初中语文知识树图片大全

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研 课 标

说 教 材

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说 课 标

说 教 材 研说内容

说 建 议

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一

说课标

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感情 《童年》 记叙、描写 缩写、扩写 诗歌、散文 修改 背诵优秀 详略 文言诗文 《昆虫记》 议论、抒情 续写、改写 小说、戏剧、 诗文27篇 作文不少于7次，其他练笔 记叙文 写作 不少于5000字，45分钟完成 说明 表达方式 阅读 理解品味领悟 口语交际 应对能力

不少于500字的习作。 文明得体

写

课 程 目 标

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二

说教材一·编写意图 二·编写体例 三·主要内容

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简化头绪 加强整合 文质兼美 文化内涵

在探究中 学习 开发、 开发、 选择、 选择、 拓展

内容 编排 选 文

语文知 识、 练习体系

教材开放、 教材开放、 有弹性

编 写 意 图

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读一读 写一写

研讨与练习 阅读提示

综合性 学习

选 文

《童年》 童年》

单元提 示

单

元

名 著 导 读

《昆虫记 》

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说 建 议

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一

说课标

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感情 《童年》 记叙、描写 缩写、扩写 诗歌、散文 修改 背诵优秀 详略 文言诗文 《昆虫记》 议论、抒情 续写、改写 小说、戏剧、 诗文27篇 作文不少于7次，其他练笔 记叙文 写作 不少于5000字，45分钟完成 说明 表达方式 阅读 理解品味领悟 口语交际 应对能力

不少于500字的习作。 文明得体

写

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二

说教材一·编写意图 二·编写体例 三·主要内容

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简化头绪 加强整合 文质兼美 文化内涵

在探究中 学习 开发、 开发、 选择、 选择、 拓展

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语文知 识、 练习体系

教材开放、 教材开放、 有弹性

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综合性 学习

选 文

《童年》 童年》

单元提 示

单

元

名 著 导 读

《昆虫记 》

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语文基础知识大全 1、下列各项中加点字的读音全都正确的一项是

（） A ? 塵（e ）战 跛( b o)脚 鞭笞（ch 1

三年五载（z H ）i B ? 濒（b 1）临

骷（g u ）髅 呜咽（y & 觥（g o ng 筹交错 C ? 不啻（d ） 皈（gu 1依

枕藉（j X 怙恶不悛（qu an D ? 桎梏（k u ） 船舷（Xi n ） 星宿（xi U 同仇敌忾忾（k d ）

2、 下列各项中没有错别字的一项是

（） A ?磨炼门可罗鹊 怡然毅然决然B ?寒喧 立竿见影 报怨以德报怨

C ?切磋食不果腹慌乱兵荒马乱

D ?针灸心悦臣服相亲文人相轻

3、 使用标点符合全都正确的一句是 （）

A ?既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。中学语文要不要突岀民族传统？我以为是无须设问的。

B ?台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。

C ?朱自清笔下的 荷塘月色”体现了朱自清心中追求的美好精神境界。

D ?李煜的词 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

”用一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括 性又极强。

4、 依次填入下列各句横线处最恰当的一组词语是 （）

[1] 外交

promote the extension of strictly administering the party grass-roots, but also the educational practice of the mass line of the party and \ee-three\education results achieved further inherited and expanded. To realize \arning education is a necessary solution to the present problems of party construction. Strengthen problem consciousness and insisted on problem-oriented, is full of strictly administering the party since the party's 18 a distinctive feature, a successful experience. Secretary Wang noted that some party memb

　　1、桑梓：家乡
　　
　　2、桃李：学生
　　
　　3、社稷、轩辕：国家
　　
　　4、南冠：囚犯
　　
　　5、同窗：同学
　　
　　6、烽烟：战争
　　
　　7、巾帼：妇女
　　
　　8、丝竹：音乐
　　
　　9、须眉：男子
　　
　　10、婵娟、嫦娥：月亮
　　
　　11、手足：兄弟
　　
　　12、汗青：史册
　　
　　13、伉俪：夫妻
　　
　　14、白丁、布衣：百姓
　　
　　15、伛偻，黄发：老人
　　
　　16、桑麻：农事
　　
　　17、提携，垂髫：小孩
　　
　　18、三尺：法律
　　
　　19、膝下：父母
　　
　　20、华盖：运气
　　
　　21、函、简、笺、鸿雁、札：书信
　　
　　22、庙堂：朝廷
　　
　　1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
　　
　　2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
　　
　　3、一门父子三词客：苏洵老苏、苏轼大苏、苏辙小苏。
　　
　　4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照女词人
　　
　　5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。
　　
　　6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
　　
　　

