幼儿园可爱的动物调查表

员工食堂满意度调查表

为了完善我园食堂管理、持续提高食堂服务质量，让员工更加精神饱满地做好工作,现此次调查为不记名调查，希望大家从实际出发，积极配合、认真、详实地填写。谢谢配合！

1、你是否熟知食堂就餐的相关规定？

A、熟知并认真执行 B、知道一点

C、不知道、但自己能管好自己 D、不知道、去吃就行了，不管那么多 2、你在食堂饭餐中是否发现异物？

A、很干净卫生、没发现过 B、没注意、吃饭时已经太饿了 C、有，发现过一些小的异物 D、每餐我都有看见，习惯了 3、你觉得食堂每餐的汤类味道如何？

A、不错，挺好喝的 B、还行吧，偶尔味道是可以的 C、一般般，吃饭噎到有的救就好 D、味道不行，哪里叫汤

如不行请写出你想要的汤品： 4、你觉得食堂饭菜口味怎么样？

A、很好啊 B、还行、偶尔味道是可以的

C、一般般、没什么口感 D、有待提高，没吃过这么难吃的食堂

不足及需要改进地方给出意见：

附表 1 两栖爬行动物野外调查记录表

网格编号： 省 市（州） 县 乡（镇） 村 日期： 时间： 经纬度：起点N E 终点N E 海拔： ～ m调查人： 小地形： 植被类型： 天气状况：当时： 当天： 近期： 调查方式及标准： 表格编号：

编 号 动物名称 中名 俗名 记录方式 性别 数量 海拔 习性及特征 小

2012年秋学期金柏幼儿园家长问卷调查表

幼儿班级： 幼儿姓名：

尊敬的家长朋友：

您好！为了更有效的、更有针对性地开展我园各项活动,不断提高我们教学能力和办园水平，更好地教育好您的孩子，我们真诚的希望您如实填写此表，以便我们更好地提高幼儿园各项工作，谢谢合作！

一、 幼儿园工作 （可多选）

1、您对幼儿园的整体印象感到： 满意（ ） 一般（ ） 不满意（ ）

2、您选择幼儿园最看重的是： 收费低（ ） 教学理念新（ ） 特色教育（ ） 硬件好（ ） 软件好（ ）饮食好（ ） 口碑好（ ）就近方便（ ）

3、您认为您的孩子在幼儿园发展得： 很好（ ） 好（ ） 一般（ ）

4、您认为幼儿园目前存在的安全隐患有哪些：

5、您认为幼儿园的那些方面让您满意？ 师资队伍建设（ ） 办园质量（ ） 育人水平（ ） 伙食（务态度（ ） 生活护理（ ）课程设置（ ）孩子能力培养（ ）

6、您对幼儿园的膳食工作感到： 较满意（ ）满意（ ）一般（ ）

7、您最关心孩子在园的哪些方面：

学习（ ） 习惯培养（ ）

XX中心幼儿园

2014年学年度下学期卫生保健工作情况调查表

尊敬的家长：

您好！转眼间本学期已过半了，孩子在园内各方面都取得了一定进步，感谢您对我园保健工作的大力支持，为了更好地使您的孩子健康成长，我们真诚地听取您的意见，希望您结合这段时间来观察，以及在参与我园各种活动时的情况，对我园保健工作方面作出客观、公正的评价，以便我们更加完善管理，提高工作质量，谢谢您的合作！（请认真填写后交回幼儿园）

