论文三稿指导意见

毕业论文指导手册指导老师指导记录

第一次

1．根据学院的统一部署，布置学生毕业论文写作的总体要求与进度，要求学生严格按照学院的部署，积极认真完成毕业论文写作任务。

2．根据指导老师提前公布的参考选题和该生自己的兴趣初步选定毕业论文选题。

3．要求学生阐明针对本选题，已经掌握的文献与资料，重点是关于本选题，学生自己有何见解。坚决坚持“有资料，没想法，不写；有想法，没资料，不写”的论文开题与写作原则。

4．要求学生尽快拟定基于本选题的初步论文框架和开题报告。

第二次

1．针对学生初步拟定的论文框架和开题报告，提出修改与完善的意见。

2．针对学生进一步搜集的与本选题相关的参考文献与资料进行交流与分析，指导学生撰写本论文选题的文献综述。特别指出，文献综述的撰写，对于厘清本选题的国内外研究现状、挖掘本选题的写作空间，有非常重要的意义，一定要认真对待。同时，对文献综述的写作规范进行了指导。

3．布置学生搜集与本论文选题相关的外文参考文献，并就如何查找外文文献进行了指导。

第三次

1．审定学生的开题报告。

2．审阅学生提交的文献综述初稿，从内容和形式方面提出修改意见。

3．审查学生搜集的外文参考文献，布置外文翻译工作，并就如何进

本科生毕业论文（设计）教师指导记录表（初稿） 院（系） 学生姓名 论文题目 通过查阅大量参考文献，结合自己的题目，对论文进行了认真撰写，已初步完成论文初稿，文章内容较充实，论文结构轮廓基本符合要求，论文结构清晰，可以看出设计的大致思路，但由于是初稿的原因，存在较多问题，主要是以下几点： 1.论文当中的图部分画的不规范，不能直接粘贴上去，要亲自画图。 2.排版失误，每章的开始应重开一页。 3.概述太多，对设计介绍应简明扼要。 4.论文内容中出现个别错别字，书写要注意。 5.论文中字体大小应完全一样。 6.论文中公式要用公式编辑器编辑。 7.论文中图片说明应在图片下方空一行并且居中。 8.正文字行距应为1.5倍。 9.摘要内容不合适，英文摘要中有语法错误。 指导教师签名： 年 月 日 指导教师 专 业 职称 班级 字数 13000 基于PLC的变频调速自动门系统设计

本科生毕业论文（设计）教师指导记录表（二稿） 院（系） 电气信息工程学院 指导教师 学生姓名 论文题目

本科生毕业论文（设计）教师指导记录表（初稿） 院（系） 学生姓名 论文题目 通过查阅大量参考文献，结合自己的题目，对论文进行了认真撰写，已初步完成论文初稿，文章内容较充实，论文结构轮廓基本符合要求，论文结构清晰，可以看出设计的大致思路，但由于是初稿的原因，存在较多问题，主要是以下几点： 1.论文当中的图部分画的不规范，不能直接粘贴上去，要亲自画图。 2.排版失误，每章的开始应重开一页。 3.概述太多，对设计介绍应简明扼要。 4.论文内容中出现个别错别字，书写要注意。 5.论文中字体大小应完全一样。 6.论文中公式要用公式编辑器编辑。 7.论文中图片说明应在图片下方空一行并且居中。 8.正文字行距应为1.5倍。 9.摘要内容不合适，英文摘要中有语法错误。 指导教师签名： 年 月 日 指导教师 专 业 职称 班级 字数 13000 基于PLC的变频调速自动门系统设计

本科生毕业论文（设计）教师指导记录表（二稿） 院（系） 电气信息工程学院 指导教师 学生姓名 论文题目

孟州市教育系统事业单位人员岗位竞聘

指导意见

（征求意见稿）

为深化教育系统事业单位人事制度改革，建立岗位设置管理制度，根据孟州市委办公室、市政府办公室转发焦作市委办公室焦作市政府办公室《关于印发＜焦作市事业单位岗位设置管理实施细则（试行）＞的通知》精神，结合我市实际情况，制定本指导意见。

