日本第六师团师团长

目录

第一章招标公告（未进行资格预审）

第二章投标人须知

投标人须知前附表

投标人须知正文部分

第三章评标办法（综合评估法）工程量清单计价

评标办法正文部分

评标办法附表一、初步评审标准

评标办法附表二、技术标评审标准

评标办法附表三、经济标评审标准第四章合同条款及格式

第一节：通用合同条款

第二节：专用合同条款

第三节合同附件格式

第五章工程量清单

1. 工程量清单说明部分

2. 工程量清单（后附）

第六章图纸

1.图纸目录

2.图纸（另卷）

第七章技术标准和要求

第一节一般要求

第二节特殊技术标准和要求

第三节适用的国家、行业以及地方规范、标准和规程

第八章：投标文件格式

第一节投标函格式

第二节技术标投标格式（白皮书）

第三节经济标投标格式（白皮书）

第一章招标公告第二章投标人须知投标人须知前附表

投标人须知

1. 总则

1.1 项目概况

1.1.1 根据《中华人民共和国招标投标法》等有关法律、法规和规章的规定，本招标项目已具备招标条件，现对本标段施工进行招标。

1.1.2 本招标项目招标人：见投标人须知前附表。

1.1.3 本标段招标代理机构：见投标人须知前附表。

1.1.4 本招标项目名称：见投标人须知前附表。

1.1.5 本标段建设地点：见投标人须知前附表。

1.2 资金来源和落实情况

1.2.1 本招

农二师21—24团公路工程

第五合同段

施 工 单 位 工 作 总 结

新疆天宇路桥分公司第五合同段项目部

1

目 录

一、工程概况 二、机构组成 三、质量管理措施 四、施工进度控制

五、施工安全与文明施工保证措施 六、环境保护与节约用地措施

七、施工新技术、新材料、新工艺的应用情况 八、对建设单位、设计单位和监理的评价 九、施工体会

2

一、工程概况

1、工程名称：农二师焉耆垦区21—24团公路工程第五合同段 2、本合同段实际工程起止时间：2006年11月15日，全长21.2公里，合同价款19563633元。 3、主要工程内容：

3-1 农二师21—24团公路工程全长99.365公里。本合同段为第五合同段，主线K43+180—K64+880.09段，全长21.7公里,本合同段为二级公路设计速度为60㎏/h。主线K43+180—K64+880段基本按原有沥青公路线形。仅在局部进行截弯取直。截弯取直路段为K55+320—K57+580段。 3-2 路基、路面及排水

主线K43+180—K48+410段路基设计宽度为12m，设计沥青砼路面12 m。原有的沥青砼路面已挖除换填砂砾料，深为80㎝、沥青结构层为4㎝细粒式沥青砼路面，级配砾石基层

3G动员中心通信技术创新团队

团队电话：０２３ ６２４８１１１７；１３８８３５６３４７６ 团队邮箱：yuxiang@cqupt.edu.cn 团队地址：新行政楼４楼 团队导师(点击)： ?冯晓东 ?龙恳 ?杨路 ?余翔 ?余翔.国防办 ?马大玮 ?田广东 招生要求： １本科阶段为通信，电子信息专业，希２积极参与团队科研课题；３希望通过研究生阶段的学习在科研实４具有良好的团队意识；５勤奋，刻苦，且热爱体育运动，旅游团队简介： 3G动员中心通信技术创新团队是近期组建的以“军民结合无线通信技术”科研工作为主的团队，与行业科研院所、高校及企业建立了良好的合作关系，目前承担国家级科研课题５项，在研经费４００余万元；团队主要从事无线通信新系统、新技术在军事/行业专用通信系统应用的评估和关键技术的研究，具体包括如下2方面的研究工作： １无线通信新系统及新技术 （１）4G/5G移动通信系统、宽带无线接入系统； （２）新型网络架构、协同通信、绿色通信技术； （３）异构网络体系结构，及其移动性管理、路由等协议体系及技术； （４）无线通信新型应用业务及技术； （５）认知无线电等关键技术。 ２专用通信系统及关键技术 （１）海、陆、空军、公安、消防等行业

苏测公司内训师团队组建方案

一、目标

为进一步提高苏测公司培训工作水平，促进培训管理体系的完善和提升，同时充分挖掘现有内部培训资源，着力打造一支优良的内训师队伍，从而拓展苏测公司培训工作的广度和深度。

