日语n4阅读理解50篇

N4语法练习题

１．私はどこ( )寝られるものです。 ⑴へは ⑵へも ⑶でも ⑷では

２．上手に話せる( )何度も練習しなければならない。 ⑴ように ⑵ために ⑶とおりに ⑷おきに ３．うわさではあの二人は来年結婚（ ）。

⑴したいです ⑵しようとします ⑶するらしいです ⑷ようです ４．日本人は人と( )時「さようなら」と言います。 ⑴別れる ⑵別れた ⑶別れての ⑷別れずの

５．この地図はいろいろな建物の絵（ ）書いてある。 ⑴と ⑵とを ⑶が ⑷とが

６．入院中のお父さんに早く元気になって（ ）。 ⑴くれたい ⑵いたい ⑶ください ⑷ほしい ７．彼はクラスのみんな( )信頼されています。 ⑴までに ⑵よりも ⑶ほど ⑷から

８．健康の( )毎朝ジョギングをします。 ⑴ごとに ⑵ために ⑶ように ⑷ものに

９．タバコは健康に悪いので、いまからやめる（ ）にします。 ⑴もの ⑵ところ ⑶こと ⑷ほう

１０．仕事が忙しい時は昼御飯が食べられない（ ）。

⑴こともある ⑵はずである ⑶つもりがない ⑷とみえない

１１．子供のころ、嫌いだった野菜が最近（ ）ようになりました。 ⑴たべる ⑵たべられる ⑶たべている ⑷食べた

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《最新中考英语阅读理解50篇》详解

中考英语阅读理解·“老”字趣谈

每个国家都有各自的文化习惯，而这种文化上的差异往往会引起一定的误会，不过只要熟悉对方的风俗习惯做到入乡随俗，一切就OK啦！

When my family moved to America in 2010 from a small village in Guangdong, China, we brought not only our luggage, but also our village rules, customs and culture. One of the rules is that young people should always respect(尊敬) elders. Unluckily, this rule led to my very first embarrassment in the United States.

I had a part-time job as a waiter in a Chinese restaurant. One time, when I was

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《最新中考英语阅读理解50篇》详解

1

When my family moved to America in 2010 from a small village in Guangdong, China, we brought not only our luggage, but also our village rules, customs and culture. One of the rules is that young people should always respect(尊敬) elders. Unluckily, this rule led to my very first embarrassment in the United States.

I had a part-time job as a waiter in a Chinese restaurant. One time, when I was serv ing food to a middle-aged couple, the wife asked me how the food could be

专科护理知识复习题

（N3级、N4级）

1、应用β2受体激动剂控制哮喘急性发作首选给药方式为（D） A 口服 B 吸入 C 肌内注射 D 静脉滴注

2、患者男性，25岁。因结核性胸膜炎入院，患者诉下午有低热，夜间有盗汗，咳嗽后左侧胸痛明显加重，听诊可闻及胸膜摩擦音，根据以上情况，可提示病变累及（A） A 壁层胸膜 B 脏层胸膜 C 膈肌 D 胃 E 肝脏 3、利尿剂用于高血压治疗的作用机理是（A）

A 排钠，降低容量负荷 B 降低交感神经活性使心排血量降低 C 阻断血管平滑肌上α1受体使血管扩张 D 抑制血管紧张素II受体 4、肺癌最常见的早期症状是（A）

A 刺激性呛咳 B 胸闷、气急 C 胸痛 D 血痰 E 发热 5、缺氧的典型表现是（B）

A 呼吸困难AQ0 B 发绀 C 意识障碍 D 肺功能下降 E 球结膜水肿 6、慢性肺心病长期氧疗，每日持续吸氧时间应超过（E）

A 7 小时 B 9 小时

N1阅读

一

山本さんは、大学生です。毎日 午後５時から ８時まで、大学の 近くに ある きっさてんで アルバイトを して います。１時間 はたらくと ９００円 もらえます。

山本さんは、大学の お金は、 りょうしんに はらって もらいます。そのほかに 毎月 １０万円 送って もらいますが、せいかつの ための お金は、それでは 十分では ありません。また、夏休みに 旅行に 行ったり、友だちと あそんだり する お金も ひつようです。

アルパイトの 中で、いちばん たくさん お金を もらえるのは、道やビルを 作るのを 手伝う 仕事で、１日で １万円 もらえます。でも、この仕事は とても たいへんで、 １日 ８時間以上も はたらかなければなりません。ですから、学生は あまり この アルバイトは やりません。 また、図書館で 本を 貸す 手つだいを する 仕事が あります。これは、すわって する 仕事ですから かんたんなのですが、 １時間で ６００円しか もらえません。

山本さんは、きっさてんの 仕事は、そんなに たいへんでは ないし、もらえる お金も 悪く ないので、いちばん すきだと 言って います。

問（1） 山本さんは、りょうしんから 毎月 送って

2018高考英语阅读理解50篇（含答案）

（高质量的专项训练题，值得下载学习）

阅读理解

Shay asked, “Do you think they’ll let me play?” Shay’s father knew that most of the boys would not want someone like Shay on their team, but the father also understood that if his son, mentally and physically disabled, were allowed to play, it would give him a much-needed sense of belonging and some confidence.