一、适用范围

全市教育事业单位在编在职的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员。

二、竞聘岗位任职条件

（一）管理岗位聘用条件

1、具有中专以上学历，七级、八级职员岗位须分别在八级、九级职员岗位上工作满3年以上。

2、近三年年度考核为合格及以上（2012、2013、2014三年）。

3、适应岗位要求的知识、能力、身体条件。

（二）专业技术岗位聘用条件

1、基本条件

（1）竞聘专业技术五、六、七级岗位具有中小学高级教师（副高）任职资格，具备岗位所需的专业、能力和身体条件，且近三年考核为合格及以上。

专业技术五级岗位（中小学高级教师一级岗位）。在六级岗位上工作满3年以上或被聘中小学高级教师职务满6年以上；

专业技术六级岗位（中小学高级教师二级岗位）。在专业技术七级岗位上工作满3年以上或被聘中小学高级教师职务满3年以上；

专业技术七级岗位（中小学高级教师三级岗位）。没有被聘任到专业技术五、六级岗

合肥工业大学继续教育学院 万通教学点

2012级《汽车检测与维修技术》专业毕业设计(论文指导意见 一 . 毕业设计(论文工作的步骤和要求 (一选题:

1. 毕业设计 (论文 的选题必须从本专业培养目标的基本规格和 教学要求出发, 结合毕业实践和实习环节的内容, 从有利于培养学生 综合素质方面来确定题目。

2. 课题难度和工作量应适度,鼓励学生承担或参与实际的生产、 技改课题,少选虚拟课题, 以提高学生利用所学知识、理论和专业技 术解决实际问题的能力。

3. 毕业设计(论文课题确定后,应本着因材施教,扬长避短的 原则, 让学生在教师指导下采取自选与分配课题相结合的办法选定课 题。

(二资料收集

课题选定后,学生应在教师指导下,确定本课题需搜集的信息、 资料范围。一方面包括该课题已有的成果、动态及实验条件、方法步 骤、主要参考书目、杂志等;另一方面包括现场实训和实践(观察、 体验、调研所积累的资料。

(三学生任务

1. 学生应在教师指导下制订详细可行的毕业设计 (论文 工作方 案、分段实施时间、任务、进度计划等。

2. 学生在进行毕业设计(论文的实际工作中,必须遵守以下纪 律:

1努力学习,刻苦钻研,勇于创新,勤于实践,真实诚信,虚 心接受指导教

合肥工业大学继续教育学院 万通教学点

2012级《汽车检测与维修技术》专业毕业设计(论文指导意见 一 . 毕业设计(论文工作的步骤和要求 (一选题:

1. 毕业设计 (论文 的选题必须从本专业培养目标的基本规格和 教学要求出发, 结合毕业实践和实习环节的内容, 从有利于培养学生 综合素质方面来确定题目。

2. 课题难度和工作量应适度,鼓励学生承担或参与实际的生产、 技改课题,少选虚拟课题, 以提高学生利用所学知识、理论和专业技 术解决实际问题的能力。

3. 毕业设计(论文课题确定后,应本着因材施教,扬长避短的 原则, 让学生在教师指导下采取自选与分配课题相结合的办法选定课 题。

(二资料收集

课题选定后,学生应在教师指导下,确定本课题需搜集的信息、 资料范围。一方面包括该课题已有的成果、动态及实验条件、方法步 骤、主要参考书目、杂志等;另一方面包括现场实训和实践(观察、 体验、调研所积累的资料。

(三学生任务

1. 学生应在教师指导下制订详细可行的毕业设计 (论文 工作方 案、分段实施时间、任务、进度计划等。

2. 学生在进行毕业设计(论文的实际工作中,必须遵守以下纪 律:

1努力学习,刻苦钻研,勇于创新,勤于实践,真实诚信,虚 心接受指导教

1 广州城建职业学院

广州城建职业学院

毕业设计（论文）

企业管理人才的选拔与培养

所在学院：经济与管理学院 专 业：工商企业管理（中小企业创业管理方向） 班 级：13中小企业创业管理2班 姓 名：赵幼娜 学 号：1307130237 指导老师：李丹

