部编版六年级语文第七单元教材分析

部编版六年级语文上册第八单元教材分析

本单元以“走近鲁迅”为主题，包含《少年闰土》《好的故事》《我的伯父鲁迅先生》《有的人》四篇课文，以及习作《有你，真好》和“语文园地”。

本单元的语文要素是“借助相关资料，理解课文主要内容”和“通过事情写一个人，表达出自己的情感”。本单元所选的四篇课文，都与鲁迅先生有关，教学本单元课文要注意介绍时代背景，让学生对黑暗的旧社会有初步的认识。通过以想促悟，读中悟情的方法体会关键语句的深刻含义，从而理解课文主要内容。本单元的习作紧扣单元目标：通过事情写一个人，表达出自己的情感。习作要求是要把事情写具体，写出真情实感。“语文园地”可以通过朗读、想象、抄写、背诵等多种形式交流，掌握多种理解课文主要内容的方法；拟好自己的习作题目；积累鲁迅先生的名言。

第七单元教材解读 格玛

教学本组教材，要引导学生潜心读书，感受动物丰富的内心世界，感受人与动物之间的真挚情感，体会作者的表达方法。入选的课文中，有的篇幅较长，可在教学中，进一步培养学生用较快的速度阅读课文的能力。配合本组专题，“口语交际·习作”以及“回顾·拓展”都做了相应的安排，进行课文教学时，教师应注意到这个特点，把读与思、读与写有机地结合起来。

21 老人与海鸥 教学目标：

1.有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。

2.抓住课文的重点词句，体会句子的意思，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。 教学建议

1.初读课文时，着重引导学生理清课文的思路。可以先让学生谈自己的初步感受，在此基础上引导学生理清课文的脉络。本文的重点是引导学生体会老人与海鸥之间的深厚感情，了解作者是如何表达的。

首先，学习第一部分，找一找文中老人爱海鸥的句子，细细地品读，深入地讨论、交流。让学生在老人看似平常的举动和谈吐中，感受老人对海鸥的一片真情。要让学生在充分朗读的基础上表达自己的感悟和理解。在学生充分感受老人对海鸥的情感的基础上，组织学生读、悟课文的第二部分，体会海鸥对老人的情义。海鸥对老人的情义重点体现在老人

2020~2021学年 秋季（上）人教（统编）部编版语文

部2 0 2 0 年第七单元提升练习

一、基础知识。

1.用“√”给句中加点字选择正确的读音。

(1)蜀中有杜处士,好．(hǎo hào)书画,所宝以百数．(shǔ shù)。 (2)小姑娘纳．(nà nèi)鞋底的动作戛．

(ɡá jiá)然而止,原来是针刺了手。 (3)这首曲．(qū qǔ)子多难弹．

(tán dàn)哪! (4)她尴尬．(ɡà ɡā)地一笑说:“入场券．

(juàn quàn)太贵了,我……我买不起。”

2.读拼音,写词语。 wēi é táo zuì qín xián huà zhóu máng rén ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chún shú jǐn náng pù shàijiàn pán pǔ xiě ( ) ( ) ( ) ( )

3.将下列词语补充完整,并选择合适的词语填入句子中。 妙( )生( ) 余音绕( ) 天( )之音 画龙点( ) ( )妙( )肖 笔走龙( ) 行云( )水 轻歌( )舞 ( )( )如生

第七单元测试卷

时间：90分钟满分：100分

积累与运用

一、根据语境写字词。（4分）

在lái yīn hé（）畔的一个小镇上，一条幽静的小路边，有一所破旧的茅屋，一位mánɡ（）姑娘正在听贝多芬弹钢琴。那chún shú（）的技艺令人赞叹，那优美的旋律令人táo zuì（）。