苏教版初中语文古诗大全

七年级上册（13）

1《次北固山下》 2《赤壁》 3《浣溪沙》 4《十五夜望月》 5《水调歌头》

七年级下册（19）

14《题破山寺后禅院》 15《登岳阳楼》 16《蝉》 17《孤雁》 18《鹧鸪》 19《采莲曲》 20《莲叶》

八年级上册（12）

33《长征》 34《春望》 35《泊秦淮》

36《十一月四日风雨大作》

八年级下册（14）

45《闻雁》 46《池鹤》 47《迎雁》

48《宣州谢朓楼饯别校书叔云》49《渔家傲》

九年级上册（13）

59《塞下曲六首（其一）》 60《塞下曲》 61《凉州词》

62《惠崇《春江晚景》二首 63《木兰花》

九年级下册（7）

72《饮酒（其一）》 73《行路难》 74《游山西村》

6《对联六副》

7《早春呈水部张十八员外》 8《西江月/夜行黄沙道中》 9《秋词》 10《论语八则》

21《赠荷花》 22《白莲》 23《莲》 24《沁园春 雪》 25《卜算子 咏梅》1 26《卜算子 咏梅》2 27《木兰诗》

37《过零丁洋》 38《送杜少府之任蜀川》 39《己亥杂诗》 40《望岳》

50《天净沙·秋思》

51《酬乐天扬州初逢席上见赠》52《无题》

53《同儿辈赋未开海棠》 54《题红叶》

64《蝶恋花》 65《关雎》

苏教版初中语文古诗大全

七年级上册（13）

1《次北固山下》 2《赤壁》 3《浣溪沙》 4《十五夜望月》 5《水调歌头》

七年级下册（19）

14《题破山寺后禅院》 15《登岳阳楼》 16《蝉》 17《孤雁》 18《鹧鸪》 19《采莲曲》 20《莲叶》

八年级上册（12）

33《长征》 34《春望》 35《泊秦淮》

36《十一月四日风雨大作》

八年级下册（14）

45《闻雁》 46《池鹤》 47《迎雁》

48《宣州谢朓楼饯别校书叔云》49《渔家傲》

九年级上册（13）

59《塞下曲六首（其一）》 60《塞下曲》 61《凉州词》

62《惠崇《春江晚景》二首 63《木兰花》

九年级下册（7）

72《饮酒（其一）》 73《行路难》 74《游山西村》

6《对联六副》

7《早春呈水部张十八员外》 8《西江月/夜行黄沙道中》 9《秋词》 10《论语八则》

21《赠荷花》 22《白莲》 23《莲》 24《沁园春 雪》 25《卜算子 咏梅》1 26《卜算子 咏梅》2 27《木兰诗》

37《过零丁洋》 38《送杜少府之任蜀川》 39《己亥杂诗》 40《望岳》

50《天净沙·秋思》

51《酬乐天扬州初逢席上见赠》52《无题》

53《同儿辈赋未开海棠》 54《题红叶》

64《蝶恋花》 65《关雎》

初中语文语法知识.txt这是一个禁忌相继崩溃的时代，没人拦得着你，只有你自己拦着自己，你的禁忌越多成就就越少。自卑有多种档次，最高档次的自卑表现为吹嘘自己干什么都是天才。语 文 语 法 知 识（一） 语 文 语 法 知 识

1、词类：有实词与虚词两大类。

（1）实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。 虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。

A、名词：表示人和事物名称的词。

表示人的名称, 如同志、作家、父亲、主人、老李；

表示具体事物，河流、高山、森林 湖泊；

表示抽象事物，如政治、科学 效率、品德、；

表示时间名称，上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才；

表示处所名称：上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京；

表示方位名称：上、下、东、西、里、前、内（简称方位词） 名词的语法特点

:①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数

②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语

③名词一般不受副词修饰。

B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。 1、动作动词：表动作、行为。如，走 看 说 进行 开始

2、心理活动

篇一：发财树防治大全

发财树发黄发黏

介壳虫是危害桂花生长健康的固性害虫之一，因外壳被有蜡质层，一般农药难以奏效。介壳虫种类多，一年发生数代，轻者树势衰退，危害严重时，造成黄化落叶，枯枝死树。下面介绍几种介壳虫的土法防治方法:

防治方法

1、

松碱合剂。松碱合剂是一中强碱性土农药。对介壳虫的蜡质有较强的腐蚀作用。冬季用8至10倍，夏季用18至20倍液的松碱合剂喷洒或涂抹介壳虫危害的枝叶或树干，防治效果显著，可杀死幼、成介.松碱合剂的制法：按松香、烧碱、茶枯、水，1：1：3：10的比例配料。先将茶枯打碎与水煮沸后过滤，然后慢慢加烧碱与松香粉，边加边搅边熬，松香完全溶解后再煮20分钟，即成黑褐色茶枯松碱合剂原液。

2、 用纯碱0.1%至0.2%溶液喷洒或涂抹，腐蚀介壳使其死亡。气温高时使用浓度低，反之。

3、

柴油洗衣粉乳剂喷洒。按洗衣粉、柴油、水按1：0.2：200配制。先将洗衣粉用少量水溶解，再慢慢滴入柴油，边加边搅拌，形成白色乳剂，加水喷洒，或用毛刷、布蘸液洗刷、涂擦介客虫部位，使之脱壳死亡。

4、

食醋防治。用棉絮或纱布蘸食醋，擦被害枝叶，既方便又安全，效果好。还可促使叶片返绿，恢复正常光合功能。

5、

白酒液浇施。用60度白酒加1倍水，在气温升高，介壳虫开始活

篇一：初中语文精华知识点总结

初中语文知识点总结

一、语文知识点

1．小说三要素：A人物B情节C环境

2．议三要素：A论点B论据C论证

3．比喻三要素：A本体B喻体C喻词

4．记叙文六要素（五W+H）：何时when何地where何人who何因why何过how何果what

5．律诗四条件：A八句四联（首颔颈尾）B偶尾同韵C中联对偶D平声合调

6．五种表达方式：A叙述B议论C抒情D说明 E描写

7．六种说明文说明方法：A举例子B列数字C打比方（喻）D作比较E分类别F下定义

8．三种说明文说明结构：A总分构B总分结构C分构

9．三大说明文说明顺序：A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序

10．两种基本议结构：A提出问题-----分析问题-----解决问题

B提出观点-----论证观点-----总结观点

11．六种议论证方法：A举例法B对比法C 喻证法

D E归谬法F

12．八种主要修辞方法：A比喻B拟人C排比D夸张

E反问G反复F设问H对偶（简记为：喻拟排夸，二反设对）

13．四种人物描写方法：A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写（简记为：外语动心）

14．七种短语类型： A并列短语B偏正短语C 主谓短语D动宾短语

E动补短语F介宾短语G的字短语（按功能划分为七种）

A名词性短语B动词性