如何理解高等教育成就美丽人生

如何理解高等教育

教育是一个国家的根本，教育质量的好坏，教员队伍的素质直接关系到国家，民族的利益。?办尽可能好的教育?，首先要理解?教育?。我们每一位领导、教师都应该认真思考?什么是教育??怎么办尽可能好的教育?。诺贝尔获得者杨振宁先生到北大演讲时，有人问他：请你谈谈在大学，哪一门课，哪一位教师对你影响最深？李政道先生的回答出人意料，他说：有一位教师最不负责任，这门课对我的影响最深，因为他不负责任，我自己找了很多参考书看，自己真正把问题弄懂了。我们不能提倡老师不负责任，但我们应该思考，我们的教育、教学是不是给学生以帮助了呢？是不是尽可能好的教育呢？办大学不等于办教育，学校可以培养人才，也可能毁灭人才，关键在于我们对教育的科学把握。

社会是发展的，随着时代的进步，人们对教育的认识逐渐加深，不同职业、身份、学科的人，对教育的认识也存在差别。但我们在理解教育时必须把握几个基本点：

（一）教育的目的在本质上首先是培养人，是?育人?而非?制器?。学生既要成人，又要成才，成人是成才的基础。

（二）教育是一种社会实践活动，这种活动由教育者、受教育者、教育环境（教育影响）三个基本要素构成，三者关系是动态的。

她，一位卖甘蔗汁的阿姨。朴素的衣着掩饰不住秀气的身材，皮肤白晳，两只眼睛宛如清澈的泉水，仿佛在说话似的。每当上下学经过她的摊位，总看见她一脸微笑忙碌地招呼顾客，听不到大声吆喝，让人如沐春风。我常常想：这位阿姨真安静啊！

第一次与她接触，是夏日里一个蝉鸣阵阵的傍晚。正口干舌燥之际，阿姨的小推车进入眼帘，那透亮的甘蔗汁一下子吸引了我。我立马拿钱跑了过去，阿姨热情地笑着。她指了指价格表，又伸出一个手指，用询问的表情看着我。我愣了愣，心里咯噔一下，这位漂亮的阿姨竟是聋哑人！再看看她，她依然微笑着。我立刻明白，她是在告诉我价格，并询问我是不是要一杯。我点点头，递给她一块五毛钱。阿姨麻利地榨汁、装杯、封口，插上吸管，最后用塑料袋包好，小心翼翼地递给我。一连串的动作，行云流水般自然。

这时，作文阿姨背后走来一位大妈，大声问：甘蔗汁怎么卖呀？”阿姨既听不见又看不到，所以没有回应她。大妈一连问了好几声，见阿姨不回答，不高兴了，拍了拍阿姨的肩膀大声说道：你这生意还做不做呀？”阿姨这才觉察到身后的顾客，赶紧转过身，笑着向大妈鞠躬道歉，用手势示意自己刚才没有听见，然后麻利地递上一杯甘蔗汁。大妈这才消了怒气。

像阿姨这样的聋哑人，生活中应该常常会碰到

积极心态 驾驭命运 成就美丽人生

积极心态是你走上成功的力量，是你驾驭命运成就美丽人生的僵绳。

一切成就始于积极的心态，积极的心态能够挖掘一个人的巨大潜能，走向成功人生；

而消极的心态却能够埋没一个人的才能。成功学大师拿破伦.希尔说：“积极的心态就是心灵的健康和营养，能吸引财富、成功、快乐和健康；消极的心态却是心灵的疾病和垃圾，不仅排斥财富、成功、快乐和健康，甚至会夺走生活中已有的一切。”成功源于积极的心态。纵观古今，几乎所有的成功者都有一颗积极的心态，他们用积极的心态去支配自己的人生，用乐观的态度去面对成功路上所遇到的困难和挫折，从而成就自己一生的事业。

一切成就始于积极的心态，心态决定行为，而行动才能创造成功。行成于思，行胜

于言，这句话已经成为大多数人的行事准则。中国有句古话叫：天下事有难易乎？为之，则难者亦易乎；不为，则易者亦难乎。一些人把时间都用在了计划、等待和准备当中，但却永远都无法准备地更加充分，当不能取得成功时，就将这一切都归于命运的安排。所以，一个人不能只沉思空想，要想发展，参与实践才是最明智的做法。做一件事不见得一定会成功，但如果你不去做，永远不可能有成功的机会。”

积极心态，驾驭命运。心态决定行为，行为决定习惯，习惯决定

　　美丽是那么短暂，现实是那么残酷！在残酷的人生中，习惯用淡淡的思绪去追寻雪泥上的鸿爪，而这些零散着的片段不就是美丽人生？所以，我将唾弃凄厉的红色，用水的柔顺去描绘我的美丽人生！

　　在一片碧空如洗，残阳似血的天空，在一个澄江如练，绿草生油的地方。一个小孩用他天真无邪的笑声，还有不知疲倦的奔跑，嘲笑着天地的枷锁！淘气的清风送给他一位白发婆婆的会心微笑！

