九年级物理实验计划及进度表

初中物理实验进度表（人教版）

八 年 级 上 册 时间 课题 实验项目 振动发声 9月3日 至 9月18日 第一章 声现象 传声需要介质 声音的特征 声的利用 分类 随堂探究 分组探究 √ √ √ √ √ √ √ √ 所用主要仪器、材料 音叉、鼓、铜锣 真空罩、闹钟 不同频率的音叉、示波器、铁架台、乒乓球 火柴、蜡烛、两端开口的塑料瓶、橡皮筋和橡皮膜 光具盘、反射演示器 平面镜、蜡烛、火柴、白纸、玻璃 凸镜、凹镜、光具盘 光具盘、玻璃杯、水、铅笔 平行玻璃砖 光源、三棱镜 兴具盘、凸透镜、凹透镜 放大镜、投影仪、近视镜、花镜 光具盘、凸透镜、火柴、蜡烛、光屏 温度计、体温计、寒暑表、冷水、热水、烧杯 铁架台、烧杯、试管、火柴、 酒精灯、石棉网、温度计、蜡 铁架台、烧杯、火柴、酒精灯、石棉网、温度计、水 火柴、酒精灯、碘升华凝华演示器 橡胶棒、玻璃棒、丝绸、毛皮、验电器、碎纸屑 电路演示板 电池、小灯泡、开关、导线 交流电源、插座、测电笔 探究光的反射规律 √ 探究平面镜成像 9月19日 至 10月15日 第二章 光现象 凸镜和凹镜 光的折射 光的色散 √ √ √ 透镜对光线的作用 √

部编版九年级上册语文教学计划

一、指导思想

本学期的语文教学工作以语文新课程标准为指导,以学校的工作计划为依据,切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力,落实常规工作,扎实基础。对于九年级学生一方面继续坚持语文基础知识的教学;一方面增加课外阅读量,丰富学生的阅读积累,有的放矢地进行写作训练,口语交际训练,开展综合性学习活动,全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高,具有初步的文学鉴赏能力和阅读课内外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯。

二、教材分析

本册教材为2018年秋部编人教版,共分为六个单元。九年级上册六个单元的专题分别是:一自然之音、二砥砺思想、三游目骋怀、四青春年少、五理想信念、六人物百态,

第一单元是学习诗歌,理解诗歌的意象,感受诗歌的意境,品味诗歌的语言;

第二单元是阅读议论性文章,能够区分观点和材料,把握议论的中心;

第三单元是诵读古诗文,把握作者的情感,能联系时代谈感受;

第四单元是阅读小说,梳理小说的情节,理解小说的主题;

第五单元是阅读议论性文章,分析材料,把握论据,理解观点和材料之间的联系;

第六单元是阅读古白话小说,把握情节和结构,揣摩小说的语言。

本册教材中写作有六个单元安排,

2016—2017宇通实验学校第一学期

九年级物理教学进度表

周次 起 止 时 间 8.29-8.31 课 题 导言课 11.1杠杆（1） 11.1杠杆（2） 11.1杠杆（3）作图 11.2滑轮（1） 11.2滑轮（2） 11.3功（1） 11.3功（2） 11.4功率（1） 11.4功率（2） 11.5机械效率（1） 11.5机械效率（2） 11章单元复习 12.1动能势能机械能（1） 12.1动能势能机械能（2） 第一次阶段性测试 阶段性测试卷评讲 12.2内能（1） 12.2内能（2） 12.3比热容（1） 12.3比热容（2） 12.4机械能和内能的相互转化（1） 12.4机械能和内能的相互转化（2） 12章单元复习 13.1初识家用电器和电路（1） 13.1初识家用电器和电路（2） 13.2电路的连接方式（1） 13.2电路的连接方式（2） 13.3电流与电流表的使用（1） 13.3电流与电流表的使用（2） 课时 备注 1 2 2 9.05-9.11 4 3 9.12-9.18 3 4 9.19-9.25 4 5 6 9.26-10.2 3 10.

初中体育九年级教学计划及进度表

本学年我将以“健康第一、面向全体、培养能力、发挥特长”为我的教学宗旨。结合实际积极开展体育教学研究，提高教学质量。 一、教学质量基本情况分析

1、走进学生心灵，尊重学生选择，给学生一个玩乐的童年

初三年级是我从初一带上来的学生，上课有严格的规范要求，大部分学生体育素质较好，他们敢于实践。学生体育基本功也不错，上学年体育达标成绩令人满意。本人特别喜爱学生。虽然我上课严格要求学生，但平时与学生一起玩乐，游戏，关心学生，所教学生都很喜欢我，听我的话，愿意和我交流，这些给我的教学实施带来了有利的条件。

初三学生已经具有独立思考问题的能力，教师重视学生的心理感受和情感体验对学生而言才是最重要的。因此，在教材的选择上，我将进行大胆地创新，积极创设情景，从学生兴趣出发，选择富有生活气息的形式进行教学。