Shay’s father approached one of the boys on the field and asked if Shay could play, not expecting much. The boy looked around and said, “We’re losing by six runs (分) and

中国平安财产保险股份有限公司

财产险附加险条款

本条款是中国平安保险股份有限公司财产基本险、财产综合险、财产一切险（以下简称“主险”）的附加险条款， 只有在投保了上述保险的基础上，方可投保下列附加险。本附加险合同未约定事项，以主险合同为准；主险合同与本附加险合同相抵触之处，以本附加险合同为准。投保人可以选择其中的某一个、某几个或全部附加险投保。

一、扩展类 001暴风雨扩展条款

经双方同意，对由于暴风、暴雨造成保险标的的损失，保险人按照本保险合同的约定负责赔偿。但除另有约定外，对广告牌、天线、太阳能装置、霓虹灯等建筑物外部附属设施、存放于露天或简易建筑内的保险标的以及简易建筑本身由于上述原因造成的损失，保险人不负责赔偿。

本附加险条款与主险条款内容相悖之处，以本附加险条款为准；未尽之处，以主险条款为准。

002台风、飓风扩展条款

经双方同意，对由于台风、飓风造成保险标的的损失，保险人按照本保险合同的约定负责赔偿。但除另有约定外，对广告牌、天线、太阳能装置、霓虹灯等建筑物外部附属设施、存放于露天或简易建筑内的保险标的以及简易建筑本身由于上述原因造成的损失，保险人不负责赔偿。

本附加险条款与主险条款内容相悖之处，以本附加险条款为准；未尽之处，以主

小学语文阅读题精选含答案《母爱是一根穿针线》【001】

母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。 她决定给儿子钉一下。∥

儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲（ ）——她就是作家的母亲!

屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。

可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。

她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。 再试……

可线仍未穿进针眼里。∥

（儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的\孔\，可她还是不甘心放弃。）

儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关

篇一：阅读理解小说语言品味题型方法 篇一

①某一词语在文中如何理解？

②某句在文中的含义是什么？有什么作用？

解题思路：考察名子或词语含义：一是瞻前顾后，结合文意理解；二是抓住关键词语理解句子。然后根据题目要求，结合文章作答。三是注意比喻义、双关义、象征义、拟人、夸张等。

根据要求组织语言表达：__词语（句子），写了……，表现了……

③句子的作用，思考三个方面。

结构：总起下文（引出下文）、承上启下（过渡）、总结上文

主旨：点明或深化主旨

人物：表现人物性格与心理

④句子赏析或段落赏析，思考如下角度。

语言风格：朴素平实（乡村题材）、华丽、冷峻、热烈、简洁、明快、晓畅、典雅（古诗词运用）、清丽、幽默、夸张、含蓄隽永等

修辞或表现手法：比喻、拟人、夸张、排比（同诗歌鉴赏）

炼字：动词、形容词、色彩词

句式：长短句交错有层次感；整句（排比句、对偶句）句式整齐优美，有气势。

篇二：萌芽现代文阅读题答案 篇二

在院子里乘凉，老是看见邻家一个小男孩吃葡萄时把葡萄核埋在一个装满土的花盆里。起先，我并不在意，看久了，便问：“你怎么老把葡萄核埋在花盆里干？”

“我想种出葡萄来。”他头都不抬。

“可种葡萄是用葡萄藤插栽呀，你这样种不出来的。”

“知道。”

“那你干吗还这样？”我好奇了。

“种葡萄非要

挨拶 間 会う 合う 遭う，遇う 喘ぐ 青い 仰ぐ 煽ぐ 赤 赤い 上がる 明るい 秋 明らか 開く，明く 空く 明ける 空ける 挙げる 上げる 揚げる 憧れる 朝 浅い 鮮やか 足 味 明日 味わう 預かる 預ける 焦る あいさつ あいだ あう あう あい あえぐ あおい あおぐ あおぐ あか あかい あがる あかるい あき あきらか あく あく あける あける あげる あげる あげる あこがれるあさ あさい あざやか あし あじ あした あじわう あずかる あずける あせる

名，サ変 名 自五 自五，辅助 自五 自五 形 他五 他五 名 形 自五，辅助 形 名 形動 自五 自五 他下一 他下一 他下一 他下一 他下一 自下一 名 形 形動 名 名 名 他五 他五 他下一 自五

打招呼；致词；寒暄、问候 间隔、期间；中间 会面、见面 一致、符合；互相 遇到、遭遇 喘息、挣扎

青色、蓝色、绿色；不成熟

仰视；尊敬；依靠、仰仗；一口气喝完 煽动 红色；完全

红色的；共产主义的

上、登、升；提高、长进；（谦语）去；结束、完成；怯场；（敬语）吃、喝；（接动词连 明亮的；开朗的、活泼的 秋天

明亮；明显、显然、确切 开

有空隙；闲着；缺编 天明；过年