试题七探究串联电路电压的规律实验视频

本节课是一节实验教学课教案,是我在参加本市的实验优质课教学比赛时使用的,与实验内容紧密结合,利用班班通授课系统,获得良好的教学效果

用电压表探究串联电路的电压规律

郑州市第七十八中学 张晖

【教案背景】：本节实验教学课教案是我参加郑州市中小学实验教学优质课比赛时所用的，基于郑州市的班班通授课系统，利用电子白板，结合实验内容，整合后得到的一节实验教学课教案。本节课教案与实验内容紧密结合，而电子白板起到非常重要的导向作用。

【教材分析】：《用电压表探究串联电路的电压规律》是八年级物理下册第六章的内容，一方面关注学生的动手操作能力；一方面关注学生的总结归纳能力。本节实验课是建立在学生已经熟悉电压表使用的基础上，对于后继内容的学习起到承上启下的作用。

【课题】：用电压表探究串联电路的电压规律

【教学目标】

1知识与技能：学会正确将电压表接入待测的串联电路

正确测量串联电路的电压，并能作出相应的电路图

2 过程与方法：在探究串联电路的电压规律的过程中，初步培养学生发现问题，分析问题和解决问题的能力。

3 情感态度与价值观：明确实验探究的目的，在实验中培养学生实事求是的科学态度，团结协作的精神。

重点：正确使用电压表测量串联电路的电压，并作出相应的电路图 难点：对实验数据进行

本节课是一节实验教学课教案,是我在参加本市的实验优质课教学比赛时使用的,与实验内容紧密结合,利用班班通授课系统,获得良好的教学效果

用电压表探究串联电路的电压规律

郑州市第七十八中学 张晖

【教案背景】：本节实验教学课教案是我参加郑州市中小学实验教学优质课比赛时所用的，基于郑州市的班班通授课系统，利用电子白板，结合实验内容，整合后得到的一节实验教学课教案。本节课教案与实验内容紧密结合，而电子白板起到非常重要的导向作用。

【教材分析】：《用电压表探究串联电路的电压规律》是八年级物理下册第六章的内容，一方面关注学生的动手操作能力；一方面关注学生的总结归纳能力。本节实验课是建立在学生已经熟悉电压表使用的基础上，对于后继内容的学习起到承上启下的作用。

【课题】：用电压表探究串联电路的电压规律

【教学目标】

1知识与技能：学会正确将电压表接入待测的串联电路

正确测量串联电路的电压，并能作出相应的电路图

2 过程与方法：在探究串联电路的电压规律的过程中，初步培养学生发现问题，分析问题和解决问题的能力。

3 情感态度与价值观：明确实验探究的目的，在实验中培养学生实事求是的科学态度，团结协作的精神。

重点：正确使用电压表测量串联电路的电压，并作出相应的电路图 难点：对实验数据进行

探究串并联电路中电流的规律实验报告

实验人 合作人 日期

【探究目标】

1、探究串联和并联电路的电流关系；

2、体验探究的过程，培养严谨的科学态度。 【实验器材】

电池组、电流表、三个小灯泡（其中两个规格相同）、开关、导线若干。 【提出问题】

1、串联电路中,两端的总电压与各部分电路两端的电流之间有什么关系？ 2、并联电路中,两端的总电压与各个支路两端的电流之间有什么关系？ 【猜想与假设】 1、串联电路中：

