分析矛盾策略

绥阳县重大疑难矛盾纠纷分析研判制度

为及时准确掌握基层矛盾纠纷特点，开展有针对性的排查调处工作，为各级党委、政府科学决策提供依据，按照省、市政法工作会议要求，结合我县实际，现在人民调解工作中建立基层矛盾纠纷分析研判制度。

一、由各乡镇综治委负责组织成员单位参加社会矛盾纠纷分析研判，必要时党政领导参加，充分认识实行基层社会疑难矛盾纠纷分析研判制度的重要性。

二、由主管单位或经办人汇报矛盾纠纷现状、特点、发展趋 ，遵循全面、客观、及时整理报乡镇综治委梳理后报乡镇、县调处中心。

三、 司法所（乡镇调委会）要及时分析总结本辖区矛盾纠纷现状、特点、发展趋势，调解结果的预见、以及可能引发的潜在矛盾纠纷等进行分析研判。

四、分析研判的主要内容。分析研判的主要内容包括乡镇 、村（居）、社区矛盾纠纷的总的形势、主要特点；某一时间段突出的矛盾纠纷、重大或群体性矛盾纠纷的形式、成因、调处措施、处理结果以及未调解成功的纠纷走向；某行业、某一领域存在的矛盾纠纷形式或成因；因不同社会利益关系可能引发的潜在矛盾纠纷等。

五、分析研判工作要遵循全面、客观、及时、准确的原则。不仅对矛盾有分析、有判断、有前瞻性思考，而且要突出排查调处方法、措施和成效，以充分反映基层司法行政人员和广大人民调

矛盾分析法原理及方法

矛盾客观性的认识误区：

(1)人们能有意识地制造矛盾的问题。自然界本身就存在矛盾，不是人们制造出来的。矛盾的产生和消灭是客观事物自身运动的结果，不是人能够有意识地制造出来的。因而，决定了我们只能承认矛盾，并敢于揭露矛盾。

(2)解决矛盾就是取消矛盾。矛盾具有普遍性和客观性，人们解决的是某一具体矛盾，当这一矛盾解决后，又会有新的矛盾出现，是不可能取消矛盾的。

(3)有矛盾就是坏事。矛盾分析法一分为二矛盾具有普遍性，但是不能认为有矛盾是坏事。矛盾是事物发展的源泉和动力，没有矛盾就没有世界，就没有世界的变化和发展。要敢于承认矛盾、揭露矛盾，这才是正确对待矛盾的态度。

正确理解矛盾普遍性与特殊性的关系：

(1)“矛盾的普遍性和特殊性的关系”不是“多数和少数的关系、整体和部分的关系”。矛盾的普遍性和特殊性是从事物的性质上来讲的，二者的关系是共性和个性、一般和个别的关系，而多数和少数、整体和部分是从范围上来讲的，可见有根本的区别。

(2)不能说“普遍性包含特殊性”。因为各种特殊性、个性是千差万别、丰富多彩、具体生动的，而普遍性、共性是抛开了事物各自特殊的东西，是抛开了许多丰富多彩、具体生动的个性、特殊性，只是概括、抽象出了它们的共同的本质。

矛盾的

2011年9月份矛盾纠纷排查调处

情 况 分 析

9月份，乐天溪镇村二级调处中心共排查受理矛盾纠纷4件，调解4件，调解率100%，成功调解4起，调解成功率100%，达成书面协议4份，口头协议0份，协议履行4.2万元。其中家庭婚姻纠纷1件，损害赔偿（工伤）纠纷1件，征地拆迁纠纷1件，其它纠纷1件。本月镇村主要工作是选举和新农保宣传实施，所以纠纷发生数和调解数较少。

本月的不稳定因素为：城镇低保规范。

乐天溪镇矛盾纠纷排查调处中心

2011年9月21日

2011年10月份矛盾纠纷排查调处

情 况 分 析

10月份，乐天溪镇村二级调处中心共排查受理矛盾纠纷7件，调解7件，调解率100%，成功调解7起，调解成功率100%，达成书面协议5份，口头协议2份，协议履行5.7万元。其中家庭婚姻纠纷1件，邻里纠纷2起，土地山林纠纷1起，损害赔偿（工伤）纠纷1件，劳动争议纠纷1件，其它纠纷1件。本月镇村主要工作是新农保宣传实施，并且部分新上任的治保调解主任对本职工作还不太熟悉，还有部分村因村干部助理没有配备到位，还没有明确治保调解主任，本月或下月主要任务是培训治保调解主任。

