生物必修一第一章教学反思

第一章 细胞的分子组成

第一节 分子和离子

糖类 脂质 蛋白质 核酸 元素组成 C，H，O C，H，O（P，N） C，H，O，N（S，Fe） C，H，O，N，P |细胞是生物体结构和功能的基本单位。（除病毒外）

第二节 无机物

|细胞中的物质可分为两大类：无机化合物（简称无机物）和有机化合物（简称有机物）。

|水是生物体内物质运输的主要介质。

|水具有缓和温度变化的作用。（由于水分字间的氢键）

|无机盐类对维持生物体的生命活动有重要的作用：维持血浆的正常浓度，酸碱平衡和神经肌肉的兴奋性。

第三节 有机化合物及生物大分子

碳化合物 |碳是所有生命系统中的核心元素。 糖类 |根据糖类是否能够水解及水解后的产物，将糖类分成单糖、二糖和多糖。 单糖：葡萄糖、果糖

二糖：蔗糖、麦芽糖、乳糖（乳糖水解→葡萄糖+半乳糖） 多糖：淀粉、纤维素、肝糖元、肌糖元

|生物体内重要的贮能物质：淀粉（植物）和糖元（动物） |葡萄糖是细胞内最主要的单糖，是最重要的能源物质。 |植物特有：果糖、蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素 动物特有：乳糖、糖元

动植物共有：葡糖糖、核糖、脱氧核糖 脂类 |脂类包括油脂、磷脂、植物蜡、胆固醇等。 |油脂由两种基本结构单元即甘油和脂肪酸组

高三生物必修三第一章测试考卷

第一章《人体的内环境与稳态》

时间 90分钟 满分 100分

一、选择题（2分×20=40分）

1.下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（ ）

A.精子进入输卵管腔 B.牛奶被饮入胃中

C.氧进入血液中的红细胞里 D.胰岛素被注射到皮下组织中

2.班氏丝虫寄生在人体淋巴管内后，常造成人体下肢肿胀，这是由于（ ）

A.细胞将不能接受氨基酸 B.组织间隙积累液体

C.不能消化脂肪 D.组织内葡萄糖浓度升高

3．在维持内环境稳态上不起作用的是( )

A.肝脏根据体内需要增加或减少释放入血液中的葡萄糖量

B.肺根据需要按一定速率呼出C02和吸入O2

C.肾把代谢终产物不断排出体外

D.红骨髓源源不断地造出新的血细胞

4．正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时该组织中的（ ）

A．组织液增多，淋巴增加 B．组织液减少，淋巴增加

C．组织液增加，淋巴减少 D．组织液减少，淋巴减少

5．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是 ( )

A.钙离子 B.呼吸酶 C.葡萄糖 D.血浆蛋白

6．人体组织液中的O2要进入组织细胞中参与氧化分解有机物，这

河南农业大学生物统计课程组

第一章 绪论生物统计学及其特点 生物统计学的发展历史 生物统计学的基本内容 如何学好生物统计学 主要参考书

一、生物统计学及其特点●生物统计学的概念 生物统计学( 生物统计学(Biometry or Bio-statistics) Bio-statistics) 是数学中的概率论与数理统计学在生物科学中的 应用而形成的一门系统性学科。 应用而形成的一门系统性学科。 ●统计学的分支理论统计学即数理统计学

统计学

社会科学领域的统计学 应用统计学 自然科学领域的统计学

一、生物统计学及其特点●生物统计学课程的特点 生物统计学是一门比较难的课程， 生物统计学是一门比较难的课程，也是一门技 是一门比较难的课程 巧性较强的课程。其特点主要有以下几个方面： 巧性较强的课程。其特点主要有以下几个方面： 1.逻辑性较强； 1.逻辑性较强；2.假设较多，比较抽象； 2.假设较多，比较抽象； 假设较多 3.统计方法的分析过程复杂； 3.统计方法的分析过程复杂； 统计方法的分析过程复杂 4.规律性较强； 4.规律性较强； 规律性较强 5.分析方法的分析步骤不具灵活性 分析方法的分析步骤不具灵活性。 5.分析方法的分析步骤不具灵活性。

