义务教育学生资助工作自查报告

　　学校领导对资助工作非常重视，严格执行资助政策，资助程序比较规范，资助资金管理严格。下面是由小编为大家整理的“学生资助工作自查报告范本参考”，仅供参考，欢迎大家阅读。

学生资助工作自查报告范本参考【一】

　　为加强学校对家庭经济困难学生的资助工作，根据文件要求，结合学校实际，经学校研究，成立了由刘建明校长任组长的学校学生资助工作领导小组。同时，学校对照检查细则对学校学生资助工作进行了认真细致的自查整改，现将相关自查工作情况汇报如下：

　　学校基本情况

　　我校现有教学班73个，xx年秋在校学生4951人。

　　教科书退费情况

　　根据大冶市教育局关于教科书免费政策的专题会议精神，xx年秋国家发行的学生教科书全部退款，接上级指示后，我校对xx年秋教科书退费做了以下几个方面的工作：

　　为了把国家教科书免费政策落到实处，我校根据教育局退费工作会议精神，把会议精神传达给学校每一个教师和学生，宣传国家的免费政策，阐明退费工作的现实意义，并布置退费工作的具体事宜，要求成立专班，利用广播、宣传栏、家长会、班主任会等进行宣传，公示国家退费政策，做到学生或家长随到随退，并将退费学生名单进行公示，接受社会监督。按照要求做到了应退尽退，学校没有截留资

《义务教育学校管理标准》

工作自查报告

近几年来，我校在县教体局领导下，办学条件发生了巨大变化，教育质量有了明显提高，办学水平正在不断提升。为了更好地促进 义务教育基本均衡发展，我校依照《义务教育学校管理标准》结合实际深入剖析，查找不足，并制定了切实可行的整改措施。现就我校有关“义务教育学校管理标准”自查情况汇报如下：

一、保障学生平等权益 1、 维护学生平等入学权利

我校根据国家法律法规和教育行政部门的相关规定，落实招生入学方案，公开范围、程序、时间、结果，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。我校坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学考试，实行均衡编班 。我校共22个自然班级，不分重点班与非重点班。我校严格执行国家关于义务教育免费的规定。

2、 建立“控辍保学”工作机制

我校 执行国家学籍管理相关规定，利用中小学生学籍 信息管理系统做好辍学学生标注登记工作，并确保学籍系统信息与实际一致。防止空挂学籍和中途辍学。

我校严格执行学生考勤制度，建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度 。我校把对学习困难学生的帮扶作为控辍保学的重点任务，建立健全学习帮扶制度。

3、关注学生的需求。

我校制定保障教育公平的制度，通过各种途径广泛宣传，不

　　学校不仅成立了资助工作领导小组还成立了资助工作监管领导小组，从学生提出申请、证件审核、资料汇总、评审小组确认、结果公示、到发放资助经费，全部按规定程序办理，资助工作也各有特点。下面是由小编为大家整理的“学校学生资助工作自查报告2022年”，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校学生资助工作自查报告2022年【一】

　　根据学前教育儿童资助的文件精神，为了做好学前家庭经济困难的资助工作，确保资助金真正落到实处，为了不遗漏每一个符合条件的受助学生，我们总结了前一段学前困难家庭资助工作，根据上级指示，作了认真的自查，现汇报如下：

　　1、根据资助工作特点及上级文件精神，成立了以园长为首的资助工作小组，由园长负责，其余人协作的工作方式，立即召开了家长会，向家长宣传国家政策。家长人手一张资助工作“实施方案”，充分理解受助家庭的“4类”、“3条件”。看看是否达到受助条件。

　　2、根据文件精神，做好新学期贫困家庭的筛查和录入工作，确保信息真实有效，且无缺漏。

　　3、严格执行上级文件精神，对资助对象进行严格的资格审查，杜绝不符合条件的对象进入资助范围。

　　4、严格执行资助的

义务教育均衡发展自查报告1

让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此我校在全面贯彻教育方针，规范办学行为；加强教师培训，进步教师的教学水平；实施素质教育，开足开齐课程；深化教育改革，走特点之路等各方面做了大量工作。本着“自查促整改，整改促发展”的目的，认真进行了自查，现对自查自评情况作以下汇报：

