高一化学必修一从实验学化学

广东省新课标高中化学必修一第一章习题

第一章《从实验学化学》测试题（B卷）

相对原子量：H 1 C 12 N 14 Na 23 S 32

一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题4分，共56分。）

1、下列实验操作均要用玻璃棒，其中玻璃棒的作用及其目的相同的是

① 过滤 ② 蒸发 ③ 溶解 ④ 向容量瓶转移液体

A．①和② B．①和③ C．③和④ D．①和④

2、实验中的下列操作正确的是

A．用试管取出试剂瓶中的Na2CO3溶液，发现取量过多，为了不浪费，又把过量的试剂

倒入试剂瓶中

B．Ba(NO3)2 溶于水，可将含有Ba(NO3)2 的废液倒入水池中，再用水冲入下水道

C．用蒸发方法使NaCl 从溶液中析出时，应将蒸发皿中NaCl 溶液全部蒸干才停止加热。

D．用浓硫酸配制一定物质的量浓度的稀硫酸时，浓硫酸溶于水后，应冷却至室温才能

转移到容量瓶中

3、下列事故处理方法正确的是

A. 汽油失火时，立即用水灭火

B. 实验室不小心碰翻酒精灯引起实验桌上洒落的少量酒精起火时，迅速用泡沫灭火器灭

火

C. 浓 NaOH 溶液溅到皮肤上，立即用水冲洗，然后涂上稀硼酸溶液

D. 浓硫酸溅到皮肤

广东省新课标高中化学必修一第一章习题

第一章《从实验学化学》测试题（B卷）

相对原子量：H 1 C 12 N 14 Na 23 S 32

一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题4分，共56分。）

1、下列实验操作均要用玻璃棒，其中玻璃棒的作用及其目的相同的是

① 过滤 ② 蒸发 ③ 溶解 ④ 向容量瓶转移液体

A．①和② B．①和③ C．③和④ D．①和④

2、实验中的下列操作正确的是

A．用试管取出试剂瓶中的Na2CO3溶液，发现取量过多，为了不浪费，又把过量的试剂

倒入试剂瓶中

B．Ba(NO3)2 溶于水，可将含有Ba(NO3)2 的废液倒入水池中，再用水冲入下水道

C．用蒸发方法使NaCl 从溶液中析出时，应将蒸发皿中NaCl 溶液全部蒸干才停止加热。

D．用浓硫酸配制一定物质的量浓度的稀硫酸时，浓硫酸溶于水后，应冷却至室温才能

转移到容量瓶中

3、下列事故处理方法正确的是

A. 汽油失火时，立即用水灭火

B. 实验室不小心碰翻酒精灯引起实验桌上洒落的少量酒精起火时，迅速用泡沫灭火器灭

火

C. 浓 NaOH 溶液溅到皮肤上，立即用水冲洗，然后涂上稀硼酸溶液

D. 浓硫酸溅到皮肤

高一化学第一章《从实验学化学》

课后检测

可能用到的相对原子质量：H：1

C：12

N：14

O：16

Ne：20 Na：23

Mg：24 P：31

一.选择题

1.下图分别表示四种操作，其中有两处错误的是(

)

K： 39 S： 32 Cl： 35.5 Cu： 64

2.实验室中保存下列化学药品的方法正确的是 () A.将AgNO3晶体放在棕色细口瓶中

B.将NaOH溶液保存在带玻璃塞的细口试剂瓶中 D.浓硝酸溶液保存在棕色玻璃塞细口瓶中

C.金属钾，钠和非金属白磷保存在煤油中

3.已知丙酮(C3H6O)通常是无色液体，不溶于水，密度小于1g/mL，沸点约55℃，要从水与丙酮混合物中将丙酮分离出来下列方法最合理的是() A.蒸馏

B.分液

C.过滤

D.蒸发

4.下列除杂试剂和除杂方法都正确的是()(括号内的物质为杂质)

5.下列关于物质检验的说法中，正确的是()

2

A.向某溶液中加入稀盐酸，产生无色无味能使澄清石灰石变浑浊的气体，则该溶液一定含有CO3

－

－

B.向某溶液中加入硝酸酸化的AgNO3溶液，生成白色沉淀，该溶液中一定含有Cl C.向某溶液中加入盐酸酸化的BaCl2溶液，生成白色沉淀，该溶液中一定含有SO24

