传播学概论知识点笔记

传播学概论

第一章

(一) 传播学为何在20世纪初的美国兴起？

1、媒介背景：

（1）政治：①在美国，传媒一直在政治生活中至关重要。美国的政治家重视利用

传播媒介宣传自己的政治主张、树立形象、争取支持。

②在战争时期，媒介对群众的发动、对士气的鼓舞的紧迫性与重要性变得十分突出。

（2）经济：①媒介以其传播的大量经济信息特别是广告，构成社会化大生产过程

中一个不可缺少的环节。美国的广告业在世界上首屈一指，其中的大多数业务由媒介承担。

②为各种企业服务的媒介本身也成为一种企业，为媒介资本家创造出

丰厚的利润。市场经济离不开媒介的协作，媒介也离不开市场经济的滋养。

（3）社会：美国的大众传播与社会生活的关系日益密切。

①一方面，大量实用信息快速传播，极大方便了人们的工作和生活；各种娱乐信息丰富了人们的生活。人们可以从更多的渠道获取信息，促进社会繁荣。

②另一方面，媒介内容中的暴力、色情等严重影响着受众，特别是少年儿童，这就形成了一种强大的舆论压力，迫使学界给出正确认识和解决问题的方案。

2、背景：

（1）美国相对和平的社会环境、相对自由得学术氛围以及雄厚的物质与技术力量的

作用下，逐渐成为当时世界上最适宜开展科学研

传播学概论

第一章

(一) 传播学为何在20世纪初的美国兴起？

1、媒介背景：

（1）政治：①在美国，传媒一直在政治生活中至关重要。美国的政治家重视利用

传播媒介宣传自己的政治主张、树立形象、争取支持。

②在战争时期，媒介对群众的发动、对士气的鼓舞的紧迫性与重要性变得十分突出。

（2）经济：①媒介以其传播的大量经济信息特别是广告，构成社会化大生产过程

中一个不可缺少的环节。美国的广告业在世界上首屈一指，其中的大多数业务由媒介承担。

②为各种企业服务的媒介本身也成为一种企业，为媒介资本家创造出

丰厚的利润。市场经济离不开媒介的协作，媒介也离不开市场经济的滋养。

（3）社会：美国的大众传播与社会生活的关系日益密切。

①一方面，大量实用信息快速传播，极大方便了人们的工作和生活；各种娱乐信息丰富了人们的生活。人们可以从更多的渠道获取信息，促进社会繁荣。

②另一方面，媒介内容中的暴力、色情等严重影响着受众，特别是少年儿童，这就形成了一种强大的舆论压力，迫使学界给出正确认识和解决问题的方案。

2、背景：

（1）美国相对和平的社会环境、相对自由得学术氛围以及雄厚的物质与技术力量的

作用下，逐渐成为当时世界上最适宜开展科学研

一、中国新闻学的形成

1.徐宝璜1919年编写《新闻学》，为我国第一部（理论）新闻学著作； 2.邵飘萍1923年编写《实际应用新闻学》，为我国第一部（业务）新闻学著作； 3.戈公振1927年编写《中国报学史》，为我国第一部（历史）新闻学著作。 二、《报刊的四种理论》

1、 集权主义理论(源于16、17世纪的英格兰） 主要内容：认为封建君主和特权阶级对报刊拥有绝对的统治权；报刊是封建统治阶级发号施令、维护专制政权的重要政治工具，严禁报刊批评政府；封建统治者拥有批准或限制报刊出版的特权，并有权监督报刊的活动和审查报刊的内容。 2、 自由主义理论(被1688年以后的英格兰和美国采纳，并影响到其他地方） 主要内容：认为，人的理性是高于一切的，言论和出版自由是天赋人权的一部分，任何人都

可以在报刊上发表意见，传播消息，而不应受到任何限制。人民是统治者的唯一监督者。 3.社会责任论

产生于20世纪中叶，是对自由主义理论的补充和修正。

主要内容： 首先，社会责任论否认绝对自由的存在，强调自由伴随着义务和责任。 其次，社会责任论认为，报刊自由涉及拥有者、公众和社会三者的利益。报刊作为一种媒介，它的自由并不等于公众的自由，而社会应当保

一、中国新闻学的形成

1.徐宝璜1919年编写《新闻学》，为我国第一部（理论）新闻学著作； 2.邵飘萍1923年编写《实际应用新闻学》，为我国第一部（业务）新闻学著作； 3.戈公振1927年编写《中国报学史》，为我国第一部（历史）新闻学著作。 二、《报刊的四种理论》

1、 集权主义理论(源于16、17世纪的英格兰） 主要内容：认为封建君主和特权阶级对报刊拥有绝对的统治权；报刊是封建统治阶级发号施令、维护专制政权的重要政治工具，严禁报刊批评政府；封建统治者拥有批准或限制报刊出版的特权，并有权监督报刊的活动和审查报刊的内容。 2、 自由主义理论(被1688年以后的英格兰和美国采纳，并影响到其他地方） 主要内容：认为，人的理性是高于一切的，言论和出版自由是天赋人权的一部分，任何人都

