Lec评价法

作业条件危险性评价法（ LEC法）

危险源的危险度通过此法来计算，即把危险源诱发事故的可能性、人员暴露于危险环境中的频繁程度、一旦发生事故可能造成后果的严重程度三种因素的量化值之乘积，作为该危险源的危险度，即：危险度D= L×E×C（L—事故发生的可能性、E—人员暴露于危险环境中的频繁程度、C—一旦发生事故可能造成的后果）

L、E、C赋值标准

E——人员暴露于危险环境的频繁程度 分数值 人员暴露于危险环境的频繁程度 分数值 人员暴露于危险环境的频繁程度 10 6 4.5 连续暴露 每天12小时暴露 每天1小时暴露 3 2 1 每天10分钟暴露 每月1次暴露 每年几次暴露 C——发生事故可能造成的后果 分数值 100 于100万元（含100万） 3人以上死亡，或经济损失大于40 等于10万元小于100万元 1人死亡或多人重伤，或经济损15 失大于等于1万元小于10万元 L——事故发生可能性 分数值 10 6 3 1

事故发生的可能性 完全可以预料到 相当可能 可能，但不经常 可能性小，可以设想 分数值 0.5 0.2 0.1 事故发生的可能性 很不可能，完全意外 极不可能 实际不可能 1 元 3 元 1人轻伤，或经济损失小于1000多人轻

作业条件危险性评价(LEC法)

LEC法是一种简单易行的、评价员工在具有潜在危险性环境中

作业时危险性的半定量评价方法。它是由美国格雷厄姆(K.J.Graham)和金尼(G.F.Kinney)提出的。他们认为影响作业条件危险性的因素主要包括：

L ——发生事故的可能性大小（liable）

E ——人体暴露在这种危险环境中的频繁程度（equency） C ——一旦发生事故会造成的损失后果（consequence） D=L*E*C ——危险性

以现场作业条件（或类比作业条件）为基础，由熟悉作业条件的人员组成专家组，按规定标准给L、E、C分别打分，取三组分值的平均值作为L、E、C的计算分值，用计算的危险性分值（D）来评价作业条件的危险等级。

1、取值标准

事故发生的可能性 （L） 完全会被预料到 相当可能 可能，但不经常 完全意外,很少可能 可以设想,很不可能 极不可能 实际上不可能 10 6 3 1 0.5 0.2 0.1 分数值 暴露于危险环境的 频繁程度（E） 连续暴露 每天工作时间内暴露 每周一次或偶然暴露 每月暴露一次 每年几次暴露 非常罕见地暴露 10 6 3 2 1 0.5 分数

支持向量机在安全工程领域的应用

2009年第9期/第30卷

黄 金GOLD

采矿工程 33

LEC评价法在非煤矿山安全评价中的应用

石永国,傅忠清,郑 敏

1

2

2

(11浙江省安全生产科学研究所;21宁波浙东矿产资源技术服务部)

摘要:介绍了非煤矿山安全评价方法的种类,阐述了作业条件危险性评价法(LEC)。结合浙江

省某非煤矿山的实际情况,选取该矿山容易发生事故的作业地点作为评价对象,用作业条件危险性评价法(LEC)对整个矿井系统进行了定量的评价,找出了该矿井的主要危险、有害因素和次要危险、有害因素。作业条件危险性评价法(LEC)是非煤矿山安全评价中最常用的定量评价方法之一,评价结论与矿山实际基本上是相符的。

关键词:非煤矿山;安全评价;评价方法;LEC法

中图分类号:TD77+1 文献标识码:B 文章编号:1001-1277(2009)09-0033-04

0 引 言

矿山行业是其他工业行业的基础,因此,矿山生产对社会进步和国民经济的发展起着相当重要的作用。矿山生产基于它的作业特殊性对于安全方面相对其他行业更为复杂,从统计数据可以看出,安全事故的发生率远高于其他行业。近年来,全国矿山每年因工死亡人数占全国工矿企业职工伤亡总数的60%以上,几乎每天都有事故发生

