守护和谐的种子

谁是你的守护天使

Who Is Your Angel

Have you ever thoughtabout the question ?

Now, Let me tell you a story …

Once upon a time there was a child ready to be born. So one day he asked God, "They tell me you are sending me to earth tomorrow, but how am I going to live there being so small and helpless?" 从前，有个孩子马上就要诞生了。 于是有一天他问上帝： “听说明天您就送我去人间了， 但是，我这么弱小和无助， 我在那儿怎么生活呢？” God replied, "Among the many angels, I chose one for you. She will be waiting for you and will take care of you." 上帝答道：“在众多的天使中，我特别为你挑了一位。她会守候你，无微不 至地照顾你。”

白羊座守护神：战神阿瑞斯

关键词：积极、正义

影响：在战士阿瑞斯的影响之下出生的白羊座，性格外向，积极，热情。颇有开拓者的精神的白羊座们，正义感很强，善恶分明，嫉恶如仇，常常见义勇为，英雄主义精神很强。

金牛座守护神：爱神维纳斯

关键词：内向、耐心

影响：在爱神维纳斯的影响之下出生的金牛座们，天生就沉稳内向，喜欢追求平静安稳的生活环境。但小心谨慎的他们，一但下了决定就绝不轻易更改，拥有一颗倔强的而坚强的心。

双子座守护神：传讯之神汉密斯

关键词：多变、沟通

影响：有句话叫：见人说人话，见鬼说鬼话。用这句话形容双子座的人一点也不夸张。受守护神影响的双子座们头脑发达，反应能力和理解能力都很好，能够举一反三，为人处事很有自己的一套。

巨蟹座守护神：狩猎与守护之神阿尔特密斯

关键词：敏感、真挚

影响：在守护之神阿尔特密斯的影响下，巨蟹座的人偏敏感而细腻，情绪变化很大，好恶感重。但待人真诚，是十二星座之中最重视家庭和谐的星座之一。

狮子座守护神：太阳神阿波罗

关键词：热情、冲动

影响：在太阳神阿波罗的影响之下，狮子座的人热情似火，心胸宽阔、喜欢当领导者，在团体中永远是最闪耀的一个。善良正直的狮子座们，脾气也比较火爆，传说中随时随地都能自燃的一个星座。

处女座守护神：工业与商业之神赫

●每逢春节，经过广州火车站，人们总能看到他们，那些身着橄榄色的武警战士。他们伴着旅客走过春运归家旅途中最辛苦、最深刻，也最为温暖的一段路。春运，有他们在，我们放心！

——网友“人在天涯”

●经历春运，我才知道武警除了威严，还有一样东西更迷人，那就是他们温柔的眼神！他们对不法分子威，对那些归心似箭的旅客，却只有爱。

——网友“恬淡一刻”

春运中的广州火车站，人流如潮，人潮中，有一抹让人难忘的“橄榄绿”格外引人注目。每年这个时候，他们都要放弃团聚的机会，用热血和汗水默默地刻写着忠诚、责任和爱 网友们送给他们很多可爱的名字——“守护爱的人”、“春运卫士”、“春运守护神” 他们就是担负广州火车站、东站春运执勤任务的武警广州指挥学院执勤官兵。今年已是他们参与广州铁路春运的第12个年头。在近一个月日夜颠倒的日子里，他们用最淳朴的故事诠释着“谁是最可爱的人”。

日前，笔者走进他们，为你解读他们鲜为人知的故事——

闻令而动：只要人民需要，我们毫不犹豫

这个春节对于武警广州指挥学院学员六队教导员费永平来说非常难得。从结婚生子到现在5年了，他都没有陪父母度过一个完整的春节。这个年对他来说弥足珍贵，他决心要好好弥补这几年心中堆积的深深愧疚，好好让父母享受天伦之乐。

每每

《种子的传播》教学设计

（教科版四年级下册《把种子散播到远处》）

教学背景分析：

植物开花以后，经过传粉、受精形成了果实和种子。果实和种子成熟以后，必须散布到各处才能扩大后代植株生长的领域，以使物种繁衍。每种植物的果实和种子都有一定的结构，果实和种子的结构特征是与它的传播方式相适应的。在研究植物的种子传播时，课前要让学生多采集一些花草或树木的果实和种子。上课前，教师也要准备几套靠风传播、水传播、动物传播和弹射传播的果实和种子。 教学目标： 知识与技能

1.植物传播种子有不同的方式，都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。 2.种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间是有联系的。 过程与方法