　　在这广袤的人世间，在这无际的时空里，有什么地方能收得下这份无价的礼物？一份会心的笑，就是美丽人生！

　　在一个无边丝雨的夜晚，在一条飞花似梦的幽径。一个男生伫立在迷茫与梦想的路口。他在默默地祈祷：梦中的她，就要在这里和他邂逅！那一定是神的旨意。他要真诚地告诉她："无边的丝雨是他的相思，自在的飞花是他的期盼！"其实，无边丝雨的夜正是女生归家的时间，自在飞花的径只是女生归家必经的路！

　　一颗真挚的心，就是美丽人生！ 在一个月色撩人的春夜，在一条树影婆娑的小道！两位好友漫步在月光迷离，清风拂面的琅琅乾坤！醉人的氛围令人心旷神怡，恬心的气息使人心清神爽！世上何处没有清风？天下何处没有月明？只是少了几个闲人吧了！一份休闲的情，就是美丽人生！

　　在一个溽曙蒸人的酷夏，在一个燥耳蝉鸣的

篇一：美丽人生 观后感

《美丽人生》观后感

美丽人生，人生美丽。人生之所以拥有着美丽，是因为它充满了爱；美丽之所以赋予给人生，是因为它洋溢着幸福。曾获奥斯卡奖，由罗伯托·贝尼尼自编、自导、自演的影片《美丽人生》就是一部以爱为主题的电影，这部影片充分的释放着爱与人生的故事。片中主人公拥有一个美丽而幸福的家庭，他为他的家庭做出巨大的贡献，他的一生是美丽的。片中的儿子有一个非凡的童年，父亲带给他另类的快乐，使他的人生有了一个美好的开端，他的人生也将是美丽的。片中的母亲有着一个幽默的丈夫和一个可爱的儿子，虽然自己为他们曾放弃了贵族的身份，但她的人生也因此而美丽。影片的情节平凡中夹杂着跌宕起伏，诙谐幽默中透漏出了时代赋予他们的无奈与痛苦，让观众在微笑中欣然泪下。

影片以二战为背景，讲述了一个平凡人的非凡故事。影片以风趣幽默且幸福快乐的情景开场，为所有观众在开始营造了一个轻松愉悦的场景。主人公用他自己独有的方式，给妻子和儿子带来了无穷的欢乐。然而，好景不长，德国纳粹对犹太人进行疯狂的屠杀。有着犹太人血统的圭多和他的儿子被抓入集中营。因此，很自然，影片的后半部分转入到了他们的纳粹集中营生活。主人公为了不让儿子幼小的心灵受到打击与伤害，用各种谎言善意地欺骗儿子，

摘 要

电影《美丽人生》采用喜剧手法描写第二次世界大战犹太集中营中悲惨生活的电影，并出人意料地从陈旧的创作素材中挖掘出了新鲜的东西，让观众在充满鲜血和死亡的集中营里看到了一段感人至深的美丽人生。本文首先对《美丽人生》的剧情进行简单介绍，并从视觉角度、听觉角度对此摄影作品进行分析，及从人文精神方面剖析该影片。

本文第一章主要对剧情进行了简单介绍，本文第二章就视觉语言和听觉语言两方面进行分析：视觉语言方面色彩、光线都运用了对比手法，和情节相得益彰；情景设置巧妙，是影片的一大亮点。听觉语言方面人物语言夸张而妙趣横生，音乐、音响和影片的主题也配合得恰到好处。第三章主要从人文精神方面剖析影片《美丽人生》，其在世界电影史上有着不可小觑的地位，它选取了战争的一个方面来凸显人文精神的内涵，将人文主义的精髓以电影语言的手法完美地呈现在观众面前。故事发展以战争为背景，表达了对生命的敬畏之情、对爱的向往之意、对人生的不断思索，同时又对侵略战争进行强烈的批判。

关键字：美丽人生；摄影作品；视觉；听觉；人文精神

第一章 剧情简介

在弥漫着烟雾的黑暗中，伴着嗖嗖的风声，一个模糊的、抱着孩子的瘦弱男人的背影缓慢地向前走着。旁白告诉观众，这是一个故事，一个像寓

　　《美丽人生》是一部对我学习和生活有重要影响的影片。大学二年级时，一次文学课上文学老师为我们放映了这部带有黑色幽默的影片，这部电影一反传统二战题材电影的残酷和血腥，影片拥有温暖的质感，清晰的情感，乐观而坚强的心态，是一部能够抚慰因战争而受伤心灵的最佳良药。正是这部影片教会我在面临困境时要乐观面对，不逃避，不抱怨，积极面对，相信生活总是美好的。

