宋元时期社会概况和文化

走进江南影视 成就艺术人生

江南影视艺术学院高职 中国历史 学科教案

课时：2课时 时间：第 8 周 课 题 第二章 秦汉时期社会概况和文化（第一节、第二节） 第一节：秦的统一；秦始皇建立中央集权制度；秦朝北击匈奴、南征越族；秦末农民起义。楚汉战争与西汉建立；休养生息与文景之治；汉武帝时期社会经济的繁荣；汉武帝强化集权、巩固政权；王莽改制；东汉建立；光武中兴；黄巾大起义。 第二节：对五大行星运行情况的记录与《五星占》；有关太阳黑子的最早记录；秦历；教学目标 二十四节气；太初历的制订及其特点；《周髀算经》；《九章算术》；马王堆汉墓出土的帛书地图；张衡及其科技成就：浑天仪、地动仪、《灵宪》《浑天仪图说》。 张仲景及其《伤寒杂病论》；华佗与“麻沸散”“五禽戏”。《氾胜之书》。我国古代书写材料；考古发现的西汉纸；蔡伦与“蔡侯纸”；造纸术的外传及其世界意义。 秦始皇巩固统一的措施；汉武帝时期社会经济的繁荣；汉武帝巩固统治的措施。 教学重点 张衡及其对天文学、地震学的重大贡献；张仲景与华佗；蔡伦

宋元时期的中国绘画

宋代绘画的繁荣兴盛

北宋的建立结束了五代十国的纷争局面，有利于经济文化的发展。首都汴京是继唐代长安洛阳之后的又一古代绘画中心。靖康之变，宋氏南迁，绘画的重心又转移到杭州。宋代绘画与社会各阶层都保持着相当密切的联系，画家注意观察生活形象及精微生动的塑造形象，画风严谨，技巧上都有创造。宋代绘画基本特点是：职业画家的活跃﹑宫廷绘画的兴盛﹑士大夫绘画潮流的形成﹑题材风格多样化。

宋代人物画家和作品

北宋初期的宗教人物画继承了唐以来的传统，创作仍较活跃。至北宋中期，山水花鸟画迅猛发展，俨然已跃居于人物画的影响之上，同时人物画开始朝着新的方面迈进。在画法上由 绚烂的重着色走向水墨是一个方面，在内容上重视更具有现实生活气息的风俗画与可以借古鉴今甚至讽喻现实的历史故事画，是另外一个方面。这在北宋后期均已出现，只南宋又有发展。

高益﹑武宗元的宗教画

高益 宋初著名宗教画家，人称大高待诏，他在相国寺殿画了阿育王变相和佛降鬼子母，所画阿育王变相中的战争场面得到宋太宗赵光义的嘉许，认为他通晓兵法。

武宗元（?-1050）北宋重要宗教画家，宗法吴道子，曾在开封洛阳等地画了大量寺观壁画。

李公麟和白描人物画

李公麟（1049-1106）字伯时，安徽舒

《第12课宋元时期的都市和文化》教学设计

教学目标

知识与能力：了解宋朝社会生活的大概风貌，了解宋朝社会的文化娱乐活动的情况；了解宋元时期的文学、艺术成就。

过程与方法：情景假设北宋小资的生活，来反映北宋时期的社会风貌。通过对宋词的分析，提高学生对文学艺术作品的鉴赏力。

情感态度与价值观：通过对传统节日的了解，使学生认识到文化传承的重要性。通过读宋词和元曲，培养学生热爱祖国古代优秀文化的情趣。

教学重点

宋朝城市娱乐活动；宋词和元曲。

教学难点

培养学生的审美鉴赏能力。

教学过程

课前一分钟训练：介绍《清明上河图》

导入新课：

刚才同学介绍了清明上河图，窥一斑而见全豹，张泽端的这幅传世之作反映了北宋社会的万千风貌。今天就让老师带领大家感受宋元时期和都市的繁荣和灿烂的文化。

新授:

一、繁华的都市生活

师：如果生活在宋元时期，你最想要去的城市是哪里？

（大都，开封，临安）

师:作为都城，它们都展现了繁华，兴旺的一面。（幻灯片展示元都城，马可波罗对元都城的描述）

师:那我们就以北宋都城开封为例，来看一看宋元时期都市的繁华。

情景假设：有人说，北宋的百姓有着小资的情调，吃着精致的早点，听听曲，喝喝茶，十分惬意。那就让我们走进他们的世界，去看看他们的"潮"生活。

问题:作为北宋的小资，我们

第12课宋元时期的都市和文化

教学分析

【课程标准】

了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行

【教学目标】

知识与能力：

能说出宋元时期都市生活繁华的表现，知道宋朝就有了春节等传统节日，能说出宋词、元曲的主要特点及代表人物。

过程与方法：

通过赏析《清明上河图》，了解宋朝大都市的繁华和市民生活的丰富多彩；通过史料研读，知道宋朝就有了春节等传统节日及相关的节庆习俗；通过问题探究、讨论，认识宋朝社会经济的发展特别是市民阶层的扩大与都市生活丰富多彩的关系。收集宋词名篇、元曲代表作《窦娥冤》节选，体会其风格特色，以及提高学生对文学艺术作品的鉴赏能力。

