如何建设与管理高效团队ppt60

如何建设与管理高效团队

四句箴言： 智商高，情商高，春风得意 智商低，情商高，贵人相助 智商高，情商低，怀才不遇 智商低，情商低，一生潦倒

情商是什么? 1、有自知之明 2、控制自己，激励自己

3、善于沟通，协调人际关系4、善于识人、用人、激励人

5、悟性高团队的建设与管理需要 双高 管理者与员 3 工

团队的作用1、效率：1+1 > 2 2、质量：团队完成的质量通常强于成员的 平均表现。 3、效果: 完成个人所不能完成的任务。课程目的： 了解与建立真正的团队掌握有效的管理技能 做一个优秀的管理者 猛虎模式 VS 狼群模式

三个臭皮匠,抵个诸葛亮4

团队与个体工作个体 工作团队

双赢 个人目标 个人绩效 个体化 随机的或不同的

目标

团队和个人目标 集体和个人绩效 个体的和共同的 相互补充的5

责任协同配合 技能

战斗的堡垒

团队行为曲线团 队 凝 聚

表现出色的团队

真正的团队 (心行合一,团结合作) 工作群体 伪团队 潜在的团队 (协调性不佳) 团队绩效6

实际形成的四种团队人际导向 A、B、C、D 四种不同的 团队的特点 “用人如人” A C B D 任务导向

“用人如器”7

(一)团队建设5要素：5P目标(Purpose)人(People)

高效项目管理团队建设研究

团队建设的重要性 团队是指一种为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体。团队是以团队为主,相互理解,进行有效的沟通,最终实现同一个目标。对于一个企业而言,团队建设是非常重要的。首先,企业若想在这激烈竞争的环境下求得生存,以团队的形式进行工作是目前比较流行的工作方式。采用这种工作形式使企业能够更好的应对外部环境的竞争以及适应企业内部的重组。其次,团队建设为员工提供了更大的活动空间和更好的工作环境,很大程度上激励了团队成员的工作积极性和创造性。由于团队的最终产出是相同的结果,因此,团队成员有很强的集体荣誉感,从而会更加努力的工作。再次,团队的建设有利于增强企业的凝聚力。企业凝聚力是企业发展的基石。以团队的形式工作,要求团队成员之间要进行很好的沟通、理解以及相互帮助,克服工作中的各种难题。最后,团队形成有利于员工的本能发挥。团队工作形式在不断地对员工的技术能力、人际处理能力、决策能力以及管理能力进行培养,从而使员工发挥其最大的价值。

项目管理是以项目及其资源为对象,运用系统的理论和方法对项目进行高效率的计划、组织、实施和控制,以实现项目目标的管理方法体系。在项目管理中,高效的项目团队具有极大的价值。项目管理

打造高效管理团队

高效管理团队是现代企业新理念中的核心理念之一，它追求的是管理者的创新、高效的综合能力，从企业的发展角度来说管理团队的精神力量是维衡企业可

持续发展的重要因素，是任何一家企业长期发展不可缺少的导向。

一、制定战略及实施步骤

1、制定建立高效管理团队的实施方针；

★ 改变企业管理中的盲区。

★ 唤醒企业管理中的“盲人”，从普通到优秀。

2、明确实现高效管理团队的方针；

★ 管理团队的心态修炼，主要修炼管理者的积极心态、学习心态、老板心

态、反省心态、奉献心态、竞争心态、感恩心态。 ★ 提升管理团队中管理者的职业意识。管理者在管理过程中应具备市场意

识、客户意识、服务意识、效率意识、问题意识、解决意识。

3、逐步实现方针的总体步骤和战线；

★ 强化管理者的职业化素质，提升管理者职业竞争动力。

4、制定目前如何改善的方法和步骤；

★ 管理者应自行修身，减掉工作中积累的满腹郁闷和牢骚。

★ 管理者肩负着指导员工、激励员工的重任。 5、确定采取什么样的方式逐步实现完成； ★ 从管理中提炼出创新思维、创新动力。

6、在完善过程中进行改善、优化。 ★ 管理者给自己磨“斧”的时间。

7、实际上每个企业都面临类似的

如何打造持续高效的团队

主讲人：左凤山第一讲 高效团队必备的能力架构

一、影响凝聚能力的系统架构（有形与无形）

随着管理理念的普及和企业竞争力的需求，企业建立了越来越多的团队，而这些团队中，有优秀的，也有管理不善、成绩不好的。不好的团队，它的凝聚力往往是不够的，而高效率团队必然都是高凝聚力的。从影响团队的因素分析，能力架构正是决定团队凝聚力的核心因素，也是团队好坏的决定因素。