支持向量机在安全工程领域的应用

2009年第9期/第30卷

黄 金GOLD

采矿工程 33

LEC评价法在非煤矿山安全评价中的应用

石永国,傅忠清,郑 敏

1

2

2

(11浙江省安全生产科学研究所;21宁波浙东矿产资源技术服务部)

摘要:介绍了非煤矿山安全评价方法的种类,阐述了作业条件危险性评价法(LEC)。结合浙江

省某非煤矿山的实际情况,选取该矿山容易发生事故的作业地点作为评价对象,用作业条件危险性评价法(LEC)对整个矿井系统进行了定量的评价,找出了该矿井的主要危险、有害因素和次要危险、有害因素。作业条件危险性评价法(LEC)是非煤矿山安全评价中最常用的定量评价方法之一,评价结论与矿山实际基本上是相符的。

关键词:非煤矿山;安全评价;评价方法;LEC法

中图分类号:TD77+1 文献标识码:B 文章编号:1001-1277(2009)09-0033-04

0 引 言

矿山行业是其他工业行业的基础,因此,矿山生产对社会进步和国民经济的发展起着相当重要的作用。矿山生产基于它的作业特殊性对于安全方面相对其他行业更为复杂,从统计数据可以看出,安全事故的发生率远高于其他行业。近年来,全国矿山每年因工死亡人数占全国工矿企业职工伤亡总数的60%以上,几乎每天都有事故发生

危险源（危害因数）辨识、风险评价（LEC法）一览表

单位：XXXXXX有限公司 填表日期：

作业条件危险性评价（LEC） 判别 可能的事故、后果 风险依据 L E C D 级别 人员伤害 D D D 触电 D D D D 火灾 焊接时无防火措施 焊接时产生弧光 焊接时产生有毒气体 电焊火花 2 手工气焊培训不到位 （割）作业 直接在水泥地面上切割 眼睛伤害 中毒 烫伤 人员伤害 D 3 2 3 18 D D D D D 3 3 1 6 3 1 2 2 2 2 15 3 3 3 15 45 18 6 36 90 2 1 1 2 3 执行安全技术操作规程、培训管理程序、电焊气焊作业指导书，加强监督1 管理 0 0 0 0 1 0 3 1 3 1 3 1 3 2 2 2 2 2 2 1 15 15 15 15 15 15 15 90 30 90 30 90 30 45 3 2 3 2 3 执行产品生产安装管理程序、培训管2 理程序、安全技术操作规程、电

华中科技大学管理学院算法设计课件,动态规划,“我为人人”服务队收集整理上传

动态规划(Dynamic Programming)算法设计与分析 Algorithms Design& Analysis第八讲：动态规划华中科技大学软件学院邱德红主讲 2005年4月 An algorithm design technique (like divide and conquer)(和分治法一样,是一种算法设计技术) Divide and conquer(分治法)– Partition the problem into independent subproblems (分割成独立的子问题)– Solve the subproblems recursively (递归解决子问题)– Combine the solutions to solve the original problem (合并求得初始问题的解)1

2

Dynamic Programming Applicable when subproblems are not independent (子问题非独立)– Subproblems share subsubproblems (子问题求解依赖

HAZOP分析

目录

与传统的安全分析和安全评估方法相比

HAZOP可应用的不同阶段

危险与可操作性分析。

从系统的角度出发对工程项目或生产装置中潜在的危险提高装置工艺过程的安全性和可操作性，为制定基本防灾措施和应急预案进行决策提供依据。

与传统的安全分析和安全评估方法相比

HAZOP分析方法具有三大特点：

首先是确立了系统安全的观点，而不是单个设备安全的观点；其次是系统性、完善性好，有利于发现各种可能的潜在危险；再次是结构性好，易于掌握。

HAZOP可应用的不同阶段

HAZOP分析是一种结构化的危险分析工具，最适用于在详细设计阶段后期对操作设施进行检查或者在现有设施做出变更时进行分析。以下详细介绍系统生命周期不同阶段HAZOP和其他分析方法的应用。