二、选择正确答案的序号填在括号里。（22分）

1.下列可能与“轴”的读音相同或相似的一项是（）（2分）

A.辆

B.轧

C.宙

D.伸

2.下列词语书写完全正确的一组是（）（2分）

A.约定俗成嘎然而止

B.轻歌曼舞天籁之音

C.微波鳞鳞惟妙惟肖

D.笔走龙蛇行云留水

3.“今乃掉．尾而斗，谬矣。”对加点字解释正确的一项是（）（2分）

A.回转。

B.落在后面。

C.摆动，摇。

D.对换。

4.下列跟戏曲无关的词语是（）（2分）

A.死对头

B.唱白脸

C.花架子

D.对台戏

5.给下列句子选择恰当的语气。（4分）

A.遗憾、内疚

B.激动

C.诚恳、热情

D.体谅、安慰

（1）他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。” （）

（2）一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”（）（3）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” （）（4）“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是

时间:90分钟满分:100分得分:

一、基础知识。(35分)

(一)读拼音,写词语。(4分)

他说话风趣yōu mò( ),但总给人留下一种不kào pǔ( )的印象。他常常xuàn yào( )自己丰富的经历,但给人一种chún cuì( )卖弄的感觉。

(二)用“”给加点的字选择正确的读音。(4分)

1.最精彩的节目终于亮相．(xiānɡxiànɡ)了。

2.爷爷的喜好．(hào hǎo)是种花养草。

3.做事情要坚持不懈,不能一曝．(pùbào)十寒。

4.汤．(tānɡshānɡ)汤乎若流水。

(三)下面词语中,没有错别字的一组是( )。(3分)

A.轻歌慢舞行云流水巧夺天公

B.惟妙惟肖无穷无尽嘎然而止

C.字正腔圆曲终人散天籁之音

(四)根据要求,完成句子练习。(20分)

1. 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。(2分)

改“把”字句:

2. 用自己的话说说下面句子的意思。(6分)

(1)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

(2)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。

3. 小孩子和外宾忍不住要问:“如果他们当中哪个先‘醒’了,拿起兵器朝着对方一刺,对方不就‘完’了

部编版语文精品资料

习作指导方案 “我的拿手好戏”教案设计

教材分析

本次习作的内容是写“我的拿手好戏”。在习作中能搜集整理自己平日里最擅长的事，结合记叙、抒情等表达方式，表达真情实感，做到言之有物、言之有序、言之有情。鼓励学生运用“列提纲”的方式打好习作的腹稿，有层次地写好一篇习作。同时，通过具体的动作描写、神态描写等写出自己的特色，有自己独到的感受，增强写作自信心。 教学目标

1.鼓励学生整理自己最擅长的事情。

2.结合“列提纲”例式，学会运用“列提纲”或“思维导图”等方式打好习作的腹稿，并组织语言有序地表达。(重点)

3.在习作中，引导学生将记叙与抒情的表达方式相结合，让文章更丰满，更生动。(重点) 课前准备

教师准备：制作课件。

学生准备：列表格：写出自己比较擅长做的事情。 课时安排

1课时。 教学过程

一、谈话导入，激发兴趣

1.激趣：同学们，每一个人都是独一无二的个体，都有属于自己的优点，请你想一想，生活中你最擅长做的事情是什么？

预设：

(1)我最擅长跳舞，尤其是拉丁舞。

(2)我的拿手好戏当然是炒菜了，我得到了爸爸妈妈的认可。

2.小结：是啊，像这样擅长的事就是我们的拿手好戏，一起和同伴交流分享啊！

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3.导

部编版六年级语文上册第七单元测试卷

时间:90分钟满分:100分得分:

一、基础知识。(35分)

(一)读拼音,写词语。(4分)

他说话风趣yōu mò( ),但总给人留下一种不kào pǔ( )的印象。他常常xuàn yào( )自己丰富的经历,但给人一种chún cuì( )卖弄的感觉。

(二)用“ ”给加点的字选择正确的读音。(4分)

1.最精彩的节目终于亮相．(xiānɡxiànɡ)了。

2.爷爷的喜好．(hào hǎo)是种花养草。

3.做事情要坚持不懈,不能一曝．(pùbào)十寒。

4.汤．(tānɡshānɡ)汤乎若流水。

(三)下面词语中,没有错别字的一组是( )。(3分)