1.在观察的基础上进行合理的假设。

2.利用测量、实验等方式寻找证据验证推测的过程。 情感态度与价值观

1.有探究植物种子传播方式的欲望。

2.培养亲近大自然、热爱大自然的意识，产生对周围事物的好奇心。 教学重点：

观察种子传播的方式。 教学难点：

种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间的联系。 教学准备：

演示：椰果，水槽，视频：植物各式各样的播种方式；椰子树的生长及多

●每逢春节，经过广州火车站，人们总能看到他们，那些身着橄榄色的武警战士。他们伴着旅客走过春运归家旅途中最辛苦、最深刻，也最为温暖的一段路。春运，有他们在，我们放心！

——网友“人在天涯”

●经历春运，我才知道武警除了威严，还有一样东西更迷人，那就是他们温柔的眼神！他们对不法分子威，对那些归心似箭的旅客，却只有爱。

——网友“恬淡一刻”

春运中的广州火车站，人流如潮，人潮中，有一抹让人难忘的“橄榄绿”格外引人注目。每年这个时候，他们都要放弃团聚的机会，用热血和汗水默默地刻写着忠诚、责任和爱 网友们送给他们很多可爱的名字——“守护爱的人”、“春运卫士”、“春运守护神” 他们就是担负广州火车站、东站春运执勤任务的武警广州指挥学院执勤官兵。今年已是他们参与广州铁路春运的第12个年头。在近一个月日夜颠倒的日子里，他们用最淳朴的故事诠释着“谁是最可爱的人”。

日前，笔者走进他们，为你解读他们鲜为人知的故事——

闻令而动：只要人民需要，我们毫不犹豫

这个春节对于武警广州指挥学院学员六队教导员费永平来说非常难得。从结婚生子到现在5年了，他都没有陪父母度过一个完整的春节。这个年对他来说弥足珍贵，他决心要好好弥补这几年心中堆积的深深愧疚，好好让父母享受天伦之乐。

每每

《种子的萌发》一节课的教学设计

教材分析

本节是在种子的结构的基础上，讲述种子的萌发。本节内容有四：一是通过探究了解种子萌发的环境条件，二是介绍了种子萌发的自身条件，三是借助于图介绍了种子的萌发过程，四是设计了一探究测定种子的发芽率了解种子自身条件对其萌发的影响和抽样调查这一科学方法。 学情分析

初二学生知识面较广，上课思维活跃，善于思考，已具有一定的自主科学探究的实验能力。但是这一年龄段的学生学习中容易主观臆断，当然动手落实、严谨完成科学探究活动的能力还不够。所以本节课通过讨论设计探究方案，挖掘学生的潜能，调动他们的积极性和主动性，培养学生自主学习的精神和科学探究能力，为对照实验的有效性的落实打下基础。 教学目标

（一）知识目标

1、通过种子萌发条件的实验，知道种子萌发的内在条件和外在条件。

2、知道植物种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。 （二）能力目标

通过观察实验和分析实验现象，分析种子萌发的原因， （三）情感目标

1、通过分析种子萌发的条件，初步树立内、外因辩证统一的观点。 2、通过了解种子的休眠特性、种子的寿命进行生物科学价值观的教育。

3、通过参加种植、管理植物的活动,增强学生爱护植物

有太多的事如过往的云烟让我迷惘；有太多的情感因聚散而让我顿足；有太多的人让我想永远守护。我不想辜负一世的韶光，我只想珍惜现在，为我爱的人付出最真挚的情感，爱护他们，孝顺他们。

每每想起，多少个夜里，那熟悉的身影为我憔悴，为我伤神，这些我都默默记得，总想找机会好好孝敬父母。终于，机会来了

一天晚上，露重风寒，大家都早早躲进了屋子，小区静得只剩下孤独的路灯在惆怅地数落着时光。我做完作业蜷在屋子看着书，只听门外传来了细微的声响，原来是妈妈从单位回来了，她习惯一进屋子里就喊一声：我回来了！”她一边脱鞋一边搜寻我的身影。妈，我在这。”我从房间走出来，今天怎么有点晚呢？”嗯。病人有点多。”妈妈走了过来，瘫倒在沙发上。我凝望妈妈略显疲倦的神情，便赶紧挨着妈妈坐下，说：妈，你一定很累吧！我帮你捶捶背吧！”妈妈抬头一愣，微微挑了挑眉，没说什么，只是默默地点了点头。我使出全身的力气，又是捶又是捏的，希望妈妈的疲倦能瞬间消失。我的手有节奏地起伏着，但却没忘记观察不言不语的妈妈，望着她的眉头越来舒展作文，我的笑意也浮上了脸庞

