草原上的小木屋第二章阅读感想

《草原上的小木屋》 阅读检测题

一、 填空。

1、《草原上的小木屋》是一位（ ）国作家写的作品，该书荣获世界著名儿童文学奖——纽伯瑞奖。

2、罗兰（劳拉）一家得的热病就是疟疾，是有些（ ）叮咬才传染给人的。

3、罗兰（劳拉）一家最后要告别大草原是因为政府要派军队把这些移民赶出（ ）领土。

4、罗兰（劳拉）的爸爸在空闲时会演的乐器是（ ）。 5、 圣诞老人送给罗兰（劳拉）他们的礼物是（ ）。

二、选择题。

1、罗兰一家到西部去，他们要跨过结着冰的（ ）。 A、密西西比河 B、密苏里河 C、维迪格里斯河 2、爸爸挖井时，每天早晨在下井之前都要在桶里放支蜡烛，点亮以后，再把桶放到井底，这是为了（ ）。

A、给挖井的人照明 B、试试井底是不是有有毒气体 C、看看井底有没有水

3、爸爸训练的两匹马的名字是什么？（ ） A鲍勃和贝蒂 B派特和帕蒂 C休和海蒂

4、英格斯一家在去堪萨斯的路上没有经过哪个州？（ ） A南达科他州 B威斯康星州 C明尼苏达州

5、玛丽和罗兰在印第安人的营地发现了什么宝贝？（ ）

A

珠子 B陶器 C玩具

6、有短腿的铁煎锅叫

　　下面是小编为大家整理的有关小木屋的作文，欢迎阅读。

　　我家楼下的小木屋，可漂亮了。一年四季都有迷人的景色。

　　春天，万物复苏，小木屋的地板可滑了，小朋友们都小心翼翼的走着，生怕一不注意就摔一个大跟头。有些老人家还经常到小木屋这里唱歌呢!

　　夏天，气温太高了，这时候小木屋那就是最阴凉的地方了，老人、大人、小孩几乎都在那儿，可热闹了。

　　秋天，有好多树叶都落下来了，小学生们都来找落叶当标本呢!虽然树叶落的很多，但是，树木还是郁郁葱葱的。

　　冬天，小木屋成了“老人休息区”，几乎这个小区里所有的老人都来过小木屋。

　　这就是我们的小木屋，我最喜欢的小木屋。

　　冬天快到了，天气一天天冷起来，熊妈妈正忙着造一座小木屋，等到冰天雪地的时候住进去，暖和和地睡一觉，做个长长的梦。

　　不久，一座漂亮的小木屋造好了，没留一个窗子，四周严严实实的。熊妈妈说，这样有防风，又防大雪。可小熊嫌屋子太暗了，什么也看不清楚。他发现后壁的一块松木板上有个烂的地方，就用小锤子轻轻地翘掉了，墙上出现了一个圆圆的小洞，外面的光线射进来，屋里立刻光亮一些。

　　转眼冬天到了，被北风呼呼吹，大雪纷纷下，风和雪从小洞钻进来，屋里就

　　小木屋永远烙在我的心里，下面小编为大家带来了《我的小木屋》的散文，欢迎大家阅读，希望大家喜欢这篇散文。

　　在我下乡插队落户，接受贫下中农再教育的两年中，一直住在民兵排长家隔壁的那间木板房小屋里。

　　在仅靠水塘的右侧土坡上，有一段用大卵石和青石板碎块构筑的台阶，沿着这段斜土坡，走完这十几步的台阶，穿过一个只有半边门框扇的大木门，(这樘大木门，在我的记忆中，似乎从来就没有关过)进门以后就能看到院落里有将近四十平方米不规则的大小石板铺就的小天井地坪面。是房主经常用来作为翻晒农作物用的坝。

　　坝旁边的周围，有几颗两丈来高的大桉树，我们利用树干为中心，把从稻田里收回来的干谷草，一层又一层、一圈又一圈地堆放在树干的周围，堆积成五六米高的稻草堆，这些干谷草拿来做烧水煮饭的燃料。这些干谷草经过燃烧后所形成黑灰色的粉末，也就成为我们常说的草木灰，这种草木灰是农作物生长所必备的肥料。每年农历春分节以后，这些草木灰就是我们社员向生产队做投资的肥料。年底根据各家各户投资草木灰的数量进行结算分红的。