A.轻歌慢舞行云流水巧夺天公

B.惟妙惟肖无穷无尽嘎然而止

C.字正腔圆曲终人散天籁之音

(四)根据要求,完成句子练习。(20分)

1. 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。(2分)

改“把”字句:

2. 用自己的话说说下面句子的意思。(6分)

(1)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

(2)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。

3. 小孩子和外宾忍不住要问:“如果他们当中哪个先‘醒’了,拿起兵器朝着对方一刺,对方不就‘完’了吗?”(4分)

改陈述句:

4. 姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随

新人教版语文六年级上册第七单元试题

一、 字同音不同。（多音字组词）

zhuǎn （ ） dì （ ） dé（ ） 转 地 得

zhuàn （ ） de （ ） de （ náng （ ） gǔ （ ） shèng（ 囊 骨 盛

nāng （ ） gū （ ） chéng（ 二、 组词

婉（ ）协（ ）沦（ ）气（ ） 碗（ ）胁（ ）论（ ）乞（ ） 飘（ ）芦（ ）囊（ ）咧（ ） 漂（ ）泸（ ）嚷（ ）洌（ ） 三、 和我相反的词是谁呢？

1、街道两旁尽是黑色的瓦砾，烧焦的树木垂头丧气．．．．地弯着腰。（2、他们从云杉树枝缝里向外望，能够看见那曲折．．的小路。（ 3、从孩子的嘴里飞出婉转．．

的歌声。（ ） 4、书皮上用铅笔歪歪斜斜．．．．写着“雨

学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……

一、夯实基础知识 (35分)

(一)请用“√”给加点的字选择正确的读音(4分)

1.最精彩的节目终于亮相．(xiānɡxiànɡ)了。

2.爷爷的喜好．(hào hǎo)是种花养草。

3.做事情要坚持不懈,不能一曝．(pùbào)十寒。

4.汤．(tānɡshānɡ)汤乎若流水。

(二)根据拼音写词语(4分)

他说话风趣yōu mò( ),但总给人留下一种不kào pǔ( )的印象。他常常xuàn yào( )自己丰富的经历,但给

人一种chún cuì( )卖弄的感觉。

(三)根据题目要求,完成句子练习(20分)

1. 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。(2分)

改“把”字句:

2. 用自己的话说说下面句子的意思。(6分)

(1)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

(2)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。

3. 小孩子和外宾忍不住要问:“如果他们当中哪个先‘醒’了,拿起兵器朝着对方一刺,对方不就‘完’了吗?”(4分)

改陈述句:

4. 姑娘说

第六单元演练

一 字词达标。

1.下面词语的书写、读音完全正确的一组是( )。 A.启蒙(méng) 晦暗(huì) 虐杀(nüè) ．．．B.遐想(jiǎ) 河畔(pàn) 恭敬(gōng) ．．．C.矜持(jīng) 赫然(hè) 沐浴(mù) ．．．D.复郁(yù) 掐住(qiā) 铭刻(mínɡ) ．．．

2.用“??给下面的多音字选择正确的读音,再用另一个音组词。 喝彩(hē hè) ．

折断(zhé shé) ．

茂盛(shèng chéng) ．圆圈(juàn quān) ．3.根据意思写出相应的成语。 (1)急迫得不能再等待。 ( )

(2)引人进入佳境(指景色或作品等)。 ( ) (3)不知疲倦地教导人。 ( ) (4)整个屋子都是一片笑声。 ( )

4.判断下面说法是否正确,对的画“??,错的画“?”。 (1)“溪、稀、蹊、惜”这四个字的读音相同,都是右形左声的字。 ( )

(2)“巫”字按部首查字法查字典应先查“工”部。 ( ) (3)“庸”字的部首是“广”部,这个字的音序是“y”。 ( )

(4)“格格格”“嘻嘻嘻”“呵呵呵”等都是表示笑声的词语。 ( )