诚信道德讲堂讲稿

立身之本 诚信为先

道德的范畴很广，如爱国守法、尊老爱幼、见义勇为、助人为乐、爱岗敬业、爱护公物、诚实守信等等。道德不仅指人品性修养，还包括社会公德及职业道德。下面我就围绕诚实守信来谈谈自己对道德的认识，还请各位领导和同事批评指正。 【诚信名言】

1.言必行，行必果。 ——孔子

2.诚者，天之道也；思诚者，人之道也。 ——孟子 3.诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。 ——艾琳〃卡瑟

4.当信用消失的时候，肉体就没有生命。 ——大仲马 5.人类最不道德处，是不诚实与怯懦。 ——高尔基 6.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 ——海涅 【诚信的概念】

诚信是由?诚?和?信?两个概念组成的。诚，指真诚、诚实；信，指信任、信用和守信。?诚?与?信?合起来作为一个科学的道德范畴，是现代社会的产物。在现代社会，经济的市场化和国际化、政治的民主化和法制化以及文化的多元化和交往方式的现代化，无不凸显着诚信的价值。诚信是人们在立身处世、待人接物和生活实践中必须而且应当具有

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的真诚无欺、实事求是的态度和信守诺言的行为品质，其基本要求是说老实话、办老实事、做老实人。诚信之诚是诚心诚意，忠诚不二；诚信

诚实守信道德讲堂心得体会

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星期五下午，咱们聆听了道德讲堂，启发很深。 道德讲堂主要讲的是与诚信交友。诚实就是表里如一，做老实人，说老实话，办老实事。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自我承担的义务。诚实和守信是统一的。守信以诚实为基础，离开诚实就无所谓守信。诚实守信是一个人安身立命的根本。然而，咱们这天所讲的“诚信”，就是不好欺骗别人，做老实人。诚信是做人的基本准则，是立身之本、成事之基、发展之道。一个人只要活的诚实，守信用，就等于有了一大笔财富，一个人要诚实，守信用，不贪图本不属于自我的东西。人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍重的财富。因此，咱们要在生活中诚实、守信，这样才能得到别人的信任。

咱们播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一个品格;道德已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与礼貌交谈，千万不好把行为习惯看作小事。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息，让咱们从此刻做起，从自我做起，从点点滴滴的小事做起，与诚信为友。

下午，参

尊敬的领导，敬爱的辅导员，亲爱的同学们：

大家下午好，我是来自软件学院2014级的苏智勇，很荣幸今天能站在这里分享我身边的故事。

曾听说过这样一句深刻而哲理的话，“落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是树对大地的感恩；白云在蔚蓝的天空飘荡，描绘着一幅幅感恩的画面，那是白云对蓝天的感恩。”所以人生更是处处要感恩。懂得感恩，是收获幸福的源泉。懂得感恩，你会发现原来自己周围的一切都是那样的美好。

每个人刚来到大学都是懵懵懂懂的孩子，当我刚来到大学的时候最让我感到不适应的就是大学的群居生活，在大学前我从来没有住宿过，我习惯了在自己家里那种不受约束的空间，所以当我看到了我的六人宿舍时我的内心是崩溃的。我有一个习惯就是从不收拾东西，因为我觉得天才，都是不拘小节的。所以我的桌子总是乱糟糟的，垃圾也不及时倒。有的舍友对我的这些行为很有意见也跟我沟通过几次但我并不理会照样我行我素，所以一开始和舍友们相处的不是很和谐。但有一个舍友特别照顾我，看我桌子乱的不行就会帮我收拾收拾，出门的时候也会顺手把我放在门口的垃圾拿去扔，也许就是因为这些小细节，让我感受到了一种家的温暖。在舍友的照顾下，我渐渐地不那么依赖家了，开始喜欢上了大学群居生活，慢慢地把舍友们当成了自己的家人。

诚信道德讲堂

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道德讲堂讲稿4

教师职业道德

教师，是指通过教育活动为社会或一定阶级培养合格人才，以满足社会对人才的需要而为社会服务的人。

职业，就是人们对社会所承担的一定职责、义务以及所从事的专门业务。

教师职业，就是指按照一定社会的需要和标准，传授文化科学知识以培养人的能力和思想品德的一种职业。 一、教师职业道德的特点 1.师德意识要求高水准。 2.师德行为要成为楷模。 3.师德内容具有继承性。 二、教师职业道德的功能 l.调节功能。 2.教育功能。 3.反映功能。

三、教师职业道德的社会作用

l.教师道德是影响生产力发展的精神力量。 2.师德对社会风尚和精神文明建设有促进作用。 3.师德有助于培养造就社会主义一代新人。

教师职业道德规范，教师既要传授知识，又要为人师表；从而产生了特定的行为规范和道德要求： 1.献身教育，甘为人梯 2.以身作则，为人师表 3.热爱学生，诲人不倦 4.精通业务、学而不厌 5.互相

大学生诚信道德状况调查问卷

诚信是中华民族的传统美德，也是构筑一个人健全人格的重要品质，尤其是对于当前处在转型期的中国，培养人们诚信的道德操守，对于经济、社会的可持续发展都具有重要意义。

为此我们在老师的带领下进行了一次在校大学生诚信道德状况调查，调查共发放问卷38份，用于我校外语系508英语教育2班与507英语教育1班，共回收问卷38份，我们第四小组发放5份问卷于507英教1班，4份508英教1班;可喜的是所有被调查学生都认真负责的填写问卷，因此，有效问卷达到了问卷总数的100%。这是个很难得的数字。本次调查旨在了解我校学生对诚信的基本看法，在实际学习、生活中对诚信的遵守情况等，并提出今后指导诚信教育工作的思路和措施。美中不足的是：由于时间比较仓促，问卷发放较少，在反映问题中难免有失偏颇。下面我们就调查的主要情况作简要分析：