(1) 概念和定义阶段在系统生命周期的这一阶段，将确定设计概念和系统主要部分，但开展HAZOP分析所需的详细设计和文档并未形成。然而，有必要在此阶段识别出主要危害，以便在设计过程中加以考虑，并有利于随后进行的HAZOP分析。为开展上述研究，应使用其他一些基本方法。（关于这些方法的描述，见IEC 60300-3-9。）

(2) 设计和开发阶段在系统生命周期的这一阶段，形成详细设计，并确定操作方法，编制完成设计文档。设计趋

高考历史答题法与SOLO评价法

1、Solo讲求结论出自材料，讲求思维层次的点—线—面—体 （1）找出每段材料中的关键词，进而归纳出要点 （2）对所有材料的要点进行归类

? SOLO评价法并列层面：政治、经济、军事、文化…… ? 逆向层面：利/弊、积极/消极、推动/阻碍…… （3）组织表述的先后次序，明确条理层次 观点与材料缺一不可，逻辑无误? ? 最好能用两个以上材料证明一个观点 ? 不仅提出两个或两个以上的观点，而且能说明这些观点之间的联系，及至上升到理论层面追述其原因或影响 

2、原则：由表及里，由此及彼

下列两则材料分别表明了两种截然不同的观点。你同意哪一种观点？请说出你的理由。  材料一：夏、商、周、汉封建而延，秦郡邑而促。（注：在古文中，所谓“封建”就是指分封制，所谓“郡邑”就是指郡县制。）  ——摘自柳宗元《封建论》

 材料二：秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。不数载而天下大坏，其有由矣。亟役万人，暴其威刑，竭其货贿。负锄梃谪戍之徒，圜视而合从，大呼而成群。时则有叛人而无叛吏，人怨于下而

一．

生态危害系数评价法：

生态危害指数法由瑞典科学家 Hankanson 根据重金属的性质和环境行为特点提出的，是一种定量地计算土壤或沉积物中重金属 生态危害的方法． 该方法最初是为了评价表层沉积物中重金属的生态风险水平，目前也广泛应用于评价土壤中重金属的生态风险水平．为了使区域质量评价更具有代表性和可比性，Hakanson 从重金属的生物毒性角度出发建议对重金属元素进行评价． 根据这一方法，某区域土壤中单一重金属第 i 种重金属的潜在生态危害系数Eir.计算公式如下图所示:

式中，Cf

i为单项污染系数，Ci为样品中污染物 i 的 实测含量，Cn

i为污染物 i 的参比值，Er i为污染物 i

的单项潜在生态风险指数，Tr i为污染物 i 的毒性系

数(见表 11)，ＲI 为综合潜在生态风险指数． Er i和

ＲI 可分别评价某种污染物和多种污染物的潜在生 态风险程度．

二．评价

. .

. 高虹镇农田重金属102个土样表层沉积物重金属的潜在生态危害指数见表

由上表所知，

浅谈历史SOLO分类评价法

摘要：solo分类评价法是近两年出现在各地高考中的一类新题型，是一种以等级描述为基本特征的质性评价方法，其核心内容和本质内涵是评价历史思维的相对宽度和深度，它提供了新的分析历史思维能力的视角和方法，既考查学生历史基础知识的掌握，又展现学生的高级思维能力，体现对历史学习方法的运用。它彻底改变了教师教学和学生学习的模式，引领历史教学进行深度改革。 关键词：solo分类评价法 特点 评分标准 解题方法

全国新课标高考文综第41题评论（评述）题分值12分，评分标准是solo分类评价法。教师了解solo分类评价法，对讲评试题及指导学生答题有很大帮助。 一、solo分类评价法的基本观点。

solo分类评价法由澳大利亚学者约翰·比格斯（biggs）教授创建，是一种以等级描述为基本特征的质性评价方法。比格斯认为，一个人回答某个问题时所表现出来的思维结构是可以检测的，称为“可观察的学习成果结构”（英文structue of the observed learning outcome），缩写为solo。实际教学中，教师可以分析判断学生在回答某一具体问题时的思维结构处于哪一层次，而评价学生所达到的思维高度的方法就称为solo分类评价法。