　　坝的中间还长着一颗五六米高的李子树，在李子成熟的时候，我们经常拿着一根长竹竿，悠然自得地敲打着结着李子的树枝，这位民兵排长那三个孩子，围在树下转着圈，蹲在地上争着抢

必修1

第二章 地球上的大气

一、要点总览

1.大气的组成和垂直分层 2.大气的热状况和大气的运动

3.大气降水的时间变化；世界年降水量的分布

4.天气、气候与人类，锋面、低压、高压、锋面气旋等天气系统的特点 5.主要气候类型及分布；影响气候的主要因素 6.气候资源与气象灾害对人类生产、生活的影响

7.气压、气温、降水等值线图、柱状图等图形语言的解读和应用 二、基础梳理

21

太阳辐射透过地球大气到达地球表面，在地面和大气之间进行一系列能量转换。如图所示：

从上图可以看出，大气受热过程包括：（1）射向地球的太阳辐射，一部分被大气削弱，其余的太阳辐射到达地面。（2）地面吸收太阳辐射而增温，同时产生地面辐射，向外辐射能量。（3）大气吸收了地面辐射中的绝大部分，同时产生大气辐射，大气辐射除极小部分射向宇宙空间外，绝大部分又以大气逆辐射的

形式射向地面对地面起保温作用。

22

4.大气的保温作用（“温室效应”）

（1）温度越高，辐射中最强部分波长越短。 波长排列：太阳辐射〈地面辐射〈大气辐射。

（2）地面辐射与大气辐射：地面吸收太阳辐射而增温进而产生地面辐射，大气主要吸收地面辐射而

增温进而产生大气辐射。

（3）大气逆辐射的保温作用：大气吸收绝大部分的地面辐射（水汽和二氧化碳强烈

[考点要求] 阅读浅易的古代诗文。 1．理解 B

(1)理解常见文言实词在文中的含义 (2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法

常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。

(3)理解与现代汉语不同的句式和用法

不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 (4)理解并翻译文中的句子 2．分析综合 C (1)辨析文句意义 (2)归纳内容要点

一、(2013·江苏)阅读下面的文言文，完成文后题目。

李丰，字安国，故卫尉李义子也。黄初中，以父任召随军。始为白衣时，年十七八，在邺下名为清白，识别人物，海内翕然，莫不注意。后随军在许昌，声称日隆。其父不愿其然，．遂令闭门，敕使断客。初，明帝在东宫，丰在文学中。及即尊位，得吴降人，问：“江东闻．．中国名士为谁？”降人云：“闻有李安国者。”是时丰为黄门郎，明帝问左右安国所在，左右以丰对。帝曰：“丰名乃被于吴越邪？”后转骑都尉、给事中。帝崩后，为永宁太仆，以名过其实，能用少也。

正始中，迁侍中尚书仆射。丰在台省，常多托疾，时台制，疾满百日当解禄。丰疾未满．数十日，辄暂起，已复卧，如是数岁。初，丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚惮也。丰弟翼及伟，

酸

我和爸爸怀着激动的心情开始制作小木屋了！我一会这边来一下，一会又到那里粘一下左瞅瞅，右瞧瞧不想几十个回合下来之后，我已经累极了，腰疼、背也酸。制作小木屋的过程真酸”啊！

辣

在制作小木屋时，所使用的胶水总是不能在准确的位置出现，使用的雪糕棍也总是歪歪扭扭的，让我不能很好的连接起来，更无法来做下一步工作。哎！我心中火辣辣的，怎样才能找到方法解决呀！平心静气继续战斗。制作小木屋的过程真辣”啊！

苦

烦呀，烦呀，这到底怎样才能搭好呢”？我一边思考一边自言自语，不行啊！都不行”。在做小木屋时我无法搭出小木屋的墙，这可急坏了我，不搭了，不搭作文了站在旁边的爸爸微笑的看着我，说：女儿，做事要有耐心，还要细心，更要用所学过的知识去想办法，数学老师不是讲过三角形的稳定性及粘接面积大才稳定吗？啊！我突然灵光一现，找到了解决办法，可早已经过了我睡觉的时间。做小木屋的过程真苦”啊！