2、并联电路中：

【设计与进行实验】

（一） 探究串联电路中电流的规律 1、实验电路图： 串联电路实验图 2、实验步骤：

①按照电路图连接实物图；

②将电流表分别并联在电路中A处、B处、C处，并分别记录测量的电流值； ③换用另外的小灯泡再测一次。 3、 实验表格：

(1)串联电路

【分析与论证】

分析实验数据，论证猜想与假设是否正确，你能总结出什么结论？

实验结论： 表达式：

（二） 探究并联电路中电流的规律 1、实验电路图： 并联电路实验图

2、实验步骤：

①按照电路图连接实物图；

《探究串、并联电路电压的规律》教案

知识目标： 1．学会正确将电压表接入串并联待测电路，并能画出相应电路图； 2．学会正确使用电压表测量串、并联电路的电压； 3．会分析数据，归纳总结出串、并联电路的电压规律。 学习 过程方法： 目标 在探究串、并联电路的电压规律的过程中，体验科学研究的方法，科学探究的步骤。 情感目标： 明确探究目的，在探究实验中培养实事求是、尊重自然规律的科学态度；体会交流合作的重要性，获得共享成果的喜悦。 学习 重点 教学 方式 教具与 媒体 干电池组、小灯泡（带座）、开关、导线若干、实验报告单、多媒体 探究串联电路中电压的规律。 学习难点 设计实验、如何观察，如何分析，得出结论 实验探究 演示法、观察法、讨论法 课 型 内容与教师活动 一、创设情境，引入新课（3min） 【提出问题】 学生活动 设计依据 同桌间积培养学生发极讨论，提现问题和提出他们的出问题的能力。 鼓励学生敢1．串联电路中的电流有什么特点？处处相等。 想法。 2．那串联电路中的电压有什么样的特点呢？也和电流一样，处处 相等吗？ 今天我们就来探究一下串联电路中电压的规律。 二、进入新课，科学探究 （一）串联电路电压的规律探究

人教版8下

6.2 探究串、并联电路电压的规律 学案

一、创设情景

问：什么样的电路是串联电路？什么样的电路是并联电路？怎样使用电压表测量电压？ 问：串联电路和并联电路的电流规律是什么？

二、探究新知

一、串联电路各点间电压的规律

在如图1所示的电路中，两个灯泡L1、L2是串联起来接到电源上的。流过AB之间、BC之间、AC之间的电压可能有什么样的关系？

1、提出问题

2、猜想或假设

3、设计实验

（1）分别把电压表连接在图2所示电路中，AB两点、BC两点、AC两点，三次测量的电路图如下：

（2）实验器材

（3）实验过程

① 先将电压表调零，之后测量L1、L2、L1和L2两端的电压U1、U2、U。

② 更换两只灯泡两次，重复上一步骤，再测出两组U1、U2、U。

（4）实验记录

图2 图1

4、分析和论证

结论：_____________________________________，用字母表示为_________________。

二、并联电路各点间电压的规律

在如图3所示的电路中，两个灯泡L1、L2是并联起来接到电源上

的。L1两端之间、L2两端之间、电源两端之间的电压可能有什么样的

关系？

7

图3

人教版8下

1、提出问题

2、猜想或假设

3、设计实验

（1）分别把电压表连接在图4所示电路

河南省实验

优质课教案

课题：探究串并联电路电压规律姓名：施 单位：太康县马厂镇第三初级中学电话：

敏

18749236186

授课 物理 授课教师 施敏 学科 课题 授课 班级 九(2)估时 45分钟 班 课1 课型 实验课 时 探究串并联电路电压规律 “探究串并联电路中电压规律”是义务教育课程标准沪科版教科书《物理》九年级下册第十四章第五节，这节课在本章及整个电学部分都具有重要地位，它是进一步学习电学其它物理概念（如电阻、电功）的基础，是掌握电学中的物理规律（如欧姆定律等）、认识电学中的物理现象必不可少的知识；本节课的学生实验──用电压表测电压，是电学中最教材及学情分析基本的技能之一；实验中关于串联、并联电路的电压关系，是进行电路分析的基本根据。可见，本节在整个电学中，处于基础地位。 本节课的目标有两个：在技能方面是练习用电压表测电压，在知识方面是研究串、并联电路中的电压关系。这是一节探索性实验课，让学生自主实验、观察记录，自行分析，归纳总结得出结论。学生对探索性实验有浓厚的兴趣，这种方式能激发学生的创造性思维活动有

