书法表演才艺展示串词

学生才艺展示主持词

三年级6班 2018.5.17

男：尊敬的老师

女：亲爱的叔叔阿姨，爷爷奶奶 合：大家下午好！

男：首先，我们代表三年级6班全体同学和老师欢迎各位家长的

光临。

女：欢迎你们走进校园和老师一起关注我们的学习和成长！ 男：学校是我们学习成长的摇篮，我们的成长离不开老师的谆谆

教诲。

女：我们的成长同样也离不开爸爸妈妈、爷爷奶奶无微不至的关

怀。

男：在这里，我们代表全班同学对爸爸妈妈，爷爷奶奶说一声： 合：“谢谢”。（两人一起深鞠躬） 女：对辛勤教育我们的老师们说一声： 合：“老师，您辛苦了”（两人再深鞠躬）

男：今天，我们欢聚一堂，敞开宽广的心胸，抒发我们激昂的情

怀！

女：扬起理想的风帆，展现我们多姿的风采！ 男：让我们用热情的歌声一起放声歌唱吧！ 女：让我们用活泼的旋律一起尽情演奏吧！ 合：三年级六班才艺展示现在开始。 健美操

男：首先请欣赏王子语、于润城同学为我们带来活力四射的健美

操表演。

1

三句半《小能手》

女：唉，周子量，在家你有没有帮助爸爸妈妈做家务呀？ 男：当然有啦。爸爸妈妈工作那么辛苦，爷爷奶奶年纪也大了，

我们应该帮助他们做一些力所能及的家务劳动。

女：说的太好了。但在我们周围有一些小皇帝、小公主从小就过

着衣来

2014年XXXX小学艺术节学生才艺展示比赛方案

一、活动目的

为进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，展示我校全体学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，让学生在展示中自信，在展示中成长，在展示中发展，在展示中认识到自己的价值，体会到成功的快乐。经校领导研究决定我校特举行学生才艺展示比赛，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。 二、参赛时间：比赛时间学校将另行通知；

参赛地点：舞蹈教室； 三、参赛对象：全校学生； 四、活动方式

1.各班班主任积极宣传并负责初选工作，以班级为单位选送，每班确保两个节目参赛，班主任将参赛名单于2014年5月23日前送至XX老师处。 2.才艺展示大赛形式多样，可以是： 1）声乐：合唱、独唱；

2）器乐：小合奏、独奏；(学校提供钢琴，其他乐器选手自带) 3）舞蹈：独舞、群舞、歌伴舞等； 4)语言类：相声、小品、脱口秀；

3.比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。 五、比赛具体要求：

（1）所参赛节目必须紧扣活动主题，结合特点开展，活动有创意。能

学校才艺展示比赛主持词范文

主 持 词

　　一、开场词：

　　各位老师，亲爱的同学们，大家下午好!今天我们迎来了安宁职业技术学校首届才艺展示比赛。今天，我们在这里为青春颂歌，为校园添彩，为祖国放歌。五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头;五月的春风，吹拂着青春的脸庞;五月的激情，点燃了青年的梦想;充满活力的校园，有着缤纷的花季;充满活力的校园，有着纷飞的思绪;充满活力的校园，有着莘莘学子灿烂的篇章;火热的激情，燃烧着放飞的梦想!

　　下面，我把本次比赛的内容给大家介绍一下：

　　比赛项目：分为自我介绍和口才类才艺展示两部分。

　　比赛形式：以班级为单位分别指定班代表一名和现场随机抽取一名同学参赛。

　　评分细则：总分100分，其中内容占30分，语言表达35分，形象风度15分，综合印象5分，会场效果10分，脱稿加分5分。

　　本次比赛的评委老师有5名，他们是俞先进老师、张敏芳老师、王昊老师、尹祥伟老师和敬国成老师。

　　奖励办法：五位评委老师的成绩相加进行平均，奖励前三名。其余为纪念奖。

　　二、连场串词

　　现在，本次比赛正式开始。

　　第一个出场的班级是11级微机班，现场随机抽取的同学是 ，请班主任派选其中一名同学做好参赛准备。

　　(接介绍词)

