进行自我认识的辅导,引导、帮助学生客观了解自我。 活动准备:
课前一两天,让学生利用课余时间,做小调查:向爸爸、妈妈和最好的伙伴了解自己最大的优点和缺点,并找出展示镜子才华的照片。
教学过程: 第一课时
热身活动:数数游戏(四人小组) 一、明镜台: 他们喜欢你吗?
1、在学校里,和你接触最多的人要算是老师了。你觉得上学后哪位老师最喜欢你?为什么?
2、爸爸、妈妈抚养你长大,他们最了解你。你的爸爸、妈妈喜欢你吗?为什么?
3、每天和你一起玩耍的小伙伴中,一定有一个与你最要好。他(他)喜欢你吗?为什么?
二、智慧泉: 夸夸你自己:
1、每个人都有自己的优点请你当着全班同学说说自己最大的优点。 芳芳说:“这就是我!”
帮助同学。能歌善舞。孝敬父母。、心灵手
小学二年级心理健康教育教案课程
小学二年级心理健康教育
教案课程
Newly compiled on November 23, 2020
二年级心理健康教案
我长大了
活动分析:
二年级的小学生,正处于自我意识发展的一个上升时期.经过了一年的学习生活,学生体验到成长和荣誉,也会经历一些挫折和失败,因此,很多学生容易产生自我认识不全面,自我评价偏颇的现象,这对于儿童来说,是很不利的.本次辅导活动,针对学生的这一现象,首先让学生看到"我不行"和"我能行"两个具体形象的对比,并引发讨论;然后通过各种方式让学生找到自己的长处和优点,赞扬自己,让学生体会到自己是能干的,能做好很多事情,从而培养自己的自信心.
活动目标:
1,了解学生自我认识的程度,引导学生学会积极评价自我的方法.
2,帮助学生了解自己的长处和优势,并学会正确看待自己的优点和缺点.
3,通过活动引导学生树立自信心.
活动重点:
帮助学生肯定自己积极的方面,引导学生充分发挥自身的长处.
活动难点:
提高自我理解,自我评价的水平,增强学生前进的信心.
活动准备:
1,了解学生自信的程度及学生的长处.
2,了解学生与学生之间的相处情况及看待同学优缺点的态度.
活动过程:
一.导入:
1,课前互动:瞧,大家的桌面整洁,书本摆放整齐,坐姿端正,精神抖擞.(教师伸出大拇
二年级下册健康教育教学计划
二年级下册健康教育教学计划
一、班级基本情况
本班有学生53人,其中男生28人,女生25人。二年级学生正处于最好动但又最不懂事的上的阶段,所以这些学生上课纪律差,哄、骗、吓往往都无济于
事,教学有一定的难度。 二、本册教材对学生的要求 1、养成保护眼睛的良好习惯。
2、通过教学,使学生能认识常见的交通标志,知道遵守交通规则的重要性。
3、通过教学,让学生知道我们的手是最容易沾污垢、藏细菌的 4、通过教学,使学生对人体的结构与功能有一个简单的认识。 6、通过教学,让学生重视保护眼睛视力,养成正确的姿势,做到“三个一”。 7、 使学生知道坐、立行的正确姿势,要求他们养成良好的行为习惯,从而
促进身体的健康发育。
8、 增强儿童“我是小学生了”的意识,培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的
习惯。
三、学期努力目标
1、使学生初步了解近视眼的危害和预防近视眼的方法,初步学会正确做眼
保健操。
2、通过教学,让学生了解眼保健操对于保护视力的作用
3、通过教学,让学生重视保护眼睛视力,养成正确的姿势,做到“三个一”。 4、通过学习使学生明白我们的身边经常有不安全的事发生,我们要学会保
护自己。
5、结合教材交给学生保护自己,作为人更应该懂得保护自己。 6、 使学生知道坐、立行的正确姿
二年级下册健康教育教学计划
二年级下册健康教育教学计划
一、班级基本情况
本班有学生53人,其中男生28人,女生25人。二年级学生正处于最好动但又最不懂事的上的阶段,所以这些学生上课纪律差,哄、骗、吓往往都无济于
事,教学有一定的难度。 二、本册教材对学生的要求 1、养成保护眼睛的良好习惯。
2、通过教学,使学生能认识常见的交通标志,知道遵守交通规则的重要性。
3、通过教学,让学生知道我们的手是最容易沾污垢、藏细菌的 4、通过教学,使学生对人体的结构与功能有一个简单的认识。 6、通过教学,让学生重视保护眼睛视力,养成正确的姿势,做到“三个一”。 7、 使学生知道坐、立行的正确姿势,要求他们养成良好的行为习惯,从而
促进身体的健康发育。
8、 增强儿童“我是小学生了”的意识,培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的
习惯。
三、学期努力目标
1、使学生初步了解近视眼的危害和预防近视眼的方法,初步学会正确做眼
保健操。
2、通过教学,让学生了解眼保健操对于保护视力的作用
3、通过教学,让学生重视保护眼睛视力,养成正确的姿势,做到“三个一”。 4、通过学习使学生明白我们的身边经常有不安全的事发生,我们要学会保
护自己。
5、结合教材交给学生保护自己,作为人更应该懂得保护自己。 6、 使学生知道坐、立行的正确姿