1、幼儿园利用各种渠道向家长宣传科学卫生保健的知识，指导家长正确了解幼儿园保育、幼儿营养、健康的内容和方法。（ ）

A、好 B、较好 C、一般

2、幼儿园的膳食结构是否营养均衡、搭配合理，伙食花样丰富、份量充足？（ ）

A、满意 B、比较满意 C、一般

3、您对幼儿园及班级环境卫生的评价。（ ）

A、干净整洁 B、较干净 C、零乱

4、当您的孩子一天以上没有来园时，班级教师是否能做好疾病跟踪工作？（ ）

A、及时联系 B、不及时联系 C、不与家长联系

5、您对老师及保

幼儿班家长满意程度测评表

日常管理领域：

1. 对幼儿园的办园理念□满意□一般□不满意

2．对幼儿园使用教材的选择□满意□一般□不满意3．对幼儿园教育活动内容的选择□满意□一般□不满意4．对教育活动的组织形式□满意□一般□不满意

5．对教师教育活动完成情况□满意□一般□不满意6．对教师的专业化水平□满意□一般□不满意

7．对教师的教育、教学方法□满意□一般□不满意8．对教师的敬业态度□满意□一般□不满意

9．对教师的责任心□满意□一般□不满意

10．教师对孩子的评价标准□满意□一般□不满意

11. 对幼儿园外部环境建设□满意□一般□不满意

12. 对幼儿园文化环境创设□满意□一般□不满意13．对班级的教育特色□满意□一般□不满意

14. 对幼儿园现在收费水平与教育匹配程度□满意□一般□不满意

15. 对幼儿园的家长工作□满意□一般□不满意16．对班级的环境卫生□满意□一般□不满意

17. 对班级保育员对幼儿的生活照顾□满意□一般□不满意

健康领域：

1. 孩子在幼儿园感到安全、快乐□满意□一般□不满意

2. 对幼儿安全、保健常识方面的教育□满意□一般□不满意

3. 孩子的自理能力培养□满意□一般□不满意

4. 体育活动的丰富性□满意□一般□不满意

5. 孩子基本动作的发展□满

幼儿园中班主题《可爱的动物》教案模板范文.docx

活动设计背景

幼儿园对于周围的生活环境有着十分浓厚的探索兴趣，尤其是对于动物世界充满了好奇，生活中常见的各种小动物，在幼儿服从中是有生命，有情感的是他们天真世界中的一部分。该主题活动的开展，可以让孩子们去探究动物的形态、生活习性和习惯，初步认识人与动物的关系，培养其爱护动物的情感。

活动目标

1，学习常见动物(猫、狗、鸡-、鸭等)等名称，并了解它们的突出特征。

2，培养幼儿热爱小动物，喜欢小动物的情感。

3，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4，培养幼儿敏锐的观察能力。

5，探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点，难点

重点：了解常见动物的名称，形态及生活性。

难点：培养幼儿热爱小动物，喜欢小动物的情感。

活动准备

1，小猫、小狗、小鸡、小鸭、小羊等毛绒玩具。

2，儿歌《可爱的小动物》录音磁带及挂图。

活动过程

(一)开始部分

播放儿歌《可爱的小动物》激发幼儿对动物的兴趣。教师：刚才的儿歌星都有那些小动物? (请幼儿自由表述)。教师：今天老师把这些小动物请到我们班来了，你们欢迎吗?

(二)展开部分

1，教师出示毛绒动物玩具，接受小动物的名字。

2，教师逐一出示毛绒玩具，引导幼儿观察表述小动物的特征。

例如;我们先来认识一下

小学生心理健康现状调查问卷学生用： 年级 班级 性别 姓名 1、你上学读书是为了（ ）

A、没有知识不能生存 B、替老师学习 C、替父母学习 D、读书后 赚大钱 F、同学间好玩

2、课堂上老师提问（ ）

A、马上回答 B、想一会再回答 C、等别人答 D、老师抽问才答，一般不回答 3、老师布置的作业（ ）

A、认真完成 B、完成一些 C、不完成 D、边做边玩 4、期末考试时（ ）

A、心情紧张 B、有点紧张 C、无所谓 D、有信心，不紧张 5、爸爸妈妈回家晚了感到不安。（ ） A、是 B、不是 6、看电视遇到伤心或感人处时（ ）

A、跟着流泪 B、没有眼泪 C、那是假的 D、非常激动 7、和同学在一起，你感到（ ）

A、快乐 B、 一般 C、不合群 D、孤独 E、自卑 8、见了认识的长辈（ ）

A、主动热情招呼 B、不好意思 C、躲起来 9、家里来了陌生客人：（

小学生心理健康现状调查问卷学生用： 年级 班级 性别 姓名 1、你上学读书是为了（ ）

A、没有知识不能生存 B、替老师学习 C、替父母学习 D、读书后 赚大钱 F、同学间好玩

2、课堂上老师提问（ ）

A、马上回答 B、想一会再回答 C、等别人答 D、老师抽问才答，一般不回答 3、老师布置的作业（ ）

A、认真完成 B、完成一些 C、不完成 D、边做边玩 4、期末考试时（ ）

A、心情紧张 B、有点紧张 C、无所谓 D、有信心，不紧张 5、爸爸妈妈回家晚了感到不安。（ ） A、是 B、不是 6、看电视遇到伤心或感人处时（ ）

A、跟着流泪 B、没有眼泪 C、那是假的 D、非常激动 7、和同学在一起，你感到（ ）

A、快乐 B、 一般 C、不合群 D、孤独 E、自卑 8、见了认识的长辈（ ）

A、主动热情招呼 B、不好意思 C、躲起来 9、家里来了陌生客人：（

田友员工调研表

一、您认为目前在公司中有哪些需要改进的问题？

1、 2、 二、您认为目前您个人面临哪些挑战或是困难？

1、

篇一：生物调查表

矮寨中学生物调查表

地点：天气： 年月日 班第 组：

统计： 植物种，

动物种，

其他生物种，

共计 种。

篇二：生物调查表

生物调查表

班级：________________调查组别______________组长名字_______________ 调查时间___________天气情况_________调查地点________________________

（1） 按照形态结构特点分类：

_____________________________________________________________________

（2） 按照生活环境分类：

_____________________________________________________________________

（3） 按照用途分类：

_____________________________________________________________________ 拓展：有没有你不认识的生物？从中挑出一两种，自行查阅资料，设法认识它们。

生物调查表

班级：________________调查组别______________组长名字_______________