2022高考新闻点评

高考：新闻点评试题专题指导（教案）

?教学目标：

【知识和能力】

?1、了解新闻短评的特点和结构

2、掌握新闻短评的答题方法

【过程和方法目标】

?充分发挥学生的主体作用，引导学生通过探究性学习，掌握新闻点评的方法。

?【情感态度和价值观目标】

?培养学生观察生活的习惯，提升对生活的感悟能力，引导学生形成正确的价值观和积极的人生态度。

?教学重点、难点：

?1、掌握新闻短评的答题步骤

?2、掌握深入分析新闻的方法

?教学方法：

?讲授法、讨论法、探究法、练习法

（2013福建卷）阅读下面的材料，完成后面的题目。你对校门建筑有何看法？请简要阐述，150字左右。

(7分)

（2013湖北卷）你如何看待这种现象？请简要点评。不超过30字。

（2012福建卷）对于纸笔书写与电脑输入，你有什么看法？请简要阐述，150字左右。(7分)

（2012湖南卷）（2）根据上述消息，自选角度，写一段新闻短评。（6分）

（2012浙江卷）（2）就此现象谈谈你的看法，不超过80字。（3分）

（2011湖南卷）请从上述消息中，自选一个角度，写一篇200左右的新闻短评。（9分）

（2011福建卷）（2）请简要阐述你对上述材料的看法。(150字左右）（7分）

（2010福建卷）（2）你对上述现象有何看法？请简要概述。

高考：新闻点评试题专题指导（教案）

?教学目标：

【知识和能力】

?1、了解新闻短评的特点和结构

2、掌握新闻短评的答题方法

【过程和方法目标】

?充分发挥学生的主体作用，引导学生通过探究性学习，掌握新闻点评的方法。

?【情感态度和价值观目标】

?培养学生观察生活的习惯，提升对生活的感悟能力，引导学生形成正确的价值观和积极的人生态度。

?教学重点、难点：

?1、掌握新闻短评的答题步骤

?2、掌握深入分析新闻的方法

?教学方法：

?讲授法、讨论法、探究法、练习法

（2013福建卷）阅读下面的材料，完成后面的题目。你对校门建筑有何看法？请简要阐述，150字左右。

(7分)

（2013湖北卷）你如何看待这种现象？请简要点评。不超过30字。

（2012福建卷）对于纸笔书写与电脑输入，你有什么看法？请简要阐述，150字左右。(7分)

（2012湖南卷）（2）根据上述消息，自选角度，写一段新闻短评。（6分）

（2012浙江卷）（2）就此现象谈谈你的看法，不超过80字。（3分）

（2011湖南卷）请从上述消息中，自选一个角度，写一篇200左右的新闻短评。（9分）

（2011福建卷）（2）请简要阐述你对上述材料的看法。(150字左右）（7分）

（2010福建卷）（2）你对上述现象有何看法？请简要概述。

简单点就跟读后感差不多，就是看了新闻有什么感想就写什么.能读懂新闻反映出的信息和要表达的看法就行了，再论述一些自己的感想。 第 一，我们要读懂新闻。通过阅读，我们要了解：①新闻报道了什么事件；②事件是因为什么而发生的，相关背景如何；③文段中指出的事件发生过程中的突出细节是 什么；④事件造成的后果是什么；⑤事件的本质是什么，透过事件的表面现象，我们看到了什么社会问题。通过这样的梳理，我们就可以把新闻的脉络理清楚。 第二，选好点评的角度，切中要害，点到位。针对新闻，我们要抓住主体，抓住要害，抓住事件的本质（透过现象到本质），准确提炼观点。新闻点评一般可以概括地表述为：某某事件怎么样，折射出社会中的何种现象（或反映了社会中哪些方面存在的何种问题），对这类现象我们该怎么做。这里要注意，点评不能面面俱到，不能泛泛而谈，不能什么都想评。点评的篇幅要小，目标要集中，要切中要害。 第 三，点评要精当、独到，要鞭辟入里，以理服人。针对新闻所报道的事件，我们要高屋建瓴，从理和法的角度去看待。然后旗帜鲜明、是非分明地把我们或褒或贬的 态度表述出来，那样评的导向也就十分明晰了：或引导人们向善，或劝戒人们警醒，或引起人们深思……切不可凭空漫说，言不及义，无理取闹。 第

