晋江吴春荣

论 文 目 录

引言

一、注重道德教育的情感性 二、注重道德教育的自主性 三、注重道德教育的创新性 四、注重班级道德教育多元化 五、注重音乐教育的道德功能 六、注重道德教育的整体性 结论

1

试论道德教育的多元化

作者：吴春荣 指导教师：苏水生

[内容提要] 传统的学校道德教育模式存在着教师的价值引导和学生的道德自主建构之间的矛盾。以儒家思想为核心的乐教思想和美育实践，为中国古代美育、德育奠定了坚实的理论基础。将德的内容与形式纳入到其它课程中，以多渠道进行道德教育，是解决在德育教育中存在困惑的出路之一。

[关键词] 道德 教育 多元化

一、注重道德教育的情感性

列宁早就说过：没有人的情感，从来就没有，也不可能有人对真理的追求。要克服学生道德学习的倦怠心理，必须注意营造情感课堂，实现学生道德教育情感化。

教育实践表明，师生这间具有良好的情感基础是教育成功的前提。人的情感具有强烈的感染性，师生之间的情感交流是教育力量的源泉。老师对学生的关爱，会激起学生对老师的信任感、亲切感，从而乐于接受老师所讲的道理。这就需要老师在道德教育活动中要注意以情激情，以趣激情，以美激情。老师的情感一旦激发了学生道德学习的热情，就能激发出学生巨大的情感

本课程涵盖了从1500年到1900年的世界历史演进、嬗变的整个过程。全课程共六章。 本课程之所以以1500年为起点，以1900年为终点，是基于以下几种理由。 第一，世界近代史就是一部资本主义在西方上升、发展、向全世界扩张并由之在全世界产生巨大影响和反响的历史，而导致资本主义在西方上升发展的一系列变化、一系列事件，几乎都与地理大发现息息相关。特别是地理大发现直接诱发了商业革命和西欧诸国的海外殖民扩张，对于西欧资本主义工业化起了最有力的催化作用。没有地理大发现，就没有工业革命，也就没有资本主义的发展，更没有随之而来的世界历史向整体发展的根本转折。地理大发现发生在1500年前后，因此，以1500年作为世界近代史的开端，是合乎历史发展的客观实际的。 第二，资本主义在西方上升发展的历史，也就是从地区隔绝向世界形成统一整体过渡的历史。只是随着地理大发现，西方国家的海外殖民扩张，以及世界市场的形成，过去长期存在的各国、各地区、各民族间的相对隔绝状态才在越来越大的程度上被打破，整个世界在经济、政治、文化等各方面才逐步形成为密切联系的、互相依存又互相矛盾的一体。因此，在这个意义上，以1500年为世界史的起点，也是再适合不过的了。第三，经济是基础，政治是上层建筑

目录

第一章.............................................................. 2 第二章.............................................................. 6 第三章............................................................. 10 第四章............................................................. 15 第五章............................................................. 20 第六章............................................................. 23 第七章............................................................. 27 第八章...............................................

晋江古厝。（申家驹 摄）

晋江古厝，是中国儒家文化的缩影,是中国仅存的少数古民居群落。它承载着一段历史。 20日上午，第五届中国网络媒体海西行记者团走进晋江城市展馆，在晋江古厝的图片面前，他们纷纷拍照，对这种独特的闽南民居表示了高度的关注。

晋江地处福建东南沿海，历史悠久，人文荟萃。晋江古代民居不同于北方大地和江南水乡的民居，也有别于南方山区的。晋江古代民居既承袭汉人的中原传统，又深受闽越人海洋文化的影响，创造出多种多样的民居建筑。如，那“出砖入石”的“皇宫式”大厝，那花岗石砌成的“石头厝”，那用夯土夯就的“土挡撞厝”，那以土结垒成的“土结厝”，还有用牡蛎壳为墙的“蚵仔壳厝”；近代以来，晋江华侨又带来了西方和东南亚建筑文化，回乡建造了一座座“番仔楼”，堪称为中西合璧。这，在全国的民居建筑中都是别具一格、不同凡响的。