二、内训师管理小组 ㈠ 小组成员组成 组 长： 副组长： 组 员： ㈡ 小组职责

1. 负责制定苏测公司内训师培养计划；

2. 负责制定苏测公司内训师选拔标准、流程及实施计划； 3. 负责制定苏测公司内训师考核、激励和淘汰等机制； 4. 负责推动苏测公司内训师课程开发方向与课程教材审编； 5. 负责内训师培养实施过程中各项内外资源的组织与协调工作； 6. 负责与内训师相关的其他事宜。 三、内训师分类及职责 ㈠ 内训师分类

根据苏测公司内训师培养管理需要，将苏测公司内训师分为初级、中级、高级三个等级。

⒈ 初级内训师：从各部门项目经理、优秀骨干中筛选产生，部门负责人举荐适合人员；

⒉ 中级内训师：已具备初级培训师资格者，担任初级内训师满12个月以上，且培训课程满意度85%以上，年授课累计20课时（含）以上者，有申请中级内训师资格，经过评审，达到A级，则被认证为中级内训师。部门主管默认为中级内训师；

⒊ 高级内训师：已具备中级培训师资格者，

苏测公司内训师团队组建方案

一、目标

为进一步提高苏测公司培训工作水平，促进培训管理体系的完善和提升，同时充分挖掘现有内部培训资源，着力打造一支优良的内训师队伍，从而拓展苏测公司培训工作的广度和深度。

二、内训师管理小组 ㈠ 小组成员组成 组 长： 副组长： 组 员： ㈡ 小组职责

1. 负责制定苏测公司内训师培养计划；

2. 负责制定苏测公司内训师选拔标准、流程及实施计划； 3. 负责制定苏测公司内训师考核、激励和淘汰等机制； 4. 负责推动苏测公司内训师课程开发方向与课程教材审编； 5. 负责内训师培养实施过程中各项内外资源的组织与协调工作； 6. 负责与内训师相关的其他事宜。 三、内训师分类及职责 ㈠ 内训师分类

根据苏测公司内训师培养管理需要，将苏测公司内训师分为初级、中级、高级三个等级。

⒈ 初级内训师：从各部门项目经理、优秀骨干中筛选产生，部门负责人举荐适合人员；

⒉ 中级内训师：已具备初级培训师资格者，担任初级内训师满12个月以上，且培训课程满意度85%以上，年授课累计20课时（含）以上者，有申请中级内训师资格，经过评审，达到A级，则被认证为中级内训师。部门主管默认为中级内训师；

⒊ 高级内训师：已具备中级培训师资格者，

依托校企合作平台，共建“三师型”教师团队

【摘 要】中职学校“三师型”不同于高职的“教学水平高、科研能力强、实践指导能力强”的三师型教师，而是在双师型的教师基础上，加大对专业教师职业素养和企业文化的培养，无论从专业建设和专业发展的角度，都符合中职学校发展的规律和现状。

【关键词】 三师型 校企合作 专业发展

9月28日，聆听了合肥师范学院李继秀教授关于教师专业发展策略的讲座，收益匪浅，结合讲座内容，联系我校的实际，我总结了我校是如何以校企合作为切入点，共建三师型教学团队的做法和经验。与大家共勉。

濉溪职教中心是安徽省第一批国家级改革与发展示范性中职学校，在历届领导班子和全体教职工的共同努力，学校积累了丰富的办学经验，办学规模不断扩大，办学条件不断改善，办学水平逐步提高，取得了丰硕的教学成果，为社会输送了万余名高素质建设人才。教师作为职业学校教学的主体，教师队伍的强弱直接影响着教学环节的成败，拥有一支强大的专业课教师队伍已是职业学校实力强弱的标志。近年来，我校依托校企合作平台，加大“三师型”教师队伍建设，这里所讲的“三师型”不同于高职的“教学水平高、科研能力强、实践指导能力强”的三师型教师，而是在双师型的教师基础上，加大对专业教