本月的不稳定因素仍然为：城镇低保规范。

乐天溪镇矛盾纠纷排查调处中心

2011年10月2

第1章 绪论

案例一：

2010年3月26日晚，昆明城管与小贩发生冲突。冲突中商贩们情绪激动，多辆城管执法车被掀翻在地。事情起因是当晚7时许，昆明城管在执法时导致一名老人受伤，但在民众的传言中，变成了“城管打死人”，引发大范围冲突事件的发生。在现场，数百人围着一辆微型货车大叫“打人的城管人员就在车里”“凶手出来!”尽管闻讯赶来的警察虽拉起了警戒线，但不时有石块、砖块从人群中飞入警戒区，欲砸坐有城管人员的微型货车上，现场警察试图制止没有凑效。 案例二：

2008年4月23日晚8点55分左右，两位食客正在一个炭烤生蚝店里吃夜宵。此时，迈皋桥街道城管人员来到该店执法，要求店老板将摆在店门口的桌子和玻璃柜搬进店内。那两个客人好奇，也凑过来看热闹。对城管人员不满，两个小伙子就说“你们真牛”。因对城管执法队员竖了“大拇指”和言语方面指责，被南京市栖霞区迈皋桥街道城管科执法人员围殴得大便失禁、右臂骨折。

“城管来啦！！！”，一个人喊着从远处跑来。顿时路边的小摊主如惊弓之鸟，推着车或卷起商品四散奔逃。立刻，穿着制服的城管队员包抄冲了过来，把商品打翻在地，把经营商品的小车或工具在与小摊主的争抢、哭骂中拖向卡车，留下的是小贩主的哭喊和过路行人愤怒的眼神

　　第四季度本市共排查受理各类矛盾纠纷xxxx件，其中市级xx件，镇(街道)xxx件，村(社区)x件，共调处矛盾纠纷xxxx件。全市共调处成功xxxx件，成功率xxx%;其中县市区调处成功xx件，成功率xxx%，镇(街道)调处成功xxxx件，成功率xxx%;村(社区)调处成功x件，成功率xxx%。

　　一、案件的主要类型

　　案件总数比上一季度有大幅度下降，共减少了xxx件，下降幅度达到xx.xx%，下降原因主要是受新冠肺炎疫情影响，当事人申请量急剧减少。从排查调处的案件类型上看，首先，“损害赔偿纠纷”xxx件，仍居各类矛盾纠纷的首位，约占总比重的xx.xx%。第二“道路交通事故”xx件，案件数增幅较大，由上一季度的xx件增长到xx件，增幅达到xx.xx%，约占总比重的x.xx%，第三，“劳动争议纠纷”xx件，约占总比重的x.x%，最后“婚姻家庭纠纷”xx件，“邻里纠纷”xx件等传统纠纷，案件数基本与上一季度持平，两项合计约占总比重的xx.xx%。

　　从排查和调解的矛盾纠纷与不安定因素来看，主要呈以下

坚持矛盾分析的方法(一)

坚持矛盾分析的方法( 分析的方法 坚持矛盾分析的方法(一)

执教： 执教：灌云高级中学 王亚标

坚持矛盾分析的方法(一)

联系和发展是辩证法的两个总特征联系的根本内容是矛盾; 联系的根本内容是矛盾 发展的根本动力也是矛盾; 发展的根本动力也是矛盾 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点; 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点 矛盾规律是唯物辩证法的实质和核心; 矛盾规律是唯物辩证法的实质和核心 矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的 根本方法; 根本方法

坚持矛盾分析的方法(一)

坚持矛盾分析的方法( 坚持矛盾分析的方法(一)一、理解矛盾的含义； 理解矛盾的含义； 理解矛盾的普遍性和客观性； 二、理解矛盾的普遍性和客观性； 学会用矛盾普遍性的原理看问题、办事情； 学会用矛盾普遍性的原理看问题、办事情； 理解矛盾的特殊性； 三、理解矛盾的特殊性； 懂得想问题、 懂得想问题、办事情必须坚持具体问题具体 分析； 分析； 四、理解矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理以及 掌握这一原理的重要意义； 掌握这一原理的重要意义；

坚持矛盾分析的方法(一)

坚持矛盾分析的方法(一 坚持矛盾分析的方法 一)2006年10月11日 中国共产党第16届中央委 2006年10

大企业病之销售矛盾篇

某企业老总深夜兩点来电,説手下兩部门因有公亊需要协调,到外面吃顿饭,不想多年的老部下因意见不合,矛盾升级继而激化导致兩部门大打出手,亙殴正酣之际,警察到场,相关公司职员一半进医院,一半进拘留所,四十多岁的大男生了,几乎带着哭腔,“明天我给他们都整死”. 也难怪,这位老总上任近十年,尽在剑拔弩张一触既发的环境下工作,虽然鞠躬尽瘁死而后已,可是到底还是出了这么大的娄子,毛病到底在那呢?我望闻问切之后,才有了销售矛盾篇.