甜

经过九九八十一难”之后，小木屋终于完成了，看着漂亮的成品小木屋，我开心的笑了笑，自己终于克服了困难！笑，自己终于完成了作品。看着自己辛勤劳动换来的果实真甜”啊！

通过这次实践的手工活动，我练就了坚强的毅力，懂得

第二章 地球上的大气综合练习 选择题

下图为“大气受热过程示意图”，读图回答1～2题。

1.青藏高原气温比同纬度四川盆地低的主要原因是 A.①和②较小 B.②和③较小C.③和④较小 D.③和⑤较小

2.与青藏高原小麦产量高、质量好有关的是 A.①小②大 B.①大③小C.③小⑦大 D.④大⑥小

读地球表面受热过程示意图 2，回答3～4题。

3. 近地面大气的热量主要来自

A. 大气逆辐射 B. 太阳辐射 C.地面辐射 D. 大气辐射 4.对地面起保温作用的是

A. A B. B C. C D. D

读图15“大气受热过程图”，回答5-7题。

图15

5．使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是 A．①—②—③ B．①—④—② C．②—③—④ D．③—④—② 6．影响对流层大气温度随高度升高而递减的是箭头 A．① B．② C．③ D．④

7．青藏高原与同纬度地

上大高数

《高等数学教程》第二章 习题答案

习题2-1 (A)

1.

36

. 4. (1) f (x0); (2) f (x0); (3) f (0); (4) 2f (x0).

1

5

13

5. (1)5x4

;(2)23x 3;(3) 2.3x1.3;(4) 2x 3

; (5) 72x2; (6) 3 1010

x.

6. (1) 19.6 米； 19.6 米/秒 .

7. 切线方程 x 2y

6 0,

法线方程 2x y

2

3

0. 8.（2，4）.

9. (1)在x 0连续且可导； (2)在x 0连续且可导. 10. f (0) 0; f (0) -1;f(x)在点x 0处不可导.

习题2-1 (B)

4.

1

e

. 7. f (0) 0.

习题2-2 (A)

3

1

1.(1) 4x3

6x 41 x

3; (2) 2x2 12x 2; (3) 3cosx 5sinx;

(4) 2xsinx x2cosx secxtanx; (5) lnx 1; (6)

12x

tanx xsec2x csc2x; (7) 2xlog2x

x

ln2

; (8) 2x a b; (9)

cosx

第二章 破产法

教学目的与要求：

1、了解和掌握破产的概念；破产法的立法准则；债权人会议；破产财产与破产清算 2、明确破产程序；破产和解与破产重整 3、弄清破产法的历史沿革；个人破产程序

学时分配：2学时

教学重点、难点：

破产法的立法准则；债权人会议；破产财产

思考题：

1、简述破产法的立法准则 2、简述破产债权的范围 3、简述债权人会议的职权构成 4、简述破产和解程序的特点 5、简述构成破产财产的条件和范围 6、试论个人破产程序的建立

第一节 导论 一、破产概念

（一）破产概念的由来：“破产”（Bankrupt）一词源于外来语。从词源上讲，Bankrupt一词源于十四世纪意大利语“banca rotta”，可以被译为“摊位被砸”，它源于中世纪后期意大利商业城市的习惯。据称，在商业、贸易、手工业比较发达的十四世纪的意大利，商人们在市中心交易市场沿街摆摊设点，各有自己的板凳（“bank”），当某一业主无力支付所负债务时，其债权人就可按习惯将其“板凳”砸烂，以示此人为经营失败，为资不抵偿者，久而久之，被演化出“破产”的意思。

（二）法律意义上的破产：在法律上，“破产”（ban

第一部分第二章：地球上的大气单元测试 (满分100分，考试时间90分钟) 一、选择题(每小题2分，共50分)

9月中旬，浙江地区一般进入秋季(如果连续5天日平均气温低于22℃，则被认为进入秋季)。读杭州2008年9月中下旬几日的天气状况表，回答1～2题。

1.2008年9月15～23日，杭州日温差的大致变化规律及影响因素分别是 ( )

A.日温差降低、天气状况 B.日温差增大、地面状况 C.日温差增大、风力状况 D.日温差增大、天气状况

解析：一天中的最高气温减去最低气温得到日温差。通过计算可知，该段时间日温差增大；影响日温差变化的因素为天气状况。 答案：D

2.2008年9月24日，杭州地

区 ( ) A.气温变化与风向、风力无关

B.大气的保温作用和对太阳辐射的削弱作用增强 C.开始进入秋季

D.阴晴变化与副高北移有关

解析：从表格中可以读出9月24日杭州地区天气转阴，风力加强，阴天大气的保温作用和对太阳辐射的削弱作用增强。 答案：B

(2010?靖江模拟)某学校地理兴趣小组做了如下实验：做两个相同规