国防法规是随着国家和战争的出现而产生

演讲稿_英雄是国家和民族的脊梁

　　一个国家、一个民族不能没有英雄!

　　英雄是一个国家和民族的脊梁，一个民族的文化就是历代英雄们牺牲宝贵的生命谱写的。如果一个民族没有英雄的存在、这个民族的文化就将无法继续，这个民族就将处于无方向可行的迷茫状态。只有发扬英雄精神、尊敬英雄精神、崇拜英雄精神、才能使国家和民族的发展永世不衰，才能不辜负英雄们为追求民族独立、国家独立、牺牲自己换取后世幸福的价值意义。

　　英雄是民族之魂!国家之魂!人民之魂!

　　英雄是国家和民族的文化、英雄是国家和民族的脊梁;语文课中讲到黄继光、邱少云、王成等抗美援朝烈士光荣事迹，思想品德课上讲到越战英雄张大权烈士的光荣事迹。今天的幸福是许多他们这样的英雄烈士用生命换来的。

　　这样的英雄还有很多，英雄也是生命，在他活着的时代也是一个个活生生的人，为了国家和民族的未来，为了我们今天的幸福，是他们付出宝贵的生命才有今天的和平幸福，也就是说和平是无数英雄烈士在战争中打出来的，没有英雄们的流血牺牲就没有今天的和平。我们应该尊敬英雄、爱戴英雄、祭奠英雄、崇拜英雄、学习英雄才能突出活在人世间的意义。

　　当然，英雄不仅仅是战争中的英雄，还有我们现实生活中的英雄，如在抗洪救灾中牺牲的武警战士、地震救援中

一、国防法规的产生和发展

国防法规是随着国家和战争的出现而产生的。我国古代典籍中有 “师出于律”、“刑始于兵”的记载，表明国防法规产生于战争实践。由于国防活动的主要形式是军事斗争，所以国防法规也可以叫做军事法规。

在奴隶社会，军事法规的主要形式是临战前统治者发布的誓命文诰，如孔老夫子选编的《尚书》中就有甘誓、汤誓、牧誓、大诰、费誓等篇章。这些既是战争动员令，也是最初的军事法规。

如《甘誓》，就是在甘这个地方作战之前统治者所发布的誓命。甘是有扈氏的故地，位于现在的河南郑州以北的地方。甘之战发生在公元前2070年，是夏启讨伐有扈氏的战争。启是大禹的儿子，是我国第一个奴隶制王朝“夏”的创建者。大家知道，在夏以前，部落联盟首领的更替实行禅让制。禹也是准备实行禅让制的。他选了皋陶作继承人，皋陶死的早，又选伯益作继承人。但禹死后，启与伯益之间展开了一场争夺权力的斗争，最后启打败了伯益成为夏王。从此王位更替就由禅让制改为世袭制。在新旧制度更替的过程中，有些部落不服气，有扈氏就不服气，于是启征讨有扈氏。在开战之前，启召集他六支部队的首领开了一次作战会议，他向六军首领郑重宣告：

“有扈氏威侮五行，怠弃三正。天用剿绝其命。今予惟恭行天之罚。” 这一段话是说，有扈氏公然违

国 防 法 规

一、国防法规的含义 （一）基本含义

国防法规是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规范的总称。

国防法规作为国防活动的基本法律规范，其主要任务是调整和规范国家在国防领域中的各种社会关系，把国防建设纳入法制化轨道，确保革命化、现代化、正规化建设总目标的实现。

（二）国防法规在国家法制建设中的地位和作用 各国根据本国的实际，对各部门法的划分也有所不同，在我国的法律体系中，对各部门法大体上可作以下划分：宪法、行政法、民法、经济法、劳动法、环境法、刑法、诉讼程序法、军事法（国防法律法规）。在这里，军事法的概念外延要大一点，其主要内容或者讲根本内容是国防法规。健全的国防法规是建设现代化国防的重要保证，是依法治军、提高军队战斗力的强大法制武器，也是衡量一个国家国防建设是否制度化的重要标志。

（三）我国现行国防法规的等级（五个）

1、全国人民代表大会及其常务委员会制定颁布的法律。如《国防法》《兵役法》等是由国家最高权力机关全 国人民

代表大会制定颁布的，处于国家基本法的地位；中国人民解放军《军官服役条例》《军官军衔条例》等是由全国人大常委会制定颁布的，属于基本法之外的其

国 防 法 规

一、国防法规的含义 （一）基本含义

国防法规是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规范的总称。

国防法规作为国防活动的基本法律规范，其主要任务是调整和规范国家在国防领域中的各种社会关系，把国防建设纳入法制化轨道，确保革命化、现代化、正规化建设总目标的实现。 （二）国防法规在国家法制建设中的地位和作用