可以在报刊上发表意见，传播消息，而不应受到任何限制。人民是统治者的唯一监督者。 3.社会责任论

产生于20世纪中叶，是对自由主义理论的补充和修正。

主要内容： 首先，社会责任论否认绝对自由的存在，强调自由伴随着义务和责任。 其次，社会责任论认为，报刊自由涉及拥有者、公众和社会三者的利益。报刊作为一种媒介，它的自由并不等于公众的自由，而社会应当保

传播学概论读书笔记

《传播学概论》一书原名《Media， Communication and Human》，中文直译为《男人、女人、讯息和媒介—人类传播概论》，是威尔伯·施拉姆对他在一九七三年出版的《人、讯息和媒介——人类传播一瞥》一书(同威廉·波特合作)的修订本，于一九八二年出版。本文是品才网小编精心编辑的传播学概论个人读书笔记，希望能帮助到你！

传播学概论读书笔记 学术著作的使命是传播高深的理论知识，一般是晦涩难懂的。作为传播学的奠基者，威尔伯·施拉姆在构建传播学理论时，并没有故弄玄虚，而是从人们接受和理解信息的规律出发，从人的认识规律出发写作，传播“传播”的真谛，使得这一理论容易被人们所接受。他认为，大众传播与人际传播相结合是最好的传播方式。上世纪八十年代来中国讲学时，他就对中国特色的“开会读报”现象大加赞赏。他认为，大众传播与人际传播并不是排斥的，二者可以相互结合以实现优势互补：“大众传播媒介在迅速而有效地满足社会的一般需要上具有不可比拟的力量……另一方面，广播、电视、电影和报纸在满足不同的人们在不同时间的需要以及在一定时间仅为少数人感到的需要上则是效率甚低的渠道。……但是，我们切不可认为个人之间的交流同通过媒介的传播是针锋相

《传播学概论》课后练习

第一章习题

一、填空

1、传播学的两大阵营包括： 传统学派 和 批判学派 。

2、传播学的定量研究方法主要有： 调查研究法 、 内容分析法 和 实验法 以及个案研究法。

3、传播学的四位奠基人是：政治学家 哈罗德·拉斯韦尔 、心理学家 库尔特·卢因 、社会学家 保罗·拉扎斯菲尔德 和心理学家 卡尔·霍夫兰 。 4、被称为“传播学之父”的学者是 威尔伯·施拉姆 。

二、名词解释 1、两级传播论

1940年，拉扎斯菲尔德等人通过伊里调查发现，信息从大众媒介到受众，经过了两个阶段，首先从大众传播到舆论领袖，然后从舆论领袖传到社会公众。他们提出的理论称为两级传播论。两级传播论认为人际传播比大众传播在态度改变上更有效。是一种有限效果理论。 2、施拉姆

威尔伯·施拉姆（1907-1987），美国传播学者，被称为“传播学鼻祖”、“传播学之父”。他将传播学作为一门单独的学科提出来，并力图使之系统化、正规化、完善化。他创立传播学的标志是1949年编纂的第一本权威性传播学著作《大众传播学》的出版。他一生中著有《报刊的四种理论》、《大众传播媒介与国家发展》、《男人、女人、讯息和媒介：人类传播概览》等30余本著作，创立了衣

复习资料

《传播学概论》(课程代码00642)

第一大题：单项选择题(总分：25分)

1、人们常常比较容易回忆起在报刊、广播、电视报道中占显著位置的新闻，这一现象印证了( )

? ? ? ?

A.认识连贯论 B.认知不和谐论 C.实用论

D.可获得性(易得性)论

标准答案：D

2、“上限效果”假设，大众传播活动的结果将使社会“知识沟”的宽度( )

? ? ? ?

A.维持在上限 B.扩大 C.维持在下限 D.缩小

标准答案：D

3、麦奎尔在分析大众传播的社会功能时增加了一种功能，即( )

? ? ? ?

A.娱乐功能 B.信息功能 C.动员功能 D.整合功能

标准答案：C

4、按照传播学的观点，文艺作品中人物的内心独白属于( )

? ? ? ?

A.自我传播 B.狭义的人际传播 C.群体传播 D.广义的人际传播

标准答案：A

5、针对信息革命实质的问题，美国学者贝尼格尔提出了( )

? ? ? ?

A.控制革命的观点 B.第三次浪潮的观点 C.媒介一人体的延伸 D.信息革命与信息爆炸

标准答案：A

6、传播可以分为若干层次，其中最基本的层次是( )

? ? ? ?