二、生物统计学

第 1章

人体的内环境与稳态

高考总复习固考基 双 基 优 化 析考点 核 心 探 究 研考向 解 题 悟 法 提素能 高 效 训 练

生物

[展示考纲考频] 稳态的生理定义(Ⅱ)[☆☆] 山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司菜 单 隐 藏

高考总复习固考基 双 基 优 化 析考点 核 心 探 究 研考向 解 题 悟 法 提素能 高 效 训 练

生物

一、体液与内环境 细胞内液：存在于细胞内，约占2/3 1.体液 细胞外液：存在于细胞外，约占1/3

山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司菜 单 隐 藏

高考总复习固考基 双 基 优 化 析考点 核 心 探 究 研考向 解 题 悟 法 提素能 高 效 训 练

生物

二、血浆的成分与本质

1.血浆的成分

2.本质：是一种盐溶液，类似于海水，反映出生命起源于海洋。 [巧记助学] 内环境成分的记忆口诀

营养废物和气体，激素抗体与递质，胞内物质都不是，血浆血红要分清。

山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司

菜 单

隐 藏

高考总复习固考基 双 基 优 化 析考点 核 心 探 究 研考向 解 题 悟 法 提素能 高 效 训 练

生物

三、内环境的理化性质及作用 1.渗透压：指溶液中溶质微粒对水分子的 吸引力 。 溶 液 渗

第 1章

人体的内环境与稳态

高考总复习固考基 双 基 优 化 析考点 核 心 探 究 研考向 解 题 悟 法 提素能 高 效 训 练

生物

[展示考纲考频] 稳态的生理定义(Ⅱ)[☆☆] 山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司菜 单 隐 藏

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生物

一、体液与内环境 细胞内液：存在于细胞内，约占2/3 1.体液 细胞外液：存在于细胞外，约占1/3

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生物

二、血浆的成分与本质

1.血浆的成分

2.本质：是一种盐溶液，类似于海水，反映出生命起源于海洋。 [巧记助学] 内环境成分的记忆口诀

营养废物和气体，激素抗体与递质，胞内物质都不是，血浆血红要分清。

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生物

三、内环境的理化性质及作用 1.渗透压：指溶液中溶质微粒对水分子的 吸引力 。 溶 液 渗

迄今为止最全，最适用的高一数学试题（必修1、4）

（特别适合按14523顺序的省份）

必修1 第一章 集合测试

一、选择题(共12小题，每题5分，四个选项中只有一个符合要求)

1．下列选项中元素的全体可以组成集合的是 （ ） A.学校篮球水平较高的学生 C.2007年所有的欧盟国家

B.校园中长的高大的树木

D.中国经济发达的城市

（ ）

D．{1}

x?y?2{2．方程组x?y?0的解构成的集合是

A．{(1,1)} B．{1,1} C．（1，1）

3．已知集合A={a，b，c},下列可以作为集合A的子集的是 （ ） A. a B. {a，c} C. {a，e} D.{a，b，c，d} 4．下列图形中，表示M?N的是 （ ）

A

B

C

D

M

N

N

M

M

N

M

N

5．下列表述正确的是

第一章 算法初步

本章教材分析

算法是数学及其应用的重要组成部分，是计算科学的重要基础.算法的应用是学习数学的一个重要方面.学生学习算法的应用,目的就是利用已有的数学知识分析问题和解决问题.通过算法的学习,对完善数学的思想，激发应用数学的意识,培养分析问题、解决问题的能力，增强进行实践的能力等，都有很大的帮助.

本章主要内容：算法与程序框图、基本算法语句、算法案例和小结.教材从学生最熟悉的算法入手，通过研究程序框图与算法案例，使算法得到充分的应用，同时也展现了古老算法和现代计算机技术的密切关系.算法案例不仅展示了数学方法的严谨性、科学性，也为计算机的应用提供了广阔的空间.让学生进一步受到数学思想方法的熏陶，激发学生的学习热情.

