通用技术作品报告

作品报告

作品名称： 学校：学院/系：组 长：组 员：

基于Android手机系统软件的广告推送 北京信息科技大学 信息管理学院 信息安全 苏仕迈 姜蕾 吴正阳 张宇

第 1 页 共 22 页

目 录 目录

目录 ............................................................................................................................................................ 2 第一章 摘要 ..........................................................................................................

序号： 编码：

燕山大学

第五届DIY达人赛作品申报书

作品名称：多功能智能小车

所属学院：电气工程学院

申报者姓名：×××××

(集体名称)：时钟树

共青团燕山大学委员会

2017年4月

1

说 明

1、申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。

2、申请书请用A4纸单面印制，申请书左侧装订。 3、表内项目填写时请以4号楷体_GB填写，务必保证上交材料格式工整，不符合要求一律发回修改。

４、参赛作品及有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以12号打印在A4纸上，附于“参赛作品打印处”。行距：固定值26，页边距：左右2.5cm，上下2.5cm。

５、作品申报书须按要求以学院为单位统一报送。报送地址：东大活108无协实验室、西区电气C楼432实验室。时间：4月15、16日

６、申请书序号、编码由无协工作人员统一写。 ７、其他参赛事宜向交流群无协工作人员咨询。 联 系 人：薛亚絮

联系电话：13102523723

2 A1．申报者情况（个人项目）

作姓 名 品 负学院名称 责人作品题目 情宿舍地址 况 宿舍电话 合 姓 名 性别 年龄 作

四川音乐学院2014-2015学年度（下） 思想政治理论课实践课小组成绩表

课程名称：中国近现代史纲要

姓名 郑慧琳 李祉学 黎淑桦 成芸姣 吴莹 刘海宁 系（院） 音乐教育学院 音乐教育学院 音乐教育学院 音乐教育学院 音乐教育学院 音乐教育学院 班级 1班 1班 1班 1班 1班 1班 学号 20140710148 20140710132 20140710136 20140710110 20140710100 20140710103 小组评分 指导老师评分 综合成绩 组长 组员 组员 组员 组员 组员 作品题目 实践时间 1945年8月15日 日本宣布无条件投降 2015年3-6月 实践地点 校内 实践形式 2015年6月 艺术创作 提交日期 指导教师 1

成员分工

郑慧琳：绘图（日本天皇宣布投降及签署投降诏书）

李祉学：绘图（投降诏书的内容）、打分

黎淑桦：PPT的制作及作品报告的写作

刘海宁：摄影

吴 莹：收集资料

成芸姣：整理资料并汇总

活动记录

第三周 收集

通用技术

（共50分）

一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。每小题列出的四个备选

项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.如图所示是一款带有指纹识别和摄像功能的门锁,只要转动把手就会将开门者的图像传输到户主的手机。下列相关说法中正确的是

A.未经同意拍摄开门者的图像,体现了技术的两面性 B.户主通过手机远程了解开门者的信息,体现了技术 的目的性

第1题图 C.直接用指纹开锁,体现了技术具有保护人的作用

D.带有指纹识别和摄像功能,体现了技术的综合性

2.如图所示为智能化公交车站信息装置，该装置采用36伏安全电压，配备公交车位置和到站时间的动态显示装置，配备语音播报装置，站牌上还设置相应的盲文。从人机关系角度分析，下列关于该公交车站信息装置设计的说法中不正确的是

A.采用36伏安全电压，实现人机关系的安全目标

第2题图

B.配备动态显示装置和语音播报装置，考虑了信息交互 C.站牌上设置相应的盲文，考虑了特殊人群的需求

D.配备公交车位置和到站时间的动态显示装置，考虑了人的动态需求

3.如图所示为磨耗试验仪，可以对塑料、纸张、涂料、纺织、皮革和地板等材料进行耐磨试验。测试时，依次把不同材料样品固

交通部上海港口机械制造厂

企业标准

锻件通用技术条件 说 明

为了保证产品零部件质量，首先必须重视原材料和毛坯件质量。原材料和毛坯件质量标准是基础标准。

在锻件方面，根据有关资料结合我厂实际制定了三种通用基础标准，即“JQ/GJ21—1—82锻件通用技术条件”“JQ/GJ21—2—82锻件毛坯质量分级标准”“JQ/GJ21—3—82锻件加工余量及尺寸公差”。“锻件通用技术条件”是考核锻件全面质量的。“锻件毛坯质量分级标准”主要是考核锻件外形毛坯质量。 本标准经船舶检验局上海办事处于1981年3月4日（81）沪船检字第94号文审查修正，作为起重运输机械锻造通用技术条件。

本标准适用于港口起重运输机械自由锻造，胎膜锻造的普通碳素钢，优质碳素钢和合金结构钢锻件。

对本标准中未规定的特殊要求应在其他专用技术条件中补充规定。 本标准中所以用的国标，部标或其他标准，均以最新标准为准。

一 锻件试验分级

1、根据设计要求，工作特性和用途，按进行的试验项目和试验数量，将锻件分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ五级，见（表1）

表1

锻件 试验 等级 硬度 HB 拉力 冲击 b 实验项目 试验数量 典型零件 σs或σαk 1

通用技术

（共50分）

一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。每小题列出的四个备选

项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.如图所示是一款带有指纹识别和摄像功能的门锁,只要转动把手就会将开门者的图像传输到户主的手机。下列相关说法中正确的是

A.未经同意拍摄开门者的图像,体现了技术的两面性 B.户主通过手机远程了解开门者的信息,体现了技术 的目的性

第1题图 C.直接用指纹开锁,体现了技术具有保护人的作用

D.带有指纹识别和摄像功能,体现了技术的综合性

2.如图所示为智能化公交车站信息装置，该装置采用36伏安全电压，配备公交车位置和到站时间的动态显示装置，配备语音播报装置，站牌上还设置相应的盲文。从人机关系角度分析，下列关于该公交车站信息装置设计的说法中不正确的是