各国根据本国的实际，对各部门法的划分也有所不同，在我国的法律体系中，对各部门法大体上可作以下划分：宪法、行政法、民法、经济法、劳动法、环境法、刑法、诉讼程序法、军事法（国防法律法规）。在这里，军事法的概念外延要大一点，其主要内容或者讲根本内容是国防法规。健全的国防法规是建设现代化国防的重要保证，是依法治军、提高军队战斗力的强大法制武器，也是衡量一个国家国防建设是否制度化的重要标志。 （三）我国现行国防法规的等级（五个）

1、全国人民代表大会及其常务委员会制定颁布的法律。如《国防法》、《兵役法》等是由国家最高权力机关全国人民代表大会制定颁布的，处于国家基本法的地位；中国人民解放军《军官服役条例》、《军官军衔条例》等是由全国人大常委会制定颁布的，属于基本法之外的其他法律。

2、

　　要我们为国家而奋斗是大有作为的

　　【新华网 > 科技 > 正文

　　2021

　　12/01

　　21:01:24

　　来源：新华社

　　中欧火星探测器成功开展在轨中继通信试验】

　　读后感：独立自主自力更生、实事求是、在国家安全前提下寻求国际合作（不拒绝外援）来解决世界上一些难题的做法好！这就是坚定正确的政治方向、灵活机动的战略战术、艰苦朴素的工作作风。

　　像世界气候变化、地球地震火山海啸有害射线预报、月亮火星外太空探索、世界和平避免战争等类问题，都需要合作。

　　人不能够缺少科学依据的瞎乱说一通吧：“像什么封闭闭关自守、思想僵化”之类。在下对这种说法是不敢苟同的。 为什么？ 因为彼时做不到保密呀！怎敢合作？

　　若非要马克思健在时给世界一个真实的共产主义来不可的话，岂不是强人所难吗！难道说我们后我们后i'renbuyongfendouzuoxiangqichengmareni'renbuyongfendouzuoxiangqichengma

　　2021-12-2 2：49

　　毛主席是新中国的创始人。新中国是拼死打出来的！主席是几千年来中国人民

　　最伟大的民族英雄！老人家是世界上称得起战略军事家唯一一人啊！

　　抓革命促生产，鼓足干劲力争上游多快好省地建

热爱生命、雕刻时光

国际标准化组织的ISO 3166-1国际标准是ISO 3166的第一部分，有ISO标准国家代码。1974年首次出版。ISO 3166-1为国家和地区建立国际认可的代码，代码分为3种，即二位字母代码、三位字母代码、三位数字代码。

分配的代码必须在联合国《国家名称用语公报》（Terminology Bulletin - Country Names）或联合国统计局统计用国家地区代码[1]之中，列入条件为下列三者任其一：联合国会员国、联合国任何特别机构会员、参加《国际法院规约》

目前有249个国家和地区被列入“ISO 3166-1”代码表中。除了这些正式代码外，还有保留代码与私用代码。

译名参考[编辑]

中华人民共和国国家标准GB/T 2659-2000《世界各国和地区名称代码》与ISO 3166-1:1997等效采用。[2]上表中国大陆习用的国家地区名称一般依据此标准，并参考中华人民共和国外交部的用词。 [3] [4] 《中华民国国家标准》CNS 12842《国家名称代码表示法》对应ISO 3166-1:1993，最新修订公布日期版本是民国95年（2006年）4月19日。[5] [6]，上表台湾习用的国家地区名称一般依据此标准，

⒉声音是怎样产生的

一、教材简析：

本课是继《听听声音》之后，进行的又一项关于声音的研究。主要通过“使物体发出声音”、“观察发声的物体”和“观察音叉的振动”三个活动来探究声音产生的原因。从教材的编排来看，首先是让学生想办法让各种物体发出声音，并初步猜想“声音是怎样产生的”，第二部分则是通过观察、比较钢尺、橡皮筋，去找到发声物体有什么共同点，让学生感受到物体的发声与物体的振动有关。最后通过观察音叉的振动让学生进一步理解“声音是由物体振动而产生的，当物体的振动停止时，声音也就消失了。”

