西点军校22条军规读后感2000字

西点军校22条军规读后感

篇一：西点军校22条军规>读后感

这本书虽然我们已经学习了好多遍，但是每次读完之后都会有或多或少的>收获。这次又一如既往的从第一章开始学起，无条件执行，工作中无任何借口。

也许在平时的工作中，同事之间关系看似都很好，到现在我一直都不明白为什么会到了正事上有些人就开始推三阻四呢？有的同事确实在值班中有急事了，想找其他的同事帮着替班。在有些人看来这是一件再平常不过的小事了，可偏偏看似这么简单的事情，却在有些时候是很难完成的。每个人都会在不同时间遇到出乎意料的事情，只不过还没发生到自己的身上而已。在遇到这种事情的时候，完全可以换位思考，想想假如别人遇到这样的事情想找自己帮着替班，那会是一种什么神态，在工作中每个人都退一步，那大家的工作何愁会完不成呢？如果每个人都谦让一点点，最终的结果也是美好的，每个人在生活或工作中都要怀有一颗坦诚的心去对待别人，拿心比心。

工作中不要为自己找这样那样的理由，是自己做错的，要勇于承担责任，如果连这么小的事情都不敢面对，那么在将来的成长或在社会的历练中，如何能够磨练自己，成就自己呢？在工作中有困难需要面对，不要想法设法的逃避困难，要勇于面对困难、战胜困难，不被

团队建设及管理借鉴经典

西点军校22条军规

----此西点军校22条军规，摘录于《西点军规》一书，此书以西点军校的22条军规为框架，阐述了作为世界500强企业卓越员工应遵守的22条黄金准则。

第一章 服 从

军规1：无条件执行

服从即遵照指示做事，学不会服从即学不会管理。一个优秀的员工在需要发表意见的时候，应该坦而言之，尽其所能；但当上司决定了什么事情之后就要坚决服从，努力执行；对上司不要有任何猜疑。要通过严格的训练使员工将服从养成习惯，同时也留下恰当的空间让他们发挥创意。

军规2：工作无借口

以法治军、以规治军才能提高部队战斗力；同样，纪律严明、令出必行也应是管理者的必备素质。威胜于爱，严格要求胜于放任自流，管理才能卓有成效。纪律就是纪律，失误没有任何借口，雷厉风行是西点军校铁的行为准则。了解和自尊是纪律的钥匙，创造性的纪律能使上下级之间更加融洽。管理者需要记住：首先要自律，才能将纪律有效加诸于别人。

团队建设及管理借鉴经典

军规3：细节决定成败

熟知细节是管理者的训练之道；注重细节则反映出员工的责任心，细微之处见精神。西点相信，每个学员都具有成为优秀者的潜力。而要成为优秀的管理者，首先必须自信；其次要善于把握机遇，这又要求管理者必须完善自身素质并博览

西点军校22条军规

1、无条件执行；2、工作无借口；3、细节决定成败，4、以上司为榜样，5、荣誉原则，6、受人欢迎，7、善于合作，8、团队精神，9、只有第一，10、敢于冒险，11、火一般的精神，12、不断提升自己，13、勇敢者的游戏，14、全力以赴，15、尽职尽责，16、没有不可能，17、永不放弃，18、敬业为魂，19、为自己奋斗，20理念至上，21自动自发，22立即行动。 详细：

一、无条件执行。

军人的第一件事情就是学会服从。

1、将服从训练成习惯：西点军校采用“斯巴达式”的各种训练，使学员身体疲惫不堪，没有提出反抗的余力。

2、一切从零开始：不管新学员的社会经历，新学员都将被视为如同白纸一样的婴儿，新学员受训刚开始是没有名字，没有一切个人的特殊物品（包括最基本的财物），日程安排的满满的，让学员只有时间去执行命令而没时间去思考。 二、工作无借口。

1、绝对的制度，纪律就是纪律：西点纪律的严厉是出名的，开始大家可能只是为了形式，时间一长习惯成自然，学员逐渐地把军校的目标变成了个人目标，变成了自觉的纪律。

2、西点的“四个标准答案”：只能为“报告长官，是”、“报告长

官，不是”、“报告长官，没有任

《牛虻》读后感2000字

《牛虻》读后感2000字

读书，是一种接受前人智慧的方式，因为读书，文化得以传承和发扬。每一次阅读都是一次心灵的光合作用。美妙的文字映照在心灵的浪尖上。仿佛领略一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。

刚刚放暑假，我就迫不及待的借来几本小说如饥似渴的读。最先读的是《牛虻》。说起这本书，在我初中时就听说过，不过那时我把虻meng字读成了mang不懂什么意思。以为就是状如苍蝇之类的，常常叮在牛身上的一种小虫罢？现在花了一个礼拜的时间，认真读完这部小说，那一波三折的故事情节，那命运多舛的主人公的悲惨命运，以及他勇敢顽强的意志力，深深的烙印在脑际。为当年的幼稚感到惭愧不已。