电工电子实验教学中心

学生实验报告

—— 学年第 一学期

实验课程 电路分析实验 实验室 电子技术实验室二实验地点 东区一教518 学 号 姓 名

1

实验项目 实验时间 实验台号 一、实验目的 RLC串联谐振电路 月 日 星期 ， 节 报告成绩 1、学习测定RLC串联谐振电路的幅频特性曲线； 2、观察串联谐振现象，加深对谐振电路特性的理解。 二、实验仪器 1、电路分析实验箱 2、数字万用表 3、交流毫伏表 （双通道） 4、双踪示波器 5、信号发生器 三、实验原理 1、在R、L、C串联电路中，总阻抗是电源频率的函数，即Z?R?j(?L?1) ?C 改变角频率，Z会发生变化，回路中的电流I=Us/|Z|也会发生相应的变化。 1当?L?时，|Z|最小，如果Us 一定，此时回路中的电流I最大，这种现象称为?C该电路发生了串联谐振。谐振时的频率称为谐振频率，又称为电路的固有频率，即 ?o?11 或者f0? LC2?LC上式表明，电路的谐振频率，与电阻的大小无关

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。 考 1、电压表的作用是 个接线柱， 个量程， 个接线柱，经组合后可有 个量程，分别 考 2、电压表有 ，接3时的分度值是 为 和 。 你 3、电压表要 联在待测电路的两端，而且要让电流从 联在待测电路的两端， 流 入。 4、说出A、B、C中用电压表测灯泡电压不恰当的地方。 说出A 中用电压表测灯泡电压不恰当的地方。 5、指出甲、乙电压表的测量示数产生的原因，并说出纠正的方 指出甲、乙电压表的测量示数产生的原因， 法。

15

3

+

甲15 3

+

4.5V

C A B

乙

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探究电路中的电压规律1、巩固对电压表的认识

学习目标： 学习目标：

2、探究串联、并联电路之中电压的规律 探究串联、 3、参与探究过程，深化科学探究能力 参与探究过程，

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问题：电池组的电压与各节电池之间有什么关系？ 电池组的电压与各节电池之间有什么关系？ 电池组的电压与各节电

人教版《6.2探究串、并联电路电压的规律》新课程基础训练

1．1节常用干电池的电压是________V，合________mV。家庭电路的电压是________V， 合________kV。云层间的电压可达10kV，合________V。

2．电压表和电流表在使用时有许多相同和不同的地方。根据你的体会，请尽量把它们的相同处和不同处比较出来。

相同(或相似)点为： 。 不同点为： 。 3．用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压不相等，由此判断两盏电灯的连接方式

电压和串并联电路电压的规律

一、概念知识的理解

1、一节干电池的电压U= V 一节蓄电池的电压U= V 家庭照明电路的电压U= V 对人体安全的电压应不高于U= V 2、电路中有了电源，就可以使（ ）

A、电路接通 B、电路两端产生电压 C、电路中产生自由电荷 D、电路中形成电流 3、下列说法正确的是（ ）

A、只要电路中有自由电荷，就有持续的电流 B、电路中有电源，就一定有电流

C、闭合电路中，必须有电源，才有持续的电流 D、利用带电体做电源，可得到持续的电流

4、（多选）关于“电压是电路中产生电流的原因”的理解，下列说法正确的是（ ） A、电路中有电压就一定有电流 B、电路中有电流就一定有电压 C、电流和电压总是同时存在的 D、电压是形成电流的条件之一 5、下面关于电压的说法不正确的是（ ） A、电压是电路中产生电流的原因

B、不同的电源两端产生的电压一般不相同

C、电源正极有多余的正电荷，负极有多余的负电荷，在正负极之间就产生

了电压

D、电路中只要有提供电压的电源，就一定有电流 6、关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（ ）

A、使用前都应检查