内聚力的构成可以从共事和共识两方面来分为有形因素和无形因素。有形的因素包含很多的制度、财务，甚至于组织结构在里面，还有个人能力。无形的因素包含沟通的方式、个人态度、冲突等。有形因素和无形因素在决定内聚力大小时往往是共同作用的。

图1-1 影响凝聚能力的系统架构图

1.有形因素的影响

有形的东西包含大家的目标愿景、技巧能力、组织结构、财务来源等，这一

系列的内容可以用“共事”来概括。 ◆ 目标愿景

一个好的团队就应该是有凝聚力的团队，要成为好的团队，大家一定要有共同的目标，要有共同的愿景。 ◆ 技巧能力

个人的工作技巧、个人素质都非常重要，在团队中，一个个人能力不足的人做事情，他一定会跟别人发生关联，就会影响到别人的工作效率，结

如何建設團隊

1. 團隊建設原則 ? ? ? ? ? ?

數量合理 能力互補 責任明確 目標清晰 淡化領導 相互信任

2. 管理者如何開展團隊建設

(一) 確定團隊的目標

通過確定團隊的整體發展目標、指明團隊的發展方向，從而確定團隊的中心目標。團隊目標應與部門目標、組織目標一致。

案例：目標的重要性

? 曾有人做過一個實驗：組織三組人，讓他們分別引著十公里以外的三個村子步行。

? 第一組的人不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠，只告訴他們跟著嚮導就是。剛走了兩、三公里就有人叫苦，走了一半時有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什麼要走這麼遠，何時才能走到，走到一半時有人甚至坐在路邊不願走了，越往後走他們的情緒越低。

? 第二組的人知道村莊的名字和路段，但路邊沒有里程碑，他們只能憑經驗估計行程時間和距離。走到一半的時候大多數人就想知道他們已經走了多遠，比較有經驗的人說：“大概走了一半的路程。”於是大家又蔟擁著向前走，當走到全程的四分之三時，大家情緒低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還很長，當有人說：“快到了！”大家又振作起來加快了步伐。

? 第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路上每一公里就有一塊里程碑，人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣

企业文化师,注册会计师,企业培训师周承标老师的精品课件,关于团队建设,企业文化建设等

高效队团与团精神队企业培师：训周标

承淮市北企文化研业与推究协广主办会20079.

开篇

企业文化师,注册会计师,企业培训师周承标老师的精品课件,关于团队建设,企业文化建设等

题破故:事古老故的 事古人云人：齐心泰山 移 团“结就力是量 ”

缺 “团队精神乏的”体群是合之乌众队团不于同体群群体可能，只是群 一乌之合，并不众备高具的战度能斗力，而一个有 度高争竞、力斗力的团战，队须必有“团 精队神”。 2

比尔

企业文化师,注册会计师,企业培训师周承标老师的精品课件,关于团队建设,企业文化建设等

·盖 认茨有人为问比·尔 盖茨： 假如你现在离“微开，软否 是能创还如造此辉的煌业。绩 ”比· 尔茨盖果断地回：答 “能前提是我必。须走带10人 0的队。团3”内

企业文化师,注册会计师,企业培训师周承标老师的精品课件,关于团队建设,企业文化建设等

梗概容 :

团协结与作队建团对领导设和员工者意味着 什么？ 效高队团是如构何建运和作？的 队团成的相互员赖、信作协和步。 进团中队的多数如人激何。 励队中的团少数如何人导引。 样将怎团队培育

建设高效的工作团队

目的：1. 体验作为团队共同完成一项具体任务。 2．对这种体验进行分析。

程序：

1. 把全班成员分成工作团队。

2. 每个团队需要: A. 起个队名 B. 编首队歌 3. “拾荒游戏”：每个团队成员在规定时间90分钟内中找到以下物品，先得者或得到最多者获胜。

（1） 一张团队图片；

（2） 一份有关团队的新闻报道；

（3） 一件有着学校名字或标志的衣服； （4） 一副刀叉； （5） 一个乒乓球；

（6） 一打学校的办公信纸； （7） 一瓶墨水； （8） 一张软盘；

（9） 一只麦当劳的杯子； （10）一条系狗带； （11）一张帐单；

（12）去年的一个日历；

（13）一本安利产品的广告册； （14）一本巴金写的书； （15）一只试管； （16）一盒口香糖； （17）一只麦穗；

（18）童安格的一盘磁带或一张CD； （19）一个温度计； （20）一个指南针； 4. 90分钟后，所有成员回到教室。全班和老师判断这些物品是否符合要求，选出前三名和后三名团队。