－

D.向某溶液中加入酚酞溶液，溶液变红，该溶液的溶质一定是氢

高一化学化学实验基本方法 蒸馏 新课标 人教版 必修一

化学实验基本方法-蒸馏

化学实验基本方法蒸馏

高一化学化学实验基本方法 蒸馏 新课标 人教版 必修一

地球上水的储量很大，但淡水只占2.5%, 其中易供人类使用的淡水不足1%

化学实验基本方法-蒸馏

高一化学化学实验基本方法 蒸馏 新课标 人教版 必修一

化学实验基本方法-蒸馏

高一化学化学实验基本方法 蒸馏 新课标 人教版 必修一

化学实验基本方法-蒸馏

如何获得淡水资源？

高一化学化学实验基本方法 蒸馏 新课标 人教版 必修一

在 1996 年 的 展 示 中 ， 水 袋 的 发 明 者 Terry G.Spragg站在他发明的大塑料袋上，随拖船通过 皮吉特海峡。

化学实验基本方法-蒸馏

高一化学化学实验基本方法 蒸馏 新课标 人教版 必修一

化学实验基本方法-蒸馏

海水淡化的原理 —— 蒸馏蒸馏：利用混合物中各组分沸点不同，使 低沸点组分蒸发，再冷凝以分离整个组分 的操作过程。

蒸发

冷凝

高一化学化学实验基本方法 蒸馏 新课标 人教版 必修一

化学实验基本方法-蒸馏

结论：提纯粗盐时， 结论：提纯粗盐时，将不溶性杂质 过滤除去后， 过滤除去后，可溶性杂质可通过较 复杂的方法除去。 复杂的方法除去。

2、蒸馏和萃取： 、蒸馏

2018-2019年度【高一化学导学案】

第一章 第二节 第2课时

1．对于1 mol Cl2的描述一定正确的是 ( C ) A．它的体积约为22.4 L C．含有2 mol氯原子

B．其摩尔质量是71 g

D．与1 mol H2的体积一定相同

2．25 ℃时2 mol Cl2和标准状况下44.8 L CO2相比较，下列叙述中一定正确的是 ( A )

A．分子数相等 C．体积相等

B．原子数相等 D．质量相等

3．某温度下，测得某医用钢瓶中有22.4 L O2，下列叙述正确的是 ( D ) A．它的质量是32 g C．含有2 mol O

B．约含有6.02×1023个O2分子 D．红热的铁丝可在其中剧烈燃烧

4．(2017·潮州高一检测)在标准状况下，将1 g H2、11 g CO2和4 g O2，该混合气体的体积约为 ( C )

A．16.8L C．19.6 L

B．14 L D．8.4 L

解析：混合气体的总的物质的量为0.5 mol＋0.25 mol＋0.125＝0.875 mol，标准状况下的体积为0.875 mol×22.4 L·mol－1＝19.6 L。气体的体积与其种类无关。

5．(2017·宿州高一检测)在两个密闭容

第一章 物质结构 元素周期律

第一节 元素周期表

第1课时

教学目标

一、知识目标

1.使学生了解元素周期表的结构以及周期、族等概念。

2.使学生了解原子结构、元素性质及该元素在周期表中的位置三者间的关系，初步学会运用周期表。 二、能力目标

通过对原子结构的初步认识，树立对立统一的观点，知道有关元素、核素、同位素的涵义及其简单的计算。 三、德育目标

1.通过对元素周期表的编制过程的了解，使学生正确认识科学发展的历程，并以此来引导自己的实践，同时促使他们逐渐形成为科学献身的高贵品质。

2.使学生了解元素周期表的意义，认识事物变化由量变引起质变的规律，对他们进行辩证唯物主义教育。 3.使学生对核素、同位素及元素相对原子质量的测定有常识性的认识。 教学重点 元素周期表的结构、元素在周期表中的位置与原子结构的关系。 教学难点 元素在周期表中的位置和原子结构的关系、核素、同位素。 教学用具

投影仪、胶片、元素周期表挂图

教学方法 启发、诱导、阅读、讨论、练习、探究等。 教学过程

一、引入新课

［引言］通过我们学习知道元素有一百多种。那么，有没有一种工具可以把我们已知的一百多种元素之间的这种周期性很好地表现出来呢？答案是肯定的。那就是元素周期表，也

必修1《引言》

三维目标

（一）知识与能力

1．知道化学科学的主要研究对象，了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学发展的趋势。 2．了解化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是研究原子和分子、解开许多物质的构成之迷、合成与开发新物质、新材料。

3．让学生了解现代化学科学的主要分支以及在高中阶段将要进行哪些化学模块的学习，以及这些课程模块所包含的内容。

4．了解化学学科的特点：①实验性较强；②有特定的概念和理论；③有独特的学科语言；④与生产、生活、社会联系密切。 （二）过程与方法

1．查阅20世纪化学发展过程中重大事件的资料（或观看录像），能发现生产、生活中有意义的化学问题，建立化学为生产、生活服务的观点。

2．通过讨论的方法，使学生了解化学史，使学生认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用，知道化学已经成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础。