一、基本情况

王通中学前身是通化中学，创办于1995年8月，是一所单办初中寄宿制学校，学校占地面积40000㎡，校舍面积6947㎡，运动场地总面积5600㎡，藏书8880册。

我校现有7个教学班，在校学生241人，教职工50人，其中专任教师50人，33人高于国家规定学历要求，专任教师学历达标率66 %。高级教师2名，中级及以上专业技术职称22名，省级骨干2人，县市级以上骨干教师和学科带头人12人。

二、办学达标情况

1、校园校舍

（1）学校占地面积40000㎡，生均166㎡；校舍面积6947㎡，生均28。8㎡达标。

（2）运动场地：学校现有篮球场2个，排球场1个，器械运动场地2个，1个300米环形跑道田径场，生均23。2㎡，达标。

2、设备配置

专用教室配备及设备配置：

①学校建有音、美教室各1个，器材配备基本达标；

②体育活动及器材室各1个，器材配备基本达标；

余庆县关兴小学

实施《义务教育学校管理标准》工作

自 查 报 告

我校依照《余庆县实施〈义务教育学校管理标准〉评估细则》，对实施《义务教育学校管理标准》工作逐项开展自查，现将自查情况报告如下：

一、基本情况

1、我校是一所寄宿制农村小学，建校于1986年。校园占地面积为23829平方米，生均占地面积34.74平方米，建筑面积8629平方米。学校现有13个教学班，在校生527人，寄宿生98人。现有教职工36人，专任教师28人，其中，一级教师15人，本科学历教师18人。在各级领导的关心和支持下，学校办学条件日趋完善，建有计算机教室、科学实验室、图书室、阅览室等。拥有计算机50台、多媒体教室12间，拥有图书12159册（生均， 23.96册），教学仪器设备达91.05万元。

2、本次实施《义务教育学校管理标准》工作自评总分：96分 二、主要工作

（一）、平等对待每位学生

根据国家法律法规和教育行政部门的相关规定，落实招生入学方案，公开范围、程序、时间、结果，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。坚持免试就近入学原则，收纳外来农民工子女。实行均衡编班，不分重点班与非重点班。编班过程邀请相关人员参加，接受各方监督。实行收费公示制度，严格执行国家

余庆县关兴小学

实施《义务教育学校管理标准》工作

自 查 报 告

我校依照《余庆县实施〈义务教育学校管理标准〉评估细则》，对实施《义务教育学校管理标准》工作逐项开展自查，现将自查情况报告如下：

一、基本情况

1、我校是一所寄宿制农村小学，建校于1986年。校园占地面积为23829平方米，生均占地面积34.74平方米，建筑面积8629平方米。学校现有13个教学班，在校生527人，寄宿生98人。现有教职工36人，专任教师28人，其中，一级教师15人，本科学历教师18人。在各级领导的关心和支持下，学校办学条件日趋完善，建有计算机教室、科学实验室、图书室、阅览室等。拥有计算机50台、多媒体教室12间，拥有图书12159册（生均， 23.96册），教学仪器设备达91.05万元。

2、本次实施《义务教育学校管理标准》工作自评总分：96分 二、主要工作

（一）、平等对待每位学生

根据国家法律法规和教育行政部门的相关规定，落实招生入学方案，公开范围、程序、时间、结果，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。坚持免试就近入学原则，收纳外来农民工子女。实行均衡编班，不分重点班与非重点班。编班过程邀请相关人员参加，接受各方监督。实行收费公示制度，严格执行国家

小学义务教育均衡发展督导评估自查报告

我校始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重来抓, 学校全面贯彻教育方针，开足开齐课程，深化教育改革，加速学校发展。现将我校义务教育均衡发展工作自查情况汇报如下：

一、基本情况。

小学学校占地面积3920平方米，建筑面积1134平方米，生源覆盖村委会22个村小组，634户2893人。现有教学班7个，在校学生204人，其中女生110人，少数民族生21人；有教师19人，其中女8人，少数民族6人，本科学历4人，大专学历12人，高中学历1人，中小学一级教师13人，中小学二级教师4人。

随着政府对教育投入的增加，学校的办学环境不断改善，软、硬件建设都得到了长足地发展。学校严格按照县教育局招生计划搞好招生工作，严禁择校。一年级新生招生严格按教育局要求严把关;转学经学校核实确属我校服务范围后，经基础教育科同意方能办理转学手续。学生的入学率为100%，辍学率为0。