情感态度与价值观：

通过了解宋代市民文化娱乐活动的丰富多彩，让学生体会宋元时期城市经济和文化的繁荣；通过了解宋朝传统节庆习俗，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力，更好的传承和发扬民族传统文化；宋词元曲是我国古代文学艺术的奇葩，培养学生对传统优秀文化的热爱以及传承、弘扬优秀的民族文化。

【重点难点】

教学重点：宋代市民丰富多彩的文化娱乐活动、宋词和元曲

教学难点：宋朝社会经济的发展特别是市民阶层的扩大与都市生活丰富多彩的关系；培养学生的审美鉴赏能力

学情分析

初一学生由于正处于活泼好动的年龄，课堂注意力不够集中，因此应该多开展一

1、地理位置美国位于北美洲南部， 美国位于北美洲南部， 东临大西洋， 东临大西洋，西濒太平 北接加拿大， 洋，北接加拿大，南靠 墨西哥及墨西哥湾。 墨西哥及墨西哥湾。 全境由东向西可分为5 全境由东向西可分为5个 地理区： 地理区：东南部沿岸平 原分大西洋沿岸平原和 墨西哥沿岸平原两部分。 墨西哥沿岸平原两部分。 这一地带海拔在200 200米以 这一地带海拔在200米以 下，多数由河川冲积而 成，特别是密西西比河 三角洲， 三角洲，是世界上最大 的三角洲，土质油黑， 的三角洲，土质油黑， 土壤肥沃。 土壤肥沃。河口附近有 一些沼泽地。 一些沼泽地。位于这一 地理区的佛罗里达半岛 是美国最大的半岛

1、地理位置三面环海， 美国 三面环海，海岸 线总长达2 27万公里 万公里， 线总长达2、27万公里， 另有两块“飞地” 另有两块“飞地”远离 本土:一块是北美州西 本土:一块是北美州西 北部的阿拉斯加， 北部的阿拉斯加，另一 块是中太平洋北部的夏 威夷。总面积为937 937万 威夷。总面积为937万 平方公里， 平方公里，在世界占第 四位。 四位。 全国50个州，一个特区， 50个州 全国50个州，一个特区， 海外领地包括关岛、 海外领地包括关

历史课件

导入新课欧洲

美 洲

印 度

麦哲伦海峡

好望角

历史课件

这些航海家在茫茫大海中航行 会不会迷失方向？为什么？

指南针

历史课件

第13课

宋元时期的科技 活字印刷术 指南针 火药 沈括和郭守敬

历史课件

课程标准了解“四大发明”,认识中国古 代科技发明对世界文明发展的贡献。

知识与能力了解四大发明的名称，知道唐朝 雕版印刷术和宋朝毕昇发明的活字印 刷术的不同。了解四大发明对外传播 的情况，认识到中国古代的科技成果 对世界文明发展的贡献。知道沈括和 郭守敬的主要贡献。

历史课件

情感态度与价值观通过对我国四大发明的介绍，增强 对民族文化的情感认同。通过对宋元科 学家科学成就的学习，培养勤于探索、 坚持不懈、 勇于创新的精神。

历史课件

重点活字印刷术、指南针、火药 的应用和向世界的传播，以及对 世界文明的贡献。

难点对四大发明原理和科学家成 果的理解。

历史课件

王选(左)与助手研究工作。王选教授是 计算机汉字激光照排技术的创始人,他负责 研制的华光和方正电子出版系统,使中国印 刷业告别了“铅与火”,迈入“电与光”的 时代。