3．使学生了解进行化学科学探究的基本方法和必要技能，掌握化学学习的方法，培养良好的学习习惯。

（三）情感态度与价值观

1．通过化学在工农业及生活中的应用，激发学生对化学科学的学习兴趣，热爱化学这门学科。

高一期末考试时整理的复习资料 ,希望能对大家有所帮助~~

钠

物理性质：银白色固体 质软 密度比水小 熔点低

钠在常温下与氧气反应：4Na＋O2=2Na2O

因此要将钠保存在石蜡油或煤油中。

钠在加热条件下与氧气反应：2Na＋O2 △ Na2O2

现象：钠熔化 出现黄色火焰 生成淡黄色固体——过氧化钠

钠与水反应：2Na＋2H2O=2NaOH＋H2↑

因此钠意外着火时，必须用干燥沙土来灭。

过氧化钠与水反应：2Na2O2＋2H2O=4NaOH＋O2↑

过氧化钠与二氧化碳反应：2Na2O2＋2CO2=2Na2CO3＋O2

过氧化钠与盐酸反应：2Na2O2＋4HCl=4NaCl＋O2↑＋2H2O

氧化钠与水反应：Na2O＋H2O=2NaOH

氧化钠与二氧化碳：Na2O＋CO2=Na2CO3

氧化钠与盐酸：Na2O＋2HCl=2NaCl＋H2O

加热碳酸氢钠分解：2NaHCO3 △ Na2CO3＋H2O＋CO2↑

碳酸氢钠与氢氧化钠反应：NaHCO3＋NaOH=Na2CO3＋H2O

铝

铝与氢氧化钠反应：2Al＋2NaOH＋2H2O=2NaAlO2＋3H2↑

2Al＋2OH－＋2H2O=2AlO2－＋3H2↑

氧化铝与盐酸反应：Al2O3＋6HCl=2AlCl3＋3H

很详细

化学必修一复习资料

氧化还原反应

还原剂-失电子-化合价升高-氧化反应(产物)

(还原性) 被氧化<生成氧化产物>

氧化剂-得电子-化合价降低-还原反应(产物)

(氧化性) 被还原<生成还原产物>

口诀:还原剂--升，失，氧

氧化剂--降，得，还。

氧化性：氧化剂>氧化产物

还原性：还原剂>还原产物

卤族元素

一、氯气的物理性质

氯气是一种黄绿色，有特殊气味的气体，密度比空气大，

能溶于水，1体积水可溶解2体积氯气,有剧毒。

易液化：钢瓶储存

二、氯气的化学性质

1.与金属反应

1)氯气和金属钠反应:

2Na + Cl2 === 2NaCl剧烈燃烧,生成白烟

(2)氯气和铁丝的反应

2Fe + 3Cl2 === 2FeCl3剧烈燃烧,生成棕褐色的烟

氯气和氢气的反应

H2+Cl2===2HCl纯净的氢气在氯气中安静地燃烧，发出苍白色火焰，集气瓶口有白雾，是盐酸的酸雾

H2+ Cl2 === 2HCl

很详细

氢气和氯气的混合气体在光照的条件下，发生爆炸

3、与水反应

Cl2 + H2O H Cl + HClO

新制氯水的成分:

加热或光照 Cl- ，H+ ， ClO- ，

第一章 从实验学化学

一、选择题

1．蒸发操作中必须用到蒸发皿，下面对蒸发皿的操作中，不正确的是( ) A．将蒸发皿放置在铁架台的铁圈上直接用酒精灯火焰加热 B．将蒸发皿放置在铁架台的铁圈上，并加垫石棉网加热 C．将蒸发皿放置在三脚架上直接用酒精灯火焰加热 D．将灼热的蒸发皿放置一段时间变凉后，放在冷水中冲洗 2．下列实验操作中错误的是( )

A．蒸发操作时，不能使混合物中的水分完全蒸干后才停止加热 B．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处

C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 D．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大 3．下列实验操作中错误的是( ) A．用规格为10 mL的量筒量取6 mL的液体 B．用药匙或者纸槽把粉末状药品送入试管的底部 C．过滤时玻璃棒的末端应轻轻靠在三层的滤纸上

D．如果没有试管夹，可以临时手持试管给固体或液体加热 4．在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的( )

A． B． C． D．

5．有关化学实验的下列操作中，一般情况下不能相互接触的是( ) A．过滤操作中，玻璃棒与三层