二、完成工作情况

(一)领导机制

我校根据上级制定的义务教育均衡发展规划，成立了以校长郑兴高为组长的领导机构并进行了合理的分工，做到各项工作有人抓，各项工作有人管。同时，建立学校及周边综合治理联席会议制度和警校经常性联席制度，学校周边环境和治安状况良好。

(二)管理机制

莲花学校义务教育均衡发展自查报告

为全面落实《义务教育法》和《湖北省义务教育学校办学标准》，扎实推进

我校义务教育均衡发展，根据湖北省县域义务教育学校办学基本条件评估指标，

结合我校实际，认真对照标准展开自查，现将我校自查情况汇报如下：

一、政府高度重视，教育经费逐年上升

（1）区镇各级政府按相关政策，及时足额拨付到位，无挤占、截留问题、 无乱收费现象，并逐年上升。教师工资按时足额发放，并购买了医疗保险，住房

公积金。

（2）普及程度

小学适龄儿童168人，入学168人，入学率、巩固率100%；初中适龄少年

384人，在读375人，入学率100%，巩固率97.7%。此项达标。

（3）师资水平

校长持证竞争上岗，并参加省市两级培训，此项达标。教师34人，本科8

人，专科26人，学历合格率100%，此项达标。

二、办学条件

（1）校园校舍

学校占地面积21901平方米，生均38平方米 达标

绿化面积7971平方米，占校园面积36.4% 达标

体育场地6000平方米，生均10.43平方米 达标

校舍建筑面积6700平方米，生均11.65平方米 达标

加强学校资助工作管理，让义务教育学校 “资助”工作充分发挥“助学”效益

尊敬的各位领导、同仁：大家上午好！我发言的题目是：加强学校资助工作管理，让义务教育学校“资助”工作充分发挥“助学”效益。若有不妥之处，敬请批评指正。

实施“农村义务教育阶段寄宿制贫困学生生活费补助”政策是一项“惠民工程”。我们将抱着强烈的责任感，切实把党和政府的关怀落实到家庭贫困的学生身上，使他们感受到社会主义大家庭的温暖。

实施“资助”政策，是实践“三个代表”重要思想和执政为民的具体体现；是促进义务教育持续健康发展和贯彻党的教育方针，坚持以人为本，着眼于最广大人民群众根本利益的一项重要措施；是从根本上解决农业、农村和农民问题，切实减轻农民负担的有效办法；是保证农村地区家庭经济困难学生接受义务教育，提高农村人口素质的重大战略举措。体现了党中央、国务院对义务教育的高度重视和对困难群体的亲切关怀。

我校高度重视学生资助工作，把学生资助工作当做一件大事，抓实抓好。 在工作推进中，我校坚持广宣传、严标准、细管理的工作方法，力争每一个贫困家庭学生得到资助，顺利完成义务教育。从体现党和政府对弱势群体关心的高度，从讲政治、讲大局的高度，从促进农村义务教育健康发展的高度，深刻认识实施学

苍溪县浙水乡中心小学校

义务教育均衡发展自查报告

近几年来，我校在县教科局和五龙教育督导站的领导下，始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，办学条件发生了巨大变化，教育质量有了明显提高，办学水平正在不断提升，我校依照《四川省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》和《四川省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法（试行）》进行了全面自查。现就我校义务教育均衡发展自查情况汇报如下：

一、基本情况

我校位于浙水乡坪江村一组，服务范围为浙水乡所辖12个行政村。是一所较小规模的中心小学校，现有在校学生277名，其中专任教师28名，宿管2名门卫1名。学校始建于1945年至今已有68年的历史，在长期发展中积淀了丰富校园文化和人文精神。近年来，上级主管部门、学校一直把改善办学条件、优化育人环境作为普及义务教育奠基工程来抓，通过努力，目前我校办学条件已基本适应义务教育要求，近年来，我校认真贯彻落实《义务教育法》，加快学校建设步伐，努力推进素质教育，促进义务教育均衡发展。

二、自查情况

近几年来，我们加大了工作力度，努力创建义务教育均衡发展合格学校。依据苍溪县教科局相关的会议及文件精神，我校制定了《义务教育均衡发展工作实施方案》，成立了相应的领导机构并进行了合理的分工。组