　　世界上最遥远的距离不是大海

才艺展示评分标准

本次比赛评分采用10分制，保留小数点后两位数，计分方式以全体评委评分去掉一个最高分、一个最低分后，计平均分为该选手的最后得分，平均分保留小数点后二位数，选手得分按组别从高到低排出获奖等次，如出现平均分相同的情况以总分多者胜；

一、声乐比赛评分标准

1、嗓音条件好，声音自然、流畅，咬字吐字清晰；（2分）

2、音准、节奏无明显出入，与歌曲伴奏配合熟练；（2分）

3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧和唱功。（2 分）

4、表情自然大方，富有感染力。（2分）

5、理解歌曲内容，表现力强；（2分）

（总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后面两位数。）

二、器乐比赛评分标准

1、 参赛乐曲健康向上，艺术性强，适合自己的实际水平；（1分）

2、技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强；（3分）

3、乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象；（2分）

4、上台落落大方，精神面貌好；（2分）

5、 音色优美，富有感染力。（2分）

（总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后面两位数。）

三、舞蹈比赛评分标准

1、内容选择好，主题突出；（1分）

2、舞蹈编排有艺术性，新颖别致；（2分）

3、肢体能协调配合，舞姿优美、形象；（3分）

4、服装适合舞蹈

“融金洲海”杯青少年才艺展示大赛主

持词（少年组1）

女：尊敬的各位领导，各位来宾 男：广大青少年朋友们 合：大家晚上好！

男：踏着时代的节奏，怀着对青春的憧憬。

女：在这阳光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋。

男：我们舞动激情的青春，飞扬嘹亮的歌喉，唱响时代的主旋律。

女：我们踩着悠扬的旋律，开释出色的演技，放飞青春美丽的梦想。

男：这将是才艺的较量，更是信心和勇气的大比拼。 女：这将是激情的燃烧，更是动感与活力的大绽放。 男：在人生的博弈中塑造梦想

女：让才艺的火花点燃瓜州璀璨的辉煌

男：为了充分反映近年来瓜州经济社会发展日新月异的变化，彰显青少年一代昂扬向上、朝气蓬勃的精神面貌，

由瓜州县融金州海大酒店赞助，团县委主办的“融金洲海”杯青少年才艺展示大赛今天正式拉开了帷幕。 女：本次才艺大赛采取选手自愿报名的方式，共吸纳了来自全县各行各业的 名青少年参加展示，所有选手抽签决定出场顺序。比赛分青年组和少年组，各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，由特邀评委根据选手的现场表现，从形象仪表、表演特色、才艺水平、整体效果等方面对选手进行综合评价，评分实行100分制，去掉一个最个分，一个最低分后的平均得分为选手的最终得分，并以此确定选手的最终排名。

“融金洲海”杯青少年才艺展示大赛主

持词（少年组1）

女：尊敬的各位领导，各位来宾 男：广大青少年朋友们 合：大家晚上好！

男：踏着时代的节奏，怀着对青春的憧憬。

女：在这阳光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋。

男：我们舞动激情的青春，飞扬嘹亮的歌喉，唱响时代的主旋律。

女：我们踩着悠扬的旋律，开释出色的演技，放飞青春美丽的梦想。

男：这将是才艺的较量，更是信心和勇气的大比拼。 女：这将是激情的燃烧，更是动感与活力的大绽放。 男：在人生的博弈中塑造梦想

女：让才艺的火花点燃瓜州璀璨的辉煌

男：为了充分反映近年来瓜州经济社会发展日新月异的变化，彰显青少年一代昂扬向上、朝气蓬勃的精神面貌，

由瓜州县融金州海大酒店赞助，团县委主办的“融金洲海”杯青少年才艺展示大赛今天正式拉开了帷幕。 女：本次才艺大赛采取选手自愿报名的方式，共吸纳了来自全县各行各业的 名青少年参加展示，所有选手抽签决定出场顺序。比赛分青年组和少年组，各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，由特邀评委根据选手的现场表现，从形象仪表、表演特色、才艺水平、整体效果等方面对选手进行综合评价，评分实行100分制，去掉一个最个分，一个最低分后的平均得分为选手的最终得分，并以此确定选手的最终排名。

对于很对青少年来说，会有不少机会参加各种才艺比赛，表演等等，开场前怎么样才能说好自我介绍呢？这次漂亮的小编为您带来了自我介绍个人才艺展示（优秀3篇），希望可以启发、帮助到大家。