历史课件

唐咸通九年的雕版印刷品《金刚经》

历史课件

一、活字印刷术毕昇(约970—1051 ) 北宋发明家。出身平民。仁宗 庆历年间发明活字印刷术：用

宋元时期的北方剔花瓷器

宋、辽、西夏、金、元华中是中国陶瓷业发展的黄金时中华期，频繁的战争没有阻挡住陶瓷博物匠师们的探索，尤其是每当物博战争的停止，和平来临，农业不再遭博物受战争的破坏，当商业复苏物中，城市又开始喧闹起来之时，瓷器制造业华中就得到迅速发展。在这400年华博间，南北大地窑场密布华博，瓷器出现了许多新的华中装饰和造型，形成了五大名窑六中博大窑系。宋时以汝窑、官窑、龙中泉窑为代表的青釉瓷器如玉一般青翠滋润华，色彩温和，造型优雅，达到了博物很高的美学境界。中物 但此时大多数的北方窑场烧不出物完美的青绿色瓷，北方的瓷土远不如南方物华细腻，以磁州窑为主的白地黑花产品华中与南方细腻、轻薄、幽静的物青瓷艺术上相去甚远，博物然其灵动鲜活的纹饰颇受人们的喜爱。同华博时期北方瓷器还流行着一种剔花装饰华中。 剔花出现于物五代晚期至北宋早期的磁州中华窑，具有相当浑厚的北华方文化特色。剔花之所以在北方地区流行物中，是因为北方的瓷胎较厚，较之物中南方的薄胎瓷器更适合中博剔刻工艺。剔花瓷器最初可博中能是仿自金银器，金银器上凹凸感极物博强的纹饰在某种程度上启发了制博华瓷工匠。同时木刻、石刻、砖雕中的浮雕博华作品也给了剔花瓷器许多影响。这些浮雕物在民

高三一轮第二阶段复习学案 中国古代史

宋元时期 （960年—1368年）

知识结构表

一、政治：元朝的行省制度

除_____、_____、_____由中央直接管理外，地方设行中书省，简称行省或省。行省长官由_____任命。行省之下，分设_____、_____、_____、_____，边远民族地区设_____进行管理。行省拥有_____、_____大权，但行使权力时受到_____的节制。行省制度便利了_____的管理，加强了_____，巩固了多民族国家的_____。它的创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国_____的开端。

二、经济：

1。官营手工业：①制瓷：宋朝时，中国制瓷技术大放异彩，瓷窑遍布全国各地，并出现了五大名窑②纺织：宋朝丝织品品种繁多，织锦吸收了___中的___风格，图案生动活泼。 2。民间手工业：在曲折中继续艰难发展。①除纺织品外，城乡所需的___及用品，主要出自民营手工业。②元朝时，民间棉纺能手___推广先进的棉纺织技术，棉纺织品产量增多，改变了___ 、 ___ 、 ___的纺织品___

3。商业：① “市”的形成与发展：宋朝时，城市中___的界限被打破， ___分散在城中。城郊和乡村的“___”也更加

历史课件

导入新课欧洲

美 洲

印 度

麦哲伦海峡

好望角

历史课件

这些航海家在茫茫大海中航行 会不会迷失方向？为什么？

指南针

历史课件

第13课

宋元时期的科技 活字印刷术 指南针 火药 沈括和郭守敬

历史课件

课程标准了解“四大发明”,认识中国古 代科技发明对世界文明发展的贡献。

知识与能力了解四大发明的名称，知道唐朝 雕版印刷术和宋朝毕昇发明的活字印 刷术的不同。了解四大发明对外传播 的情况，认识到中国古代的科技成果 对世界文明发展的贡献。知道沈括和 郭守敬的主要贡献。

历史课件

情感态度与价值观通过对我国四大发明的介绍，增强 对民族文化的情感认同。通过对宋元科 学家科学成就的学习，培养勤于探索、 坚持不懈、 勇于创新的精神。

历史课件

重点活字印刷术、指南针、火药 的应用和向世界的传播，以及对 世界文明的贡献。

难点对四大发明原理和科学家成 果的理解。

历史课件

王选(左)与助手研究工作。王选教授是 计算机汉字激光照排技术的创始人,他负责 研制的华光和方正电子出版系统,使中国印 刷业告别了“铅与火”,迈入“电与光”的 时代。

历史课件

唐咸通九年的雕版印刷品《金刚经》

历史课件

一、活字印刷术毕昇(约970—1051 ) 北宋发明家。出身平民。仁宗 庆历年间发明活字印刷术：用

高三一轮第二阶段复习学案 中国古代史

宋元时期 （960年—1368年）

知识结构表

一、政治：元朝的行省制度

除_____、_____、_____由中央直接管理外，地方设行中书省，简称行省或省。行省长官由_____任命。行省之下，分设_____、_____、_____、_____，边远民族地区设_____进行管理。行省拥有_____、_____大权，但行使权力时受到_____的节制。行省制度便利了_____的管理，加强了_____，巩固了多民族国家的_____。它的创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国_____的开端。

二、经济：

1。官营手工业：①制瓷：宋朝时，中国制瓷技术大放异彩，瓷窑遍布全国各地，并出现了五大名窑②纺织：宋朝丝织品品种繁多，织锦吸收了___中的___风格，图案生动活泼。 2。民间手工业：在曲折中继续艰难发展。①除纺织品外，城乡所需的___及用品，主要出自民营手工业。②元朝时，民间棉纺能手___推广先进的棉纺织技术，棉纺织品产量增多，改变了___ 、 ___ 、 ___的纺织品___

3。商业：① “市”的形成与发展：宋朝时，城市中___的界限被打破， ___分散在城中。城郊和乡村的“___”也更加