九年级第二学期数学教学计划

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九年级上学期数学教学计划模板

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2019年九年级上学期数学教学计划模板

教学计划是根据一定的教育目的和培养目标制定的教

学和教育工作的指导文件。小编整理了这篇九年级上学期数学教学计划模板,希望可以帮助到大家!

新的学期又开始了,我又担任九年级数学学科的教学,九年级时间非常紧张,既要完成新课程的教学又要考虑下学期对初中阶段整个数学知识的全面系统的复习。所以在注意时间的安排上,同时把握好教学进度的基础上特制定本学期的教学计划:

一、基本情况分析:

上学年学生期末考试的成绩总体来看比较好,但是优生面不广,尖子不尖。在学生所学知识的掌握程度上,良莠不齐,对优生来说,能够透彻理解知识,知识间的内在联系也较为清楚,对差一点的学生来说,有些基础知识还不能有效的掌握,学生仍然缺少大量的推理题训练,推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难,对几何有畏难情绪,相关知识学得不很透彻。在学习能力上,学生课外主动获取知识的能力较差,为减轻学生的经济负担与课业负担,不提倡学生买教辅参考书,学生自主拓展知识面,向深处学习知识的能力没有得到很好的培养。在以后的教学中,培养学生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力,计算能力需要得到加强,以提升学生的整体成绩,应在合适的时候补充课外

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知识,拓

九年级上学期数学教学计划(华师大版)

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九年级上学期数学教学计划

一、学生基本情况(基本知识、基本技能掌握情况,能力发展、学习心理情况)

在学生所学知识的掌握程度上,一部分学生能够理解知识,知识间的内在联系也较为清楚,但个别学生连简单的基础知识还不能有效的掌握,成绩较差。在学习能力上,一些学生课外主动获取知识的能力较差,向深处学习知识的能力没有得到培养,学生的逻辑推理、逻辑思维能力,计算能力需要进一步加强,以提升学生的整体成绩;在学习态度上,半数以上学生上课能全神贯注,积极的投入到学习中去,但有一部分学生缺乏学习数学的信心和毅力,根本就不学习数学,甚至不做数学作业。

二、本学期教学内容和教材特点

本掌期教学内容,共计五章,第二十二章《二次根式》,本章通过平方根的有关性质的回顾建立了二次根式的概念、性质和运算法则,并在此基础上学习根式的化简、求值。第二十三章《一元二次方程》一章是与实际生活密切相关的内容,教材从与学生熟悉的实际情景出发,引入并展开有关知识,使学生体会到一元二次方程是反映现实世界数量关系和变化规律的一种重要的数学模型,并学会运用一元二次方程解决实际生活中的具体问题。该章的最后,还设置了“实践与探索”一小节,目的在于通过一两个实例,与学生一起解剖分析,尝试解决实际问题,逐

第一学期数学教学计划

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第一学期数学教学计划

一、学生情况分析:

五年级年级大部分学生对数学学习的积极性比较高,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽象思维水平有了一定的发展.基础知识掌握比较牢固,有一定的学习数学的能力。本班大部分的学生学习态度端正,学习习惯较好,上课时能积极思考,能够主动、创造性地进行学习。有相当一部分的学生基础知识差,上课不认真听讲,不能自觉的完成学习任务,需要老师督促并辅导。针对这些情况,本学年在重点抓好基础知识教学的同时,加强后进生的辅导和优等生的指导工作,全面提高本班的整体成绩。

二、教材分析

本册教学内容包括,小数乘法,小数除法,简易方程,观察物体,多边形的面积,统计与能性,数学广角和数学综合运用等。

小数乘法,小数除法,简易方程,多边形的面积,统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。

在数与代数方面,这一册教材安排了小数乘法、小数除法和简易方程。小数的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用,是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学,继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元,在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方

七年级数学第二学期教学计划

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七年级数学第二学期教学计划 篇1

一、学生知识情况分析

本学期所教两个班超过100人。在这100人中,基础较好的学生大约30~40人,多数同学基础不好,但在这两个班中,大部分同学学习积极性较高,热爱学习。

二、本学期教学主要任务和要求

(1)指导思想和基本任务:

以素质教育思想为指导方针,以贯彻落实数学课程标准为契机,领会精神实质,转变观念,以学生为本,以质量为魂。

(2)学生知识能力所达目标:

教育学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算。

(3)教研教改项目及目标:

学习数学课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生数学素质。

三、提高教学质量的具体措施

(1)认真备课,认真研究教材及考纲,明确教学目标;

(2)上好课,上好每个40分钟,提高40分钟效率;

(3)注重课后反思,及时的将一节课的得失记录下来;

(4)批好每一次课堂作业和课外作业及家庭作业;

(5)按时检验学习成果,做好单元测验的有效、及时;

(6)及时指导、纠错,加大培优辅差的力度。

七年级数学第二学期教学计划 篇2

一、教学目标

1、让学生学到的知识技能是社会对青

七年级数学第二学期教学计划

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七年级数学第二学期教学计划 篇1

一、学生知识情况分析

本学期所教两个班超过100人。在这100人中,基础较好的学生大约30~40人,多数同学基础不好,但在这两个班中,大部分同学学习积极性较高,热爱学习。

二、本学期教学主要任务和要求

(1)指导思想和基本任务:

以素质教育思想为指导方针,以贯彻落实数学课程标准为契机,领会精神实质,转变观念,以学生为本,以质量为魂。

(2)学生知识能力所达目标:

教育学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算。

(3)教研教改项目及目标:

学习数学课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生数学素质。

三、提高教学质量的具体措施

(1)认真备课,认真研究教材及考纲,明确教学目标;

(2)上好课,上好每个40分钟,提高40分钟效率;

(3)注重课后反思,及时的将一节课的得失记录下来;

(4)批好每一次课堂作业和课外作业及家庭作业;

(5)按时检验学习成果,做好单元测验的有效、及时;

(6)及时指导、纠错,加大培优辅差的力度。

七年级数学第二学期教学计划 篇2

一、教学目标

1、让学生学到的知识技能是社会对青

九年级数学教学计划

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2014--2015学年第一学期九年级数学教学计划

侯志伟

一、学生的基本情况:

从八年级的学习情况可看出,这批学生对知识掌握程度不一,基础不扎实,成绩悬殊较大。有的学生智力较好,自尊心强,好动。有的学生学习目的不明确,纪律涣散。由于是跟班,互相比较了解。这有利于学习的提高。从本学期开始更应抓紧,抓扎实,重视做学生的思想工作,注重他们的身心发展,努力让他们做自己的主人。成功的从八年级过渡到九年级。

二、教材分析:

本学期的教学内容共计六章。

第二十三章数据分析:在经历了数据的收集和整理,用统计图表示数据的基础上,我们要对数据进行分析,这就是本章的学习内容。本章是在学习了有关统汁知识的基础上,从实际问题出发,认识用平均数,加权平均数,中位数,众数描述数据的集中趋势,反映一组数据的整体特征,并利用样本来估计总体等。在学习中发展初步统计的意识和处理数据的能力,体会统计对决策的作用。

第二十四章一元二次方程:随着数学学习的不断深入,方程作为刻画现实世界中数量关系的有效模型,越来越重要。前面我们已经学习了一元一次方程,二元一次方程组和可化为一元一次方程的分式方程等,对方程模型已经有了初步认知,积累

小学一年级下学期数学教学计划

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小学一年级下学期数学教学计划

所教年级基本情况,本年级共有学生28名,在经过了一个学期

的数学学习后,学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实,对学

习数学有着浓厚的兴趣,乐于参与学习活动中。特别是对一些动手

操作、需要合作完成的学习内容兴趣较大。但是在遇到思考深度较

难的问题时,仍有畏难情绪。虽然在上学期期末测试中学生的成绩

都还不错,但是成绩并不能代表他们学习数学的所有情况。只有课

堂和数学学习的活动中,才能充分地体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生,我们应更多地关注的是保持学生已有的学习兴趣,

并逐步加以引导,培养学生数学思维品质,使学生在数学活动中体验

成功的乐趣。

一、指导思想

继续深化“高效课堂教学,促进教师专业化成长”课题研究,提倡高效课堂教学,学习教育教学理论和数学课程标准的精神,加强

数学课堂教学的研究,培养师生主动探究的精神。以课堂教学为中心,提高教师教学质量。通过学生数学学习活动,培养学生对数学

的兴趣,以及树立数学到处可见的观念。

二、教材简析

本册教材包括以下内容:20以内的数和最基础的加、减法口算,几何形体、简单的统计、认钟表等教学内容。

本册教科书以基本的数学思想方法为主线安排教学内容。在认识10以内的数之前,先安排数一数、比一比、分一分、

二年级第二学期品社教学计划

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二年级第二学期品社教学计划

——二(4)班

一、班级学情分析:

本班共有学生35名,其中男生15名,女生20名,学生具有一定的行为习惯、劳动习惯,初具爱集体、爱家乡、爱祖国的情感,初具基本的文明行为,懂得一些基本的劳动技能,能与同学之间友好相处,尊敬师长,爱学习等。但部分学生在文明礼貌还要更进一步地加强,在安全健康方面还有待提高。这就促使教师抓住这个极好的时机,利用《品德与社会》课程,有目的、有计划地培养学生良好的情感和意志品质,利用教材让学生树立榜样意识。

二、教材内容简析:

   本册教材共15课,内容可分为4个部分。第一部分是安全健康每一天,包括1--4课;第二部分是我爱绿色,包括5---7课;第三部分是成长离不开学习,包括8---11课,第四部分是生活在集体中,包括12---15课。

  全套教材在活动内容的安排上注重以学生为主体,突出科学性、趣味性和地方性。

三、教学目标和要求:

1、让学生懂得安全健康每一天的重要性。

2、培养学生感受绿色、保护绿色,爱护大自然、爱护家园的美好心灵。

  3、教育学生在集体生活中,我们人人都要为集体出力,争做集体的小主人。

  4、让学生了解学习的方法和途径,体会学习的乐趣。

四、总体设想

1.把握教材目标层次,注

德化三中学校九年级语文第二学期教学计划

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德化三中学校九年级语文第二学期教学计德化三中学校九年级语文第二学期教学计划划德化三中学校九年级语文第二学期教学计划

一、制定的依据:

1、教学背景分析:

语文是中小学阶段的主要学科,基础学科,随着时代的发展和社会的进步,人们对语文学科的特性和语文教学的认识更为深入,"大语文"的观念得到越来越多有识之士的认同,而二期课改对语文教学的阐述也说明,语文教学以培养和提高人的语文素质为主要任。而语文素质是人的整体素质的重要组成部分,语文素质不仅反映人的语文知识和语文能力,而且从本质上看,还反映了人的思想水平,文化修养,观察能力,思维能力等。"新基"理论中对塑造未来新人的描述(21世纪的基础教育应把每个学生潜能的开发,健康个性指个体独特性与社会规范性的有机统一的发展,为适应未来社会发展变化所必须的自我教育其内容包括德、智、体、情、意、行等多方面,终身学习的意识和能力的初步形成作为最根本的任务,基础教育应为社会发展和学生的终身发展服务) 中,更可以看出语文教育在此方面的大有可为。

2、教材分析:

我们采用语文出版社出版社出版的初中语文国标教材,本册教材共分为七个单元,除了包括“精读”,“速读”,“视听”,“课外阅读指导”等,还

七年级历史第二学期教学计划

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七年级历史下学期教学工作计划

一、指导思想

围绕本学期学校工作计划要求,不断更新教育理念,加强教学研究,提高课堂效率,不断提高教育教学水平。

教材七年级历史下册在全面贯彻基础知识,能力培养和思想教育三项教育目标的前提下,突出了三点:一是减轻学生负担,降低难度;二是增加启发性和生动性;三是培养创新实践能力。

二、 学生基本情况分析

本学期我担任七年级3、4班的历史教学,七年级两个班有100多个学生,在他们当中,有的同学学习历史的兴趣很浓,有的同学根本没什么兴趣。所以上学期历史的平均成绩整体上还不理想,原因都是不爱学习的学生很多,因此,成绩取得高分的学生平均被拉了下来。这个学期要想办法使学生的成绩有较大的提高。我应该从调动学生学习兴趣上入手,来改善一向把历史视为副科,不好好学习、认真对待的学生心理,让他们在不知不觉中把注意力集中在历史课的学习上,力争培养一批热爱历史学科的爱好者。

三、教材分析

1、教材特点

本学期历史下册教材,融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强,图文并茂,新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。

2、教材内容

本学年继续讲授中国古代历史,主要以课为单位,叙述我国隋朝至明朝以及清朝初年的历史,各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展,共