二、教学背景：

声音与日常生活、生产有着密切的联系，本课属于“科学探究”的目标系列，通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的，从中培养学生的实验观察能力和分析概括能力及创新能力。本课是基于前一节《听听声音》基础上来研究、探索“声音是怎样产生的”。与旧教材相比，本课为学生提供大量的探究机会，尝试运用科学的探究方法，经历探究过程，逐步形成科学地看问题、想问题、解决问题的习惯和能力，从而培养学生的科学素养。通过对声音产生的学习，为下面学习声音的传播打好基础。

三、教学设计： （一） 科学概念： 感受到声音是由物体振动产生的。 科学词汇：振动、碰撞、摩擦、声带 教 学

最新世界各国名录标准

截至目前，世界上共有225个国家和地区，其中国家为194个，地区为31个。分别是：

▲亚洲（48个国家）

东亚：中国、蒙古、朝鲜、韩国、日本

东南亚：菲律宾、越南、老挝、柬埔寨、缅甸、泰国、马来西亚、文莱、新加坡、印度尼西亚、东帝汶

南亚：尼泊尔、不丹、孟加拉国、印度、巴基斯坦、斯里兰卡、马尔代夫 中亚：哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦

西亚：阿富汗、伊拉克、伊朗、叙利亚、约旦、黎巴嫩、以色列、巴勒斯坦、沙特阿拉伯、巴林、卡塔尔、科威特、阿拉伯联合酋长国、阿曼、也门、格鲁吉亚、亚美尼亚、阿塞拜疆、土耳其、塞浦路斯 ▲欧洲（44个国家/1个地区）

北欧：芬兰、瑞典、挪威、冰岛、丹麦法罗群岛（丹）

东欧：爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、白俄罗斯、俄罗斯、乌克兰、摩尔多瓦

中欧：波兰、捷克、斯洛伐克、匈牙利、德国、奥地利、瑞士、列支敦士登 西欧：英国、爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国、摩纳哥

南欧：罗马尼亚、保加利亚、塞尔维亚、黑山、马其顿、阿尔巴尼亚、希腊、斯洛文尼亚、克罗地亚、波斯尼亚和黑塞哥维那、意大利、梵蒂冈、圣马力诺、

马耳他、西班牙、葡萄牙

军事理论—单选题 （国防法规）

一、单选题

章节 题干 A B C D 答案 序号 1 国防教育法规定，普及和加强国防教育是（ ） 的责任 1 （ ）国防教育是国防教育的基础 1 我国的全民国防教育日是（ ） 1 企业事业应将国防教育列入（ ） 《国防法》规定：（ ）有对国防1 建设提出建议的权利、有对危害国防的行为进行制止或检举的权利 （ ）依照宪法规定，决定战争与1 和平的问题，并行使宪法规定的国防方面的其他职权。 1 中华人民共和国的武装力量属于 1 中华人民共和国的武装力量受（ ）领导。 根据全国人大常务委员会的决定，1 （ ）批准和废除同外国缔结的有关国防方面的条约和重要协定。 版权所有：军体部

党 政府 全社会 军队 社会的 学校的 部队的 政府的 每年的9月18日 每年的8月1日 每年9月的第三个星每年10月的第一个周期六 日 单位年度计划 职工教育计划 培训计划 军事训练计划 公民和组织 现役军人和预备役 公、检、法 党员领导干部 中央军事委员会 国家主席 国务院 全国人民代表大会 中国共产党 人民 中央军委 政府 中央人民政府

马胜利：法国的民族国家和民族观念论析

作者：马胜利 文章来源：本站原创 点击数：

1590 更新时间：2012-6-13 9:41:48

法国属于典型的欧洲民族国家。历史表明，法兰西民族和国家不是先天形成的，而是长期演变的产物，法兰西与其说是个地理概念不如说是一种政治观念。大革命传统和共和主义理念奠定了法兰西民族国家的基石。而如今的全球化发展和欧洲一体化的深入，以及移民问题引发的危机对法兰西民族国家观念、社会文化模式和民族认同也提出了挑战。

一、法兰西民族国家的形成

法国人有句名言：“我们的祖先是高卢人，我们的祖国是法兰西。”这实际上表明，法兰西民族并不是先天存在，它是高卢原住民和外来的蛮族法兰克人，以及其他一些民族相互融合的产物。

（一）国家和民族的形成过程

法兰西主要不是个地理的概念，而是一个历史产物，是历史演变的结果。

这一观点已是法国历史学家们的共识。

法国的民族国家和民族意识的形成始于13世纪初。法王腓力二世（1180－1223）两次击败英国，收复失地，实现了法国的初步统一。法王也不再是虚君，而成为超越其他封建领主的国君。后来，腓力四世（1285－1314）同教皇的斗争更促进了民族意识的觉醒。1302年，腓力四世首次召开三级会议商