新闻点评(公开课——上课)2013410

高考语言运用专题

——新闻点评

新闻点评(公开课——上课)2013410

2013年广东省普通高考考试大纲说明(语文): (三)语言文字运用 正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。

能力层级---

E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、 理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 F.探究：指探讨疑点难点，有所发现和创新，是在识 记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。

新闻点评(公开课——上课)2013410

高考回眸 (2012福建卷) 对于纸笔书写与电脑输入，你有什么看法？请简要 阐述，150字左右。(7分) (2012湖南卷) (2)根据上述消息，自选角度，写一段新闻短评。 (6分) (2012浙江卷) (2)就此现象谈谈你的看法，不超过80字。(3分) (2011湖南卷) 请从上述消息中，自选一个角度，写一篇200左右的 新闻短评。(9分) (2011福建卷) (2)请简要阐述你对上述材料的看法。(150字左右) (7分)

新闻点评(公开课——上课)2013410

(2010福建卷) (2)你对上述现象有何看法？请简要概述。 (150字左右)

如何发掘班组新闻点

搞新闻写作最重要的就是挖掘新闻线索，很多新闻写作的新手往往感觉新闻线索太少，其实，身边的任何一件小事都有可能成为新闻线索，应该说处处留心皆新闻。那么如何留心挖掘新闻线索呢？

一、找新闻线索要着眼于国事

基层新闻写作者不要抱怨离国家的大事太远，其实，可能我们做的某一项工作就是国家大事或跟国家大事有关联。

作为基层新闻写作者，要坚持经常读报、听广播，了解当前国家宣传的重点和各大新闻媒体宣传的主要内容。

二、找新闻线索要“眼观六路”

新华社著名新闻写作者徐人仲在《要善于发现新闻线索》中说：“新闻线索可能是一件很简单的事，一个数字、一句话、一种现象，只要处处留心，就有写不完的新闻。”

三、找新闻线索要“耳听八方” 一个人接触的生活面总是有限的，而读者、亲友则遍布社会的各个角落，常常无话不谈，而作为新闻写作者，一定要做个有心人，留个心眼，从聊天中“听”出可供挖掘的新闻信息，甚至发现重大新闻。 总而言之，生活、工作中经常会出现这种“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”的情况，只要你处处留心，就不会感到“巧妇难为无米之炊”， 一篇篇新闻稿便会随事随心随手而出。这便是处处留心皆新闻的道理。

篇一：十篇关于时事热点的评论文章

十篇关于时事热点的评论文章！

一、创意写作“抄袭门”考验审查能力

近日，“北大培文杯”全国青少年创意写作大赛被爆出一等奖获得者、江苏某中学高三学生王某的作品涉嫌（存在）抄袭，引发关注。值得注意的是，该生6日还通过了清华大学自主招生报名的初审，目前正在公示阶段。对此，北大培文杯主办方和清华招办均表示，正对其参赛作品及提交作品进行审查。（5月8日《新京报》）

在“天下文章一大抄”的社会风气下，出现创意写作大赛抄袭的行为，当然并非偶然现象。更何况，在“背范文”和“抄范文”的教学模式下，很多青年学子都有不同程度的借鉴冲动。只是，当其把过度借鉴别人的作品，用于参加大赛并获奖，取得了“自主招生报名初审”的资格，那么所涉抄袭事件，就具有了公共性的特质，因而按照公开公平公正的原则，理应为此付出代价。

按理说，冠以全国青少年创意写作大赛的名头，一等奖获得者还将获得北大、清华等高校的自主招生推荐资格，如此有影响力的赛事，理应对作品的真实性进行严格的把关，并将其作为一道严格的程序。何以未能发现抄袭而让其“登堂入室”。抄袭之风的日盛，甚至达到了无孔不入的境地，包括大学导师、科研专家等群体在内，也成为抄袭的重点，大学院校、科研院所和专业机构成为