　　《美丽人生》是部剧情片，由罗伯托·贝尼尼执导，罗伯托·贝尼尼、尼可莱塔·布拉斯基、乔治·坎塔里尼等人主演。该片讲述在看不见曙光的二战期间，一个温暖的犹太人家庭被强制拆散，并在纳粹集中营里开始了一段“特别”生活经历的故事。家中的父亲和孩子被关在了一处，父亲为了不让孩子看到生活中的黑暗和险恶，利用自己的想象力和幽默感为孩子编织着快乐的童年，守卫孩子心灵的那片净土，避免孩子稚嫩的童心受到伤害。集中营的日子对于孩子来说是在经历一场至关重要的生死游戏，父亲一再的强调，一定要遵守游戏规则，我们要争取很多的积分，只要达到足够的积分便能够赢得奖励。他总是一副笑对人生、充满激情的面孔，用新奇和向往的语气为儿子描述&l

不知树叶谁裁出，二月春风似剪刀”。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。那些美好的诗句中，都有剪”字，剪出碧绿无涯千古诗画”，剪出地久天长的美好感情。

人生需要一把剪刀。剪去那些繁枝累叶、枯枝朽节让我们活的简单清明，意气风发，即使是一片寒冬的霜叶，也红于二月的鲜花。剪去那些固步自封的陈规陋习，一如脱缰的骏马驰驰在天地之间，踏平一切坎坷和曲折。屈原剪去了趋炎附视，吟就了《九歌》、《离骚》；司马迁剪去了屈辱之痛，写下了《史记》而在这里，剪刀过后剩下的就是勇气、智慧，激发创造的灵感塑造着壮美的人生，造就着作文千秋伟业和英明。

人生需要一把剪刀。剪去懦弱，你就有勇气挑战新的困难；剪去胆怯，你就能临危不惧定如山；剪去狂躁，你就能谦虚谨慎处处冷静；剪去虚荣，你就能立场坚定心怀正义如果剪断一切绊，你就能踏遍千里旷野，纵横变幻万千的世界；如果剪断了一切犹豫彷徨，你就能穿越恒古的孤寂，给世界一个永远前行的背影。

举起手中的剪刀吧，剪去物质与梅为伍，那就能香自高洁；剪去卑微与山为伍，那就能顶天立地；剪去虚伪与松为伍，那就能傲视雪霜。不要气馁，不要放弃，更不要害怕，只要剪去那些枯枝烂叶，你就能拥有一个堂堂正正的人生。

电影《美丽人生》观后感

　　《美丽人生》是一部对我学习和生活有重要影响的影片。大学二年级时，一次文学课上文学老师为我们放映了这部带有黑色幽默的影片，这部电影一反传统二战题材电影的残酷和血腥，影片拥有温暖的质感，清晰的情感，乐观而坚强的心态，是一部能够抚慰因战争而受伤心灵的最佳良药。正是这部影片教会我在面临困境时要乐观面对，不逃避，不抱怨，积极面对，相信生活总是美好的。

　　《美丽人生》是部剧情片，由罗伯托·贝尼尼执导，罗伯托·贝尼尼、尼可莱塔·布拉斯基、乔治·坎塔里尼等人主演。该片讲述在看不见曙光的二战期间，一个温暖的犹太人家庭被强制拆散，并在纳粹集中营里开始了一段“特别”生活经历的故事。家中的父亲和孩子被关在了一处，父亲为了不让孩子看到生活中的黑暗和险恶，利用自己的想象力和幽默感为孩子编织着快乐的童年，守卫孩子心灵的那片净土，避免孩子稚嫩的童心受到伤害。集中营的日子对于孩子来说是在经历一场至关重要的生死游戏，父亲一再的强调，一定要遵守游戏规则，我们要争取很多的积分，只要达到足够的积分便能够赢得奖励。他总是一副笑对人生、充满激情的面孔，用新奇和向往的语气为儿子描述&l

篇一：电影美丽人生观后感800字

电影美丽人生观后感800字

电影美丽人生>观后感

《美丽人生》讲得是二战期间德国对犹太人的迫害，以一个喜剧的方式来讲述一个悲剧的>故事。

看了这部电影之后觉得原来悲剧还可以这么描述，包括影片最后，孩子回到母亲的怀抱高呼'WeWon!'全篇结束，背景音乐响起，影片结束在快乐的音乐和母子的笑容中结束，丝毫没有提及父亲去世的感伤，以一个貌似大团圆的画面收尾。而实际上我们的男主人公确实离开了我们。

我看了几个豆瓣上的影评，让我更加了解了这部电影。感觉这部电影真的是一部浪漫的电影。有的说爱情，有的说父爱，但是我觉得在他身上还体现了一种顽强的乐观精神以及真挚的善良。“顽强的乐观”这个词一般都出现在教科书中，用来形容革命者，很高大上的一个词，不过用在这不影片里完全不为过。真挚的善良则是衍生除了浪漫的爱情和伟大的父爱。

看电影时一直觉得圭多像个没长大的孩子，他顽皮他好奇，他带着善意去看待整个世界，世界所有的一切在他眼中都呈现出五彩斑斓的景象。正因为如此他也希望小王子和他一样的积极乐观，他不忍心去伤害孩子幼小的心灵。所以在他和孩子被送到纳粹集中营的时候，他才编了一个那么美丽的游戏，让他的小王子在如此艰苦的环境下