夜静悄悄的，我进入了梦乡。忽然一阵隐隐的谈话声飘入了我的耳际，我从睡梦中醒来。来到父母房

　　种子发芽的日记应该怎么写?日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动。下面小编给大家带来种子发芽的日记，欢迎大家阅读。

　　篇1：种子发芽的日记

　　20xx年3月24日 星期一

　　今天，我从冰箱里拿出几颗黄豆，我就准备用它来做观察日记，希望它能发出黄豆芽来。

　　第一步、拿出一个透明塑料杯(或玻璃杯)，并把一张卫生纸塞进去。

　　第二步、把黄豆放进已塞入的卫生纸中(或是杯子与纸之间)。

　　第三步、放入冷水，水刚好淹过纸。

　　做好一切准备后，我信心满满，志在必得，等待着它们的好消息。

　　20xx年3月25日 星期二

　　一个晚上过去了，泡在水里的黄豆一点动静也没有，难道黄豆脱皮要这么久?下午放学回家，我急忙看了下黄豆，已经要开始脱皮了，我又看了看，在外面的种皮已经可以和豆子分开了，在里面还有一个小小的，白花花的小东西，应该是豆瓣吧。

　　做完作业，我走进厨房，不由自主的朝装着黄豆的透明塑料杯望去。

　　“哇!发芽了!”我大叫。

　　我皱着的眉头立即舒展开，脸上露出了笑容，只见一颗黄豆的种皮裂开了一个缝，摸起来也很光滑。

　　不久，豆子们也纷纷发芽了，真希望它们快点长大。

　　20xx年3月26日 星期三

常见的种子仪器和种子检验方法的介绍

一、种子仪器简介概述：

种子检验是指种子质量检验机构按照规定的种子检验章程，确定给定农作物种子的一个或多个质量特性进行处理或服务所组成的技术操作，并与规定要求进行比较的活动。因此，种子检验需要特定且经过认证合格的仪器设备。而托普云农是一家标准规范的农业仪器生产商，该公司出厂的种子检验设备绝对符合国家标准。下面就让我们了解一下，托普云农各种种子仪器的相关知识： 1、种子发芽箱是种子发芽试验中必不可少的设备，它适合种子发芽生长的温度、湿度、光照度等相关参数，是人工模拟自然环境的一款高科技仪器。它采用微电脑全自动控制，触摸屏设计，同时具有超温和传感器异常保护功能，能够保证仪器安全。种子发芽箱是种子发芽的最佳伴侣。

2、真空吸种置床仪：种子数粒培养装置,由真空装置和置种数种设备组成。通过真空吸种和数种头，将规定数量的种子，均匀的放置在培养基上进行种子培养，增加数种培养的准确性，提高工作效率。

3、风选净度仪：风选净度仪全称为种子风选净度仪，其仪器地步有一个精密网眼，底部风扇将风通过网眼输送到垂直风选管道中，这样样品就被分为杂质和种子两部分。种子风选仪经常被用作实验室检测仪器。

4、种子净度观察台：种

该教案详细

种子的萌发教案 实验学校 教学目标 知识目标 1 、通过种子萌发条件的实验，知道种子萌发的内在条件和外在条件。 2 、知道植物种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。 能力目标

通过观察实验和分析实验现象，分析种子萌发的原因，继续培养观察能力和分析问题、 解决问题的探究能力。 情感目标

该教案详细

1

、通过分析种子萌发的条件，初步树立内、外因辩证统一的观点。

2

、通过了解种子的休眠特性、种子的寿命进行生物科学价值观的教育。

重点：

种子的萌发条件

难点：

种子萌发需要外界条件的原因，以及种子萌发时内部物质的转化。

手段：

教师引导学生进行探究实验，分析得出结论为主

设计思想：

采取观察讨论的教学方法。

教师可以从生活实际出发，

让学生提前在课下进行实验，

让

学生从实验的现象入手，提出一系列的问题，让学生进行讨论，分析，适当给以提示，最后

由学生观察由教师完成课本上的有关实验，

归纳出种子萌发所需要的条件。

关于种子萌发过

该教案详细

程，

教师可以让学生利用课前实验进行观察，

并通过教师准备的实验材料及挂图来描述，

最

后教师可以提出一个关键的问题：

一粒饱满的且胚完好的种子在得到充分的外界条件下是否

一定能够萌发成幼