这部小说作者是爱尔兰女作家伏尼契，她细腻逼真的刻画了意大利进步青年亚瑟，苦难的经历，把他打磨成一个坚定的革命者。用笔墨做武器积极投身推翻异族统治的斗争中。用“牛虻”做笔名发表文章，揭露和讽刺教会的反动统治和欺骗行为。他边写作，边组织起义，最后在一次偷运军火中被捕入狱，在狱中唇枪舌剑仍然与反动的教会分子作斗争。精神和肉体备受摧残，倔强的他却从不屈服。最后慷慨就义。

小说以牛虻对以神父蒙泰里尼为首的教会分析子的憎恨，以及对琼玛的爱

【高效课堂22条\军规\】

1、高效课堂的概括：知识的超市、生命的狂欢。 2、高效课堂的特点：

A、三高：高效率、高效益、高效果。 B、三动：身动、心动、神动。 C、三量：思维量、信息量、训练量。 D、三特点：立体式、快节奏、大容量。 E、三学：肯学、想学、学会。

F、减负：轻负担、高质量；低耗时，高效益。 3、高效课堂的一个中心：一切以学生为中心，以快乐为根本。

A、由追求知识的完整性、全面性到更加关注学生的性格、人格的健全。

B、由注重知识能力的培养到更加关注学生的心理需求和精神成长。

C、由传统共性和整齐划一的教育到更加关注学生的不同需求。

D、由注重课堂环节、程序的编制到更加关注学情、氛围和师生、生生关系。 4、高效课堂的两个基本点：

A、关注学生弱势群体，从最后一名学生做起，人人成功才谓成功，唯有“水涨”才能“船高”。

B、教材分析的“无边界原则”。不讲“进度”，只要“目标”，人人学会才是目标。用一种思路做十道题，不如一道题找出十种思路。揪住一个知识点“无限”放大，四处出击，形成上挂下联、左顾右盼。 5、高效课堂“三原色”：

A、红色，代表热情，体现出新课改的三维目标要求的“情感、态度、价值观”。

B、黄色，为警示色，时时处处提示

《格列佛游记》读后感2000字

格列佛游记读后感2000字

我认为《格列佛游记》非常有趣。主人公格列佛医生乘船航行，分别来到了小人国、大人国、飞鸟国、慧岛国等。我最喜欢小人国游记。

派了一名党徒，持着讨伐的文书，说格列佛如果不在2个小时后回国就宣传格列佛为卖国贼。大约过了一个月后，格列佛扬帆出发了，于公元17xx年9月24日早上6点。17xx年4月13日，格列佛到达了家乡，把小人国的牛羊拿出来给人参观，获得了一笔可观的报酬。后来，格列佛将它们卖掉获得了600英镑现款。书中还介绍了小人国居民的样子：小人国居民的身高，一般不到6英寸，其他动物、农作物和树木也与这个高度成相应比例。他们最高大的马和牛和高度为4--5英寸，羊的高度为1.5英寸左右，他们的鹅就像云雀那么大。按人的视力，小人国中那些最小的动物就难以看清了。可是小人国的人民，却能看清他们周围的一切物体。他们眼睛的辨别能力很强，只是不能望得很远罢了。

就这样，格列佛凭借着聪慧与机智逃过了一场又一场灾难。

格列佛游记读后感xx字

读完《格列佛游记》，我收获了很多：在飞岛国中，我明白了做君王要关心老百姓的疾苦，不要把精力都放在虚无缥缈的东西上；在慧骃国中，我明白了和平是所有善良人的理想；在巫人岛上，我见证了

西点军校人才培养模式对企业培训的启发 ---以升泰科电子(江阴)有限公司为例

【摘要】西点军校对于我国企业提高员工的素质方面具有十分重要的意义。本文通过对西点精神中的服从意识、团队意识、责任感和荣誉感等几个方面的阐述，分析了企业员工的素质现状，并结合升泰科电子(江阴)有限公司的现状得出了如何提高员工素质的几点对策。

(一) 西点精神与企业管理

1、西点军校一直被誉为美国陆军军官的摇篮，同时也是培养商业领袖的“圣地”。世界500强企业里，西点培养出来的董事长有1000多名，副董事长有2000 多名，总经理、董事级别的高级管理人才超过 5000 名。在中国，联想的柳传志、华为的任正非、万科的王石、华远的任志强等等，也都出身军队并从军队管理中汲取了营养。这些杰出的企业家用自己的努力和智慧改写了人生，将军人的特质发挥到了极致，成就了一个个企业神话。西点军校的成功之处，就在于它是一所最善于培养个人综合素质和能力的地方，这正是现代企业管理中企业员工素质教育培训梦寐以求的。