农十四师团盐碱地治理项

目

This manuscript was revised on November 28, 2020

农十四师224团盐碱地治理项目编制人：

审核人：

编制单位：新疆成汇工程管理有限公司

编制日期：年月日

第一章工程项目概况

一、工程项目简介

1、工程项目名称：农十四师224团盐碱地治理项目

2、工程项目面积：

造价：元

3、工程地点：农十四师224团

4、工程项目地址：农十四师224团

5、委托人：农十四师四十七团

6、监理单位：新疆建通工程建设监理有限公司

总监理工程师：现场监理：

7、承包单位：和田开元建筑安装工程有限公司

8、工程项目质量安全监督单位：农十四师工程建设质量安全监督站

9、工程开工日期：年月日

工程竣工日期：年月日

10、工程施工特点

二、专业工作特点

（一）建设工程投资的特点

1．建设工程投资数额大

2．建设工程投资差异明显

3．建设工程投资需单独计算4．建设工程投资确定依据复杂5．建设工程投资确定层次繁多6．建设工程投资需动态跟踪调整（二）建设工程质量的特点1．影响因素多

2．质量波动大

3．质量隐蔽性

4．终检的局限性

5．评价方法的特殊性

（三）影响进度的因素多

1．业主因素

2．勘察设计因素

3．施工技术因素

4．自然环境因素

5．社会环境因素

6．组织管理因

农十四师团盐碱地治理项

目

This manuscript was revised on November 28, 2020

农十四师224团盐碱地治理项目编制人：

审核人：

编制单位：新疆成汇工程管理有限公司

编制日期：年月日

第一章工程项目概况

一、工程项目简介

1、工程项目名称：农十四师224团盐碱地治理项目

2、工程项目面积：

造价：元

3、工程地点：农十四师224团

4、工程项目地址：农十四师224团

5、委托人：农十四师四十七团

6、监理单位：新疆建通工程建设监理有限公司

总监理工程师：现场监理：

7、承包单位：和田开元建筑安装工程有限公司

8、工程项目质量安全监督单位：农十四师工程建设质量安全监督站

9、工程开工日期：年月日

工程竣工日期：年月日

10、工程施工特点

二、专业工作特点

（一）建设工程投资的特点

1．建设工程投资数额大

2．建设工程投资差异明显

3．建设工程投资需单独计算4．建设工程投资确定依据复杂5．建设工程投资确定层次繁多6．建设工程投资需动态跟踪调整（二）建设工程质量的特点1．影响因素多

2．质量波动大

3．质量隐蔽性

4．终检的局限性

5．评价方法的特殊性

（三）影响进度的因素多

1．业主因素

2．勘察设计因素

3．施工技术因素

4．自然环境因素

5．社会环境因素

6．组织管理因

创建合作教师团队，打造大学英语精品课程

出处：《外研之声》 作者：河北大学 温荣耀

教师素质是课程发展的关键。建设一流教师队伍成为建设大学英语精品课程重要的一环。我校教师团队建设具有“持续性、实践性、研究性、团队协作、梯队发展”的特点。课程建设与教师发展同时起步，互为支撑；教师队伍建设以合作理念为核心，紧密结合教师教学实践，通过核心团队带动骨干教师，再至全体教师共同进步的三层梯队形成大学英语教学团队，成为精品课程建设有力的支持。

一、创建合作教师团队

以教学改革为契机，我校大学英语教学历了理念重构、实践探索和持续发展三个阶段，以专家指导和学术交流为发展支撑，从积极合作、凝聚众人合力，打造了一支精品教师团队，与课程的双赢。

1．理念重构（1999年——2003年)

观念的转变是所有改革的第一步。传统的教师讲授、学生被动接受的灌输式教学不利于学生语言应用能力的培养。为此，我们开展了教学观念大讨论活动，确立了“教学创新、科研创新、管理创新、育人创新”的总体规划。1999年我校选用《新编大学英语》作为教材，实行“以学习者为中心”的主题教学模式。针对新教材使用中的问题，开始了包括“合作学习”在内的长期的系统的全员教师培训。每学期聘请外籍专家和国内知名学者进行

中小学教师人际关系团体辅导方案

一、团体名称

你我他

二、团体性质

封闭性、异质性、发展性团体

三、团体目标

1、加强成员与人交往能力。 2、培养成员团体合作精神。

四、团体成员

中小学教师

五、团体规模

10人，男女人数相当；领导者1名，助理1名

六、团辅地点

团体辅导室或者户外

七、活动时间

2014年10月10日——2014年11月25日，共8次

八．理论分析

马斯洛的需求层次理论认为，人类的需要从低到高一次为生理需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要以及自我实现的需要。归属的需要是指人们渴望同他人有一种充满深情的关系，渴望自己再所属的群体和家庭中有一个位置。每个人都愿意为达到这个目的而做出努力。爱的需要包括接受他人的爱和给予他人爱。

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人际关系理论认为，要信任和得到他人的信任，必须要先开放自己，接纳他人，袒露自己的情感、思想、情绪、感觉和意见，愿意和别人分享资源和观念，要能与他人有效地沟通、建立亲密关系，自己应该先让人觉得可信。

人际之间的冲突往往是因为沟通不足或者沟通不当。当人们发现彼此的行为与各自的利益相左，而无法取得回报的时候，他们之间就会发生冲突。因此有效的人际沟通是营造良好的人际关系、预防人际冲突的重要方法。以人