销售矛盾的表现

我们首先要讲一点,我所谓的销售矛盾是指企业内部的矛盾. 而对於企业外部而言,销售矛盾发生是应该的,不发生才是奇怪的. 矛盾之一:销售部与技术部

有一个数据是从六十年代美国的财经类图书上抄来的. 説当时美国本土企业开发的新产品,接近百分之八十都胎死腹中,而且大多是以销售部与技术部打的头破血流,不可收拾吿终的. 我们现在不去探讨数据是否准确,只看这个现象,它与现在国内一些企业里发生的亊情如出一辙. 技术部的诸位老大们玩的是对技术方面的一些研究,他们整天都在考虑产品的性能,品质,功能,特点,在技术上力求尽善尽美,而基本不关心顾客的实际需求与实际购买能力.

某五星酒店常在南方一小厂定购

矛盾分析法在学习中的应用

一、矛盾分析法的内涵

矛盾的普遍性原理是指矛盾存在于一切事物中。世界上任何事物都有矛盾，不包括矛盾的事物是不存在的。无论是在自然界、人类社会、还是在人们的思维领域，矛盾都是普遍存在的。这就是说事事有矛盾。

矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终。一切事物从它产生到灭亡，时时刻刻都存在着矛盾。在新旧矛盾之间绝不存在哪怕是一刹那的无矛盾的状态。这就是说时时有矛盾。

总之，矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在，矛盾无时不有，这就是矛盾的普遍性。 二、矛盾分析法的具体内容及在学习中的应用 1.一分为二的看问题

一分为二的看问题，就是要用矛盾的对立统一原理看问题。矛盾决定一切事物的生命，推动一切事物的发展，没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界。事物自身包含既对立又统一的关系，即事物本身都存在利与弊，对与错，是与非，因此，一分为二的看问题，可以更清楚地认识事物的本质。

学习是一个贯穿人一生的任务，学习也是有利有弊的。在青年时期，我们因为学习占用了我们大量的时间，使得我们不能更好的参加社会实践来体验生活，不能很好的学会与人相处的技巧等。在学习中遇到困难时，面对大小考试时，我们也会承受很大的

乡村社会矛盾调解的成本分析

项其林

【摘 要】人民调解制度是当前解纷息争、化解社会矛盾、维护社会稳定的一项重要制度。虽然人民调解制度有助于降低当事人个人及社会成本，但当前人民调解制度和过程中仍存在成本过高的问题。如何充分发挥人民调解的作用，降低矛盾调解的成本，是当前亟待解决的问题。本文从实证的角度对当前人民调解的经济成本、社会成本和机会成本进行调查和分析，提出从制度、程序、财政、人员等不同角度加强和完善人民调解制度，降低人民调解的运行成本。 【关键词】人民调解；制度成本；农村

一、问题的提出

人民调解是我国解决民事纠纷的基本制度之一。它是指在调解委员会的主持下，以国家的法律、法规、规章、政策和社会公德为依据，对民间纠纷当事人进行说服教育、规劝疏导，促进纠纷当事人互谅互让、平等协商，从而自愿达成协议、消除纷争的群众自治活动。正如最高人民法院肖扬院长所指出的人民调解制度是人民群众自我管理、自我约束和自我服务的一项优良制度，是解纷息争、化解社会矛盾、维护社会稳定的一项有效制度。[1]特别是当前我国已进入改革发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。这种空前的社会变革，给我国发展进步带来巨大活力，也必然

⑸复合式行走机构设计中技术矛盾与物理矛盾转化的运用： ①技术矛盾：课堂机器人长度和高度尺寸（即体积）不宜过大，应有一定的限制，即总长度不宜超过阶梯长度，过高又会影响其稳定性，由此导致课堂机器人履带行走机构攀爬台阶的冲角不足，攀爬能力低，往往无法直接爬越标准教室台阶，爬越台阶适应差。

依据据TRIZ理论，课堂机器人长度和高度尺寸可转化为39个通用技术参数中的“4.静止物体的长度”，为改善的技术特性参数；攀爬阶梯能力可转化为“35. 适应性”，为恶化的技术特性参数。系统中的问题是由以上两个参数导致的，属于技术矛盾（冲突）。 根据阿奇舒勒矛盾矩阵找到相应的发明原理 ：

恶化参数 改善参数 35. 适应性 4.静止物体的长度 1．分割，35．性能转换法 由矛盾矩阵找到相应的发明原理 ：“1.分割（分离法）”、“35.性能转换法”。结合该问题研究分析每个原理的有适用和可操作性。其中“1.分割（分离法）”的含义是：将一物体分割成独立的部分，提高物体分离性，虽然有些提示，但不明确。至此尚没有找到满意的解决办法提示。

②技术矛盾与物理矛盾的转化：技术矛盾是更显而易见的矛盾，而物理矛盾是隐藏得更深入的、更尖锐的矛盾。由于技术矛盾和物理矛盾是有相互联