2、西点军校对我国人才素质培养有很大的启示,有数据显示，30%世界杰出的商界领袖是从西点军校毕业的.在西点军校，学员们被教导“不给自己预留退路的决心，始终坚信自己一定

泱泱华夏五千年，多少文化结晶硕果累累，放射出耀眼光芒。而“四大名着”更是瑰宝中的瑰宝。《水浒传》就是这样的一本书。

作为四大名着之一，她既没有《红楼梦》的精致繁华、没有《西游记》的神奇有趣、也没有《三国演义》的细腻豪迈，却有着她自己的传奇多彩。

《水浒》是我国第一部用白话文写成章回小说，是明清小说的典范。由施耐庵于元末明初创作，描写了北宋年间官逼民反，梁山泊英雄聚众起义的故事。在真正开始阅读之前，我一直以为这是本歌颂农民起义的小说，但读过才知道，《水浒》竟是本“反面教材”！

它竭力以唯心论的天命论解释宋江的投降主义路线，歪曲农民革命。《毛主席语录》曾指出：“《水浒》这本书，好就好在投降。做反面教材，让人民都知道投降派。”鲁迅也评论道：“一部《水浒》，说的很分明：因为不反对天子，所以大军一到，便受招安，替国家打别的强盗——不?替天行道?的强盗去了。终于是奴才。”这一番言语，批判的都是以及时雨宋江为首的地主阶级投降派。

宋江是封建统治阶级的忠臣孝子，是作者精心塑造的投降派的典型代表。他与高俅之间的斗争只是地主阶级不同派别之间的斗争。他把晁盖的聚义厅改成了忠义堂。“聚义”是团结英雄好汉们造封建地主阶级的反；而“忠义”则重点在“忠”，是按照孔孟之道为

《星星上的人》读后感2000字

《星星上的人》讲述了哈德蒙一家因大女儿患有自闭症，全家为改善其病情作出努力，参加一项名为“和谐夏令营”的活动。全文以母亲亚历珊德拉、大女儿蒂莉，二女儿艾莉丝三人视角的日记，串联起过去、现在，未来三个不同时间段所发生的事情。

整部书读下来后，我的心中充满了疑问…斯科特到底是不是在洗脑控制“核心家庭”？

蒂莉真的就是那个“怪异者”吗？

和谐夏令营对艾莉丝，这个NT（NeuronTypical人们口中的正常小孩），是否造成了不好的影响？

亚历珊德拉坚持来这个夏令营目的单纯只是为了治疗蒂莉吗？

为了解答自己的问题，我又重新翻开刚合上的书，分析一下串联本书的核心人物——斯科特

我想，斯科特的目的不在于组织邪教，充当首领，这在故事结尾，他饮弹自尽就可以证明。因为自己幼年时的经历，成年后开始着手关于自闭症儿童的教育，想要拯救那些备受困扰的家庭，并且他的努力也达到了一定的效果。过去的亚历珊德拉就是听着他的CD，缓和了自己的压力，让她感觉到蒂莉的症状也有缓和。定时的邮件联系，以及家庭访问，更深

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入的接触让原本不信任他的乔西，也对他有所改观。

斯科特在三个核心家庭首次聚齐时，也有一段教育名场面：蒂莉和赖安第一见面就产生了摩擦，他对这两人说了以下这

马克思传读后感2000字

《马克思传》读后感

本学期我们学习了《马克思主义基本原理概论》，里面的各种经典理论，使我对马克思本人产生了极大的兴趣。前些天我在学校图书馆把《马克思传》看完了，现在对马克思有了更深入的了解，也让我更崇拜他的不懈追求和对人类发展的巨大贡献。

一直以来,马克思作为共产主义的先驱者和缔造者为全世界人民所敬仰和崇拜,尤其是在深受马克思主义影响的国家和地区。在中国他的知名度绝对不亚于毛泽东,他的伟大,在于思想的伟大。我崇拜那些伟大的人,因为他们有伟大的思想,从这些思想当中,能够得到我所要的,从而形成我的思想。

马克思的一生也是他思想形成的一生。思想的形成受很多因素影响,比如家庭

环境,他成年后强势的作风应该也源于此。

任何时候教育都是对人影响最大的因素之一,在马克思的成长过程中,教育对他的影响尤为重要,他的父亲及朋友居佩尔牧师在宗教方面对他的影响，直接反映到后期形成的共产主义理论上。

童年时代的马克思就可以看出来是带有极强的个性,由于

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是家中唯一的男孩,自然而然在和女孩们的相处中处于领导地位,这也导致在他和朋友的交往中显得高傲,。而后在大学里面对文学诗歌的极度狂热,奠定了他对爱情的态度,马克思把浪漫主义和理性主义很好的统一了,最后趋于理性,