篇一：才艺一分钟自我介绍 篇一

尊敬的各位评委：

我就是xxx选手。我来自xxx。中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了ⅹ年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵；我期待着，现在就是你们，将来就是更多的观众，能够倾听到xxx块热土成长的声音。

我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健翔一样为了理想“像英雄一样去战斗”。实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持，就就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近播音主持那份光华与荣耀。

篇二：才艺一分钟自

开场白

胡：青春资环 龙腾虎跃 共展年少芳华 黄：活力新生 欢歌热舞 同筑卓越梦想 周：尊敬的各位领导，各位来宾 张：亲爱的老师们，同学们，大家 合：晚上好！

黄：欢迎来到四川农业大学成都校区资源环境学院2013年新生才艺

大赛暨迎新生晚会的现场，我是主持人?? 依次介绍??

张：今夜，我们欢聚一堂，共享喜悦 胡：今夜，我们携手共进，畅谈梦想 黄：今夜，是歌的世界，是舞的海洋周胡： 周:今夜，让我们用青年的朝气将激情点亮。

胡：下面，请允许我介绍莅临现场的领导与嘉宾，他们是?? 张：让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。

周：本次资源环境学院新生才艺大赛暨赢新年晚会的节目精彩纷呈，

在大家欣赏节目的同时，场下的评委也会为每一个节目打分，在每一个嘉宾节目之后，我们将公布上一组节目的得分，其中专业评委占百分之五十，大众评委占百分之五十，总分十分。

1.舞蹈《boom》

周：前段时间有部电影叫做《致青春》，你们看过吧？不知道你心中

的青春是什么样子的呢？

张：等到老去，慢慢回味也能扬起幸福的微笑。 胡：我认为，青春是一首诗，虽然短小却令人回味。

黄：我觉得青春，是第一口茶。它能让我们能体会到最初的美妙和苦

涩。那你觉得青春是什么呢？

周：我啊，我觉得青春是

表演环节中串词

1.腰鼓

我们是祖国的希望 我们是中华的健儿

当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，当雄壮的国歌在耳边响起的时候，我们激情澎湃。 在悠久的历史长河里，形成了多种多样的抒发爱国情怀的艺术形式，腰鼓便是其中一种。 腰鼓是一种独特的大型民间舞蹈艺术，展示了西北黄土高原农民朴素而豪放的性格。

今天，机电工程系XX等80名同学要用腰鼓展现他们对祖国的热爱，展现他们作为中华儿女的自豪。下面请欣赏由侯小侠老师指导的腰鼓表演《爱我中华》。

2.校园集体舞

感谢腰鼓队的精彩表演。梁启超先生说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”因为我们正值青春年少，传承爱国精神的使命落在了我们的肩上， 青春是歌，青春是舞，青春饱含激情，青春充满希望。

跳跃的音符，演奏着青春的活力；动感的舞姿，展示着青春的魅力。 让我们在XX等84人动感的舞姿中，感受独特的青春魅力。 请欣赏由信息传媒系学生自排的校园集体舞《歌舞青春》。

3.健美操

我想很多人和我一样，多想再欣赏一会儿那动感是舞姿，再多感受一下那青春的活力。 别急，瞧！那群青春的舞者神采飞扬，她们将带着不懈的追求，动出活力，跳出风采！ 她们要用动感的舞姿去演绎飞扬的青春，去点缀斑斓的生

篇一：礼仪操串词

入场串词

（1）千百年来礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪耀着文明礼仪的光辉。首先向我们走来的是2013级工程4班。他们迈着坚定的步伐，他们充满着信心，相信他们一定会取得很好的成绩，四班加油！

（2）好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。下面出场的是2013级运输5班。整齐的服装，矫健的步伐，展示了他们积极向上、团结奋发的风采

（3）讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。这样，我们的国家才能成为强大的、高度文明的国家，文明才能受到更多人的敬仰。下面出场的是2013级运输3班。这是一个年轻团结的集体，这是一个优秀的团队，这是一个朝气蓬勃，蒸蒸日上，亲密友爱的大家庭。

（4）礼仪是在他的一切别种美德上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接