晋江古厝。（申家驹 摄）

“红砖厝”是以家庭为单位，四周封闭式大厝，有二进、三进，甚至有五进、七进的。一般来说，一进为门厅，二进为迎客厅或祖先牌位厅，厅两侧居室和后落均住人，有一定的私密性，外人是不能随意进出的。进前有左右两厢房，一般用作厨房和储存草料工具等。进两旁外侧，通常各建一条狭长的房子，称为“护厝”，也叫护龙。厅堂多

晋江市2018年春季七年级学业期末跟踪检测数学试题

（试卷满分：100分，考试时间：120分钟）

一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分． （1）下列方程中，解为x＝3的方是（D）

A.y-3=0 B.x+2=1 C.2x-2=3 D.2x=x+3

（2）如果a＞b，那么下列关系不一定成立的是（A） A. ab<0 B.-2a<-2b C.a-5>b-5 D. 3a>3b （3）下列选项中，有稳定件的图形是（B）

（4）某不等式的解集在数轴上的表示如图所示，则该不等式的解集为（C） A．x≥-3 B．x≥－2 C．x>-3 D．x<-3

（5）某校在暑假放假之前举办了交通安全教育图片展活动．下列四个交通标志图中，旋转对称形是（D）

（6）若△ABC的三个内角的比为2：5：3，则△ABC的形状是（C） A．等腰三角形 B．锐角三角形 C．直角三角形 D．钝角三角形

（7）用边长相等的两种正多边形铺满地面，其中一种是正八边形，则另一种是（B） A．正三角形B．正方形C．正五边形D．正六边形

（8）我国古代《孙子算经》卷中记载“多人共车”问题，其原文如下：今有三人共车，二车空，二人共车，九人步，问人与车各几何？若设有x个人，则可列方程是（C） A．3(x

晋江市2012年春八年级期末跟踪考试

数学试题参考答案及评分标准

一、选择题(每小题3分，共21分)

1.B； 2.C； 3.D； 4.D； 5.B； 6.A； 7.C； 二、填空题（每小题4分，共40分）

8. 1； 9. 2?10； 10. x≥3； 11. 1； 12. 假； 13. ＜； 14.12；

15. 如1，（填k?3的整数即可）； 16.4.8； 17. (1)15；(2) 15或60或105；（注：（1）得1分，（2）写出1个或2个得1分，写出3个得2分） 三、解答题（共89分） 18.(9分) 解：原式??812? a?2a?a?2??a2?…………………………………………………6分

a?a?2?a?a?2?a?2……………………………………………………………8分

a?a?2?1……………………………………………………………………9分 a??19. (9分)

解：方程两边同时乘以?x?1??x?3?，得：

3?x?3??5?x?1?…………………………………………………………4分

3x?9?5x?5……………………………………………………………5分 3x?5x?5?9 ?2x?14

x??7……

关于吴春明等62位同志小学教师高级职务和吴丽红等

45位小学教师初级职务评审结果的公示

据闽教职改[1998]19号文件精神，经泉州市职改办审核同意，石狮市小学教师高级职务评委会于2013年7月31日召开评审会，评审通过了吴春明等62位同志小学教师高级职务和吴丽红等45位小学教师初级职务任职资格（具体名单见附件）。现予以公示（公示时间2013年8月1日至8月7日）。来函请寄石狮市教育局纪检监察室或职改办，邮编：362700；石狮市教育局纪检监察室举报电话：83069675；职改办举报电话：88877211。

附件：小学教师职务评审通过名单

石狮市普教系统教师职称改革领导小组办公室

2013年7月31日

附件：小学教师职务评审通过名单 小学高级教师（62人）

石狮市宝盖镇第二中心小学 林玉金 石狮市宝盖镇后垵小学 黄秀宣 石狮市宝盖镇塘头小学 陈维娥 石狮市宝盖镇桃源小学 史晓艳

石狮市第二实验小学 许珊珊 石狮市蚶江镇第二中心小学 纪金玉 石狮市蚶江镇第二中心小学 蔡丽言 石狮市蚶江镇第二中心小学 张明越 石狮市蚶江镇第二中心小学 陈玲玲 石狮市蚶江镇华锦小学 谢溶溶 石狮市蚶江镇锦里小学 纪纯红 石狮市蚶江镇石湖小学 郭玉瑞 石狮市鸿