1.接受调查人员基本资料： 性别 来自 专业类别 女 农村 教育类 小计 6 0 3 0 9 100% 100% 100% 比例 67% 0% 33% 0% 100% 2.你对诚信的理解是： 选项 A:凡事言必行，行必果 B：认为无所谓，但自己要讲诚信 C允许在特殊情况下有失言行为 D：只要不出问题就可以，社会风气

道德讲堂——孝心无价主持稿

八（2）班

敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家下午好！

聆听道德故事，感受道德力量。 本次道德讲堂的主题是——孝心无价。

孝敬父母，是一个老生常谈的话题，也是人类最朴素最基本的情感，当然也有可能是人最容易遗忘和忽略的环节。今天的课程我们就围绕这个主题进行，旨在进一步弘扬“感恩父母”、“孝敬父母”、“关怀父母”的情怀。接下来，让我们开始今天的道德之旅。

一、唱歌曲

道德行为时时记，道德歌曲天天唱。还记得朱自清的散文《背影》吗？那熟悉而又略显弯曲的脊梁里，充满了对儿女无私的爱，我们渐渐长大，而父亲却在老去，深藏在心底里的那份爱，我们要用歌声献给你，请听《父亲》

二、学模范

1、看短片，接下来，让我们大家一起来观看道德模范短片，最美孝心少年杨欢欢。

我想说杨欢欢的故事令人感动，她的事迹值得称赞。梅花香自苦寒来，在这里，祝福她和她的父母和能够平安、快乐。

三、诵经典

中国是一个有着五千年历史的文明古国，悠远的传统文化对高尚的道德追求比比皆是，我们的先人给我们留下了许多经典名句。如果人生是一场旅行，那么亲情就是旅途中明媚的阳光。为了远方美丽的风景，和亲人一路前行。请听侯丽丹为我们带来的孝。请听巴合提亚，侯丽丹，阿拉帕提为我们带

我的三十年 十八万里路

——记大方县猫场镇初级中学校长刘开忠

他在两个乡镇间穿行 年复一年，日复一日

从家里到学校，十四里山路 风雨无阻

一走三十年 十八万里路

最初，他只是数出每公里得走1800步 逐渐，他走出了感情，也走出一条路

这十八万里路

是他一辈子上下班的距离 是他三十年的信念与付出

这十八万里路

刻满着他执著追求、辛勤耕耘的步步艰辛 留下了他无私奉献、大爱无疆的点点幸福

育学子永留报国志，铸师魂常开效忠心 青丝到白发 桃李满天下

“育学子永留报国志，铸师魂常开效忠心。”在大方县猫场中学大门的门柱上，刻着校长刘开忠书写的对联。这既是刘开忠一生献身教育的真实写照，也是即将退休离任的刘开忠对学校老师的要求与期望。

从教33年，当校长20年，刘开忠可谓桃李满天下。连续两届猫场镇分管教育的副镇长是刘开忠的学生，猫场各个村校、教学点有三分之二以上的校长是刘开忠的学生……

刘开忠1985年3月到猫场中学任教以来，每天坚持步行上下班。鼎新到猫场乡的14里山路，刘开忠走了18万里，走了三十年。

点燃希望的“三把火”

刘开忠1955年出生于鼎新乡街坎脚的刘家寨，1980年大方师范学院毕业后分配到边远的六塘乡绿塘小学任教。1985年

附：“道德讲堂”活动具体安排时间工作内容负责人2013、4月宣传成立“道德讲堂”的意义、宣读活动计划 刘青凡学习《公民道德实施纲要》刘伟艳师德故事—我眼中的工作狂人张玲2013、5月观看历史文献纪录片《信仰》杨锋学“雷锋”活动杨锋2013、9月学习教师职业道德规范刘青凡师德故事—当好领头羊 吴飞文学习最美女教师张丽莉座谈会刘青凡师德经验交流会刘伟艳

桐树小学“道德讲堂”活动计划

为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，不断提升师生思想道德修养、学校文明程度和文明城市建设水平，促进“和谐学校”工程建设。根据上级要求，结合我校实际制定如下活动计划。

一、活动目标

1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人。

2.在实践及活动层面扎实推进我校青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“学校道

“道德讲堂”活动总结

——雷锋精神伴我成长

为了践行学校“做人为本，技能立身”的校训，建设学校德育工作的新载体，不断提升未年人思想道德，推动学校德育工作更上新台阶。4月2日，开展了一次以“学习雷锋精神”为主题的道德讲堂。

雷锋，这个平凡而伟大的战士，在他短暂的一生中，他做好事无数，他的“严于纪律，脚踏实地于事业的螺丝钉精神”影响了一代又一代人，他体现的平凡而伟大的精神，所以本次“道德讲堂”主题是“雷锋精神伴我成长”。活动共分为八个环节：做反省、唱歌曲、诵经典、学模范、发善心、鞠躬礼、做善事、送吉祥。

第一环节是“做反省”这个环节由全体同学静默两分钟，反省三个问题，1、在上课时，是否会玩手机、睡觉或做与课堂无关的事情？2、当别人遇到问题需要你帮助的时候，你会帮助别人吗？3、当你与别人发生矛盾时，你是争锋相对，还是反省自己？通过深层次的反省，让同学们更深入的认识到自己。

活动第二环节是“唱歌曲”。遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。通过大家一起学唱经曲歌曲－《学习雷锋好榜样》，让同学们从音乐中引发共鸣。

活动第三环节是“学