A.人际传播 B.群体传播 C.组织传播 D.大众传播

标准答案：A

7、在“

传播学概论讲义

第一章 传播的含义 第一节 传播定义 从古代汉语来看： 说文解字 傳 播 《北史·突厥传》：传播中外，咸使知闻。

? 强调传递、撒播。 从英文词根来看：

? 拉丁词根：

Communication: Communis 分享，共有

? 印欧词源：

Kom—moini 共同，交易，交换

? 强调交流、双向。 从西方学者的定义来看：

? 分为四种：

? 1．影响说 传播是传播者有意识地影响他人的劝服行为。

– “传播就是某个人传递刺激以影响另一些人的行为的过程。”

? ——霍夫兰等 1953年

? 以上定义强调了传播者传递信息的目的性和影响性，把传播目的的实现和受者行为

的改变看作是一切传播的基本特征，忽视了有些信息并非是向人们有目的的施加影响的事实。

2．反应说

传播是一个有机体对于各种刺激的各不相同的反映。

定义在强调传播的广泛性和受者反应的必然性的同时，抛弃了传播的社会性和受者的能动性。

3．互动说

? 传播是把互不关联的事物联系起来的过程。

? 强调了传播者与受传者之间通过信息传播相互作用，相互影响的双向性。但是人类

传播毕竟不是一种简单意义

2013.5.6

人际传播（relationship development）→自我传播是人际传播的特殊类型 一、社会渗透理论（social penetration theory）

社会渗透指的是人们之间从平淡的关系和发展到亲密的关系的进程 基本假设

建立关系的过程是从完全不亲密发展到亲密 关系的发展一般是有系统性的并且是可预知的 关系的发展方向也是可逆的

自我披露处于关系发展的核心地位(自我披露的剥洋葱比喻) 自我披露的广度和深度理论

社会渗透进程的阶段： 1、 适应和定位阶段 2、 探索性情感交流

3、 情感交流（正常的友谊友情、伙伴关系） 4、 稳定交流（密友、一生的时间） 二、社会交换理论（social exchange theory）

社会交换理论借用了经济学概念体系来理解人际关系，并且借用了市场交易的比喻，用比较衡量人际关系中的成本代价（cost）和收益报酬（reward）来理解问题→positive〉negative时进行交换 基本假设

人都在寻求回报并且避免受惩罚 人都是理性的

人计量付出和回报的标准是因情况而异和因人而异的（男生追女神，半夜三点弹琴淋了一头水）

人际关系是互相依赖的关系，每一方面都受到另一方面的影响。 处

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李彬《传播学引论》

? 导言

人类传播历史的发展

依据媒介的发生发展与变化变革，把人类传播活动划分为四个历史阶段：

口语传播时代：从人类摆脱“与狼共舞”的状态而组成社会开始，一直到文字的出现，即从人类开口说话到用手写字这一漫长时期.口语是人类传播所用的第一个媒介，不仅是最初始的媒介、最重要的媒介，而且是最基本的媒介.语言的出现与社会的形成是同步发生的.语言或口语的局限性：人类传播活动在空间距离和时间距离上受到限制.b5E2RGbCAP 文字传播时代：从文字的发明延续到印刷的兴起.从传播角度看文字媒介的显著功能是使信息在空间上传之广远和在时间上传之久远，从而弥补了口语媒介的两大缺陷.文字起源于绘画，逐渐从具象的图画演变为抽象的符号，成为一种负载信息的传播媒介——文字.文字传播时代形成垄断文字媒介的传播阶层，这种话语垄断与当时普遍存在的“专制”政体相互吻合.p1EanqFDPw 1 / 40

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印刷传播时代：始于印刷媒介的形成，延续到广播的出现.印刷媒介这个概念包含两层意思：印刷术<技术层面）和印刷品<社会层面）.印刷术与印刷品两者开始完全契合是在西方文艺复兴时期之后，所以作为开户印刷传播时代的印刷媒介到了近代才真正登上人类传播的历史舞台.15世纪40年代，德国美因兹的工匠约翰·古登堡发明金属活字印刷术，象征着人类进入印刷传播时代<现代传播的源头）.印刷术的发明直接意义在于使文字信息批量复制成为可能.一方面，印刷媒介对现代文明发生了首屈一指的催发作用，另一方面，现代文明又为印刷媒介提供了广阔的用武之地.DXDiTa9E3d 在印刷传播时代，人类传播活动的一项显著进展就是新闻事业的兴起.近代新闻事业发端于15世纪中叶金属活字印刷术的发明.17世纪初德国和尼德兰的每周定期报刊的出现标志着近代报纸<报业），即近代新闻事业的诞生.新闻事业从17、18世纪，特别是资产阶级革命中开始发育成长.19世纪后，新闻事业开始进入突飞猛进的发展时期，其显著标志就是大众化报纸的出现和通讯社的诞生.19世纪后，出现了以赢利为目的、以普通读者为对象，以各种新闻为核心的现代大众报业，其代表为美国19世纪30年代的三大廉价报纸——《纽约太阳报》《纽约先驱报》和《纽约论坛报》.世界上第一家通讯社是1835年创办于巴黎的哈瓦斯社<法新社前身），不久美联社<1848

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