2016年04月04日

1

2 广州城建职业学院

摘要

21世纪，知识经济将成为主宰世界经济发展的原动力，作为知识载体的人，尤其是高素质的管理人才，成为企业竞争制胜的最终决定性因素，他们是支撑企业发展的最重要的资源，是企业获得超额利润的最直接创造者。人力资本在人类社会经济生活中的这种核心地位决定了国与国之间、企业与企业之间的竞争，将更主要的体现在智力资本与知识管理上的竞争，而优秀人才是智力和知识的能动载体，所以谁在人才竞争中取得优势，谁就可能在经济发展中取得领先。

本文将研究对象定位于企业管理人才，并结合公司的实际情况进行分析。企业管理人员的培养与选拔方面存在着诸多问题，特别是国有企业，培养与选拔并不完全是企业独立的决策过程，只是人才浪费严重，大量高素质的管理人员流向外资企业。

编号 2013010237

研究类型

理论研究

分类号

I207

学士学位论文（设计）

Bachelor’s Thesis

论文题目

从《牡丹亭》看汤显祖的人文情怀

作者姓名 学

号

黄槐 2009101010237

文学院 汉语言文学 石麟 教授 2013年5月18日

所在院系 学科专业名称 导师及职称 论文答辩时间

学士学位论文（设计）诚信承诺书

中文题目： 从《牡丹亭》看汤显祖的人文情怀 外文题目： On Tang Xianzu's humanistic feelings from the \ 学生姓名 院系专业 黄槐 文学院汉语言文学 学生学号 学生班级 2009101010237 0902 学 生 承 诺 我承诺在学士学位论文（设计）活动中遵守学校有关规定，恪守学术规范，本人学士学位论文（设计）内容除特别注明和引用外，均为本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的情况。如有违规行为，我愿承担一切责任，接受学校的处理。

学生（签名）： 年 月 日 指导教师承诺 我承诺在指导学生学士学位论文（设计）活动中遵守学校有关规定，恪守学术道德规范，

关于发展天然气分布式能源的指导意见

（征求意见稿）

全国能源工作会议 参阅资料2010（7）

各有关单位：

高效清洁利用天然气是提高能源利用效率、促进节能减排、应对气候变化的重要措施，分布式能源技术可实现天然气综合梯级利用，有利于改善天然气消费结构，提高天然气用户的经济效益。根据《我国天然气利用政策》，为进一步加快天然气分布式能源发展，现提出指导意见如下：

一、指导思想和发展目标

（一）指导思想。以节能减排为目标，统筹兼顾天然气资源、能源需求、环境保护和经济效益，科学制订天然气分布式能源发展和工程应用规划。重点在能源负荷中心建设楼宇天然气分布式能源系统和工业自备天然气分布式能源系统。建设城市工业园区，生态园区等分布式供能区域，以天然气分布式能源为主，结合太阳能发电、供热、生物质能发电供热等可再生能源利用，建设相对独立的分布式能源示范区。

（二）基本原则。一是因地制宜，规划发展：天然气分布式能源要以节能环保为约束条件，按照电、热负荷匹配性，合理选择建设规模，优化系统配置，提高能源利用效率。二

是先行试点，分阶段推广：在经济发达、天然气资源丰富、能源品质要求高的地区及天然气资源地选择基础较好的工业企业及单位鼓励采用天然气热电冷联产技术、建立示范工程

南溪一中高2010级化学科高三学年教学指导意见

一、指导思想

为了让新高2010级在明年的高考中进一步取得新的突破，高三化学组以化学新课程标准为指引，以考试大纲为依据，认真落实学校教学工作计划，全面推行素质教育，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习、合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务，不断增强高考复习的科学性和实效性，加强集体备课，加强对青年教师的指导和培养，全面打赢高三这一仗。

二、教学要求

1、以刚进入高三学生热情高涨为契机帮助学生确立将来的高考目标，积极建设良好的班风、学风。加强化学学习方法的指导，帮助学生掌握高效的学习方法，以应 对日益加深的学习内容。认真研究教育改革发展趋势，努力转变传统教学观念，积极投身教改实践，勇于探索新思路新方法，不断强化学生主体地位，自觉面向全体学生，着眼培养学生的科学品质、创新精神和综合素质，努力使学生真正成为学习的主人，使课堂教学真正成为学生主动参与、乐于探究、勤于动手动脑的科学育人过程。

2、认真研究高考改革发展趋势，深入学习《考试大纲》，正确把握高考的标准和特点，认真分析学生学习状况，坚持精心设计和上好每一节课