色彩训练指导随笔　

——与美术高考生对话　

陈重武　

记得１９９３年以前，我为院里办的高考补习班上过几年课，事后因忙而中断。近两三年，又应教务处的聘请担任天津美院高考补习班的色彩教学指导。事隔数年，景况大不同了，高考补习班数量之多前所未有，据说外省市也如此。众多的美术高中、中专、职校、特长班的同学们，在临近毕业前，几乎都不满足于本校的学习，而纷纷寻求高考补习班的“充电”，以快速强化提高来加强竞争力。有的从高一或高二就开始用课余时间在外面补习班“加餐”，想尽早提高自己。用认真的态度来对待这样一群心急如火的“备考族”，研究这一特殊对象的教学方法和内容还是必要的、有益的。　

高考补习班的教学与在校生的教学是有区别的，虽然基本的艺术教学原则一样，但高考补习班有一个应试特点：一、短期强化，二、有针对性。把时间和精力集中使用，教学内容的设置完全针对考试，我国美术院校的高考内容几乎常年不变：素描考头像，色彩考水粉静物蔬菜、水果、器皿之类，速写考人物动态。迫使学生们在一个较窄的内容范围内进行训练，其好处在于精力和时间有效利用，但造成了学生专业能力的畸形发展，这一现象有待将来招生考试的改革来解决。在补习班的训练中，可以适当放宽教学内容，注重培养学生们绘画能力的全面

2015年全国高考作文点评

张明亮

全国卷

新课标全国一卷：孩子举报老爸(材料作文)

一位父亲在高速公路开车打电话，旁边的孩子一再提醒，父亲不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选择报警。警察前来后对父亲进行批评教育，此事引起社会争议。以此为内容，写一封信800字的信。可选择给违章当事人、女儿、警察写。

(新课标全国一卷适用地区：河南、河北、山西、江西、陕西)

【点评】泛泛。题目最后一句的?女儿?宜改为?孩子?。 -------------------------

新课标全国二卷：谁最有风采(材料作文)

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中，你认为谁更具风采?请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作

? ? ? ? 掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构 掌握NE5000E/80E/40E的单板构成 掌握NE5000E/80E/40E换板操作 了解NE5000E/80E/40E升级操作

2010江苏高考英语模拟试卷

命题人：省扬高中高三英语备课组 2010．03

本试卷分第一卷（选择题)和第二卷(非选择题)两部分。共120分,考试用时120分钟。 注意事项：

答题前考生必将自己的学校、姓名、考试号写存答题纸上。考试结束后，请交回答题纸。

第一卷(三部分，共85分)

第一部分 听力(共两节，满分20分)

做题时，先将答案表在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上答案转涂到答题纸上。 第一节(共5小题：每小题1分，满分5分)

听下面5段对活。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A．￡l 9．1 5． B．￡9．15． C．￡

宁夏高考2020年作文点评及解析

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

①天行健，君子以自强不息。

(《周易》)

②露从今夜白，月是故乡明。

(杜甫)

③何须浅碧深红色，自是花中第一流。

(李清照)

④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。

(魏源)

⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。

(鲁迅)

⑥数风流人物，还看今朝。

(毛泽东)

中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写

一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

【专家解析】

从作文题目类型角度看，六句古诗或名言任选两三句，自定立意，属于给材料作文，且是多则材料。从材料的选取角度看，选择多则

古诗或名句或现代名言(且都是中国的)作为命题素材，无疑体现了

阅读与写作相结合的导向，同时极大地融入了传统文化元素。提供

的材料既有形象鲜明的，也有思想深刻的，不同风格适合不同需求

和水平的考生，这是很人性化的命题形式。

考生立意选择范围比较宽泛，可以从六则材料中做多种组合，最大限度地发挥自己的理解，但“一千个哈姆雷特还是哈姆雷特”，

立足“这”几则材料，综合其思想情感无疑是展开联想和想象的根本。同时，结合现实，将材