在算法初步这一章中让学生近距离接近社会生活，从生活中学习数学，使数学在社会生活中得到应用和提高，让学生体会到数学是有用的，从而培养学生的学习兴趣.“数学建模”也是高考考查重点.

本章还是数学思想方法的载体，学生在学习中会经常用到“算法思想” “转化思想”，从而提高自己数学能力.因此应从三个方面把握本章： （1）知识间的联系； （2）数学思想方法； （3）认知规律.

本章教学时间

迄今为止最全，最适用的高一数学试题（必修1、4）

（特别适合按14523顺序的省份）

必修1 第一章 集合测试

一、选择题(共12小题，每题5分，四个选项中只有一个符合要求)

1．下列选项中元素的全体可以组成集合的是 （ ） A.学校篮球水平较高的学生 C.2007年所有的欧盟国家

B.校园中长的高大的树木

D.中国经济发达的城市

（ ）

D．{1}

x?y?2{2．方程组x?y?0的解构成的集合是

A．{(1,1)} B．{1,1} C．（1，1）

3．已知集合A={a，b，c},下列可以作为集合A的子集的是 （ ） A. a B. {a，c} C. {a，e} D.{a，b，c，d} 4．下列图形中，表示M?N的是 （ ）

A

B

C

D

M

N

N

M

M

N

M

N

5．下列表述正确的是

生物制品概述

第一节生物制品的概念与应用

一、生物制品的概念：生物制品是以微生物、细胞、动物或人源组织和体液等为原料，应用传统技术或现代生物技术（以基因工程、细胞工程）制成，用于人类疾病的预防、治疗和诊断的药品。（2010版《中华人民共和国药典》 二、生物制品的应用：

1、免疫预防：实践证明，应用菌苗、疫苗及类毒素等预防用生物制品施行预防接种，提高人群免疫水平，降低易感性，对于预防某些传染病的效果是很显著的。典型例子是种痘预防天花。天花曾对人类的威肋极大，墨西哥历史上的一次大流行曾导致300多万人病死。而种痘的推广普及保护了无数人免于患天花或病死。在1870～1871年的普法战争中，法国军队由于未施行种痘，60万人的军队中天花病高达125000人，病死23470人，而普鲁士军队由于施行过2次种痘，又采取其它防疫措施，总共只有459人病死于天花。

当18世纪天花在英国流行时，曾猖獗一时。牛痘是牛的一种天然轻性传染病，发病时除体温上升、食欲减低外，在牛的乳房及奶脐间发生水疱和脓疱，挤奶时可经伤痕而传染至人的手指部位。奇怪的是凡患过牛痘的人就不会再患天花了，这是英国伦敦西部的农民在生产实践中获得的经验。到18世纪末，英国青年医生Edward Jen

第一章 绿色开花植物的一生 第一节 花的结构和类型

主备人 王丽芳 研讨人 王丽芳 郭飞飞

【学习目标】

1、学会解剖和识别花的各个部分，概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由。（重点） 2、描述花的种类和花的着生方式。说出两性花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的概念。（难点）3、认同花的结构与其功能的适应。

【学习过程】 一、自主学习 阅读课文，自主解决以下问题：

1、写出桃花的各部分结构名称。

2、观察花的结构时，应该先观察 ，再观察 ，然后观察 ，最后观察雌蕊。用解剖刀从雌蕊最

膨

大

处

剖开，观察内部结构。

3、根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为 和 ，前者如 ，后者如 。

4、单性花中，只有雄蕊的花叫 ，只有雌蕊的花叫 。 5、有些植物的花如 等，按照一定的次序着生在 上，形成了花序。 二、合作探究 （一）花的结构

小组实验：观察花的结构。

1、本实验的目的是什么？材料用具有哪些