因此，本学年在课堂教学中，让学生更加自信地想、大胆地体验。教学中，注重与孩子之间建立良好的师生感情，时刻观察他们的一举一动，对于他们的每一点变化，力求做到了如指掌，一旦发现问题便马上从中想对策，对他们进行有针对性的培养与教育。除了对各别同学进行有针对性的辅导外，继续经常与同学们一起做游戏，在课堂上进行师生互动等。 二、教学质量

九年级化学教学计划

一、 本学期教学进度安排

周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 日 期 教 学 内 容 绪言、物质的变化和性质，化学是一门以实验为基础的科学。 走进化学实验室、单元测试。 空气、氧气、制取氧气 分子和原子、原子的结构、元素 爱护水资源、水的净化 国庆放假、水的组成 化学式与化合价、阶段考试（一）。 质量守恒定律、如何正确的书写化学方程式、利用化学方程式的简单计算 金刚石、石墨、二氧化碳制取的研究、 二氧化碳和一氧化碳、二氧化碳的实验室制取与性质 燃烧和灭火 燃烧的合理利用与开发、燃烧的条件 上册内容总结复习 阶段考试（二） 下册金属材料、金属的化学性质、 金属资源的利用与保护、溶液的形成、溶解度 溶质的质量分数、常见的酸和碱 酸和碱之间会发生什么反应、生活中常见的盐 上册内容复习 期末考试 计划节数 5 3 6 6 2 2 6 7 4 5 3 3 6 4 4 4 4 4 7 实授节数 出入原因 8.27—9.2 9.3-9.9 9.10-9.16 9.17-9.23 9.24-10.30 10.1-10.7

八年级物理上册教学计划

一、指导思想

从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科——物理。物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。 二、教材分析

教材在内容选配上，注意从物理知识内部挖掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。

教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。全书共6章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。许多节还提出了一些值得

2014—2015学年第一学期六年级数学教学工作计划

孛畈镇小 吴亚平

一、指导思想

严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。 二、基本情况分析

本班共有学生56人。从上学年的知识质量验收的情况看，学生成绩存在明显的两极分化，后进生的面还是大，针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和优秀率。 三、教材分析

在数与代数方面，这一册教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。分数四则运算能力是学生进一步学习数学的重要基本技能，应该让学生切实掌握。百分数在实际生活中有着广泛的应用，理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法，会解决简单的有关百分数的实际问题，也是小学生应具备的基本数学能力。

在空间与图形方面，这一册教材安排了位置、圆两个单元。位置的教学在已有知识和经验的基

2016—2017学年第一学期音乐教学计划

利辛县江集学区中心学校 李琛琛 四年级

一、学情分析

这个学期我担任四年级的音乐课。由于刚刚接手四年级的音乐教学，我对学生还不是很了解，因此上课纪律还不是很好，但是相信经过一段时间应该会有所进步。总体来说，女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好。学生们的唱歌习惯不是很好，喊唱的现象还比较多。他们的识谱能力很差，一首比较简单的曲谱对他们来说也比较困难。而且我发现学生的节奏感不是很好，唱歌时还不是很明显，特别是跟音乐做动作时就算经过老师的反复提醒、强调、练习还是会有很多的学生跟不上节奏。 二、教材分析

本册音乐教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系，把音乐置身于大文化背景之中，以文化主题组织教材。共有八课，分别是《水乡》、《国歌》、《月夜》、《快乐的课间》、《妈妈的歌》、《少年的歌》、《回声》、《童心》。其中歌曲有《采菱》、《柳树姑娘》、《中华人民共和国国歌》、《愉快的梦》、《哦，十分钟》、《大家来唱》、《摇篮曲》、《摇篮曲》、《我是少年阿凡提》、《小小少年》、《友谊的回声》、《山谷静悄悄》、《荡秋千》、《小孩世界》让学生接触并了解中国的几首优秀的儿童节

2016—2017学年度第一学期

四年级语文个人工作计划

高寨小学：潘婷婷 四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础，这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯，不管好与坏,到了高年级是不大容易改变的，所以说,四年级是很关键的一个学年。

一、本册教材的基本结构

本册教材仍以专题形式组织内容：导语、课例(精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋)、词语盘点、语文园地(口语交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等)。

二、教材分析

本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。教材继续按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组（中外童话）和第七组（成长的故事）还安排了综合性学习，使

小学三年级体育教学计划及进度表

一、学生分析

三年级学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。学生处于

青春发育阶段 , 性格比较叛逆 , 需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的

兴趣。同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排

课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学

习热情

二、教学目标

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会

一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目

的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、

败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

三、教学重难点

（1）教学重点

1、规范课堂教学行为，培养学生身体素质。

2、田径、体操、球类学习。

（2）教学难点

田径、体操技巧

四、教材分析

全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体

健康（四）、心理健康。教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设

有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心发展的需要。其中体育

卫生基础知