5．自我评估。具体回答下列问题： （1） 团队使用的策略是什么？

（2） 成员在完成任务中扮演什么角色？ （3） 团队是否有效？

（4） 团队怎样会更有效

目录

目 录

摘要.........................................................................................................III ABSTRACT.............................................................................................IV 第一章绪论.. (1)

第一节问题的提出及研究背景 (1)

一、问题的提出 (1)

二、研究的背景 (2)

第二节研究目的与意义 (4)

一、研究目的 (4)

二、研究的意义 (6)

第三节研究内容与技术路线 (9)

一、研究内容 (9)

二、技术路线图 (10)

第四节研究方法及逻辑思路 (11)

一、研究方法 (11)

二、整体逻辑思路 (11)

第二章高效团队建设的相关理论分析 (12)

第一节团队与团队理论回顾 (12)

一、团队的概念 (12)

二、团队的产生、演变和发展历程 (13)

第二节团队力、团队综合竞争力 (15)

一、团队力和群体力区别 (15)

二、团队的综合竞争力 (15)

第三节团队理论的启示及其评述 (16)

一、团队不同

企业文化师,注册会计师,企业培训师周承标老师的精品课件,关于团队建设,企业文化建设等

高效队团与团精神队企业培师：训周标

承淮市北企文化研业与推究协广主办会20079.

开篇

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题破故:事古老故的 事古人云人：齐心泰山 移 团“结就力是量 ”

缺 “团队精神乏的”体群是合之乌众队团不于同体群群体可能，只是群 一乌之合，并不众备高具的战度能斗力，而一个有 度高争竞、力斗力的团战，队须必有“团 精队神”。 2

比尔

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·盖 认茨有人为问比·尔 盖茨： 假如你现在离“微开，软否 是能创还如造此辉的煌业。绩 ”比· 尔茨盖果断地回：答 “能前提是我必。须走带10人 0的队。团3”内

企业文化师,注册会计师,企业培训师周承标老师的精品课件,关于团队建设,企业文化建设等

梗概容 :

团协结与作队建团对领导设和员工者意味着 什么？ 效高队团是如构何建运和作？的 队团成的相互员赖、信作协和步。 进团中队的多数如人激何。 励队中的团少数如何人导引。 样将怎团队培育

团队建设与管理沟通

主讲人：马凌原

山东电力管理干部培训中心

第一部分 团队建设

第一章 团队的概念

【故事分享】迁徙的雁群一字排开成Ｖ字型飞行，大雁每一次煽动翅膀，都是对尾随的同伴的一次激励，可以减少百分之七十的空气阻力。当某只大雁偏离队伍时，它会立即发现单独飞行的阻力，马上飞回队伍，重新借用同伴提供的向上气流。飞行在队伍中的大雁会发出鼓励的叫声，使雁群保持一定的速度。 当前导的大雁疲倦时，它会退到队伍的后面，而另一只大雁则会代替它飞到前导位置。当有雁只生病或受伤时，就会有两只大雁伴随在它旁边，康复后牠们自己组成队伍再开始飞行，或者去追赶上原来的雁群。 【雁行启示】与拥有相同目标的人同行，能够更容易地到达目的地，因为彼此之间能互相推动；紧跟大队伍，乐于接受他人的协助，并帮助别人，相信互助，能更轻松地到达目的地；工作中应该多正面鼓励别人，实现最完美的自我表现；艰巨的任务需要轮流付出，我们要尊重和保护每个人的才能和资源；相互扶持才能增强群体的凝聚力和战斗力。

第一节 群体的概念

一、群体的定义

组织中的群体是两人或两人以上的集合体，他们遵守共同的行为规范，在情感上互相依赖，在思想上互相影响，而且有着共同的奋斗目标。群体分为正式群体和非正式群体。

二、