A.采用36伏安全电压，实现人机关系的安全目标

第2题图

B.配备动态显示装置和语音播报装置，考虑了信息交互 C.站牌上设置相应的盲文，考虑了特殊人群的需求

D.配备公交车位置和到站时间的动态显示装置，考虑了人的动态需求

3.如图所示为磨耗试验仪，可以对塑料、纸张、涂料、纺织、皮革和地板等材料进行耐磨试验。测试时，依次把不同材料样品固

高中通用技术教学反思

通用技术教学反思

普通高中通用技术课程是一门全新的课程，它不同于其它课程，是以技术教学为主的一门课程，教师以基础的、宽泛的、与学生日常生活联系紧密的技术内容为载体，以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标，着力发展学生以信息的交流与处理、技术的设计与应用为基础的技术实践能力，努力培养学生的创新精神、创业意识和一定的人生规划能力通过技术教学活动，在通用技术课程试验教学实践基础上，使我对这门课程有了一定的认识。

一、创新是技术教育的灵魂

技术的本质就在于创新。有人认为，不只是技术课程承载着创新的教育功能，高中所有学科都可以承载创新功能。其实并非如此，科学课程职能是认识世界，探讨的是目标是“是什么”和“为什么”，而技术课程职能是改造世界，探讨的目标是“做什么”和“怎么做”；科学主要任务是“发现”，而技术的主要任务是“发明”。技术创新包括发明和革新。因而，技术最接近创新。

通用技术的教学活动，如何培养学生的创新能力和意识呢? 我认为在教学过程中把教学的目标，第一放在学生学习兴趣、学习习惯的形成上；第二放在学科的知识点上；第三放在学生实践能力，创新精神、学习能力的培养上。因为兴趣与习惯是创新的保障，知识是创新的基础。在

Authorware作品的设计报告

JINGCHU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY JINGCHU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

《现代教育技术》作品设计

梵高油画赏析

姓 名学 号 专 业 班 级学 院指导老师

2010年12月25日

Authorware作品的设计报告

课件《梵高油画赏析》的设计报告

一、 设计目的与现实意义

通过课件展示内容，使学生认识了解荷兰后印象主义画家梵高及其油画作品，能够简单地对其作品进行赏析。培养学生的审美情趣，让学生发现生活中的美，感受身边的美，体会学习的快乐，使所学的知识运用到生活中，提高学习的积极性。

二、 设计思路

作品分为音乐、登陆、主体界面和内容四个部分： 1 音乐部分

此部分包括主题音乐、音乐导入和音乐控制等；

2登陆部分

此部分包括登陆背景、个人信息、用户名输入、密码输入与验证等； 3主体界面

此部分包括进入展示背景和主界面； 4内容部分

此部分以导航下拉菜单为连接，将内容分为人物简介、创作理念、代表作品、油画赏析、创作时期五部分，另外还有谢谢欣赏的结束界面作为作品的最后部分。

三、 设计过程

Authorware作品

通用技术模拟试题（八）

（考试时间90分钟，满分100分）

一、选择题（每小题2分，共40分）

⒈阿斯旺大坝在上世纪70年代竣工，成为埃及的骄傲。这座水坝结束了尼罗河年年泛滥的历史，生产了廉价的电力，还灌溉了农田。然而近年来人们发现，它也破坏了尼罗河流域的生态平衡，引发了一系列灾难：两岸土壤盐渍化，河口三角洲收缩，血吸虫病流行等等。从这个例子说明技术具有 （ ） A、专利性 B、创新性 C、综合性 D、两面性

⒉“泰坦尼克号”游轮各项技术性能在当时是世界最先进的，但是为什么触冰后会沉没？请从系统的结构的角度理解，它主要反映了系统的基本特性是?????（ ） A、整体性 B、相关性 C、目的性 D、环境适应性

⒊杭州雷峰塔在二十世纪三十年代倒塌；同期建设的苏州虎丘塔到二十世纪五十年代也岌岌可危；根据箍桶匠修桶的原理和方案：采用铁桶喷浆法，如箍桶一般，每层塔内用钢筋箍起来，地基灌浇水泥，有效地消除了裂缝。这种修塔方案构思方法属于： A、草图法 B、模仿法 C、联想法 D、奇特性构思法

⒋为了使某个工作或生产流程的描述清晰可见，

教育科学学院2011 –2012 学年第 1 学期期末考试 教育技术08-5班《通用技术与设计》试卷(A) 专业班级__________ 姓名__________ 学号________

一、选择题（每题2分，共30分）

1、为了让听觉不灵敏的人能自由地和外界交流，发明了助听器 这体现了技术的。 A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、专利性 （ ） 2、 生产常用的安全帽一般应经过（ ）试验。 A、高温 B、低温 C、弯曲 D、冲击

3、剃须刀发明之初体积很大，携带不便。于是，有人设计出一种小巧，便携式的电动剃须刀，这一设计推动了电机微型化技术的发展。这个案例说明了技术与设计的什么关系：（ ） A 技术的发展离不开设计 B 技术更新对设计产生主要影响 C 设计具有丰富的内涵 D 技术进步制约设计的发展 4、 下列属于技术活动的是（ ）

A、广义相对论 B、牛顿第一定律 C、阿基米德原理 D、蒸汽机的发明

5、有人说“技术及其应用有点像锤子和锤子的使用：给小孩一把锤子，他会无论什么都用锤子去敲。当我们有了一