关于吴春明等62位同志小学教师高级职务和吴丽红等

45位小学教师初级职务评审结果的公示

据闽教职改[1998]19号文件精神，经泉州市职改办审核同意，石狮市小学教师高级职务评委会于2013年7月31日召开评审会，评审通过了吴春明等62位同志小学教师高级职务和吴丽红等45位小学教师初级职务任职资格（具体名单见附件）。现予以公示（公示时间2013年8月1日至8月7日）。来函请寄石狮市教育局纪检监察室或职改办，邮编：362700；石狮市教育局纪检监察室举报电话：83069675；职改办举报电话：88877211。

附件：小学教师职务评审通过名单

石狮市普教系统教师职称改革领导小组办公室

2013年7月31日

附件：小学教师职务评审通过名单 小学高级教师（62人）

石狮市宝盖镇第二中心小学 林玉金 石狮市宝盖镇后垵小学 黄秀宣 石狮市宝盖镇塘头小学 陈维娥 石狮市宝盖镇桃源小学 史晓艳

石狮市第二实验小学 许珊珊 石狮市蚶江镇第二中心小学 纪金玉 石狮市蚶江镇第二中心小学 蔡丽言 石狮市蚶江镇第二中心小学 张明越 石狮市蚶江镇第二中心小学 陈玲玲 石狮市蚶江镇华锦小学 谢溶溶 石狮市蚶江镇锦里小学 纪纯红 石狮市蚶江镇石湖小学 郭玉瑞 石狮市鸿

晋江市2012年春八年级期末跟踪考试

数学试题参考答案及评分标准

一、选择题(每小题3分，共21分)

1.B； 2.C； 3.D； 4.D； 5.B； 6.A； 7.C； 二、填空题（每小题4分，共40分）

8. 1； 9. 2?10； 10. x≥3； 11. 1； 12. 假； 13. ＜； 14.12；

15. 如1，（填k?3的整数即可）； 16.4.8； 17. (1)15；(2) 15或60或105；（注：（1）得1分，（2）写出1个或2个得1分，写出3个得2分） 三、解答题（共89分） 18.(9分) 解：原式??812? a?2a?a?2??a2?…………………………………………………6分

a?a?2?a?a?2?a?2……………………………………………………………8分

a?a?2?1……………………………………………………………………9分 a??19. (9分)

解：方程两边同时乘以?x?1??x?3?，得：

3?x?3??5?x?1?…………………………………………………………4分

3x?9?5x?5……………………………………………………………5分 3x?5x?5?9 ?2x?14

x??7……

第一章 绪论

1-1 连续介质假设的条件是什么？

答：所研究问题中物体的特征尺度L，远远大于流体分子的平均自由行程l，即l/L<<1。 1-2 设稀薄气体的分子自由行程是几米的数量级，问下列二种情况连续介质假设是否成立？ （1）人造卫星在飞离大气层进入稀薄气体层时； （2）假象地球在这样的稀薄气体中运动时。 答：（1）不成立。 （2）成立。

1-3 粘性流体在静止时有没有切应力？理想流体在运动时有没有切应力？静止流体没有粘性吗？ 答：（1）由于

dvdv?0，因此????0，没有剪切应力。 dydydv?0，没有剪切应力。 dy（2）对于理想流体，由于粘性系数??0，因此???（3）粘性是流体的根本属性。只是在静止流体中，由于流场的速度为0，流体的粘性没有表现出来。

Re?1-4 在水池和风洞中进行船模试验时，需要测定由下式定义的无因次数（雷诺数）

UL?，

L为船模长度，L?4m，其中U为试验速度，如果U?20m/s，?为流体的运动粘性系数。

温度由10?C增到40?C时，分别计算在水池和风洞中试验时的Re数。（10?C时水和空气的运动粘性系数为0.013?10和0.014?10，40?C时水和空气的运动粘性系数为

?4?40.0075?10?4和0.179?10?4）。

答：10?C时水的Re为：Re?UL??20(m/s)?4?m?7?6.154?10。 ?420.013?10m/s??10?C时空气的Re为：Re?UL???20(m/s)?4?m??5.71